北师大版六年级语文下册期中知识点整理复习附答案.docx
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北师大版六年级语文下册期中知识点整理复习附答案
北师大版六年级语文下册期中知识点整理复习附答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音基础
1.看拼音,写词语。
rìkòushāmòsǎngzitáixiǎn
xuānnàogēdayōuyǎsùjìng
jìgāoyìchóuzhǎndīngjiétiě
2.读拼音,写词语,看谁写得整齐、美观。
xuānnàodàngyàngshèxiǎngdǒuránmáowū
línglìyùbàocǎopíngkāngkǎiyànyǔ
3.看拼音,写词语。
píjuàntuíránjǔsàngdǐyù
páoxiàoyōngdàibàoyuànyōulǜ
4.读拼音写词语,相信你一定会写得又对又漂亮。
nóngchóuyuángùkǒngbùxīshēngjǐng chá
bōxuēfēngyíngdāngejìmòcāixiǎng
5.读拼音,写词语。
lĭnlièxĭngwùchóubèijŭsàng
qīngsùcíchăngshāmòbāndiăn
形近字词
6.形近字组词。
陨(______)燥(______)幅(______)班(______)御(______)
损(______)躁(______)辐(______)斑(______)卸(______)
7.辨字组词。
谱(_________)锦(_________)伶(_________)坠(_________)
普(_________)绵(_________)玲(_________)堕(_________)
8.区别字组词。
脆(_________)芳(_________)菲(_________)酒(_________)
诡(_________)访(_________)诽(_________)洒(_________)
9.形近字组词。
茵(_________)盲(_________)券(_________)腊(_________)
菌(_________)育(_________)卷(_________)蜡(_________)
10.仔细观察下面每组中两个字有什么不同,并组词。
细心一点哦!
刑(_________)绸(_________)蟀(_________)避(_________)
形(_________)稠(_________)摔(_________)僻(_________)
选词填空
11.选词填空。
鼓励鼓舞
1.我国现代化建设的前景令人(_________)。
2.遇到没有发挥好的运动员,您会拉住他的手,温柔地(_________)他别放弃。
立刻立即
3.我很兴奋,(_________)就想去看看,却又矜持,不愿在同学面前显出我的迫不及待。
4.既然你认识到自己错了,就应该(_________)改正。
12.选词填空。
居然 竟然 偶然 依然 果然
1.有些(_____)遇到的事情,竟会难以忘怀,并且时时萦绕于心。
2.在寒冷的昆仑山上,这些来自亚热带的葵花子(_____)发芽了。
3.虽然这次考试我的成绩不错,但我(______)要继续努力。
4.这么大的事,他(_____)没跟我商量。
5.昨天天气预报说今天有雪,早上起来一看,(_____)下了好大的雪。
13.选词填空。
清秀清幽幽静
1.小路曲折延伸,林中时而传来一两声婉转的鸟鸣,显得极为(____)。
2.这个小姑娘白嫩嫩的脸蛋,大大的眼睛,长得真(____)。
恬静安静幽静
3..她睡着了,(____)的脸上隐约浮现着一丝天真的笑意。
4.雨夜,这条林荫道上空无一人,显得更加(____)。
14.从下列词语中,选择最恰当的词填在句中的括号里
瞻仰欣赏注视浏览游览鸟瞰
1.人们乘舟荡漾在西湖上,(_____)着如画的美景,心旷神怡。
2.陈毅的塑像刚落成,就有很多人来(_____)。
3.这里的书太多了,稍微(_____)一下,就得花半天的时间。
4.宇航员在天际遨游时,(_____)地球,发出了由衷的感叹。
15.选择恰当的词语填在括号里,再用加点的词语造句。
既……又……即使……也……如果……就……
因为……所以……之所以……是因为……
1.我们的国家(___________)能日益强大,(___________)有中国共产党的正确领导。
2.(_________)在日常学习和生活中普及了电脑,人们(_________)不能丢弃用笔书写。
3.我家的新居(_________)宽敞(________)明亮。
4.(_________)你不注意用眼卫生,(__________)视力下降了。
造句:
________________________________
句子强化
16.按要求写句子。
1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
(改为陈述句)
_____________________________________
2.天空是那么清鲜,空气那么明朗。
(修改病句)
_____________________________________
3.为了拖住敌人,六班的五位战士一边痛击敌人,一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。
(用带点的词语写句子)
_____________________________________
17.按要求写句子。
1.还有什么能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞呢?
