九年级语文下册文言文综合复习资料一.docx
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九年级语文下册文言文综合复习资料一
2017九年级语文下册文言文综合复习资料一
2017九年级语下册言综合复习资料一
言综合练习(内)
一童趣
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。
又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。
一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔倒树而,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼,方出神,不觉呀然一惊。
神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。
(《浮生六记》)
1、解释加点词语。
(2)项为之强____________
(2)果如鹤唳云端______________
2、用现代汉语翻译下列句子。
见藐小之物必细察其纹理
3、用简洁的语言概括第二段的内容。
4、中的“明察秋毫”一词是形容视力好,而现在这个词的意思已发生转化,现在常常用形容什么?
、从选看,想要找到“物外之趣”需要哪些条?
二《论语》七则
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
曾子曰:
“吾日三省(xǐng)吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
子曰:
“由,诲汝知之乎!
知之为知之,不知为不知,是知也。
”
子曰:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”
子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”
1、解释加点词语。
(1)学而时习之,不亦说乎___________
(2)传不习乎___________
2、翻译句子。
择其善者而从之,其不善者而改之
3、中有许多成语,请找出一个并解释它的含义。
4、孔子说“知之为知之,不知为不知,是知也。
”这句话应如何理解,结合你的学习实际谈一谈。
、孔子说:
“学而时习之,不亦说乎?
”又说“学而不厌”。
为什么孔子对学习感到愉快而不感到厌倦呢?
你在学习中有过这样的体验吗?
试谈一谈你的感受。
三陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(《世说新语》)
1、解释下面句中加点的词。
期日中_________太丘舍去________下车引之__________入门不顾__________
2、翻译句子。
友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”
3、在“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”中陈元方反驳友人的话妙在何处?
由此可以看出陈元方是个什么样的人?
4、也有人说元方过分了,因为“友人”已经知道错了,并且“下车引之”,元方就应该原谅他了,“入门不顾”是不对的,是失礼的。
你说呢?
、“拉钩上吊,一百年不回头”,你还记得这句童谣吗?
多年,你可曾为了自己而失信,也可能曾为了守信而付出代价。
那么这则故事,带给你的又将是何种信念呢?
为什么?
结合本,联系你的生活实际,谈谈你对“信”的理解。
四市
蒲松龄
奂市,邑八景之一也,然数年恒不一见。
孙公子禹年与同人饮楼上,忽见头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。
无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为市。
未几,高垣睥(p)睨(n),连亘(gn)六七里,居然城郭矣。
中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。
忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。
既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。
楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。
层层指数,楼愈高,则明渐少。
数至八层,裁如星点。
又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。
而楼上人往屑屑,或凭或立,不一状。
逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏(shū)忽如拳如豆,遂不可见。
又闻有早行者,见上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。
(《聊斋志异》)
1、解释加点词语。
(1)始悟为市______________
(2)莽莽然______________
(3)裁如星点_____________(4)黯然缥缈____________
2、用现代汉语翻译下面句子。
而楼上人往屑屑,或凭或立,不一状
3、找出选中表示时间的词语,并说说市的特点。
4、“始悟为市”的“悟”字有什么作用。
、对划线部分“既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉”的市蜃景加以描绘,不少于0字。
五伤仲永
王安石
金溪平民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之;父异焉,借旁近与之。
即书诗四句,并自为其名,其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父;或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣!
”
王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
(《临川先生集》)
1、解释下面句子中加点词语的意思。
(1)世隶耕__________
(2)父异焉_________(3)日扳_____________
2、翻译下面句子。
自是指物作诗立就,其理皆有可观者。
今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
3、方仲永才能的发展变化经历了三个阶段,请仿照示例,归纳另外两个阶段的内容。
①童年时期:
才思敏捷,天赋极高,如“指物作诗立就”,“理可观”。
②少年时期:
③青年时期:
4、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么?
作者是怎样看的?
、的题目是“伤仲永”,一个“伤”字,表明作者对方仲永的“泯然众人”的深深惋惜,但作者仅仅只为仲永而伤吗?
谈谈你的理解。
六孙权劝学
司马光
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪()!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,长兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
(《资治通鉴》)
1、翻译下面句子。
孤常读书,自以为大有所益。
2、孙权劝吕蒙读书,目的是什么?
用选中的句子回答。
3、陈寿在《三国志•吴书•吕蒙传》中也记载了吕蒙听从孙权劝告,努力学习的史实,其中也记有鲁肃说的一句话:
“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,赏识英博,非复吴下阿蒙。
”可见“吴下阿蒙”非指武略,但指学术,现在泛指什么?
4、将短结尾“肃遂拜蒙母,结友而别”删去,并不影响意思的表达。
你认为删去好还是不好?
为什么?
、结合自己的学习实际,谈谈这则故事给你的启发。
七口技
林嗣环
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼:
“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
(《虞初新志》
1、用现代汉语翻译下面句子。
(1)遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语
(2)虽人有百口,口有百舌,不能名其一处也
2、记叙了口技艺人的精彩表演,共写了三个场面,在每个场面描写之后都写了听众的反应,请将描写听众反应的句子找出写在下面。
(1)
(2)
(3)
3、第三段中“变色”、“战战”表现了听众惊慌欲逃的强烈反应,这样描写的作用是什么?
4、下面是对这篇的分析,其中不够准确的一项是()
A、“会宾客大宴”点明了口技表演者表演的时间和事由。
B、首段和尾段都有“一桌、一椅、一扇、一扶尺而已”,既使首尾呼应,又强调口技表演者的道具的简单,突出其高超的口技表演艺术。
、第四段表现“火起”的时候,连续重叠使用了五个”百千”,构成了排比,加强了火势的紧张气氛,突出火势的猛烈,救火人的紧张和慌乱。
D、“于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
”描写了宾客的神色、动作、情感、心理,展示了宾客身临火灾现场的惊诧和慌乱。
、本描写了民间艺人高超的口技。
我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗,请你仿照示例,选择你熟悉的一种加以描述。
【示例】五月五日端午节赛龙船。
龙船形如柳叶,船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。
水手们穿红着绿,一人击鼓,一人举旗,阵容整齐。
比赛开始,锣鼓齐鸣,但见水手们和着鼓声,浆起浆落,动作刚劲。
龙船如飞,争先恐后,紧张激烈。
岸上的人也拼命地呐喊助威。
场面蔚为壮观。
八夸父追日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭,河、渭不足,北饮大泽。
未至,道渴而死。
弃其杖,化为邓林。
(《海经》)
1、解释下列词语。
逐走:
______________入日:
_________________
2、翻译下面句子。
弃其杖,化为邓林
3、这一神话故事反映了远古时期人们怎样的精神?
4、运用什么手法刻画夸父这一人物形象?
、由夸父这一气概非凡、善于奔跑的巨人你还能联想到神话故事中哪些具有英雄气概的人物?
九狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两浪之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增(《聊斋志异》)
1、解释句中加点的词。
(1)顾野有麦场____________
(2)弛担持刀___________
(3)屠大窘____________
2、用原填空。
(1)中表现屠夫害怕的语句是:
__________________________________
(2)《狼》一最能表现屠夫当机立断、敢于斗争的句子是:
____________________
______________________________________________________
(3)中点明全主旨的句子是:
___________________________________________
3、“顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘”这一句在情节发展上有什么作用?
4、狼很狡猾,可终于自取灭亡,这是为什么?
、在动物学家的眼里,狼是一种智商很高、富有人情味、在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物。
正如美国狼基金会主席阿斯金所说的:
“自然界中若没有了狼,就像一个钟表没有发条一样。
”请联系有关知识谈谈你的看法。
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