学年高中英语牛津译林版 必修三教师用书Un.docx
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学年高中英语牛津译林版必修三教师用书Un
SectionⅢ Wordpower&Grammarandusage
根据提示写出下列单词
1.________adj. 极度的;极端的
2.________n.骨骼,骨头
3.________n.皮革
4.________adj.历史的;与历史研究相关的
5.________vi.抱怨
6.________adj.木制的
【答案】 1.extreme 2.bone 3.leather
4.historical plain 6.wooden
根据提示补全下列短语
1.put______ 公布,发布;扑灭
2.take...______anexample以……为例
3.______goodcondition状况良好
4.come______达到,进入(某状态);合计,总计
5.bedivided______被分成
6.payattention______注意
【答案】 1.out 2.as 3.in 4.to 5.into 6.to
根据提示补全下列教材原句
1.Thismeansthatthethingshavetobecarefullyexaminedandstudied,as_they_are_often_very_old.
这就意味着这些东西不得不被仔细地分析和研究,因为它们通常是很古老的。
2.HisdevotiontothestudyofLoulanhasmade_him_a_famous_expertinthisfield.
他专心地研究楼兰,这使他成了该领域的知名专家。
3.What_aboutallthepeoplelivingintheworldwhohavenofoodtoeatandnoplacetolive?
世上所有活着的人没有食物可吃、没有地方住会怎么样?
putout公布,发布;出版;扑灭
(教材P46)OntheWorldHeritageListputoutbyUNESCO,altogetherthereareabout900WorldHeritagesites,whichareconsideredtohaveextraordinaryvaluetohumancivilizations.
在联合国教科文组织公布的世界遗产目录中,一共有大约900处世界遗产遗址,这些遗址被认为对人类文明有着非凡的价值。
写出下列句子中的putout的汉语意思
①Thegovernmentwillputoutanewstatementtomorrow.公布,发布
②ThismagazineisputouteveryFriday.出版
③Theyquicklyputoutthefire.扑灭
putdown 放下,记下
putoff推迟
puton穿上,戴上;演出
putup举起;建立;张贴;短期住宿
putupwith忍受
④(朗文辞典)Thematchhasbeenputoffuntiltomorrowbecauseofbadweather.
由于天气不好,比赛推迟到明天。
⑤(牛津词典)I'mnotgoingtoputupwiththeirsmokinganylonger.我再也不能容忍他们抽烟了。
take...asanexample以……为例
(教材P46)TaketheancientRomancityPompeiiasanexample.以古罗马庞贝城为例。
forexample 例如
setanexampleto/forsb.为某人树立榜样
follow/copyone'sexample效仿某人
①(朗文辞典)Parentsshouldsetanexamplefortheirchildren.
父母应该为孩子树立榜样。
②For_example,_themomentyougetontheairplane,startadjustingyourbiologicalclocktothedestination'stime.
例如,一上飞机就调整你的生物钟来适应目的地的时间。
【导学号:
18452023】
complainvi.抱怨
(教材P49)Onecomplainedthattheroomwasnotcleanandthatitwasnotverycomfortableeither.
一个学生抱怨说房间不干净而且也不是很舒适。
(1)complain(tosb.)about/of (向某人)抱怨……
complainthat...抱怨……
(2)complaintn.抱怨;诉苦
makeacomplaintabout/of/against...抱怨……,投诉……
①Sheisalwayscomplainingofhertoothachetothedoctor.她老是跟大夫抱怨她牙痛。
②Oneoftheirneighborshadwrittentocomplainaboutthesoundofthepiano.一位邻居留言抱怨他们的钢琴声。
ingoodcondition状况良好
(教材P51)Mostofthemwereingoodcondition.
它们当中的大部分保存完好。
(1)inpoor/badcondition 状况不好
onnocondition绝不
onconditionthat...条件是……
(2)conditionn.[U]状况;[C]条件;[常复数]环境
(3)living/workingconditions生活/工作条件
①Hecan'tgoforanouting,sinceheisinpoorcondition.他不能外出游玩,因为他身体状况差。
②(朗文辞典)Onnoconditionshoulduntrainedpersonnelusetheequipment.
