0825五年级语文上册初稿.docx
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0825五年级语文上册初稿
涟水县小学语文五年级(上册)第一单元自测题
学校_________班级________姓名__________成绩________
(试卷总分:
110分测试时间:
90分钟)
一、语言文字积累(40分)
1.给下列带点字选择正确的读音,打“√”。
(3分)
教诲(huǐhuì)戛然(jiáɡá)扁舟(biǎnpiān)
振动(zhènzhèng)衣襟(jīnjīnɡ)正月(zhēnɡzhènɡ)
2.读拼音,写词语。
(8分)
bǎolěichuīyānyuánquándàodé
biān…cèzīrùnduànliànjīlì
3.将下列成语补充完整,并选择合适的成语填空(只填序号)。
(4+2=6分)
①()()动听②身()其境③引人入()
④专心()()⑤戛然而()⑥坚韧不()
下课了,我在座位上地看《水浒传》,书里的故事真是,我被书中人物那种的精神深深打动了。
突然,嘈杂声,我抬头一看老师已经到教室了。
4.句子万花筒(8分)
(1)老师的教诲之恩,我怎能忘记?
(改为不带问号的句子)(2分)
(2)啊,老师!
课堂上你是琴手,能拨动学生的每一根心弦;你是导游,
;你是幽默大师,;你是,
(仿照画横线部分,续写句子)。
(3分)
(3)下列错乱的句子,正确的排列顺序是()。
(2分)
①它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
②它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像羊群来来去去。
③天上的云真是姿态万千,变化无穷。
④刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎间却又是乌云密布。
⑤还有的像河流、像雄狮、像奔马。
A.③①⑤④②B.③②⑤④①C.③②⑤①④D.③⑤①④②
5.课文直播室(15分)
(1)_____________,___________。
老师的教诲之恩,我______________!
(《师恩难忘》)(3分)
(2)如果我们能用陶校长的“”激励和鞭策自己,就一定能在、、、
各方面有长足的发展。
(《陶校长的演讲》)(5分)
(3)《寻隐者不遇》是代诗人的作品。
诗中,童子是这样回答作者的:
,。
这让人想到了《清明》这首诗中描写牧童回答路人的诗句:
,。
《所见》是一首充满童趣的诗歌,是_____代诗人_______的作品。
其中“,
”生动地写出了孩子准备捕蝉的样子,尤其是“”
这个词,写得尤为生动形象。
我还知道写儿童的诗句:
,
。
(《古诗两首》)(6分)
(4)一()一()一(),一丈丝纶一()。
(《题秋江独钓图》)(2分)
二、语言文字感悟(30分)
6.阅读百宝箱(5+10+15=30分)
A.师恩难忘(片段)
有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。
我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。
谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下文学的种子。
十年树木,百年树人。
老师的教诲之恩,我终生难忘!
(1)这片断选自《师恩难忘》,作者是,课文原题是(1分)
(2)片段中、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
(1分)
(3)“十年树木,百年树人”,第一个“树”是的意思,第二个“树”是的意思。
这句话的意思是:
。
(2分)
(4)田老师对我的教诲之恩我终生难忘。
我想用杜甫《春夜喜雨》中的“
,”来赞美田老师。
(1分)
B.陶校长的演讲(片段)
根本一坏,()你有一些学问和本领,()不会成为对社会有用的人。
社会的稳定和国家的发展,需要每个人()要讲究“公德”,()要讲究“私德”,要“建筑人格长城”。
我们到学校里来,()要学习文化知识,()要紧的是要学习做人,学习做“真人”。
(1)这里的“陶校长”是指我国人民教育家_______________。
(1分)
(2)在括号中填上恰当的关联词语。
(3分)
(3)文中“公德”指的是,“私德”指的是,
“真人”指的是,请简要说一说我们应如何学做“真人”
(5分)
(4)这段话让我们想到陶校长的一句教育名言:
“千教万教教人求真,
。
”(1分)
C.高明的琴师
春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。
他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。
他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后,笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□
第二天清早,成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:
“老师就在岛上,你自己去找吧。
十天以后,我再来接你。
”
成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。
他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在沙滩上。
前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。
他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。
十天后,成连先生真的来了。
当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:
“好,好,好极了!
”
1.在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。
(2分)
2.为下列词语中的带点字选择正确的解释。
(打“√”)(2分)
“明白”①明亮②清楚③公开
“苦学”①痛苦②像胆汁或黄连的味道③有耐心地;尽力地
3.将词与合适的解释用线连起来。
(3分)
一望无际使人害怕的大风浪
扣人心弦使人心情十分激动
惊涛骇浪一眼望不到边
4.阅读第1自然段,然后填空。
(3分)
俞伯牙是时代的琴师。
他曾拜为师,苦学三年,创作了一部名叫《》的乐曲。
5.仔细读第3自然段,想一想再填空。
(4分)
俞伯牙修改乐曲时,面对的是,身后是,“高明的琴师”主要指点的两种声音是①
②
6.读短文中画“”的句子,回答句中的“他”指谁?
