德育教育校本教材.docx
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德育教育校本教材
浮邱联办小学
德育教育校本课程
主编:
安传忠
副主编:
尹建国王建民
第一单元《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
第一课《小学生守则》和《小学生日常行为规范》实施细则
《小学生守则》和《小学生日常行为规范》(以下简称"双规")是对全体学生日常行为表现的基本要求,是对学生进行养成教育的有力抓手,是学校加强和改进学生日常管理和教育工作的重要依据。
为此,为培养学生初步具有良好的道德品质和行为习惯,全面实施素质教育,依据德育有关文件,制定《密云县小学落实"双规"的实施细则》(试行)。
一、教育目标
通过学习贯彻"双规",让学生熟知"双规"内容,深刻理解"双规"内涵。
使学生初步形成遵守社会公德和文明行为习惯;初步养成努力学习、艰苦朴素、孝敬父母、关心集体、爱护公物、文明守纪、诚实守信、爱护环境的良好品德;培养自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力;初步具有正直、坚强、热情向上的心理品质,最终达到"知"与"行"的完整统一。
二、工作措施
(一)、学校要高度重视"双规"的贯彻落实。
要采取多种形式组织师生深入学习贯彻"双规"。
要加强对贯彻落实"双规"的检查、指导、评价,及时总结经验。
(二)、努力营造贯彻落实"双规"的教育氛围。
学校要通过板报、广播、专栏、小电视台加强对"双规"的宣传,学校要在厨窗或明显位置张贴"双规"内容。
各班还要在适宜位置悬挂由教委统一印制的"双规"挂图,营造出落实"双规"的教育氛围,让学生在良好的环境中陶冶情操。
(三)、通过开展多种教育活动贯彻落实"双规"。
如:
开展落实"双规"的知识竞赛、文艺节目、演讲、讨论会、故事会、班、队活动、设置情景、风采展示、行为训练、情感体验、劳动及社会实践等形式深入学习贯彻落实"双规"。
(四)、将落实"双规"纳入到德育整体化工作当中,将小学德育内容细化为"爱国"、"劳动"、"学习"、"守纪"、"诚信"、"礼貌"、"自理"、"环保"、"健美"、"校外行为"十方面,并将这十方面确定为"十星",通过争当"十星"文明少年,深入开展"我进步了"主题教育,增强德育工作的针对性和实效性。
(五)、各校要积极探索落实"双规"的基本途径和方法,构建落实"双规"的"体验教育"模式。
体验包括情感体验、情境体验、实践体验、心理体验、文字体验。
在实施体验教育模式时,要注意有效地组织实践活动,有效创设富有感染力的真实的情境,促发学生的切身体验。
(六)、落实"双规"要做到与各种教育活动紧密结合。
要与争当"十星"文明少年活动紧密结合,要与《小学生质量综合评价》工作紧密结合,要与家庭教育、社会教育紧密结合,形成教育合力。
(七)、落实"双规"应遵循以下教育原则,主体性原则、平等性原则、差异性原则、激励性原则、活动性原则、实效性原则,创造多种教育模式。
另外,落实"双规"应根据本校实际情况,遵循小学生生理、心理发展规律及品德形成规律,站在以学生为主体,以学生自我发展、自我教育的角度,增加道德体验,淡化德育痕迹。
三、各学段教育内容与要求
(一)低年级段(1----2年级)教育内容与要求
1、爱国
(1)知道自己是中国人,知道我国是社会主义国家,知道北京是首都。
知道家乡的全称。
(2)尊敬国旗、国徽,会唱国歌。
(3)按要求参加升国旗仪式。
(4)关心集体,积极主动地为班集体做事。
2、守纪
(1)初步了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容和学校的有关规定。
(2)集会、做操时做到"快、静、齐"
(3)课上守纪律,不影响他人;课间守秩序,做正当游戏。
(4)遵守上下学时间,排好路队,按时回家。
3、学习
(1)知道学习是小学生的主要任务,要好好学习。
(2)专心听讲,积极回答问题。
(3)按时完成作业,书写清楚、整齐。
(4)注意观察周围的一些事物,能够提出问题。
4、诚信
(1)知道诚实、守信是一种优良品质。
(2)不说谎话,不私自拿别人东西,捡到东西交给老师。
(3)有错敢于承认,借别人东西要主动归还。
