中班美术活动月夜doc.docx
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中班美术活动月夜doc
中班美术活动:
月夜
活动目标:
1知道月夜的特点,能用油画棒和颜料来表现夜晚月亮星星挂在天空中的美丽意境。
2能用语言描述学着用语言描述夜晚的安静和甜美。
重点:
学画学画月亮星星,用水粉画背景。
难点:
用语言讲述月夜的安静和甜美。
活动准备:
教师范画,油画棒,水粉颜料,水粉笔,擦布,了解月夜的各种样子,歌曲。
活动过程:
(一)引题,欣赏《摇篮曲》
师:
小朋友听这是什么音乐啊?
幼:
摇篮曲
师:
是摇篮曲小朋友应该怎么样啊?
幼:
睡觉
教师出示图片
师:
哦,天黑了,要睡觉了。
妈妈坐在宝宝得旁边哼着摇篮曲,摇着摇篮。
宝宝闭着眼睛,安安静静的睡着了,外面的月亮和星星都笑眯眯的看着她们。
小朋友猜外面应该是什么时候啊?
幼:
晚上
师:
外面是怎么样的啊?
幼:
黑黑,很安静……
师:
是不是很美啊?
幼:
是的。
(二)教师示范
师:
那今天我们就用画笔把月夜画出来。
老师先来示范一下,今天我们要用新的方法,我们先画星星和月亮用蜡笔涂上颜色,给他们涂上什么颜色啊?
幼:
黄色
师:
现在我们要来画背景了,我们用水粉颜料来画,应该涂什么颜色啊/
幼:
黑色。
蓝色……
师:
那老师每个颜色都试试看,涂水粉颜料的时候可以从蜡笔上涂过去,蜡笔是油性的,水粉颜料不会覆盖上去。
师:
哪个颜色最漂亮啊?
幼:
深蓝色……
(三)幼儿作画
师:
小朋友都说深蓝色好看,那我们今天就用这种颜色作画。
幼儿作画,教师巡回指导。
师:
小朋友都把月夜画好了,那你们跟身边的小朋友说一说,安静的月夜你在干什么呢?
幼儿讨论
(四)
2019-03-22
活动目标:
1知道月夜的特点,能用油画棒和颜料来表现夜晚月亮星星挂在天空中的美丽意境。
2能用语言描述学着用语言描述夜晚的安静和甜美。
重点:
学画学画月亮星星,用水粉画背景。
难点:
用语言讲述月夜的安静和甜美。
活动准备:
教师范画,油画棒,水粉颜料,水粉笔,擦布,了解月夜的各种样子,歌曲。
活动过程:
(一)引题,欣赏《摇篮曲》
师:
小朋友听这是什么音乐啊?
幼:
摇篮曲
师:
是摇篮曲小朋友应该怎么样啊?
幼:
睡觉
教师出示图片
师:
哦,天黑了,要睡觉了。
妈妈坐在宝宝得旁边哼着摇篮曲,摇着摇篮。
宝宝闭着眼睛,安安静静的睡着了,外面的月亮和星星都笑眯眯的看着她们。
小朋友猜外面应该是什么时候啊?
幼:
晚上
师:
外面是怎么样的啊?
幼:
黑黑,很安静……
师:
是不是很美啊?
幼:
是的。
(二)教师示范
师:
那今天我们就用画笔把月夜画出来。
老师先来示范一下,今天我们要用新的方法,我们先画星星和月亮用蜡笔涂上颜色,给他们涂上什么颜色啊?
幼:
黄色
师:
现在我们要来画背景了,我们用水粉颜料来画,应该涂什么颜色啊/
幼:
黑色。
蓝色……
师:
那老师每个颜色都试试看,涂水粉颜料的时候可以从蜡笔上涂过去,蜡笔是油性的,水粉颜料不会覆盖上去。
师:
哪个颜色最漂亮啊?
幼:
深蓝色……
(三)幼儿作画
师:
小朋友都说深蓝色好看,那我们今天就用这种颜色作画。
幼儿作画,教师巡回指导。
师:
小朋友都把月夜画好了,那你们跟身边的小朋友说一说,安静的月夜你在干什么呢?