(1分)
三、语言文字运用(30分)
7.口语交际场(2+2+1=5分)
五年级
(2)班的小芳有一道题不会做,便打电话请教数学王老师,请你发挥想象,将对话补充完整。
小芳:
“_____________________”王老师:
“噢,小芳啊。
我是王老师。
”
小芳:
“_________________________”王老师:
“别着急,我讲给你听……”
小芳:
“______________________”王老师:
“不用谢,再见!
”
小芳:
再见。
8.习作实践园(25分)
回忆所有教过你的老师,其中哪位老师对你的帮助和教育让你至今难忘?
用一两件典型事例来介绍这位老师。
要求:
内容具体,表达真情实感,题目自拟。
☆智力大冲浪(附加题)(10分)
将下列诗句或名言补充完整,想想这些句子都是和什么相关的?
春蚕到死丝方尽,。
捧着一颗心来,。
落红不是无情物,。
学而不厌,。
儿童散学归来早,。
牧童归去横牛背,。
儿童急走追黄蝶,。
小娃撑小艇,。
蓬头稚子学垂纶,。
童孙未解供耕织,。
涟水县小学语文五年级(上册)第二单元自测题
学校_________班级_________姓名____________成绩________
(试卷总分:
110分测试时间:
90分钟)
一、语言文字积累(40分)
1.选择带点字的正确读音,用“——”画出。
(3分)
胸襟(jīnjīnɡ)迷恋(liànniàn)鸟栖虫居(qīxī)
苍劲(jìngjìn)刹那间(shàchà)金蝉脱壳(kéqiào)
2.读拼音写词语。
(8分)
yúnjǐnchǎnɡkāilājīfùbù
pànduànjièshàosōusuǒxiétiáo
3.把下列成语补充完整,并用加点的成语造句。
(4+2=6分)
·
指手()脚五彩()纷()精会神名()其实
枝()叶()满()而归凶相()露()()不舍
4.句子万花筒(12分)
(1)这是多么奇特动人的情景啊!
(改成带问号的句子,意思不变)(1分)
(2)将下列歇后语补充完整,并选择填空(只填序号)。
(6+2=8分)
①八仙过海——_________________②周瑜打黄盖——
③千里送鹅毛——④铁杵磨成针——__________
⑤丈二和尚——_________________⑥____________——节节高
A.参加“才艺大赛”的选手们个个是____,不时赢得观众的一阵阵掌声。
B.今天下午我放学刚到家,爸爸冲着我就是一通臭骂,骂得我是______。
C.开学前,我们为灾区的学生寄去了学习用品,这真是。
D.现在老百姓的生活可真是。
(3)以“时间”为内容,写一个比喻句。
(2分)
_______________。
(4)下列错乱的句子,正确的排列顺序是()。
(2分)
①一根芦苇应该说是渺小的,脆弱无力的,被大风一吹很容易折断。
②盛夏时节,每根芦苇从秆到叶都鲜绿,翠嫩欲滴。
③因此,只要有芦苇的地方总是成林成海,不惧怕风吹浪打,永远从容挺立。
④它们潇洒淡雅,迎风摆动,显示出一种生气勃勃、欣欣向荣的景象。
⑤这时候,你一点也不会觉得芦苇弱小,给人留下的是众志成城、气势磅礴的壮观。
⑥也许芦苇深知自身这个弱点,从来不会单独存在,而是集群而生、聚众而长。
A.②③④①⑥⑤B.②④①⑥⑤③C.②④①⑥③⑤D.①②④⑥③⑤
5.课文直播室(10分)
(1)青山说:
攀登吧,____________,满怀少年的豪情!
绿水说:
,奔向浩瀚的大海,________________!
(《去打开大自然绿色的课本》)(3分)
(2)这条变色龙全身_______。
_______的头上长着_______的嘴,两眼凸起,_______。
身躯呈_______,隆起的背部酷似_______,腹部两侧长着______,尾巴_______。
(《变色龙》)(4分)
(3)在大自然这本“____________”中,有_______的空气,有________的翠竹,有会唱歌的_________,有似蛇非蛇的_________,有神奇有趣的_________......它们在作者的笔下栩栩如生,原因是这些作者都十分善于观察,这让我想到了______的名言。
(4分)
二、语言文字感悟(30分)
6.阅读百宝箱(8+9+13=30分)
A.金蝉脱壳(片段)
开始脱壳了!
