法治主题班会4篇.docx
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法治主题班会4篇.docx
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法治主题班会4篇
法治主题班会4篇
法治主题班会第1篇
教学目标:
1、使同学了解相关法律学问,树立法制观念。
2、使每一位同学远离未成年人的不良行为;
3、联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好同学。
教学过程:
一、导入新课。
1、案例叙述,同学争辩发言导入本课:
同学杨某,15岁。
学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁。
一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威逼该男生,迫使其交出财物。
勒索了该男生300元人民币,后被抓住。
杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处100天。
2、争辩明确:
少年违法也判刑
二、理论讲解,法律是治国的工具。
以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必定要求。
三、联系生活
1、你知道的法律有哪些
(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境疼惜法》《义务训练法》《未成年人疼惜法》《治安管理惩处条例》《交通
管理法规》)
2、常见的违法行为有哪些
(1)违反治安管理惩处条例的行为
包括:
扰乱公共秩序妨害公共平安侵害公私财物妨害社会管理秩序
(2)违反交通管理法规的行为
(3)违反义务训练法的行为
(4)违反环境疼惜法的行为
(5)民事侵权的行为
3、现身说法,谈谈自己的一件违法小事。
四,学法用法
1、小品表演:
情景一:
星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己支配两天的生活。
王丽:
哦,太棒了!
自由了!
她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威逼她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么应付这一场面呢(争辩)
情景二:
近几天,王威感到格外苦恼,在放学的路上,总有几个高班级的同学拦住他,向他索要钱物,并且威逼说,假如交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害。
王威把这事告知了中学刚毕业的表哥。
其次天,表哥带了几个同学,潜伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上全部的钱。
[争辩]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到损害还有哪些状况简洁使人萌发报复心理
情景三:
王丽在过往行人的挂念下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场预备回家时,被几位店员拦住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品。
假如你是王丽,遇到了类似的患病,你会选择什么方式解决问题。
(争辩)
2、看谁机灵
一天早上,在你去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威逼你交出钱来方可放过你。
情急之中的你,会选择怎么应付这一场面呢(争辩)3,想一想:
电话号码
应在什么状况下使用
正确的使用方法
110匪警报告案发地点及险情119火警报告火灾地点及险情120医疗急救报告病人地点及病情122交通事故报警报告事故现场及缘由
4、总结:
怎样增加自我疼惜的意识
(1)要依法自律。
(2)、正确对待父母和学校的训练。
(3)要勇于运用法律武器疼惜自己的合法权益。
五,课堂小结:
请每位同学用一句话,概括今日所学的内容或说出你最大的感受。
我想告知大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正值利益。
期望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好同学,好公民!
法治主题班会第2篇
活动目标:
1、通过这次班会活动,使同学了解各种法律法规,知道运用法律武器疼惜自身的权利和利益,同时训练同学懂得什么是犯罪,什么是违法,法制训练主题班会。
2、养成自觉遵守和维护法律,增加青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培育他们运用法律的力气。
活动过程:
一、班主任讲话:
同学们,随着我国经济的不断进展,我们的生活在一每天的发生着转变,我们身边也随之毁灭了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵害到我们的权利,假如我们不懂法我们也可能侵害到他们的权利,为了增加我们的法律意识,培育遵纪守法的力气,为此我们预备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会,在这次班会上,我们将通过各种形式来了解把握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规。
二、知法懂法:
首先,我们以小组为单位进行法律学问竟答,法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题20分;抢答题答对10分,答错扣10分,最终看哪个小队得分最多就是优胜小队。
法制训练主题班会教案
1、必答题(一组一题)
(1)《中华人民共和国未成年人疼惜法》公布和生效的时间?
(2).制定《未成年人疼惜法》的目的是什么?
(3).对未成年人训练的范围是什么?
(4).疼惜未成年人的工作应当遵循那些原则?
2、抢答题:
(1)什么是未成年人?
指未满十八周岁的公民,敬重未成年人接受训练的权利,必需使适龄未成年人接受义务训练,不得使之辍学。
(2)《未法》对父母不履行法定职责作了那些规定?
