六年级下册语文单元测试第6单元达标检测卷北师大版含答案.docx
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六年级下册语文单元测试第6单元达标检测卷北师大版含答案.docx
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六年级下册语文单元测试第6单元达标检测卷北师大版含答案
第6单元达标测试卷
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎n加油么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早n加油的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含n加油义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》n加油中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行n加油的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原n加油意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源n加油含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
n加油称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,n加油不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识n加油者”,与教师、老师之意基本一致。
时间:
90分钟 满分:
100分
要练说,得练听。
听是说的前提,n加油听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语n加油言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的n加油语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,n加油富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专n加油心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿n加油,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机n加油,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边n加油想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句n加油子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌n加油上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化n加油了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
一、字词积累。
(2n加油8分)
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内n加油就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹n加油经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,n加油竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在n加油1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……n加油十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十n加油年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”n加油寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道n加油议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――n加油分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道n加油“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是n加油便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例n加油,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千n加油篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下n加油功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
1.看拼音,写n加油字词。
(5分)
(1)神农氏选出了高liɑnɡ( )等n加油五谷,“当代神农氏”yuán( )隆平却ménɡ( )发了培n加油育杂交水稻的想法,并且结出硕果。
从1976年至198n加油9年,累计推广杂交稻7.6亿多mǔ( ),增产稻谷2亿dūn加油n( )。
(2)詹天佑亲自带领学生和工人n加油,背着经wěi( )仪,在峭壁上定点、构图;他还和工人n加油一起挑着水tǒnɡ( )去排水,极大地鼓舞了人们的士气n加油。
(3)他刚jiěshì( )完,立刻遭到大家的fǎnbó(n加油 )。
人们纷纷用言语jiūzhèng( )他的这种错误思想n加油。
2.给加点字选择正确的解释。
(5分)
轻:
A.重量小;B.负载小,装n加油备简单;C.数量少,程度浅;D.轻松;E.不重要;F.用力不猛;G.轻率;n加油H.不庄重,不严肃;I.轻视。
(1)有一家外国报纸轻蔑地说n加油:
“能在南口以北修筑铁路的
中国工程师还没有出世呢。
”( )
n加油
(2)他们认为这样艰巨的工程,连外国的工程师都不敢轻易尝试,中国人是无论如何n加油也完成不了的。
( )
(3)“轻伤不下火n加油线”是战士们常说的一句话。
( )
(4)他只轻轻地用脚扫了一下,球就n加油进网了。
( )
(5)夜晚,此处轻歌曼舞,的确是个休闲的好去处。
( )n加油
3.将下列词语补充完整,并根据提供的解释选填词语。
n加油(12分)
辗转反( ) 痛哭流( ) ( )人心脾 ( )重n加油其事
万( )俱寂( )后余生面面相( )n加油( )有成竹
(1)形容说话做事时态度非常严肃认真。
( )
(2)经n加油历灾难以后幸存下来的生命。
( )
(3)翻来覆去睡不着,形容心里有事。
(n加油 )
(4)形容大家因惊恐或
不知所措而互相望着,都n加油不说话。
( )
4.照样子,写词语。
(6分)
(1)在词语中加入数字n加油:
劫难(百劫千难)
颜色( ) 锤炼( ) 干净( n加油 )
(2)在词语中加入意思相反的词:
嘲讽(冷嘲热讽)
因果(n加油 ) 长短( ) 征战( )
二、句子训练。
n加油(8分)
1.袁隆平问他的助手:
“你们半夜来找我,有什么事吗?
”n加油(改为转述句)
___________________n加油_____________________________________
n加油2.诺贝尔凭着不怕死的精神,凭着百折不挠的毅力,终n加油于制伏了硝化甘油。
(缩句)
__________________n加油_______________________________n加油_______
3.詹天佑是工程师。
(扩句)
_______________n加油________________________n加油_________________
4.这
是一项艰巨的工作。
这是一项危险n加油的工作。
(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
__n加油______________________________________n加油________________
三、语言感悟。
(5分)
本单元的主n加油题是“科学精神”,一代伟人毛泽东对科学精神有精辟的论述:
“______n加油__________,任何一点调皮都是不行的。
我们还是老n加油实一点吧。
”
著名科学家爱因斯坦认为_____n加油_________,因为知识是有限的,而___n加油_________,推动着进步,并且是______n加油________。
科学的大道并非一马平川,n加油而是
充满了坎坷,哪些人才能在科学的
大道上乘风破浪,一
往无前呢n加油?