(4)答应别人的事情要努力去做。
5、礼貌
(1)知道礼貌待人是文明的表现。
(2)知道并会用礼貌用语,做到不打架,不骂人。
(3)尊敬父母、师长,与同学友好相处。
(4)说话做事不妨碍他人的工作和休息。
6、自理
(1)自己穿衣,自己洗漱,自己整理学习用具。
(2)自己洗红领巾、手绢、袜子。
(3)会按课程表准备好学习用具。
(4)独立完成作业,不用别人摧。
7、环保
(1)知道什么叫环境保护,保护环境人人有责。
(2)不随地吐痰,不乱扔废弃物。
(3)爱护花草树木,节约水电。
(4)能够在老师的带领下,参加环保活动。
8、劳动
(1)知道从小要爱劳动,劳动最光荣的道理。
(2)认真做值日,积极参加学校组织的各种劳动。
(3)学习扫地、擦桌椅、倒垃圾、拿放碗筷等简单家务劳动。
(4)爱惜劳动成果,不浪费粮食,不挑吃穿。
9、健美
(1)坐、立、行姿势规范。
(2)上好两操两课。
(3)积极参加体育锻炼和艺术类活动。
(4)身体健康,有良好的卫生习惯。
10、校外行为
(1)能主动向长辈及邻里问好。
(2)不去打扰别人的工作和休息,公共场所不吵闹。
(3)爱护公共设施,爱护花草树木。
(4)走人行横道,红灯停,绿灯行,靠右行,注意避让来往车辆,不在马路上追跑打闹、玩耍和逗留。
不玩火,防触电,防溺水,不做危险游戏。
(二)中年级段(3---4年级)教育内容与要求
1、爱国
(1)了解国旗、国徽、国歌的含义。
(2)会讲1--2个爱国英雄故事。
(3)了解家乡的变化。
(4)珍惜集体荣誉,努力完成集体交给的任务。
2、守纪
(1)知道《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容及学校的有关规定。
(2)集会做操时自觉做到"快、静、齐"。
(3)课上守纪律,不影响他人;课间守秩序,做正当游戏。
(4)遵守学校的各项规章制度。
3、学习
(1)懂得个人生活与祖国建设需要科学知识,要努力学习。
(2)养成勤学好问,专心踏实的学习态度。
(3)自觉主动地完成学习任务,学习有明显进步。
(4)积极参加课外、校外小组活动,有广泛的兴趣爱好。
4、诚信
(1)懂得诚实守信是美德。
(2)诚实说真话,不隐瞒自己和别人的错误。
(3)答应别人的事情,要努力做到。
(4)做事情有责任心,认真负责,有始有终。
5、礼貌
(1)知道并会用礼貌用语,不说粗话、脏话。
(2)尊敬父母、师长,与同学友好相处。
待人诚恳,说话和气。
(3)说话做事情不妨碍他人的工作和休息。
(4)初步掌握待人接物的日常生活礼节。
6、自理
(1)自己的物品摆放整齐,会收拾自己的房间。
(2)能洗自己的小件衣物,父母不在家时能自己照料自己。
(3)能自觉、主动、独立地完成作业,按要求准备好学习用具。
(4)会合理安排时间并按时作息。
7、环保
(1)知道环境保护的意义,增强环保意识。
(2)不随地吐痰,不乱扔废弃物,主动捡拾白色垃圾。
(3)爱护花草树木,节约水电。
(4)能够参加校内外环保活动,有绿色消费意识。
8、劳动
(1)知道热爱劳动是美德,知道劳动光荣,懒惰可耻。
(2)主动承担班级、学校劳动任务,不怕脏,不怕累,认真负责。
(3)学会干力所能及的家务活。
如打扫室内外卫生,洗衣等。
(4)爱惜成果,不浪费粮食,不挑吃穿。
9、健美
(1)上好两操两课,体育锻炼达标。
(2)身体健康,有良好的卫生习惯。
(3)积极参加体育锻炼和艺术类活动,有一样特长。
(4)乐观、自信,不怕困难。
10、校外行为
(1)语言文明,待人有礼貌。
(2)遵守公共秩序,做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。
(3)遵守公共交通规则。
不钻跨护栏,不斜穿猛跑,不骑车上路,不在公路上追跑打闹,玩耍、逗留。
(4)自觉爱护公共设施,保护环境。
(5)注意人身安全,自觉抵制不良行为。
(三)高年级段(5---6年级)教育内容与要求
1、爱国
(1)初步了解中国的历史和取得的成就。
(2)知道国内外重大新闻时事。
(3)努力为集体增添荣誉。
(4)积极参加公益活动。
2、守纪
(1)熟知《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的内容及学校的各项规章制度。
(2)参加各种活动听从指挥,严格要求自己,遵守各项规定。