对不履行职责或侵权的,应当依法担当责任,经训练不改的,撤消监护人资格,另行确定监护人。
(3)《未法》对未成年人招用有那些规定?
任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的,处以罚款、吊销营业执照。
(4)《中华人民共和国训练法》公布和实行的时间?
1955.3.18通过公布.1995年9月1日实行。
(5).《训练法》共有多少条多少章?
训练法共有十章、84条
(6).义条训练法是何时分布和施行的?
1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。
3、法治小品
第一小组:
表达正值防卫与防卫过当。
打比拼其次小组:
在商场发生的事情(搜身是否违法)
第三小组:
见义勇为需要大家参与。
(见义勇为者被刺围观者未一人支援)
第四小组:
强行借物(钱)不
(以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题,小组争辩后抢答得分10分、答错不扣分)。
4、老师:
同学们,刚才同学们表达的特殊精彩!
课前老师让我们和社会上进行实践,你发觉没发发觉身边的违法行为,假如有请同学们说一说,大家议一议。
生1,有的同学向我借钱,我不借地就找人打我。
生2,我的伴侣被打了,其他人帮他打仗,不带就不够意思,
生3,放同学有人跟踪我,怎么办?
生4,我看到有人偷别人材,我不知如何是好?
5、刚才,各小组表演了精彩节目,通过看刚才各个环节的表演,你有什么收获,你今后打算怎么做?
下面我采访几个同学,说一说你自己的看法。
法律像眼睛时刻伴我行,平安像耳朵把我来提示,让我们提高自我保
主持人:
护意识,法律常识记心窝,下面请同学们起立,我们共同满怀信念地唱一首歌
6、齐唱《让我们荡起双浆》
三、活动总结:
同学们,通过这次班会,同学们进一步生疏了法律法规的意义,愿同学们从小树立法律意识,让法律永久与你相随,让幸福欢快永久与你相伴!
法治主题班会第3篇
一、活动目的:
通过本次主题班会,让同学学习法制、平安学问,把握一些法制、平安常识,增加同学法制、平安意识,逐步提高同学的素养和力气。
二、活动过程:
主持人(合):
五月的大地,和煦的春风吹拂着。
五月的孩子,明媚的阳光普照着。
五月的校内,开遍了法制与平安之花。
我们三五班法制在我心中主题班会现在开头。
主持人1:
我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的期望。
主持人2:
我们爱学习、爱劳动,是布满生气的新一代。
主持人1:
我们在党的阳光下成长,在老师的训练下一每天长大。
主持人2:
我们是跨世纪的新苗。
可是,我们身边却经常会发生一些触目惊心的灾难。
主持人1:
请看小品表演《踢球》
小品表演:
剧1(人物:
A、B。
时间:
放学路上。
预备:
足球、书包、划分路界线。
B走在前面,A走在后面)
A:
哇,好秀丽的球,啥时候买的?
B:
前天,是爸爸给我的生日礼物。
A:
借给我跟踢吧,只要格外钟。
B:
现在?
A:
对呀,怎么样,舍不得你的心肝珍宝。
B:
这可是在大路边,不行呀。
A:
没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。
B:
好吧!
(A、B踢球两个来回)
A:
看球!
(球被踢到大路中间)
B:
怎么办?
我的球
A:
没关系,我去捡。
B:
算了吧,那么多车,来来往往,我怕
A:
怕什么,你等着。
(翻越栏杆,向大路冲去,恰好一辆车路过)
主持人2:
同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?
错在哪里?
(请同学来说一说)
主持人1:
是啊!
这多危急啊!
为了小小的足球,送上一条腿,落个终身圆满,真惋惜!
主持人2:
这就是由于我们小伴侣缺少法制、平安意识,所以今日我们就要来学学有关法制、平安方面的学问,这样才能让我们的生活变得更美。
主持人1:
在学校里,我们应当留意什么呢?
