江苏省沭阳县修远中学学年高二生物月考试题选修.docx
- 文档编号:12706167
- 上传时间:2023-06-07
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:163.41KB
江苏省沭阳县修远中学学年高二生物月考试题选修.docx
《江苏省沭阳县修远中学学年高二生物月考试题选修.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省沭阳县修远中学学年高二生物月考试题选修.docx(12页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
江苏省沭阳县修远中学学年高二生物月考试题选修
江苏省沭阳县修远中学2019-2020学年高二生物10月月考试题(选修)
第
卷(选择题共55分)
一、选择题:
(本题包括20小题,每小题2分,共40分。
每小题只有一个选项符合题意)
1.下列有关生物工程的叙述,不正确的有
A.基因工程的核心步骤是构建基因表达载体
B.蛋白质工程就是通过直接改造蛋白质的结构从而改变其功能
C.克隆羊的培育涉及细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术
D.牛胚胎发育的历程是:
受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体
2.下列有关现代生物技术的叙述中,错误的是
A.茎尖分生区细胞通过组织培养可获得脱毒植株
B.试管苗和试管婴儿都属于无性生殖且能保持亲本性状
C.通过基因工程、细胞工程都可生产特异性强、纯度高的抗体
D.植物体细胞杂交、基因工程都可以克服远源杂交不亲和的障碍
3.研究人员将鱼的抗冻基因导入番茄体内,获得抗冻能力明显提高的番茄新品种。
下列操作合理的是
A.设计相应DNA单链片段作为引物利用PCR技术扩增目的基因
B.利用限制性核酸内切酶和DNA聚合酶构建基因表达载体
C.将基因表达载体导入番茄体细胞之前需用Ca2+处理细胞
D.运用DNA分子杂交技术检测抗冻基因是否在番茄细胞中表达
4.下列有关现代生物技术叙述正确的是
A.外源DNA需位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达
B.进行动物细胞培养时定期更换培养液的目的是防止杂菌污染
C.生产中通常取囊胚的内细胞团细胞做DNA分析进行性别鉴定
D.改变脱氧核苷酸的序列就可以合成自然界中不存在的蛋白质
5.抗虫棉的培育,单克隆抗体的制备,胚胎分割技术,依次所属的生物工程技术为
A.基因工程、细胞工程、基因工程B.细胞工程、胚胎工程、细胞工程
C.基因工程、细胞工程、胚胎工程D.细胞工程、基因工程、胚胎工程
6.下列生物工程技术中,不属于细胞工程的是
A.通过试管动物大量繁殖优良动物
B.利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素
C.通过体细胞克隆技术培育出克隆羊
D.将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系
7.Bcl-2基因是细胞凋亡抑制基因,可以利用PCR技术检测其转录水平,进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系。
如图为克隆猪的培育及Bcl-2基因转录水平检测流程,下列说法错误的是
A.图中A细胞表示去核的卵母细胞,B细胞表示体细胞
B.在早期胚胎发育的不同时期提取的总mRNA是不同的
C.图中过程X表示逆转录,获得的cDNA可用于克隆猪基因组的测序
D.在PCR过程中,(Bcl-2cDNA)/cDNA的比值反映Bcl-2基因的转录水平
8.下列关于哺乳动物受精和发育的叙述,正确的是
A.雌性动物排卵后,遇到精子可完成受精
B.胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化,这是由于基因开始进行选择性表达
C.动物卵细胞的形成过程始于初情期后
D.动物的个体发育过程是:
受精卵→桑椹胚→卵裂→囊胚→原肠胚→幼体
9.下列关于细胞工程的叙述,不正确的是
A.植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性
B.动物细胞融合的过程包括杂交细胞形成杂种新个体
C.细胞融合包括质融合和核融合,细胞壁形成是质融合完成的标志
D.二倍体生物细胞融合后,遗传物质为二个细胞遗传物质的组合
10.所谓“设计试管婴儿”,实际上就是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前,根据人们的需要,将胚胎的一个细胞取出,进行某些基因检测。