(3)课上守纪律,不影响他人;课间守秩序,做正当游戏。
(4)自觉遵守学校的各项规章制度。
3、学习
(1)知道为祖国的建设事业和实现自己的理想勤奋学习。
(2)有刻苦学习的态度和广泛的学习兴趣,学好每门功课。
(3)运用正确的学习方法,自觉主动地学习,学习成绩优良。
(4)积极参加课外、校外小组活动,有广泛的兴趣爱好。
在校级以上竞赛中获奖。
4、诚信
(1)懂得诚实守信是美德,是做人的基本准则。
(2)为人正直宽厚,不弄虚作假,不贪小便宜。
(3)做事情有责任心,要勇于承担责任。
(4)敢于抵制校内外的一切不良行为。
5、礼貌
(1)懂礼貌是现代文明人必须具备的素质,争做文明密云小学生。
(2)恰当运用礼貌用语,讲究与人交流、沟通的方法。
(3)尊敬父母、师长,与人友好相处,待人诚恳,虚心听取别人的意见和建议。
(4)掌握并使用待人接物的日常生活礼节。
6、自理
(1)能收拾整理自己的房间,保管好自己的物品。
(2)能洗自己的衣物,能照料自己的生活。
(3)自觉、主动、独立完成学习任务,按要求做好学习准备。
(4)科学合理地安排时间,按时作息。
7、环保
(1)懂得环境保护的重要意义,增强环境保护意识。
(2)不随地吐痰,不乱扔废弃物,主动捡拾白色垃圾。
(3)爱护花草树木,节约水电。
(4)自觉参加校内外环保活动,宣传绿色消费。
8、劳动
(1)知道劳动创造一切,要热爱劳动。
(2)积极主动地参加校内外的劳动任务,不怕脏,不怕累,认真负责。
(3)学会干力所能及的家务活,长期主动承担一至二项家务劳动。
会做一至二样简单的饭菜。
(4)珍惜劳动成果,尊重劳动人民。
9、健美
(1)上好两操两课,体育锻炼达标。
(2)身体健康,有良好的卫生习惯。
懂得一些健康知识。
(3)积极参加体育锻炼和艺术类活动,有一样特长并在校级以上获奖。
(4)乐观、自信,耐挫折,不怕困难,积极上进。
10、校外行为
(1)语言文明,待人有礼貌。
(2)遵守公共秩序,做文明小乘客、文明小顾客、文明小游客、文明小观众。
(3)遵守公共交通规则。
不钻跨护栏,不斜穿猛跑,不违章骑车,不在公路上追跑打闹,玩耍、逗留。
(4)自觉爱护公共设施,保护环境。
(5)注意人身安全,自觉抵制不良行为。
(6)积极参加健康的社区活动,做文明的小公民。
四、各年级段养成教育重点安排:
低年级:
文明礼貌、孝敬父母
中年级:
自理、守纪、劳动
高年级:
环保、诚信、健美
以上安排也可结合当时当地实际情况,适当调整,各方面教育配合进行。
第二课新版中小学生守则(2015年修订版)
1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。
第三课新小学生日常行为规范
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一、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
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二、尊老爱幼,友爱同学,平等待人。
主动帮助有困难的人和残疾人。
要尊重他人的民族习惯。
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三、尊敬师长,见面行礼,主动问好,要用尊称,不直呼姓名。
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四、孝敬父母,关心父母身体健康,主动帮助父母做事。
听从父母和长辈的正确教导,外出或回到家要打招呼。
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五、待人有礼貌。
说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。
到他人房间要先敲门,经允许再进入。
不打扰别人的工作、学习和休息。
不打架,不骂人。
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六、对外宾有礼貌,热情大方,不围观尾随。
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七、诚实,不说谎话,知错就改。