(改为陈述句)
_____________________________________
2.毛主席在群众一阵阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
(缩句)
_____________________________________
3.他们把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
(改为“被”字句)
_____________________________________
4.班长马宝玉激动地说:
“同志们,我们的任务胜利完成了!
”(改为转述句)
_____________________________________
18.按要求改写句子。
1.有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上有人的脚印。
(缩句)
____________________________________
2.父亲坚决地对母亲说:
“这里的工作多么重要,我哪能离开呢?
”(改为转述句)
________________________________________
3.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?
(改为陈述句)
______________________________________
4.我那时以为凡能发出声音的,有些是活的生物。
(修改病句)
_____________________________________
5.妈妈一定记得那个星期天要带我出去。
(改为双重否定句)
__________________________________
19.按要求写句子。
1.四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(改为陈述句)
_____________________________
2.伯父笑了笑,说:
“哈哈!
还是我的记性好。
”(改为转述句)
_____________________________
3.全校师生代表大会上,大家讨论并听取了校长提出的各项决议。
(修改病句)
_____________________________
4.大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散,拉长了,如缕缕的胭脂水。
(仿写句子)
_____________________________
20.按要求完成句子练习。
1.他写得不怎么样,但还是有希望的。
(改为双重否定句)
__________________________________________________
2.总理对我说:
“我今晚要批这些文件,你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
”(改为转述句)
__________________________________________________
3.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
(修改病句)
__________________________________________________
4.一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下来。
(缩句)
__________________________________________________
5.好书是一杯甘醇的美酒,让人回味无穷:
好书是_______,让人回味无穷;好书是_________,让人回味无穷。
(仿写句子)
阅读理解
21.阅读下面的文段,完成练习。
尊严如山
前苏联卫国战争时期,流传着这样一个惊心动魄的故事。
德国法西斯溃退前夕,决定处死关押的二百多名苏联公民。
敌人心血来潮,竟灭绝人性地提出一个奇特的处死方式。
他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架,上面的球筐也锈得不那么圆了。
德国法西斯分子手拿一个篮球狞笑着对那些苏联人说:
“现在给你们一个活命的机会,谁能站在这里10次投篮8次命中,即当场释放,否则统统枪毙。
”被关押的多为无辜百姓,谁会投篮啊?
加之身体虚弱,许多人放弃了投篮的机会,毅然走向刑场。
轮到卡西莫夫投篮了。
他曾经是个优秀的篮球队员,但是长时间地坐牢,身体已经极度虚弱,面对这个歪歪扭扭的篮球架,心里没有把握,但他还是决定试试这决定生命的投篮。
他接过敌人手中的篮球,沉静地站在篮球架前,望着篮筐,投出了手中的球。
球在筐里滚动几下,还是进了。
有了第一次进球,卡西莫夫增强了信心,又接连投中了7个球。
敌人震惊了,宣布将他释放。
他刚要转身离去,敌人冷笑着对他说:
“再给你一次挽救别人的机会,如果你再投篮5次全部投中的话,你和其他人就全部释放。
如果1次投篮不中,你和其他人就一齐处死。
不过为了自己,你也可以拒绝。
”卡西莫夫望了一眼站在那里的二百多名同胞,没有一个人哀求他,也没有一个人用乞求的眼神望他。
他十分痛恨敌人采用这种残忍的手段,以同胞们的生命做赌注。
一股尊严的力量激励着他,他想:
宁可与同胞们死在一起,也不苟且偷生,只要有一分生的希望,也要留给自己的同胞们。
为了维护民族尊严,卡西莫夫接受了这5次投篮。
尊严的力量是无穷的,5次投篮全部命中,卡西莫夫用尊严挽救了二百多名同胞的生命。
尊严是神圣的,也是沉重的。
维护尊严需要付出把山扛起的力量,一旦维护了尊严,人也就如山一样高大,不可战胜。
国家尊严,民族尊严,人格尊严,重如山,是不可侵犯的。
1.敌人提出前苏联公民可用8次投篮命中来换取活命的机会,是出于(_____)(可多选)
A.善心大发B.心血来潮C.侮辱玩弄D.同情怜悯
2.在“许多人放弃了投篮的机会,毅然走向刑场”这句话中,“毅然”一词表现出前苏联公民当时怎样的状态?