未经训练的人员绝对不可使用这一设备。
[名师点津]
(1)condition指人或物的状况,而conditions指人或物所处的条件或者是周围的环境。
(2)onnocondition位于句首时句子用部分倒装。
cometo达到,进入(某状态);合计,总共;(某人)意识到;苏醒
(教材P51)Whathastheworldcometowhenthepastmattersmorethanthepresent?
当过去的事情比现在的事情还重要时,这个世界会变成什么样呢?
写出下列句子中cometo的汉语意思
①Whenshecametoherself,shecouldn'trecognizewhereshewasforamoment. 苏醒
②Thebillofourdinnercametofourhundredyuan.合计,总共
③I'vecometotheconclusionthathe'snottherightpersonforthejob.达到
(1)cometooneself 恢复知觉,苏醒
whenitcomesto...当谈及……时
(2)comeacross(偶然)遇见;被理解
comeup被提出;破土而出
comeupwith提出;想出
comeout出现,显现,出版
cometolife活跃起来
④Infact,whenitcomestotheartofwar,antshavenoequal.
事实上,当涉及战争的艺术,蚂蚁无出其右。
⑤Asthesun'srayspassthroughthedustkickedupbythehorses,theromanceofAfricacomes(come)tolife.随着太阳光线穿过马群踏出的尘埃,浪漫的非洲草原活跃起来。
Ⅰ.语境填词
1.Youmanagedtohelpmeoutinthe________weathersoIfelt________sorrytohavetroubledyou.(extreme)
2.Anumberof____________abouttheserviceoftherestaurantarereceivedandmanypeoplearestill____________.(complain)
3.Theoldmanmadefulluseof_________fromthe________nearbythevillagetomakea_________sofa.(wood)
4.Anumberofpeopleconsiderthatthe_________novelisveryimportantinrecent________.(history)
5.Wehavenotcomeupwithabetterwayof_______theirdilemma(困境),sowethinkthebest_________maybeforthemtoseparate.(solve)【导学号:
18452024】
【答案】 1.extreme;extremely plaints;complaining 3.wood;woods;wooden4.historical;history 5.solving;solution
Ⅱ.选词填空
ingoodcondition,putout,takepartin,cometo,payattentionto,
bedividedinto,gothrough
1.Thefirewas________soon.
2.Please_________________whatIamsaying.
3.Thebill________10,000dollars.
4.Idon'tcareabouttheprice,aslongasthecaris________________.
5.Thoughshe________________alot,stillshewasamazinglycheerful.
【答案】 1.putout 2.payattentionto 3.cameto
4.ingoodcondition 5.wentthrough
(教材P47)Thismeansthatthethingshavetobecarefullyexaminedandstudied,astheyareoftenveryold.这就意味着这些东西不得不被仔细地分析和研究,因为它们通常是很古老的。
【要点提炼】 该从句中as引导原因状语从句,表示已知的、比较明显的原因,意为“由于,因为”,用作连词。
as作从属连词,可以引导以下状语从句:
(1)引导原因状语从句,表示“因为,由于”,一般放在句首,语言较弱,较口语化。
(2)引导时间状语从句,表示“随着……;当……时候”,从句的动作与主句的动作同时进行或交替进行。
(3)引导方式状语从句,表示“如;像;按照……的方式”。
(4)引导让步状语从句,表示“虽然,尽管”,此时要将表语、状语或动词原形提到主语之前,使句子部分倒装。
如果表语是单数词,应省略冠词。
①As_economy_develops_rapidly,_China'spositionontheinternationalstageisgettingmoreandmoreimportant.随着经济迅速发展,中国在国际舞台上的地位变得愈来愈重要了。
②(牛津词典)Try_as_he_might,_hecouldn'topenthedoor.他想尽了办法也没能打开门。
(教材P48)HisdevotiontothestudyofLoulanhasmade_him_a_famous_expertinthisfield.他专心地研究楼兰,这使他成了该领域的知名专家。
【要点提炼】 句中madehimafamousexpert为“make+复合宾语”结构,名词短语afamousexpert作宾语补足语。
“make+宾语+宾语补足语”结构中,make为使役动词,常见的几种形式有:
(1)make+名词/代词+名词。
表示“使某人/某物成为……”,若宾语补足语是表示独一无二的职位或头衔的名词时,其前不用冠词。
(2)make+名词/代词+形容词。
表示“使某人/某物变得……”。
(3)make+名词/代词+动词原形。
此时若变为被动语态,要改为带to的不定式。
(4)make+名词/代词+过去分词。
构成过去分词的动词与前面的名词/代词之间为被动关系,且表示该动作已完成。
该结构中不用现在分词作宾语补足语。
(5)当宾语是不定式或从句时,多用it作形式宾语,把真正的宾语后置,即make+it+宾语补足语+真正的宾语。
①Hisactionsmadehimuniversallyrespected.