幼儿讨论
(四)
2019-03-22
活动目标:
1知道月夜的特点,能用油画棒和颜料来表现夜晚月亮星星挂在天空中的美丽意境。
2能用语言描述学着用语言描述夜晚的安静和甜美。
重点:
学画学画月亮星星,用水粉画背景。
难点:
用语言讲述月夜的安静和甜美。
活动准备:
教师范画,油画棒,水粉颜料,水粉笔,擦布,了解月夜的各种样子,歌曲。
活动过程:
(一)引题,欣赏《摇篮曲》
师:
小朋友听这是什么音乐啊?
幼:
摇篮曲
师:
是摇篮曲小朋友应该怎么样啊?
幼:
睡觉
教师出示图片
师:
哦,天黑了,要睡觉了。
妈妈坐在宝宝得旁边哼着摇篮曲,摇着摇篮。
宝宝闭着眼睛,安安静静的睡着了,外面的月亮和星星都笑眯眯的看着她们。
小朋友猜外面应该是什么时候啊?
幼:
晚上
师:
外面是怎么样的啊?
幼:
黑黑,很安静……
师:
是不是很美啊?
幼:
是的。
(二)教师示范
师:
那今天我们就用画笔把月夜画出来。
老师先来示范一下,今天我们要用新的方法,我们先画星星和月亮用蜡笔涂上颜色,给他们涂上什么颜色啊?
幼:
黄色
师:
现在我们要来画背景了,我们用水粉颜料来画,应该涂什么颜色啊/
幼:
黑色。
蓝色……
师:
那老师每个颜色都试试看,涂水粉颜料的时候可以从蜡笔上涂过去,蜡笔是油性的,水粉颜料不会覆盖上去。
师:
哪个颜色最漂亮啊?
幼:
深蓝色……
(三)幼儿作画
师:
小朋友都说深蓝色好看,那我们今天就用这种颜色作画。
幼儿作画,教师巡回指导。
师:
小朋友都把月夜画好了,那你们跟身边的小朋友说一说,安静的月夜你在干什么呢?
幼儿讨论
(四)
2019-03-22
活动目标:
1知道月夜的特点,能用油画棒和颜料来表现夜晚月亮星星挂在天空中的美丽意境。
2能用语言描述学着用语言描述夜晚的安静和甜美。
重点:
学画学画月亮星星,用水粉画背景。
难点:
用语言讲述月夜的安静和甜美。
活动准备:
教师范画,油画棒,水粉颜料,水粉笔,擦布,了解月夜的各种样子,歌曲。
活动过程:
(一)引题,欣赏《摇篮曲》
师:
小朋友听这是什么音乐啊?
幼:
摇篮曲
师:
是摇篮曲小朋友应该怎么样啊?
幼:
睡觉
教师出示图片
师:
哦,天黑了,要睡觉了。
妈妈坐在宝宝得旁边哼着摇篮曲,摇着摇篮。
宝宝闭着眼睛,安安静静的睡着了,外面的月亮和星星都笑眯眯的看着她们。
小朋友猜外面应该是什么时候啊?
幼:
晚上
师:
外面是怎么样的啊?
幼:
黑黑,很安静……
师:
是不是很美啊?
幼:
是的。
(二)教师示范
师:
那今天我们就用画笔把月夜画出来。
老师先来示范一下,今天我们要用新的方法,我们先画星星和月亮用蜡笔涂上颜色,给他们涂上什么颜色啊?
幼:
黄色
师:
现在我们要来画背景了,我们用水粉颜料来画,应该涂什么颜色啊/
幼:
黑色。
蓝色……
师:
那老师每个颜色都试试看,涂水粉颜料的时候可以从蜡笔上涂过去,蜡笔是油性的,水粉颜料不会覆盖上去。
师:
哪个颜色最漂亮啊?
