三年级语文一二单元复习题第六周开始.docx
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三年级语文一二单元复习题第六周开始
一二单元复习题一、二
一、看拼音写词语。
kūnchónɡděnɡdàisūxǐnɡjiāojuǎnyáoyuǎn
()()()()()
cūnzhuānɡkǎocházhǔnbèichìbǎnɡshǒuzhǎnɡ
()()()()()
二、形近字组词。
郊()耍()推()杂()
胶()要()准()朵()
旅()记()钓()辫()
旗()纪()钩()瓣()
三、为加点的字选择恰当的音节。
Zàngcáng
宝藏()捉迷藏()藏身()藏族()躲藏()
zhuǎnzhuàn
转动()转身()转告()转圈()转眼()
jiǎjià
假如()请假()假期()真假()假装()
四、选择合适的词语填空。
似乎忽然居然果然
1、他平时成绩不太好,可是这次考试()考了全班第一。
2、我们正在操场上踢足球,()外面下起了大雨。
3、爸爸看了一眼就走了,()不太喜欢这幅画。
4,天气预报真准确,报告明天有雨,第二天早上()下起来了。
五、照样子写词语。
高大高高大大又高又大
( ) ( ) ( )
绿油油()()()
研究研究()()()
六,照样子改写句子。
例:
雨水淋湿了我的衣服。
我的衣服被雨水淋湿了。
雨水把我的衣服淋湿了。
1、大风刮断了树枝。
()被()。
()把()。
例:
这道题老师没讲过吗?
这道题老师讲过了。
这道题老师讲过了呀!
1、我们不应该爱惜粮食吗?
()。
( )!
3、我们的校园不美吗?
()。
( )!
七、根据课文内容填空。
1、学了《我们的民族小学》一文,我知道我国有( )个民族,有( )族,有( )族、有( )族和( )族,还有()族,
我是()族人。
2、民族小学给你留下什么印象?
3、蒲公英的花瓣就像我们的手掌,说说蒲公英的花瓣和我们手掌的关系。
4、列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:
“你好!
灰雀,昨天你到哪里去了?
”
列宁为什么不问男孩而问灰雀呢?
5、本单元,我们学习了许多名人的故事,受到很多启发,有善于保护孩子自尊心的();有关心爱护男孩的();有善于观察,爱动脑筋,执着探索的();还有诚实守信的()。
我也决心做一个
()的人。
九、阅读知文,并回答问题。
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的。
快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。
可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。
于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。
蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头黄色就被包住了。
第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。
从那时起。
我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床。
1、写出下面词语的反义词。
(6分)
张开—()仔细—()美丽—()
升起—()随意—()喜爱—()
2、图示蒲公英的变化。
(8分)
时间:
早晨→中午→傍晚→第二天早上
草地颜色:
()→()→()→()
花的形状:
()→()→()→()
3、这篇短文主要讲了__
一二单元复习题三
一、看拼音写词语。
gāncuì kuángfēng wánpí yōuxiù qiángdào
()()()()()
二、给下面带点的字选择正确的读音(选上的在音节上面打√)。
拂试(fúfō)溜走(liùliū)奇迹(jīqí)挨打(āi ái)
三、比一比,再组词。
掠()暇()渐()拂()妙()
惊()假()溅()佛()抄()
四、按要求写词语。
1、反义词∶聪明—()失望—()坚硬—()
欣赏—()
2、近义词∶ 盼望—()顽皮—()盗窃—()
清脆—()
3、把词语补充完整。
雪花()();不()不();越()越();
()腔()势
()千()万;狂()巨();成()结();
()锣()鼓
五、用直线把下面的词语搭配起来。
山间的歌声优雅的样子
寂静的声音最响的礼物
美妙的清泉叫喊的乐曲
吵闹的夜里特别的声音
六、选词填空。
1.我这次参加书法比赛,只不过是()。
(滥竽充数;浑水摸鱼)
2.小亮这次能够从火海中脱险,真是一件()的事情,佳佳听说这件事,简至认为是()。
(奇妙奇谈;奇怪奇迹)
七、读句子,写句子。
1、只要你的耳朵能够听,从你出生那一天起,你就在听了。
只要就。
2、在你闲暇的时候,听一首从来没有没有听过的歌曲或乐曲。
在时,从来。
八、造句。
1.顽强:
2.顽皮:
3.美妙:
4.优雅:
九、把下面的句子补充完整,再加上标点符号。
1.在的夜里听一听外面有什么传来
2.我们这个世界的声音是多么
十、在下列句子中的错字下面画上横线,把正确的字写在句子后面的括号里。
1.山上的石头太坚强了,以至凿石头的工具都被打断了。
()
2.大熊猫是真奇的动物,我们一定要保护它。
()
3.董存瑞为了奄护战友冲锋,而光荣牺牲了。
()
4.她由于挨了批评,难受的唔着脸哭了。
()
一二单元复习题四
一、看拼音写汉字
chuāndài zhāohu húdié cūzhuàng shǐjìn
() () ( ) () ()
jiǎzhuāng guāncháyǒuqù fènlìyǒngqì
() ( )( ) ( ) ()
二、选择正确的读音,在字音下打“——”
假(jiàjiǎ)装好(hàohǎo)奇朝(zhāocháo)霞似(shìsì)乎
白发(fāfà)照相(xiāngxiàng)摇晃(huānghuǎng)
三、辨一辨,组一组
峰()瓣()钓()绿()耍()
蜂()辫()钩()录()要()
四、扩句。
1、雪花飘落下来。
_______________________
2、音乐吸引着观众。
_______________________
3、心里充满希望。
_______________________
4、梧桐树下有蚂蚁。
_______________________
5、王军放风筝。
_______________________
6、少先队员挥舞着花束。
_______________________
7、学校开展了活动。
五、指出下列各句各用了哪一种修辞手法。
1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样。
( )
2、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳了的奇兵;有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。
( )
3、窗户里灯光闪耀,扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动,都在唱歌,都在演奏。
( )
4、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
( )
5、那欢乐的叫喊声,把树枝上的雪都震落下来了。
( )
6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。
()
7、我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的。
()
8、许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那里。
()
9、黄河是我们中华民族的摇篮。
()
10、什么是路?
就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。
()
一二单元复习题五(句子训练)
一、把下列句子改为“把”字句。
1、哨棒被武松赶紧丢在一边。
____________________
2、每天,教室被同学们打扫得干干净净。
_________________
3、小华拿走了数学课本。
________________________
4、蔺相如击败了秦王。
________________________
5、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
______________
6、同学们交给我一项任务。
_____________________
二、把下列句子改为“被”字句。
1、蔺相如击败了秦王。
_____________________
2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
_______________
3、诸葛亮借来了十万支箭。
____________________
4、武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
_________________
5、他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
________________
6、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。
___________________
三、习作
先想一想我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。
这次习作就来写熟悉的人的一件事
打算写谁,写他的哪件事,把这件事想清楚,再动笔。
要求:
1、写作之前为自己的习作定一个题目。
2、语句通顺,将内容写具体些,不少于200字。
3、书写工整,不写错别字。
课堂练习:
动笔写熟悉的人
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