他的行为使他广受尊敬。
②Theloudmusicfilledtheroomandmade_them_feel_very_bored.嘈杂的音乐充满了整个房间,使他们感到非常烦恼。
③Theheavyrainmadeitimpossibleforustogoout.大雨使得我们无法出去。
完成句子
1.由于我没有看过这部影片,所以我不能告诉你关于这部电影的看法。
____________________,Ican'ttellyouwhatIthinkofit.
2.表扬能使好人更好,坏人更坏。
Praise________________andbadmenworse.
3.尽管年轻,他懂得很多。
_____________heis,heknowsalot.【导学号:
18452025】
【答案】 1.AsIhaven'tseenthefilm 2.makesgoodmenbetter 3.Youngas
宾语补足语、either...or...和neither...nor...的用法以及主谓一致
阅读下列句子并体会黑体部分的用法
1.WecalledhertheLoulanBeauty.
2.Theextremeheatalmostdrovemecrazy.
3.Isawseveralhouseswhichweredecoratedwithwallpaintings.
4.OneofthegreatarchaeologicaldiscoveriesoverthelastfewyearsistheareaofLoulan.
5.Wefoundtheruinsmostinteresting.
一、宾语补足语
英语中句子的宾语需要进一步补充说明时,其后常接补充成分,称为宾语补足语。
可以充当宾语补足语的有:
名词、形容词、副词、动词不定式、现在分词、过去分词、介词短语等。
1.名词作宾语补足语
能以名词作宾语补足语的动词有:
name,call,appoint,find,consider,choose,elect,think,leave,keep等。
TheynamedtheirchildJohn.
他们给孩子取名为约翰。
Wemadehermonitorofourclass.我们选她做班长。
[名师点津]
表示头衔或职务的名词作宾语补足语时,名词前不加冠词。
2.形容词作宾语补足语
形容词作宾语补足语,主要用于表示宾语所处的状态或某一动作的结果,可以接形容词作宾语补足语的动词有:
make,prove,leave,find,think,consider,keep等。
Shewasdeterminedtoproveeveryonewrong.
她决心证明大家都是错的。
3.副词作宾语补足语
某些副词可用于动词或介词with和without后作宾语补足语,作宾语补足语的副词多用于表示动作或动作的方向等。
可以充当宾语补足语的副词有:
out,upstairs,in,over,on,outside,indoors等。
Thewomanwalkedalongtheriverupanddownwithherheaddown.
那位女士低着头,沿着河岸踱来踱去。
4.分词(短语)作宾语补足语
分词(短语)作宾语补足语通常用于感官动词、使役动词或介词with,without等之后。
作宾语补足语的现在分词(短语)一般表示主动与进行,即宾语是分词(短语)所表示的动作的执行者,且该动作正在进行;作宾语补足语的过去分词(短语)通常表示被动与完成,即宾语是过去分词(短语)所表示的动作的承受者,且该动作已完成。
Iamsosorrytohavekeptyouwaitingsolongatime.不好意思让您久等了。
Shesawthethiefcaughtbypolicemen.