幼:
深蓝色……
(三)幼儿作画
师:
小朋友都说深蓝色好看,那我们今天就用这种颜色作画。
幼儿作画,教师巡回指导。
师:
小朋友都把月夜画好了,那你们跟身边的小朋友说一说,安静的月夜你在干什么呢?
幼儿讨论
(四)
2019-03-22
活动目标:
1知道月夜的特点,能用油画棒和颜料来表现夜晚月亮星星挂在天空中的美丽意境。
2能用语言描述学着用语言描述夜晚的安静和甜美。
重点:
学画学画月亮星星,用水粉画背景。
难点:
用语言讲述月夜的安静和甜美。
活动准备:
教师范画,油画棒,水粉颜料,水粉笔,擦布,了解月夜的各种样子,歌曲。
活动过程:
(一)引题,欣赏《摇篮曲》
师:
小朋友听这是什么音乐啊?
幼:
摇篮曲
师:
是摇篮曲小朋友应该怎么样啊?
幼:
睡觉
教师出示图片
师:
哦,天黑了,要睡觉了。
妈妈坐在宝宝得旁边哼着摇篮曲,摇着摇篮。
宝宝闭着眼睛,安安静静的睡着了,外面的月亮和星星都笑眯眯的看着她们。
小朋友猜外面应该是什么时候啊?
幼:
晚上
师:
外面是怎么样的啊?
幼:
黑黑,很安静……
师:
是不是很美啊?
幼:
是的。
(二)教师示范
师:
那今天我们就用画笔把月夜画出来。
老师先来示范一下,今天我们要用新的方法,我们先画星星和月亮用蜡笔涂上颜色,给他们涂上什么颜色啊?
幼:
黄色
师:
现在我们要来画背景了,我们用水粉颜料来画,应该涂什么颜色啊/
幼:
黑色。
蓝色……
师:
那老师每个颜色都试试看,涂水粉颜料的时候可以从蜡笔上涂过去,蜡笔是油性的,水粉颜料不会覆盖上去。
师:
哪个颜色最漂亮啊?
幼:
深蓝色……
(三)幼儿作画
师:
小朋友都说深蓝色好看,那我们今天就用这种颜色作画。
幼儿作画,教师巡回指导。
师:
小朋友都把月夜画好了,那你们跟身边的小朋友说一说,安静的月夜你在干什么呢?
幼儿讨论
(四)
2019-03-22
活动目标:
1知道月夜的特点,能用油画棒和颜料来表现夜晚月亮星星挂在天空中的美丽意境。
2能用语言描述学着用语言描述夜晚的安静和甜美。
重点:
学画学画月亮星星,用水粉画背景。
难点:
用语言讲述月夜的安静和甜美。
活动准备:
教师范画,油画棒,水粉颜料,水粉笔,擦布,了解月夜的各种样子,歌曲。
活动过程:
(一)引题,欣赏《摇篮曲》
师:
小朋友听这是什么音乐啊?
幼:
摇篮曲
师:
是摇篮曲小朋友应该怎么样啊?
幼:
睡觉
教师出示图片
师:
哦,天黑了,要睡觉了。
妈妈坐在宝宝得旁边哼着摇篮曲,摇着摇篮。
宝宝闭着眼睛,安安静静的睡着了,外面的月亮和星星都笑眯眯的看着她们。
小朋友猜外面应该是什么时候啊?
幼:
晚上
师:
外面是怎么样的啊?
幼:
黑黑,很安静……
师:
是不是很美啊?
幼:
是的。
(二)教师示范
师:
那今天我们就用画笔把月夜画出来。
老师先来示范一下,今天我们要用新的方法,我们先画星星和月亮用蜡笔涂上颜色,给他们涂上什么颜色啊?
幼:
黄色
师:
现在我们要来画背景了,我们用水粉颜料来画,应该涂什么颜色啊/
幼:
黑色。
蓝色……
师:
那老师每个颜色都试试看,涂水粉颜料的时候可以从蜡笔上涂过去,蜡笔是油性的,水粉颜料不会覆盖上去。
师:
哪个颜色最漂亮啊?