马克思对这个问题是这样回答的:
“在科学上没有平坦n加油的大道,只有____________,才有希望达到n加油光辉的顶点。
”
四、教材回顾(10分)
1.袁隆平被誉为:
“
_______n加油___”,他是__________的创始人,是____________。
他n加油所培育的杂交水稻是中国继指南针、火药、造纸、活字印刷之后,对人类作出的n加油“________________。
”
2.詹天佑是我国杰出的工n加油程师,他非常__________。
他主持修筑了n加油__________铁路,设计了_______n加油___形线路。
这条铁路不满________年就全n加油线竣工,给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
3.n加油怀特森老师教给学生的学习方法是:
________________n加油___________________________n加油____________。
课文写
其他老师的“烦恼”和n加油邻居的“惊讶”,从侧面烘托出_________________n加油_______________________n加油_______________。
五、口语交际。
(4分)
迷信和科n加油学是相对的,生活中,我们会发现一些违反科学的现象。
比如,有人生病了,不去n加油医院看病,反而去烧香拜佛,认为神会让病马上好起来。
如果你看到,会怎么劝说他呢n加油?
_____________
_______________________n加油_______________________[来源:
ZXXn加油K]
____________________n加油____________________________n加油___________[来源:
]
六、课内阅读。
(13分)
詹天佑(节选)
詹n加油天佑不怕困难,也不怕嘲笑,(果然 毅然 断然)接受了任务,开始n加油勘(shèn kān)测线路。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡n加油铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细密 周密n加油 严密)计算。
詹天佑经常勉励工作人员说:
“我们的工n加油作首先要精密,不能有一点儿马虎。
‘大概’、‘差不多’这n加油类说法不应该出自工程人员之口。
”他亲自带着学生和工人,扛着标n加油杆,背着经纬仪,在峭壁上定点、构图。
塞(sāi sài)外常常是狂n加油风怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷的n加油危险。
詹天佑不管条件怎样恶(wù è)劣,始终坚持在野外工作。
白天,他攀山越岭n加油,勘测线路;晚上,他在油灯下绘图、计算。
为了寻n加油找一条合适的线路,他还常常请教当地的农民。
遇到困难,他总n加油是想:
这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。
否则,不但n加油那些外国人要讥(jǐ jī)笑我们,而且会使中国工程师失去n加油信心。
1.用“\”划去括号里用得不正确的读音或词语。
(3n加油分)
2.找出文中两对近义词。
(2分)
3.这一自然段是围绕哪一句话写的n加油?
用横线画出来。
这句话在全段中的作用是________________。
(2分)n加油
4.詹天佑在勘测线路的过程中遇到的困难有哪n加油些?
(用自己的话概括,2分)
(1)_____________________n加油_______________________________n加油____
(2)________________n加油____________________n加油____________________
n加油5.詹天佑经常勉励工作人员说:
“我们的工作首先要精密,不能n加油有一点儿马虎。
‘大概’、‘差不多’这类说法n加油不应该出自工程人员之口。
”这句话的意思是( )(2分)
A.说明詹天n加油佑对工作较认真,不对工程人员说“大概”这类话。
Bn加油.说明詹天佑只喜欢干实事,不喜欢听多余的话语n加油。
C.说明詹天佑对工作一丝不苟,极端负责n加油,对工作人员要求非常严格。
6.读了这一选段,你n加油想对詹天佑说什么?
