第2期班级简报.docx
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第2期班级简报
“国培计划(2014)”——湖南省短期集中培训项目
慈利县金慈实验学校小学班主任培训班
第2期
国培简报
班主任:
杨琴琴编辑:
易基定黄蓉全体班委会成员
二〇一四年十月二十二日
指导老师:
彭兴顺王立忠李友民黄志雄李桂兰田仲耀
匡辉覃事雷吴仁胜魏炯刘文明杨琴琴罗光会涂华吴远山李文袁杰胡彬吴泽凡
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————写在卷首
开始与结束
“开始”与“结束”是时间的两个节点,我们一生中要遇到数不清的“开始”与“结束”,在“开始”与“结束”划定的时间段里,我们将以不同的行动来填充不同的内容,以取得各种积极或消极的结果。
今天,我们就要“结束”了,只是我们这次结束的是“国培计划(2014)”——湖南省短期集中培训项目慈利县金慈实验学校小学班主任培训班的培训,培训时间虽短,我们的收获可不少,七天培训时间,我们一起听专家讲座,我们一起解决班主任工作中的困惑,我们一起进餐,我们一起娱乐……太多的一起。
在培训期间,我们一共办了两期简报,我们希望通过这个平台,让我们一起学习新知、讨论问题、取得进步、收获快乐。
我们培训的“开始”已经过去,今天就要“结束”,但我们真的能够“结束”吗?
我们将处于永久的“开始”之中!
易基定2014年10月22日
(第三组:
李文科)
◆你选择做教师(担任班主任)后悔过吗?
你认为该怎样做,才无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣而神圣的称号?
★选择做教师(担任班主任)后悔过,但转瞬即逝。
做教师走的是不归路,做班主任则基本没时间后悔。
纵使有时间供给后悔,当班主任当傻之后犹如战场上杀红眼的将士一般,愈战愈勇直至阵亡,用不着想后悔也无后悔可谈。
简言之,我认为,做一个傻子班主任就无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣而神圣的称谓。
何出此言?
疯了还是咋的?
由你和我的学生评说去吧。
(第一小组回答)
(第二组:
周子宏)
◆你的学生喜欢你吗?
你担任班主任班级的学生愿意接受你的教育吗?
★班主任权力最大,在班上有三、四十名得力干将,他们为了一个共同的理想而聚集在班级这艘大船上。
而我是船长,将带他们驶向理想的彼岸。
班主任收获最大,当教师节来临总会收到学生的祝福。
班主任责任最大,在人们看来,老师是全才,班主任就应该是全能。
的确有些累人,但教育了人,这又是欣慰。
(第四小组回答)
凌云志
好的教育是
点燃、激励、唤醒!
黄佑生
思想有多远,你才能走多远!
教育,是一个
万平必得用心才能
“上道”的活儿。
我们从美丽的星城长沙走来,
你用甜美的笑让我们爱上这里,
孤寂的心瞬间融化,
明天我们就要离开这里,
感谢您——琴琴老师,
我们已经深深的爱上了您!
我们从文明卫生城市常德走来,
是你用热情的服务让我们适应了异乡生活,
您那忙碌的身影在我们心中迭宕,
明天我们就要分别,
道一声辛苦了——敬爱的罗老师,
愿你永远美丽!
感
恩
国
培
向
建
华
我们生活在这片热土,
在美丽的张家界,
让我们感受到了教育人的幸福,
明天我们就要分别,
虽然相聚短暂,
但“金慈”这个名字,
已经烙在了我们的心里!
10月15日——10月22日,
短暂的相聚,
八天的时间里,
讲座、讨论、交流、晚会……
一幕幕,把你我他,来自三湘四水的40个教育人串在了一起,
任时光飞逝,逝不去这段记忆,
感谢2014国培计划,感谢金慈全体同仁!
【2014班主任国培心得体会】
用心做班主任,营造学生快乐成长的乐园!
用“心”做教育,用“心”做班主任,让那个每一朵花自由的绽放,让每一个孩子快乐、健康的成长,让他们成为自己,这便是我此次国培班主任学习的最深体会。
1、用心做教育的班主任是幸福的。
“班主任”、“小学班主任”,一个累而不起眼的职位,它却是成就孩子梦想的摇篮,它也是塑造灵魂的基地,它更是播下种子孕育希望的温床。
每一个孩子的性格、习惯、人生观、世界观……都和他们的小学班主任有着密切的联系。
用“心”做班主任,让每一个孩子都快乐的成长,班主任就会收获到无数幸福的回赠,从教者也必定是幸福的。
二、耐心转化引导问题学生让他们快乐成长。
“人无完人、君无足赤”、“寸有所长,尺有所短”,每个人有自己的弱点这是正常的,我们(班主任)要关心问题学生,耐心转变他们的某些不良习惯,让他们在集体中找到“温暖”,梳理他们的自信心,从而慢慢融入集体快乐地成长。
3、把控好教育的度,做温暖飞教育人。
“成全孩子,就是成全自己”、“静静聆听童心的呼唤,做一个队学生一生都能产生积极影响的班主任”。
万教授讲座中这两句话在我心底不断涌起层层涟漪。
如何成为一个这样的班主任呢?
这个问题一直盘踞在我的脑海,国培学习临近尾声时我突然找到了答案。
把控好教育的度,用温暖去评判教育的温度,只要时时能调控好育人中的这个度,学生一定是幸福的。
转瞬间,国培班主任学习临近尾声,带着满满地学习收获,带着无数新的知识理念,我将重新反思我的班主任工作,我会把所学运用到我以后的工作中去,未来更好营造学生快乐,成长乐园而不断努力。
向建华
培训感言
在来培训之前,我是怀着一颗期盼的心来的。
我想,既然学校领导指定我来慈利金慈小学参加班主任培训,一定是希望我能在原来的班主任教学工作经验的基础上带回更多更好的经验回去,我自己也想在原来的基础上提升自己,多补充一些正能量。
听万平老师的课,有令我感动的成份在里面,那就是她的敬业精神和她那帮助孩子们克服学习中种种困难的持之以恒的毅力特别值得我学习,我敬佩她。
彭霞
我们班也有一个不喜欢做家庭作业的孩子,就是在我走之前还在做着天天补作业这件事。
听了万平老师的讲座,了解了她是如何帮助孩子提高学习成绩和养成好的学习习惯的案例,我也打算回去试一试这个让孩子天天写日记的方法,但我也想到了这个孩子家庭作业都不愿意做,他会愿意写日记吗?
只能等回去经历了才知道。
另外,我要感谢金慈的老师,她们为我们的到来付出了很多。
特别是我们的班主任杨琴琴老师,她美丽、大方、热情,又很有能力,她对我们每一位学员无微不至的关怀令我感动,特别是对我这个年龄比较大的学员照顾得更周到。
在这里,我只想说声:
“谢谢你,琴琴老师,祝你今后更加美丽,万事如意!
”同时,感谢所有陪伴我们一起度过八天培训的金慈实验小学的老师,感谢所有培训班的学员们,遇见你们是我的缘。
2014.10.21
2014.10.22
结业了,我们的学习还将继续……
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