主持人2:
下面我们来进行选择题竞赛。
(出示)
主持人1:
(1)我国未成年人疼惜法所称的未成年人是指未满()周岁的公民。
A、16周岁B、18周岁C、20周岁
主持人2:
(2)依据未成年人疼惜法的规定,儿童食品、玩具、用具和游乐设施,不得有害于儿童的()。
A、发育、成长B、平安、健康C、生活、训练
主持人1:
(3)下课了,不能干什么:
A打球。
B追赶打闹。
C跳绳。
主持人2:
(4)哪些东西不准带进校门:
A皮球。
B三角尺。
C利器、易燃物品。
主持人1:
(5)哪种行为不对:
A跳高、跳远。
B攀越围墙、滑楼梯。
C翻单杠、荡秋千。
主持人2:
(6)下楼梯怎样行:
A靠右行。
B靠左行。
C左右行都可以。
主持人1:
(7)小明(15岁)的父亲经常在家吸烟,小明也常仿照吸几口,父亲未加制止,试问小明父亲的做法是否违法?
A、家庭内部问题、法律不予过问B、不违法C、违法
主持人2:
(8)学校生守则第2条是什么?
(遵守法律法规,增加法律意识。
遵守校规校纪,遵守社会公德。
)
主持人1:
(9)学校生守则的第4条是什么?
(珍爱生命,留意平安,熬炼身体,讲究卫生。
)。
主持人2:
同学们都很聪慧,那就期望同学们时刻都能牢记法制学问,在学校也能自觉遵守平安规章。
主持人1:
接下来就请听听儿歌《遵纪守法好》
遵纪守法好
守法纪爱生命玩耍室不要进
录象厅不涉足更别沾黄赌毒
防溺水不玩火危急事不能做
交网友不痴迷生疏人要远离
放学后即回家迷信事不参与
好与坏要分清小公民人人敬
主持人2:
听了遵纪守法歌,同学也不甘示弱,也想为大家表演一首平安方面的儿歌,请听
交通平安真重要
交通平安真重要,人民生活离不了。
保障平安有措施,交通法规要记牢。
大大路上车潮涌,警察指挥要听从。
小伴侣,你别跑,站稳脚步把灯瞧。
红灯停,绿灯行,黄灯请你预备好,
过路应走斑马线,交通规章要记牢。
主持人1:
我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?
它们有什么样的好处呢?
出示:
120110114119
(请同学分别说一说)
主持人2:
今日我们同学在学校里学到的法制、平安学问可真不少,但是当我们独拘束家的时候,平安学问也不能少,
主持人1:
请看小品表演:
《家庭A剧》
(同学上台表演)小品表演:
剧2
C1:
(读白)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!
(兴奋地跳)我打开电视机,唉,都不好看(这时,传来敲门声)谁呀?
D:
我,你李叔叔。
C1:
李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!
D:
噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。
C1:
(开门,让D进来)
D:
(左看右看)小伴侣,你一个人在家呀?
C1:
(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西?
D:
(嘿嘿一笑)来拿钱。
C1:
(大吃一惊)
D:
(拿出小刀,恐吓道)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。
C1:
(乖乖地到抽屉去拿钱给D)
主持人丙:
下面,我们再来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演:
剧3
C2:
(读白)多么欢快的星期天,我独自一个人在家,全部作业已做完,这可真快乐呀。
(打开电视机)唉,都不好看(这时,传来敲门声)谁呀?
D:
我,你李叔叔。
C2:
李叔叔,怎么没听爸爸说过呀?
D:
噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来东西的。
C2:
(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说我爸爸是什么样儿。
D:
嗯,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。
C2:
有络腮胡子吗?
D:
没有。
C2:
戴眼镜了吗?
D:
戴了。
C2:
哦,你是来拿公文包的吧。
D:
是的。
C2:
那你等着,我去拿。
D:
哎,你开门呀!
C2:
(走到一边)哼,确定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今日早晨我明明观看他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫呀,我就拨110。
主持人2:
看了这个表演后,你认为这同学做得对呢?
对在哪里?
假如状况发生在你身上你会怎样做呢?