( )
A.前苏联公民非常武断,害怕羞辱,以视死如归的精神来维护自己和国家的尊严。
B.前苏联公民非常决绝果断,不愿意去投篮,放弃了一线生还的可能。
C.前苏联公民非常决绝果断,不愿任其羞辱,以视死如归的精神来维护自己和国家的尊严。
D.前苏联公民虽然有点武断,害怕羞辱,但还是放弃了一线生还的可能。
3.在“敌人冷笑着对他说”中,“冷笑”一词体现了敌人怎样的心理?
( )
A.蔑视卡西莫夫,认为他不会用自己的生命去冒险。
B.嘲笑卡西莫夫贪生怕死,只顾自己,不顾他人死活。
C.讽刺卡西莫夫的投篮技术太差。
D.嘲笑卡西莫夫的投篮技术太差。
4.从_________、__________和_________三个方面看,这场比赛对卡西莫夫也是不公平的。
5.为什么说这是个惊心动魄的故事?
_____________________________________
6.说一说,在学习和生活中,当你受到别人的伤害时,你会如何来维护自己的尊严?
把你的想法写在下面的横线上。
_____________________________________
22.阅读文章,回答问题。
童年(节选)
①外祖父拿走了几乎所有的东西,旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣,卖了七百卢布。
他失了最后一点儿廉耻心,吝啬到了疯狂的程度。
②他几乎寻遍了以前的每一个老朋友,逐一向他们诉苦、乞求,说孩子弄得他一文不名,行行好吧,给点钱!
他利用人家以前对他的尊敬,弄了一大笔钱,他拿着这一把大票子,像逗小孩似的在外祖母鼻子尖儿前晃悠:
“傻瓜,看见了没有,这是什么?
人家可是一分钱也不会给你!
家里花钱上是严格分开的,该外祖父做饭的时候,吃的就特别差;而外祖母则总是买最好的肉。
③茶叶和糖也分开了,但是煮茶是在一个茶壶里,到这时候外祖父就会说:
“慢,你放多少茶叶?
”他仔细地数着茶叶,然后说:
“你的茶叶比我的要碎点儿,我的叶子大,所以我要少放点儿!
”
④长明灯的灯油也是各买各的。
在共同生活了五十年以后,竟然走到了这一步!
看着外祖父的所作所为,我感到又好笑又令人生厌,而外祖母则只觉得可笑。
“人越老越糊涂!
八十岁的人了,就会倒退八十年,让他这么干下去吧,看谁倒霉!
咱们俩的面包我们来挣!
”
⑤我也开始挣钱了,逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。
把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头十个戈比或者八个戈比。
平常放了学也去捡,星期天去卖,一下子能得三十到五十个戈比,运气好的时候还要多。
每次外祖母接过我的钱,都会急忙塞到裙子的口袋里,夸奖说:
“真能干,好孩子!
咱们俩完全可以养活好自己!
”
⑥有一次,我偷偷地看,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它,默默地哭了,一滴混浊的泪水挂在她那像海泡似的大鼻子尖儿上。
1.文学常识本文的作者是____________(国籍)作家___________。
主人公是_____________。
2.画“”的部分运用了哪些描写方法?
写出了外祖父怎样的性格特点?
3.在“我”的眼中外祖母是一个怎样的人?
________________________________
4.画“﹏﹏”的句子运用了____________的手法,作用是____________________。
5.文章结尾写外祖母接过“我”挣的钱之后哭了,她为什么哭了?
_____________________________
23.阅读理解
__________________
①忧天,人类才可自教。
②不必援引枯燥的数据,不必借用古老的格言,我们只需用肉眼仰望一下头顶的天吃当惊愕地承认:
它早已不是天的原稿,已经被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊。
③“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”那四种颜色——黄、翠、白、青,为什么那样清晰?