(2分)
_______________________n加油_____________________n加油____________
七、课外阅读。
(12n加油分)[来源:
ZXXK]
居里夫人的故事
1898年,居里夫人发n加油现了一种新的物质——镭。
这一发现(震撼 震惊)了
全世界n加油。
居里夫人成了世界上第一个获得诺贝尔奖的女科学家。
从此,她享有盛誉,得到了人n加油们的敬仰。
[来源:
ZXXK]
居里夫人的n加油法语老师最大的(渴望 愿望)是重游她的出生地——法国北部的第厄普。
可n加油是,她付不起从波兰到法国的一大笔旅费,回乡的(n加油希望 渴望)总是那么渺茫。
居里夫人当时正好住在法国,她非常理解老师的n加油心情,不但代付了老师的全部旅费,还邀请老师到家里做客。
居里夫人的热情接待使n加油老师感觉像回到自己家里一样。
华沙镭研究所建成,居里夫人回到祖国参加开幕典n加油礼。
许多著名人物都簇拥在她的周围,典礼将要开始的时候,居n加油里夫人忽然从主席台上跑下来,穿过捧着鲜花的人群,来到一位坐在轮椅n加油上的老年妇女面前,深情地亲吻了她的双颊,亲自推着她走上主席n加油台,这位老年妇女就是居里夫人小时候的老师。
在场的人都被这动人的情景
所n加油感动,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。
居里夫人就n加油是这样的人,当她成为一个伟大的科学家之后,仍旧没有忘记曾n加油经(传播 传授)给她知识的老师。
1.用“\”划去括号中不恰当n加油的词语。
(2分)
2.解释下列词语。
(2分)
(1)簇拥:
______n加油_________________________________n加油_________________
(2)盛誉:
[来源:
n加油学.科.网Z.X.X.K]
____________________n加油_____________________________n加油_______
3.“在场的人都被这动人的情景所感动n加油,热烈地鼓掌,老人也流下了热泪。
”老人“流下了热泪”是因为( )(1分)n加油
A.老人能参加开幕典礼,上了主席台,很激动,所以流下了热泪。
Bn加油.老人被居里夫人的这种成名后不忘小时候教过n加油她的老师的美德感动,所以流下了热泪。
C.老人看到会场的热闹场面,感动n加油得流下了热泪。
4.本文主要写了居里
夫人哪两件事?
(4分)
n加油
(1)______________________n加油____________________n加油______________
(2)___________n加油____________________________n加油_________________
5.读了本文,你有什么体会?
你认n加油为居里夫人是一个怎样的人?
(3分)
__________________n加油_______________________n加油_______________
____________________n加油____________________________________
___n加油_______________________________________n加油______________
八、我写我心。
(20分)
你的爱好是什么?
是品味艺n加油术,还是体育锻炼?
你为什么对它那么着迷?
请将“我n加油是__________迷”补充完整,以此为题写一篇作文。
要求:
①写作时着眼于n加油具体的事件;②主题鲜明,语言流畅;③不少n加油于400字。
第6单元 达标测试卷
一、n加油1.
(1)粱 袁 萌 亩 吨
(2)纬 桶
(3n加油)解释 反驳 纠正
2.
(1)I
(2)G (3n加油)C (4)F (5)D
3.侧 涕 沁 郑
籁 劫 觑 胸
(1n加油)郑重其事
(2)劫后余生 (3)辗转反侧 (4)面面相觑
4.(n加油1)五颜六色 千锤百炼 一干二净
(2)前因后n加油果 扬长避短 南征北战
二、1.袁隆平问他的助手,他们半夜来找n加油自己,有什么事吗?
2.诺贝尔制伏了硝化甘油。
n加油
3.示例:
詹天佑是我国杰出的工程师。
[点拨])扩句时在中n加油心词的前面添加修饰性的词语。
4.示例:
这是一项既艰巨又n加油危险的工作。
,[点拨])理解两句话的意n加油思,分析它们之间的关系,可知应使用表并列的关联词n加油语。
三、科学是老老实实的学问 想象力比知识更重要 想象力概括着世界上的一n加油切 知识进化的源泉 不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人
四、1.当代神农氏 n加油 世界杂交水
稻 世界杂交水稻之父 第五大贡献
n加油2.爱国 京张 “人”字 四
3.用事实和科学的方法纠正错误,并有坚持真理的毅n加油力 怀特森老师的与众不同
五、略。
六、1.
2.周密 精密 嘲笑 讥笑
n加油3.詹天佑不怕困难,
也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始n加油勘测线路。
启下
4.
(1)天气恶劣。
(2)山n加油势险峻。
5.C
6.示例:
詹天佑,你对工作极其负责的精神,让我十分n加油敬佩,你是中国人的骄傲,是我心目中的大英雄,n加油我一定以你为榜样,好好学习。
,[点拨])抓住詹天佑认真、严谨的科学态度来n加油谈,语句通顺就行。
七、1.
2.
(1)许多人紧紧地围着。
(2)很高的荣誉。
3.B
4.
(1)居里夫人帮助她的法语老师完成重游出生地的愿望。
(2)在华沙镭研究所的建成典礼上,居里夫人把她小时候的老师推上主席台。
5.示例:
居里夫人在获得荣誉和名望之后,仍不忘传授她知识的老师,这一点值得我们学习。
她是一个尊敬老师的科学家。
八、思路点拨:
首先说明你最爱好什么,然后讲述你有这种爱好的原因,最后思考这种爱好给你带来了什么。
最好选择健康向上的爱好,写作时要有具体的事例以及自己的思考。
例文略。
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