答应别人的事要努力做到。
不随便拿别人的东西,借东西要还,损坏公物要赔偿,拾到东西要归还失主或交公。
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八、爱惜粮食,爱惜学习、生活用品,不挑吃穿,不乱花钱,节约水电。
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九、穿戴整洁。
经常洗澡,勤剪指甲勤洗头,早晚刷牙漱口,饭前便后洗手。
不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
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十、按时作息。
上学不迟到、不早退。
不逃学,有病有事不能到校要请假。
放学后按时回家。
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十一、课前准备好学习用品。
上课专心听讲,大胆发言,不懂就问,发言先举手,回答问题声音响亮。
课间做有益的游戏。
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十二、课后认真复习,按时做作业,书写工整,卷面洁净,独立完成。
考试不作弊。
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十三、积极参加有益的文化体育活动,认真做广播体操和眼睛保健操。
读写姿势正确。
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十四、积极参加学校组织的各种劳动,认真做值日,保持教室、校园整洁。
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十五、自己能做的事情自己做,自己的衣物用品要摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。
十六、遵守交通规则,过马路走人行横道,不违章骑车。
不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。
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十七、乘公共车、船时主动购票,主动给老幼病残让座。
遵守公共场所秩序,出入时不拥挤,观看演出时不随便走动,保持安静,演出结束时鼓掌致谢。
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十八、爱护公共财物,爱护花草树木和庄稼,保护有益动物。
不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
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十九、注意安全,不玩火,不做有危险的游戏。
二十、要看有益的图书、报刊、录像。
不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。
遇到坏人坏事主动报告,敢于斗争。
第四课良好行为习惯养成教育---“五尊五不五远离”及“新五不”学习活动
五尊:
尊敬国旗、国徽、尊敬父母、尊敬老师、尊重残疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族习惯等;
五不:
不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺侮同学;
五远离:
远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品;
新五不:
学生不进社会网吧、不读有害身心健康的读物、不看有害身心健康的影视作品、不玩有害身心健康的游戏、不买学校门前小商贩贩卖的东西。
第二单元小学生文明礼仪
文明礼仪是一个人道德品质的外在表现。
少先队员是祖国的未来,是21世纪国家建设的主力军,培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止,是当前基础教育的重点工作之一。