当检测结果符合人们需要时,再把胚胎植入母体孕育。
一般我们所说的试管婴儿,不必经过基因检测这一步骤。
“设计试管婴儿”与“试管婴儿”,均用到了下列哪些生物技术手段
A.细胞核移植技术B.体外受精技术
C.植入前遗传学诊断技术D.胚胎分割技术
11.目的基因导入胚胎干细胞的过程。
下列有关叙述错误的是
A.过程Ⅰ的研究利用了胚胎干细胞具有全能性的特点
B.过程Ⅰ中,囊胚的后一个阶段形成了内、中、外三个胚层及两个囊胚腔
C.过程Ⅱ中可用显微注射法将目的基因导入胚胎干细胞
D.过程Ⅱ中需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶
12.植物组织培养中,通常选择离体的茎尖进行组织培养来获得无病毒植株.茎尖脱分化形成愈伤组织是,通常不需要
A.光照B.温度C.营养物质D.激素
13.下列关于胚胎工程的叙述错误的是
A.受精时卵母细胞需发育到减数第二次分裂中期
B.受精时防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵黄膜的封闭作用
C.胚胎分割可选择囊胚,需要将内细胞团均等分割
D.胚胎移植是胚胎工程最后一道程序,移植的胚胎必须选择在原肠胚之前
14.如图为制备人工种子部分流程示意图,下列叙述正确的是
A.胚状体是外植体在培养基上脱分化形成的一团愈伤组织
B.该过程以海藻酸钠作为营养成分,以CaCl2溶液作为凝固剂
C.可在海藻酸钠溶液中添加蔗糖,为胚状体提供碳源
D.包埋胚状体的凝胶珠能够隔绝空气,有利于人工种子的储藏
15.下列关于基因工程的叙述,正确的是
A.基因工程的第三步是目的基因与运载体的结合
B.只要目的基因进入了受体细胞就能成功的表达
C.常用的运载体有质粒、噬菌体和动、植物病毒
D.DNA连接酶的作用是连接两个黏性末端的碱基
16.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β-淀粉样蛋白体,它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降,某些基因的突变会导致β-淀粉样蛋白体的产生和积累。
下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是
A.胚胎移植技术B.胚胎干细胞技术C.单克隆抗体技术D.基因治疗技术
17.在现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是
A.对植物的离体组织进行培养,大规模培育优良品种
B.将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体
C.利用植物细胞工程技术培育“白菜一甘蓝”
D.将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株
18.关于“克隆羊”、“试管羊”、“转基因羊”的说法合理的是
A.它们是通过相同的生殖方式获得亲本的优良性状
B.它们的遗传物质都只来自于一个亲本
C.它们在形成过程中一般都有卵细胞的参与
D.在培育过程中,都用到了动物细胞培养技术、核移植技术和胚胎移植技术
19.下列关于胚胎干细胞特点的叙述,不正确的是
A.胚胎干细胞可由原始性腺分离出来
B.囊胚所有的细胞都是胚胎干细胞
C.体积小、细胞核大,核仁明显
D.体外培养条件下,ES细胞可以增殖而不分化
20.下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断错误的是
A.若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞,则④可能出现不同植物的遗传特性
B.若①是花粉,则④是单倍体植株,经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种
C.若①是人参细胞,对②进行扩大培养可提高细胞产物——人参皂甙的产量
D.若①是具有杂种优势的农作物细胞,则用③进行微型繁育一定会发生性状分离
二、多项选择题:
(本题包括5个小题,每小题3分,共15分。
每小题给出的四个选项中,有不止一个选项符合题意。
每小题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。
)
21.基因敲除原理是用外源片断整合到活体细胞DNA的同源序列中,使某个基因被取代或破坏而失活,由于同源重组具有高度特异性和方向性,外源片断也具有可操作性,故该技术可使细胞的基因定点和定量改变。
请推测下列哪项与生物学事实相符。
A.基因敲除技术是在DNA水平对细胞遗传信息进行改造的技术
B.基因敲除技术可使细胞的基因定点改变的原理是基因突变