(先请小组同学进行争辩,再请谁来说)
主持人1:
所以我们独拘束家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多答答话。
主持人2:
不管在什么时候,我们都要把法制、平安意识牢记在心,这样才能让我们在健康、舒适的环境下成长。
主持人1:
接下来就请我们的刘老师老师发言:
(学校法制人人讲,学校平安个个记。
愿同学们时刻把法制平安意识记心中,乘上法制平安之舟,扬起生命之帆,在学问的海洋里乘风破浪。
)
主持人(合):
愿同学们牢记法制、平安意识,让法制、平安之花开遍整个校内,三五班法制在我心中主题班会到此结束。
法治主题班会第4篇
教学目标:
1、使同学了解相关法律学问,树立法制观念。
2、使每一位同学远离未成年人的不良行为。
3、联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好同学。
教学重难点:
生疏到法律在我们生活中的作用。
课时支配:
1课时
教学过程:
一、导入新课.法制训练主题班会教案1、案例叙述,同学争辩发言导入本课
同学杨某,15岁,学习较好,但贪慕虚荣,片面追求物质享受,常因没钱花而发愁。
一天中午12点左右,他到某市201中学后巷,见该校某男生一人回家,就手持小刀威逼该男生,迫使其交出财物,勒索了该男生300元人民币,后被抓住。
杨某的行为构成勒索罪,被人民法院依法判处有期徒刑100天。
2、争辩明确:
少年违法也判刑。
二、理论讲解,法律是治国的工具
以法治国,是我们党和国家在新的历史时期,管理国家和社会事务的重要方针,是社会进步,社会文明的一个重要标志,是我们建设社会主义国家的必定要求。
三、联系生活
1、你知道的法律有哪些?
(《宪法》《刑法》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境疼惜法》《义务训练法》《未成年人疼惜法》《治安管理惩处条例》《交通管理法规》)
2、常见的违法行为有哪些?
(1)违反治安管理惩处条例的行为。
包括:
扰乱公共秩序妨害公共平安侵害公私财物妨害社会管理秩序
(2)违反交通管理法规的行为。
(3)违反义务训练法的行为。
(4)违反环境疼惜法的行为。
(5)民事侵权的行为。
3、现身说法,谈谈自己的一件违法小事。
四、学法用法
1、小品表演:
情景一
星期六早上,王丽的爸妈有急事外出,留下一些钱让她自己支配两天的生活。
王丽:
哦,太棒了!
自由了!
她首先想到了去找同学玩,然而在王丽去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威逼她交出钱来方可放过她,情急之中的王丽,会怎么应付这一场面呢?
(争辩)。
情景二
近几天,王威感到格外苦恼,在放学的路上,总有几个高班级的同学拦住他,向他索要钱物,并且威逼说,假如交不出钱来,就让他尝尝拳脚的厉害。
王威把这事告知了中学刚毕业的表哥。
其次天,表哥带了几个同学,潜伏在路上,把那几个小路霸狠狠地揍了一顿,并且逼着他们交出了身上全部的钱。
[争辩]王威错在哪里?
报复心理怎样产生的?
除了像王威那样直接受
到损害还有哪些状况简洁使人萌发报复心理?
情景三:
王丽在过往行人的挂念下躲过了坏人的抢劫,找同学玩的心情已经没有了,王丽想到去商场买些东西,可就在买好东西离开商场预备回家时,被几位店员拦住了,说她偷了商场的东西,要搜她随身携带的物品。
假如你是王丽,遇到了类似的患病,你会选择什么方式解决问题?
(争辩)
2、看谁机灵
一天早上,在你去找同学玩的路上,有一伙人拦住去路,威逼你交出钱来方可放过你。
情急之中的你,会选择怎么应付这一场面呢?
(争辩)
3、想一想
电话号码应在什么状况下使用正确的使用方法:
110匪警(报告案发地点及险情)119火警(报告火灾地点及险情)
120医疗急救(报告病人地点及病情)122(交通事故报警报告事故现场及缘由)
4、总结:
怎样增加自我疼惜的意识
(1)要依法自律。
(2)正确对待父母和学校的训练。
(3)要勇于运用法律武器疼惜自己的合法权益。
五、课堂小结
请每位同学用一句话,概括今日所学的内容或说出你最大的感受.我想告知大家的是我们处在一个法制逐步健全的法制化国家里,我们要用法律维护自己的权利不受侵害,当受到不法侵害后,应当运用法律武器维护自己的正值利益.期望同学们能走好青春的每一步,树立法治意识,做一个懂法,守法的好同学,好公民!
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