我校本着“以人为本,全面发展”的校园文化建设思路,秉承“以礼育人,为每个孩子的终生幸福奠基”的教育理念,坚守“汲中华传统礼仪美德之精髓,育当代少年儿童道德好习惯”的教育思想,积极创造温馨、和谐、美化、绿化的人文环境,努力让学校成为师生幸福快乐成长的家园。
第一课小学生文明礼貌用语
招呼语——你好;告别语——再见;
致谢语——谢谢;致歉语——对不起;
协商语——能不能……安慰语——别难过……
请求语——请帮我……
拒绝语——真对不起,我现在无法……
第二课小学生礼仪常规
一、参加升国旗仪式,衣着整洁,脱帽肃立,行队礼或注目礼,唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
二、着装得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。
三、使用好礼貌用语:
请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
四、使用好体态语言:
微笑、鞠躬、招手、鼓掌、上下楼右行礼让、回答问题起立。
五、进校第一次见到老师,鞠躬问好;上下课,起立向老师行注目礼;课上,积极举手发言。
课后进老师办公室,先喊报告,经允许后再进入,离校与老师、同学道别。
六、家中吃饭请长辈先就座,离家或归家与家长打招呼。
七、对待家人或外宾,要热情、大方,主动问候,微笑致意,起立欢迎,招手送别。
八、对待老、幼、病、残和军人,行走让路、乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人。
九、递送或接受物品应起立并用双手。
十、参加集会守时肃静,大会发言先向老师和听众致礼,发言结束道谢。
观看演出,比赛,适时适度鼓掌致意。
第三课小学生如何使用礼貌用语及体态语言
一、使用好礼貌用语:
请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
1、尊称(敬称):
对长辈、友人或初识者称“您”,对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“师傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等,不直呼其姓名。
2、对他人提出要求时说“请”;与人招呼时说“您好”。
与人分手时说“再见”:
给人添麻烦时说“对不起”;别人向自己致歉时要回答“没关系”:
得到别人帮助表示感谢时说“谢谢您”。
二、使用好体态语言:
微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、上下楼时右行礼让、回答问题时起立。
1、微笑:
是对他人表示友好的表情,笑不露牙齿,嘴角微微上翘。
2、鞠躬:
是下级对上级、晚辈对长辈、个人对群众的礼节。
行鞠躬礼时,脱帽、立正、双目注视对方,面带微笑,然后身体上部向前倾斜自然弯下15—30度左右,低头眼向下看。
有时为深表谢意,上体前倾可再深些。
3、握手:
与人见面或离别时最常用的礼节,也是向人表示感谢、慰问、祝贺或鼓励的礼节。
(1)握手前起身站立,摘下手套,用右手与对方右手相握。
(2)握手时双目注视对方,面带微笑。
(3)一般情况下握手不必用力,握一下即可。
(4)多人同时握手不要交叉,待别人握后伸手,依次相握。
4、招手:
公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人,举手打招呼并点头致意。
招手时手臂微屈,手掌伸开摆动。
5、鼓掌:
表示喜悦、欢迎、感激的礼节。
双手掌有节奏的相击,鼓掌要适度。
6、右行礼让:
在校园、上下楼梯、楼道或街道上行走时,靠右侧行进,遇到师长、客人、老、幼、妇、残,军人进出房门时,主动开门侧立,让他们先行。
第四课小学生学校礼仪规范细则
1、在校内遇到上级领导和外单位来校办事人员,要热情问候:
“老师好!
”并主动让路、引路、回答询问。
2、对老师要恭敬有礼貌:
要尊重老师的劳动,专心听讲,听从老师的教导。
3、进老师办公室时要先喊“报告”得到允许后方能入内。
在办公室内不得大声说笑,不影响老师工作和休息,不许翻动老师的东西。