C.外源片断与活体细胞DNA同源序列的碱基对越相似,基因敲除的成功率就越高
D.基因敲除技术将来有可能用到癌症的治疗
22.利用基因工程技术生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如下图所示,有关叙述正确的是
A.过程①需使用反转录酶
B.过程②利用PCR扩增CarE基因需使用解旋酶和耐高温的DNA聚合酶
C.过程③可用NaCl溶液处理大肠杆菌,使之成为感受态细胞
D.过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞
23.基因工程中,需使用特定的限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。
已知限制性核酸内切酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制性核酸内切酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—,根据图示判断下列叙述正确的是
A.用限制性核酸内切酶切割获得目的基因时,有四个磷酸二酯键被水解
B.质粒用限制性核酸内切酶Ⅰ切割,目的基因用限制性核酸内切酶Ⅱ切割
C.限制性核酸内切酶Ⅰ和限制性核酸内切酶Ⅱ切割后获得的黏性末端相同
D.质粒中的标记基因便于筛选出目的基因已经表达的细胞
24.下面是研究人员进行梅花鹿胚胎移植试验的主要研究流程:
①供体超数排卵→②配种→③胚胎收集→④______→⑤胚胎移植→子代梅花鹿
下列有关叙述,正确的是
A.①过程的主要方法是注射相关激素,目的是获得更多的卵原细胞
B.③过程是以哺乳动物早期胚胎在输卵管或子宫中处于游离状态为前提
C.④过程表示“早期胚胎培养”,需要检查受精状况和受精卵的发育能力
D.⑤过程成功的关键是移植的胚胎能否与子宫建立正常联系
25.下图为制备转基因鼠的实验程序,其中涉及的技术有
A.超数排卵技术
B.同期发情技术
C.显微注射技术
D.细胞培养技术
第
卷(非选择题共45分)
三、本大题共5小题,每空1分共45.0分
26.(9分)如图为三种质粒和一个含目的基因的DNA片段,其中Ap为氨苄青霉素抗性基因,Tc为四环素抗性基因,lacZ为蓝色显色基因,EcoRⅠ(0.7kb)、PvuⅠ(0.8kb)等为限制酶及其切割位点与复制原点之间的距离。
已知1kb=1000个碱基对,请回答下列问题:
(1)片段D为目的基因中的某一片段,则DNA聚合酶和DNA连接酶的作用部位依次是▲(填数字)。
(2)图中能作为目的基因运载体最理想的质粒是▲(填“A”“B”或“C”),请据图分析,其他两种质粒一般不能作为运载体的理由分别是▲、▲。
(3)用EcoRⅠ酶切目的基因和质粒B构建的重组质粒,并进行电泳观察,可出现长度分别为1.1kb和▲kb的两个片段,或者长度分别为▲kb的两个片段。
(重组质粒上目的基因的插入位点与EcoRⅠ的识别位点之间的碱基对忽略不计)
(4)将分别用限制酶PvuⅠ切开的质粒B溶液与目的基因溶液混合,加入DNA连接酶连接后,进行大肠杆菌受体细胞导入操作,之后,受体细胞的类型(对抗生素表现出抗性R或敏感性S,蓝白代表菌落颜色)包含▲(多选)。
(2分)
A.ApR、蓝色B.ApR、白色 C.ApS、蓝色 D.ApS、白色
(5)动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是▲
A.受精卵能使目的基因高效表达
B.受精卵可发育成动物个体
C.受精卵基因组更易接受DNA的插入 D.受精卵体积较大,便于DNA导入操作
27.(8分)近年来,由于食品安全、环境污染等问题的加重,胃癌的发病率不断增加。
常见的切除、化疗、放疗等治疗手段对病人的身体副作用较大,而“生物导弹”(借助单克隆抗体的导向作用,能将药物定向带到癌细胞所在位置)的定向治疗为胃癌患者带来了福音。
下图是“生物导弹”--抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程。
回答下列问题:
(1)幽门螺旋杆菌的感染与胃癌的发生密切相关,幽门螺旋杆菌属于从细胞结构上与人体细胞相比,最显著的特点是▲
(2)从免疫学的角度分析,图中实验小鼠注射的甲是▲,从小鼠的▲(免疫器官)中可获得相应的B淋巴细胞。
(3)诱导细胞融合形成细胞乙的原理是▲.若只考虑细胞的两两联合,理论上乙有▲种类型,符合要求细胞的特点是▲.
(4)丙需进行克隆化培养和专一抗体检测,经多次筛选后可获得数量较多的能分泌所需抗体的丁,细胞丁可在体外条件下大规模培养,也可以注射到小鼠▲内进行体内培养,从而获得大量的单克隆抗体。
该抗胃癌单克隆抗体与从动物血淸中分离的抗体相比,最主要的优点是▲.