她看见那个小偷被警察抓住了。
5.动词不定式(短语)作宾语补足语
动词不定式(短语)作宾语补足语通常表示具体的动作。
(1)动词不定式(短语)作宾补用于let,make,have等使役动词(get除外)之后,此时动词不定式(短语)所表示的动作通常发生在谓语动词所表示的动作之后,且不定式符号to需去掉。
Theteacherdoesn'tmakehisstudentsdohomeworkatschool.
那位老师不让他的学生在学校做家庭作业。
(2)动词不定式(短语)作宾补用于see,hear,watch,notice,feel等感官动词后,此时不定式(短语)所表示的动作通常已经完成,且不定式符号to需去掉。
Iheardsomeoneknockatthedoorthreetimes.
我听见有人敲了三次门。
动词不定式(短语)作宾补用于动词help后时,不定式符号to可省去也可不省。
[名师点津]
分词(短语)与不定式(短语)作宾语补足语的区别:
现在分词(短语)作宾语补足语时,宾语在逻辑上是分词(短语)所表示的动作的执行者;过去分词(短语)作宾语补足语时,宾语在逻辑上是分词(短语)所表示的动作的承受者;不定式作宾语补足语,宾语也往往是不定式的逻辑主语,该不定式与宾语之间存在逻辑上的主谓关系,一般为待发生的动作。
Iheardagirlsingingupstairs.我听见一个女孩正在楼上唱歌。
(表示一个正在进行的主动动作)
Iheardthesongsung.我听见有人唱过这首歌。
(表示一个完成的被动动作)
Iheardagirlsingupstairs.我听到一个女孩在楼上唱歌。
(表示一个完整的动作)
6.介词短语作宾语补足语
介词短语作宾语补足语时,可用于表示状态、职位、身份、地位等。
Shefoundthemachineingoodcondition.
她发现那台机器状况良好。
Aconceitedmanalwaysthinkshimselfaboveothers.自负者总认为自己高人一等。
7.介词with可以跟复合宾语,这一结构通常在句中作状语或定语。
它的常见构成:
(1)with+宾语+介词短语
Withsomepapersinhishand,theteachercameoutoftheclassroom.手里拿着试卷,老师走出了教室。
(2)with+宾语+现在分词
InpartsofAsiayoumustnotsitwithyourfeetpointingatanotherperson.
在亚洲的有些地区,你不准坐着把脚对准别人。
(3)with+宾语+过去分词
Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindhisback.凶手被带进来了,他的双手被绑在背后。
(4)with+宾语+不定式
Withthemattertobesettled,weheldameeting.因为要解决这个问题,我们召开了一个会议。
(5)with+宾语+形容词
Heusuallysleepswiththewindowsopeneveninwinter.即使在冬天,他也常常开着窗户睡觉。
(6)with+宾语+副词
Theclassroomwiththelightsonisourcomputerroom.亮着灯的教室是我们的机房。
(7)with+宾语+名词
ThePRCwasfoundedin1949,withBeijingitscapital.中华人民共和国成立于1949年,首都是北京。
二、either...or...和neither...nor...的用法
1.either...or...意为“或者……或者……”;“不是……就是……”。
表示两者之一,连接句子中两个并列的成分。
Whenthegirlishappy,sheeithersingsordances.
那个女孩高兴时,不是唱就是跳。
Eitheryouaremad,orIam(mad).
要么是你疯了,要么是我疯了。
2.neither...nor...表示“既不……也不……”。
其含义是否定的,可连接句中的两个并列的成分。
Itisneitherhotnorcoldinwinterhere.
这里冬天既不热也不冷。
Neithercouldtheorydowithoutpractice,norcouldpracticedowithouttheory.
理论离不开实践,实
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