幼:
深蓝色……
(三)幼儿作画
师:
小朋友都说深蓝色好看,那我们今天就用这种颜色作画。
幼儿作画,教师巡回指导。
师:
小朋友都把月夜画好了,那你们跟身边的小朋友说一说,安静的月夜你在干什么呢?
幼儿讨论
(四)
2019-03-22
活动目标:
1知道月夜的特点,能用油画棒和颜料来表现夜晚月亮星星挂在天空中的美丽意境。
2能用语言描述学着用语言描述夜晚的安静和甜美。
重点:
学画学画月亮星星,用水粉画背景。
难点:
用语言讲述月夜的安静和甜美。
活动准备:
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活动过程:
(一)引题,欣赏《摇篮曲》
师:
小朋友听这是什么音乐啊?
幼:
摇篮曲
师:
是摇篮曲小朋友应该怎么样啊?
幼:
睡觉
教师出示图片
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哦,天黑了,要睡觉了。
妈妈坐在宝宝得旁边哼着摇篮曲,摇着摇篮。
宝宝闭着眼睛,安安静静的睡着了,外面的月亮和星星都笑眯眯的看着她们。
小朋友猜外面应该是什么时候啊?
幼:
晚上
师:
外面是怎么样的啊?
幼:
黑黑,很安静……
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是不是很美啊?
幼:
是的。
(二)教师示范
师:
那今天我们就用画笔把月夜画出来。
老师先来示范一下,今天我们要用新的方法,我们先画星星和月亮用蜡笔涂上颜色,给他们涂上什么颜色啊?
幼:
黄色
师:
现在我们要来画背景了,我们用水粉颜料来画,应该涂什么颜色啊/
幼:
黑色。
蓝色……
师:
那老师每个颜色都试试看,涂水粉颜料的时候可以从蜡笔上涂过去,蜡笔是油性的,水粉颜料不会覆盖上去。
师:
哪个颜色最漂亮啊?
幼:
深蓝色……
(三)幼儿作画
师:
小朋友都说深蓝色好看,那我们今天就用这种颜色作画。
幼儿作画,教师巡回指导。
师:
小朋友都把月夜画好了,那你们跟身边的小朋友说一说,安静的月夜你在干什么呢?
幼儿讨论
(四)
2019-03-22
活动目标:
1知道月夜的特点,能用油画棒和颜料来表现夜晚月亮星星挂在天空中的美丽意境。
2能用语言描述学着用语言描述夜晚的安静和甜美。
重点:
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难点:
用语言讲述月夜的安静和甜美。
活动准备:
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活动过程:
(一)引题,欣赏《摇篮曲》
师:
小朋友听这是什么音乐啊?
幼:
摇篮曲
师:
是摇篮曲小朋友应该怎么样啊?
幼:
睡觉
教师出示图片
师:
哦,天黑了,要睡觉了。
妈妈坐在宝宝得旁边哼着摇篮曲,摇着摇篮。
宝宝闭着眼睛,安安静静的睡着了,外面的月亮和星星都笑眯眯的看着她们。
小朋友猜外面应该是什么时候啊?
幼:
晚上
师:
外面是怎么样的啊?
幼:
黑黑,很安静……
师:
是不是很美啊?
幼:
是的。
(二)教师示范
师:
那今天我们就用画笔把月夜画出来。
老师先来示范一下,今天我们要用新的方法,我们先画星星和月亮用蜡笔涂上颜色,给他们涂上什么颜色啊?
幼:
黄色
师:
现在我们要来画背景了,我们用水粉颜料来画,应该涂什么颜色啊/
幼:
黑色。
蓝色……
师:
那老师每个颜色都试试看,涂水粉颜料的时候可以从蜡笔上涂过去,蜡笔是油性的,水粉颜料不会覆盖上去。
师:
哪个颜色最漂亮啊?
幼:
深蓝色……
(三)幼儿作画
师:
小朋友都说深蓝色好看,那我们今天就用这种颜色作画。
幼儿作画,教师巡回指导。
师:
小朋友都把月夜画好了,那你们跟身边的小朋友说一说,安静的月夜你在干什么呢?