28.(10分)下图是植物细胞杂交过程示意图,请据图回答:
(1)植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。
目前此步骤最常用的方法是▲法,也就是在温和的条件下用▲等分解植物的细胞壁。
(2)②过程的发生必须进行人工诱导。
人工诱导原生质体融合的原理是▲,常用的化学方法是用▲试剂作为诱导剂诱导融合。
动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用到▲作为诱导剂。
(3)与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为▲。
(4)④过程称为▲,⑤过程称为▲。
若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇,培养将进行到▲(填字母编号)即可。
(5)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以▲。
29.(10分)为增加油菜种子的含油量,研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连,导入油菜细胞并获得了转基因油菜品种。
(1)研究人员依据基因的已知序列设计引物,采用▲技术从陆地棉基因文库中获取酶D基因,从拟南芥基因文库中获取转运肽基因,所含三种限制酶(ClaI、SacI、XbaI)的切点如下图所示。
则用▲和▲酶处理两个基因后,可得到▲_端与▲端(填图中字母)相连的融合基因。
(2)将上述融合基因插入右上图所示Ti质粒的T-DNA中,构建
▲并导入农杆菌中。
将获得的农杆菌接种在含▲的固体培养基上培养得到含融合基因的单菌落,再利用液体培养基震荡培养,可以得到用于转化的侵染液。
(3)剪取油菜的叶片放入侵染液中一段时间,此过程的目的是▲。
(4)进一步筛选后获得转基因油菜细胞,该细胞通过▲技术,可培育成转基因油菜植株。
用▲法在分子水平上可检测转基因油菜植株中的融合基因是否成功表达。
30.(8分)下图1表示含有目的基因D的DNA片段及其中部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。
现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶。
它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。
现要培育含目的基因D的大肠杆菌,请回答下列问题:
(1)为了提高试验成功率,需要通过PCR扩增目的基因,以获得目的基因的大量拷贝,该过程除需目的基因和dNTP(包括dATP、dGTP、dCTP、dTTP)之外还需提供▲。
(2)图2中,启动子的作用是▲。
(3)分别用4种限制酶切割图1中的DNA片段,能形成黏性末端的是▲。
(4)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是▲。
为了提高重组质粒导入大肠杆菌的成功率,需将大肠杆菌用▲进行处理。
(5)为了筛选出成功导入含目的基因D的重组质粒的大肠杆菌,首先将大肠杆菌图3所示的培养基上培养,得到如下图3的菌落。
再将灭菌绒布按到培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布按到下图4所示的培养基上培养,得到如图4的结果(空圈表示与图3对照无菌落的位置)。
请推测:
图3培养基里含的抗生素是▲,图4培养基中含的抗生素是▲,图4中生长的大肠杆菌中是否有目的基因D?
▲
。
高二生物试题答案
1-5.DBAAC6-10BCBBB11-15BABCC16-20AACBD
21.ACD22.AD23.ABC24.BCD25.ABCD
26.
(1)②、②
(2)B 质粒A缺少标记基因 质粒C在用和目的基因相同的限制酶切割时,复制原点会被破坏
(3)5.63.1和3.6(或3.6和3.1)
(4)A、B、D
(5)B
27.没有核膜包被的细胞膜;
抗原;脾脏;细胞膜的流动性;3;既能大量繁殖又能产生特异性抗体;腹腔;特异性强,灵敏度高,并可大量制备
28.
(1)酶解法纤维素酶和果胶酶
(2)细胞膜的流动性聚乙二醇灭活的病毒(3)高尔基体(4)脱分化再分化e(5)克服远缘杂交不亲和性
29.
(1)PCRClaI、DNA连接酶AD
(2)基因表达载体四环素(3)利用农杆菌将融合基因导入油菜细胞
(4)植物组织培养抗原抗体杂交
30.
(1)热稳定性的DNA聚合酶和引物
(2)与RNA聚合酶结合,驱动基因转录出mRNA
(3)MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ
(4)BamHⅠ Ca2+
(5)抗生素B 抗生素A 不含
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 沭阳县 中学 学年 生物 月考 试题 选修