福师《思想政治教育案例分析》在线作业一.docx
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()的素质决定企业思想政治工作的水平,也决定企业命运的兴衰成败。
A:
职工
B:
企业领导者
C:
党员
D:
中层干部
答案:
B
()是中国共产党的优良传统,也是思想政治教育规律的内在要求。
A:
统一战线
B:
武装斗争
C:
党的建设
D:
理论联系实际
答案:
D
主题思想揭示了事物矛盾的特殊性,()则要在此基础上,分析蕴含在特殊事物中的矛盾的普遍性,以得出具有普遍意义的结论,加深对事物发展变化普遍规律性的认识。
A:
启示分析
B:
背景分析
C:
案例分析
D:
个别分析
答案:
A
思想政治教育的重点对象是()
A:
儿童
B:
少年
C:
青年
D:
领导干部
答案:
D
思想政治教育过程的中心环节是()
A:
确定目标,制定计划
B:
实施影响,促成转化
C:
信息反馈
D:
评估控制
答案:
B
思想品德的核心要素是()
A:
情感
B:
意志
C:
思想
D:
行为
答案:
C
思想政治教育原理阐述了思想政治教育的基础理论()
A:
基本原则
B:
基本内容
C:
基本方向
D:
基本准则
答案:
A
苏联把思想政治教育统称为()
A:
人生观教育
B:
价值观教育
C:
社会主义教育
D:
共产主义教育
答案:
D
()是对主题思想分析的深化和拓展。
A:
案例分析
B:
背景分析
C:
启示分析
D:
特殊分析
答案:
C
()是运用作为辩证法体系核心的对立统一规律去观察和分析思想政治教育现象的科学方法。
A:
因果分析法
B:
比较分析法
C:
决策分析法
D:
矛盾分析法
答案:
D
思想政治教育案例的特点包括()
A:
服从性
B:
导向性
C:
科学性
D:
教育性
答案:
B,C,D
台湾省配合思想政治教育的活动有()
A:
庆典集合活动
B:
各种社团活动
C:
观摩竞赛活动
D:
旅行参观活动
答案:
A,B,C,D
思想品德结构是一个以世界观为核心,由()三个子系统的多种要素构成的具有稳定倾向性的整体。
A:
心理
B:
思想
C:
行为
D:
运动
答案:
A,B,C
根据反映内容方式的不同,案例可分为()等类型
A:
描述型
B:
问题型
C:
借鉴型
D:
吸引型
答案:
A,B,C
除了矛盾分析法,思想政治教育案例分析的方法还包括()
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