二年级下册数学课件13线段的初步认识冀教版 共20张.docx
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二年级下册数学课件13线段的初步认识冀教版共20张
范
文
2020年二年级下册数学课件-1.3线段的初步认识|冀教版(共20张PPT)
一厘米、分米、米第3课时线段的初步认识JJ二年级下册
1课堂探究点1.认识线段及测量线段的长度2.线段的画法2课时流程探索新知课堂小结当堂检测课后作业
量一量。
手掌宽约(8)厘米一拃长约(14)厘米一步长约(60)厘米
探究点1认识线段及测量线段的长度4用直尺测量。
(1)测量下面彩色纸条的长。
(2)测量一段毛线的长。
毛线被拉直后,可以看作一条线段。
用直尺测量下面线段的长度。
3
探究点2线段的画法用直尺还可以画一定长度的线段。
5画一条5厘米长的线段。
小试牛刀1.下面哪些是线段?
(是线段的在括号里画“√”,不是的画“×”)(√)(×)(×)(√)
2.用直尺测量下面线段的长度。
(2cm)(1cm)(3cm)
3.按要求画线段。
(1)画一条3厘米长的线段。
(2)先量出下面线段的长度,再画一条和下面线段一样长的线段。
略
归纳总结:
画线段时以0刻度为起点,是几厘米的线段就画到几厘米的地方,也可以在0刻度和对应长度处先点两个点,再连接这两个点。
夯实基础(选题源于教材P6练一练)1.量一量下面各图形每条边的长。
42245
2.先量一量下面彩色纸条的长度,再画一条同样长的线段。
彩色纸条长7cm,画线段略。
3.用直尺画出一条长是6厘米的线段。
画线段略。
4.先用眼睛看一看,判断那条线段长,再用直尺量一量。
用眼睛看后发现第三条线段长,用直尺量后发现三条线段都是3厘米,同样长。
4.按要求画线段。
(1)画一条比5厘米短1厘米的线段。
5-1=4(厘米),画4厘米长的线段(图略)。
(2)画一条比3厘米长1厘米的线段。
3+1=4(厘米),画4厘米长的线段(图略)。
辨析:
根据间接条件画线段。
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