幼儿讨论
(四)
2019-03-22
活动目标:
1知道月夜的特点,能用油画棒和颜料来表现夜晚月亮星星挂在天空中的美丽意境。
2能用语言描述学着用语言描述夜晚的安静和甜美。
重点:
学画学画月亮星星,用水粉画背景。
难点:
用语言讲述月夜的安静和甜美。
活动准备:
教师范画,油画棒,水粉颜料,水粉笔,擦布,了解月夜的各种样子,歌曲。
活动过程:
(一)引题,欣赏《摇篮曲》
师:
小朋友听这是什么音乐啊?
幼:
摇篮曲
师:
是摇篮曲小朋友应该怎么样啊?
幼:
睡觉
教师出示图片
师:
哦,天黑了,要睡觉了。
妈妈坐在宝宝得旁边哼着摇篮曲,摇着摇篮。
宝宝闭着眼睛,安安静静的睡着了,外面的月亮和星星都笑眯眯的看着她们。
小朋友猜外面应该是什么时候啊?
幼:
晚上
师:
外面是怎么样的啊?
幼:
黑黑,很安静……
师:
是不是很美啊?
幼:
是的。
(二)教师示范
师:
那今天我们就用画笔把月夜画出来。
老师先来示范一下,今天我们要用新的方法,我们先画星星和月亮用蜡笔涂上颜色,给他们涂上什么颜色啊?
幼:
黄色
师:
现在我们要来画背景了,我们用水粉颜料来画,应该涂什么颜色啊/
幼:
黑色。
蓝色……
师:
那老师每个颜色都试试看,涂水粉颜料的时候可以从蜡笔上涂过去,蜡笔是油性的,水粉颜料不会覆盖上去。
师:
哪个颜色最漂亮啊?
幼:
深蓝色……
(三)幼儿作画
师:
小朋友都说深蓝色好看,那我们今天就用这种颜色作画。
幼儿作画,教师巡回指导。
师:
小朋友都把月夜画好了,那你们跟身边的小朋友说一说,安静的月夜你在干什么呢?
幼儿讨论
(四)
2019-03-22
活动目标:
1知道月夜的特点,能用油画棒和颜料来表现夜晚月亮星星挂在天空中的美丽意境。
2能用语言描述学着用语言描述夜晚的安静和甜美。
重点:
学画学画月亮星星,用水粉画背景。
难点:
用语言讲述月夜的安静和甜美。
活动准备:
教师范画,油画棒,水粉颜料,水粉笔,擦布,了解月夜的各种样子,歌曲。
活动过程:
(一)引题,欣赏《摇篮曲》
师:
小朋友听这是什么音乐啊?
幼:
摇篮曲
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是摇篮曲小朋友应该怎么样啊?
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睡觉
教师出示图片
师:
哦,天黑了,要睡觉了。
妈妈坐在宝宝得旁边哼着摇篮曲,摇着摇篮。
宝宝闭着眼睛,安安静静的睡着了,外面的月亮和星星都笑眯眯的看着她们。
小朋友猜外面应该是什么时候啊?
幼:
晚上
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外面是怎么样的啊?
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黑黑,很安静……
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是不是很美啊?
幼:
是的。
(二)教师示范
师:
那今天我们就用画笔把月夜画出来。
老师先来示范一下,今天我们要用新的方法,我们先画星星和月亮用蜡笔涂上颜色,给他们涂上什么颜色啊?
幼:
黄色
师:
现在我们要来画背景了,我们用水粉颜料来画,应该涂什么颜色啊/
幼:
黑色。
蓝色……
师:
那老师每个颜色都试试看,涂水粉颜料的时候可以从蜡笔上涂过去,蜡笔是油性的,水粉颜料不会覆盖上去。
师:
哪个颜色最漂亮啊?
幼:
深蓝色……
(三)幼儿作画
师:
小朋友都说深蓝色好看,那我们今天就用这种颜色作画。
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