4、诚恳、虚心地听取老师的意见和批评,不得顶撞老师。
5、对教育、教学有意见时要以善意的态度,通过一定的组织形式提出,不能在背后议论老师。
6、积极支持老师教学,协助老师发放作业,接送教具,上好每节课。
7、同学之间要团结友爱,互相帮助,说话不带脏字,不欺负同学,不给同学起外号。
8、学生穿着打扮要朴素大方,整洁,美观,不穿奇装异服,仪容朴实健美;男同学不留长发,不在校内穿无领无袖背心,打赤脚,禁止敞胸露怀;女同学不烫发,不留披肩发,不化妆、不佩戴不相宜的饰物。
第五课小学生家庭礼仪规范细则
一、尊老爱幼:
(1)尊敬长辈、体贴关心父母,和父母说话要和气、有礼貌,长辈呼唤时要及时答应,礼貌地回答家长问话。
(2)不向家长提出家里办不到的生活要求,当自己意见没有被父母采纳时,要耐心解释,不发脾气。
(3)上学前、放学后要向家长打招呼,课余时间外出要向家长说明去向,不经家长允许不能在外过夜。
(4)父母生病时要多问候,尽力做到悉心照料。
(5)吃东西时要先让长辈、后让弟妹。
(6)兄弟姐妹之间要互相关心、互相爱护、互相帮助。
对兄长、姐姐不要直呼其名,要称“哥哥”、“姐姐”。
二、礼貌待人:
(1)客人来访时要起立相迎,热情称呼.让座端茶。
(2)客人与家长说话不要随便说话,客人告辞时要送出家门,礼貌道别。
(3)要进他人房间应先敲门,得到对方允许之后再进入。
(4)邻里相见主动招呼问候,不要妨碍邻居的日常生活,邻居有困难时要热情帮助。
(5)家里弟妹侄辈等与邻里小孩闹纠纷或打架时,要了解情况,多方劝解,严以律己,宽以待人。
(6)与邻居共用的楼梯、过道要保持卫生并主动打扫。
三、生活自理:
(1)生活要有秩序,有条理、按时起床、按时睡觉。
(2)主动承担力所能及的家务,自己的衣物、书籍用具等,自己要管好,做到自己的事情自己做。
(3)生活俭朴,不乱花钱,节约用水、节约用电。
第六课小学生社会礼仪规范细则
一、在大街小巷:
(1)遵守交通规则,不骑飞车,任何场合都要给老、弱、病、残让路。
(2)如不慎骑车撞了人;应先道歉说“对不起”,如伤人或撞坏车子,要主动帮助送医院就医或修理车子。
(3)如不慎被别人撞了,不要发火,当别人道歉时应说“没关系”,如被撞伤或车子撞坏时,应有礼貌、理智地进行交涉处理,不要谩骂或动手打人。
‘
(4)遇到外宾时应以礼相待,不卑不亢,不围观、不尾随,不做有损国格、人格的事。
(5)爱护公共设施,不损坏路灯、公共电话亭、垃圾箱、卫生箱。
二、在车上、船上:
(1)上车、乘船要排队,不拥挤。
(2)不抢座,主动给老、弱、病、残以及抱小孩的人让座。
三、在商店:
(1)买东西要按次序,对营业员讲话要客气,不乱动商品和陈设品。
(2)对商品价格有意见或在找款时发生差错时,要用文明礼貌语言提出,不可讽刺挖苦。
四、在公园名胜地:
(1)爱护文物古迹、建筑和花草树木,不涂写刻画、不攀折采摘。
(2)在革命烈士墓地、各类博物馆、纪念馆时要肃静,不说笑、打闹。
(3)讲究卫生,,不随地乱扔纸屑、果皮、罐头盒子等物;
五、在影剧院公共场所:
(1)到公共场所,自行车要停在指定的地点。
(2)准时入场,安静观看,不随便走动,不怪叫、起哄,不提前退场。
(3)保持场内卫生,不乱扔纸屑、果皮。
(4)演出结束时鼓掌致谢,散场时不拥挤,不抢行。
六郊游:
(1)要有组织,听从指挥,遵纪守法,保持环境卫生,注意安全,不惹事闹事。
(2)注意安全,不攀登危险处,游泳时要和家长一起去,以便互相照顾,不到禁区游泳。
(3)爱护有益的鸟类、昆虫,不乱捕捉。
第三单元《新三字经》
全文共计236句1416字分13部分
第一课开篇
春日暖,秋水长,和风吹,百花香。
青少年,有理想,立大志,做栋梁。
天行健,人自强,生我材,为兴邦。
倡和谐,民所望,兴道德,国运昌。
第二课民篇
人之春,在少年,光阴迫,惜时间。
生有涯,知无限,苦攻读,莫偷安。
求学路,曲弯弯,路是弓,人是箭。
头不回,弦不断,志不渝,永向前。
大海阔,踏浪尖,高山险,勇登攀。
守琴心,抱剑胆,温而历,恭而安。
铁可磨,石可穿,攻必克,胜必谦。
第三课尊师重道
我学子,重师礼,感师恩,为人梯。
燃红烛,化春泥,另心血,育桃李。
授知识,传道义,人才群,功德碑。
学
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