蝉虫整个身体来回地抽搐几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。
背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色。
接着,头钻出来了,前面是一双透明发亮的大眼睛,像两颗花椒籽一样又黑又亮。
六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动,最有趣的是蝉尾出壳的情景。
未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。
蝉儿把它已经出壳的上半身,又向前扑来,再用前脚抓住蝉壳 , 的蝉尾就出来了。
整个动作配合得自然协调。
脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上,过了好一阵子,才依依不舍地离开了蝉壳。
(1)把短文补充完整。
(2分)
(2)用“~~”画出文中的比喻句,这句话把 比作 。
(2分)
(3)读了短文,你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是:
、 、
、 。
(2分)
(4)“金蝉脱壳”在原文中的意思:
。
现比喻:
。
(2分)
B.变色龙(片段)
这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。
似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。
我们被它吓了一跳。
(1)这段话主要写了。
(1分)
(2)“刹那间”可以换成词语:
、(1分)
(3)“我们被它吓了一跳”的原因是。
(1分)
(4)上文中“”、“”等词语写出了变色龙捕食速度快。
(1分)
(5)这段话中“迅雷不及掩耳”是六字成语,请把下面的六字成语补充完整。
(3分)
()不如一见有眼不识()有志者()
(6)现在,人们用“变色龙”来比喻 的人,类似的三字俗语有 、 。
(1分+0.5分+0.5分)
C.神圣的跪拜
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发,留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。
他无名无姓,云游四方,朝别藏北雪,夜宿江河源。
捕获猎物卖来的钱,除了自己消费一部分外,更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。
有一天早晨,他拿着猎枪从帐篷里出来,突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。
他举枪瞄了起来,奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后冲着他前行两步,两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。
老猎人的心头一软,扣扳机的手不由地松了一下。
但他毕竟是个老猎手了,他双眼一闭,扳机在手指下一动,枪声响起,那只藏羚羊便栽倒在地上。
它倒地后仍是跪卧的姿势,眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天,老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。
他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。
他感到有些蹊跷,他不明白藏羚羊为什么要给他下跪?
次日,老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。
藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了,老猎手吃惊地叫出了声,手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只小藏羚羊,它已经成形,自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜,包括动物在内,都是神圣的。
当天,老人没有出猎,他在山坡上挖了一个大坑,将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。
同时埋掉的还有他的猎枪……
(1)从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
接济()善良()清楚()圣洁()
(2)阅读全文,找出事情的发展顺序。
(3分)
发现藏羚羊——()藏羚羊——()藏羚羊——()藏羚羊
(3)为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”?
根据文中内容回答。
(2分)
(4)“这时候老猎人全明白了——”老猎人明白了什么呢?
(3分)
(5)藏羚羊是我国特有的珍贵濒危动物,多年来有些人为了自己的私利,肆意滥杀藏羚羊。
结合这篇文章,请你用几句话来奉劝这些人,要善待动物。
(3分)
三、语言文字运用(30分)
7.言语交际场(请展开想象,将下面的话补充完整,不少于50字)。
(5分)
一个星期天的上午,小华拿着爸爸给他新买的照相机到外面去捕捉镜头。
忽然,
小华拿起相机,按下了快门,记录下了这个精彩的瞬间。
第二天,小华将洗好的照片拿给同学们看,同学们都禁不住哈哈大笑起来。
8.习作实践园。
(25分)
动物是人类的朋友。
你一定仔细观察过我们身边的动物,比如小鸡吃食,公鸡打鸣,鹅鸭凫水,鸟儿飞翔等等。
请选择你喜欢的一种动物把它写下来。
注意写好动物的外形和动作,题目自拟。
☆智力大冲浪(附加题)(10分)
1.在括号里填上动物的名称。
(7分)
杀()吓()()假()威()头()尾()飞蛋打
()立()群()腾()跃()歌()舞()毛蒜皮
2.按要求分别写出一个歇后语(3分)
出自《三国演义》的歇后语:
出自《西游记》的歇后语:
出自《水浒传》的歇后语:
涟水县小学语文五年级(上册)第三单元自测题
学校__________班级_________姓名___________成绩________
(试卷总分:
110分测试时间:
90分钟)
一、语言文字积累(40分)
1.看拼音,写词语。
(8分)
tuīqiāolǐmàopútɑonínɡwànɡ
ruìlìshényùnshuōhuǎnɡtānlán
2.给带点字选择正确读音,打“√”。
(3分)
张牙舞爪(zhuǎzhǎo)即兴(jíjì)妥帖(tiētiè)
翻箱倒柜(dǎodào)霎(shàchà)时间掺杂(cānchān)
3.把下列成语补充完整,解释所填的字,并完成练习。
(5分)
()竽充数惊叹不()画龙点()
根据第一个成语的不同意思造句。
(1)比喻没有真才实学,却混在行家里头,谋得一个职位混日子。
。
(2)拿不好的东西混在好的里面充数。
。
4.句子万花筒(15分)
(1)仿写句子。
(3分)
蜜蜂的幸福,在于把采下的花粉都酿造成蜂蜜,送给人类。
河流的幸福,在于酝酿着甘甜的乳汁,。
我的幸福,在于,。
(2)把下列跟戏曲有关的谚语补充完整,并选择合适的填空(只填序号)。
(9分)
①台上三分钟,。
②要练惊人艺,。
③,修行靠个人。
④艺多不压身,。
⑤,全靠幼时功。
⑥,小小胡琴拉断腰。
A.每一个成功人士的背后都留下了艰苦奋斗的足迹,都证明了的道理。
B.这青年是全能型人才,精通很多东西,所以做事有闯劲,正所谓。
C.同在一个班里学习,而学习效果却大不一样。
这使我想起老师说过的话。
(3)下列错乱的句子,正确的排列顺序是()。
(2分)
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