只是因为那时的“天”是“原天”,清激适明得近乎庄子笔下的“无”——无尘、无形、无秽。
④今天,全世界每年有56亿吨矿物燃料变成烟尘,留在大气中。
老实说,我们不仅失上,“原天”本身,此外还失去了原云、原霞、原雪、原气……
⑤不必讳言,在人类的生存空间和视野中,已无一块净土:
珠峰的雪样中含汞含锰,大西洋的海底有铅沉积,南极的企鹅体内含苯,北极的烟雾在加浓变酸。
⑥6500万年前,恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘,今天呢?
⑦今天,地球上每天大约有400万人患上各种环境病。
和“龙”比肩的物种“虎”,9个亚种灭绝4个,仅仅50年,亚洲虎的总量就由6万多只锐减为400余只,中国境内的虎则由2万多只暴减为几百只。
⑧人类唯一的生存场所——地球,已经在呻吟,在呼喊,“我好痛……”
1.第②段中画“”句子中的“原稿”比喻___________。
这一段中最能形象体现“污染”的意思的词语是_________。
2.这篇文章主要运用了什么说明方法?
请列举两种,并举例说明。
_____________
3.这篇文章主要想告诉我们什么事?
_____
4.为了不让地球母亲再次发出呻吟,请你结合生活实际,向大家提出两条合理的建议。
_______
5.给短文取一个合适的题目,写在文中横线上。
_______
24.阅读短文,完成练习。
桥(节选)
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。
最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:
“你先走。
”
老汉吼道:
“少废话,快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后。
洪水退了。
一个老太太。
被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1.“桥开始发抖,开始痛苦地呻吟”所表达的意思是______;这样写的好处是_______。
2.“一片白茫茫的世界”是怎样的景象?
联系上下文,在文中横线上填写合适的话,使其与上下文意思连贯。
3.“老汉似乎要喊什么”,如果浪头没有把他吞没,他有可能会说什么?
_________________________
4.关于《桥》一课的写作特色,下列说法不正确的一项是()
A.构思新颖别致,设置悬念,前后照应。
B.通过心理描写表现人物的精神品质。
C.大量运用比喻、拟人等修辞手法,增强表现力。
5.文章以“桥”为题目,说说你对文题的理解。
__________________________
25.阅读短文后,回答问题。
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命文学家。
他在1年间,为我们写作和翻译了600多万字。
大家都说鲁迅是天才,可是鲁迅自己说:
“哪里有天才!
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。
”
鲁迅为了爱惜时间,总想在一定时间内多做一些事情。
他曾经说过:
“节省时间,就等于延长了一个人的生命。
”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。
他常常白天做别人的工作,晚上写文章,一写就到天亮。
他在书房里总是坐在桌前不停地工作。
有时也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。
到了老年的时候,对时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。
在他逝世前不久,生着病,体温很高,体重减轻到不足40公斤,仍然拼命地写作和翻译文章。
他临死前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言;在逝世的前一天还写了日记。
鲁迅一直工作到他离开我们的那一天,从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。
他从来不迟到,绝不叫别人等他。
就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到。
他曾经说过:
“时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。
”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
1.写近义词。
爱惜——(__________)疲倦——(__________)
2.写反义词。
浪费——(_________)紧张——(__________)
3.根据意思在短文中找到相应的词语写下来。
A.形容要求非常迫切。
(_________________)
B.日夜不停,干劲十足。
(_________________)
4.当大家都说鲁迅是天才时,鲁迅是怎么回答的?
用“﹏”在文中画出来。
5.用“——”画出文中的过渡句,它在文中起_________的作用
6.文章从几个方面来写鲁迅爱惜时间的?
分别是什么?
_________________________________________
7.读了这篇文章后你有怎样的感受?
你打算怎样做?
________________________________________
8.请写一句关于时间的名言或谚语。
________________________________________________
作文
26.习作天地。
生活是万花筒,在这里我们遇见了形形色色的人,总有那么一些人和事能与你的生活产生共鸣,让你的心灵被温暖所包裹。
现在就请你写一写让你感动的那些人或事,题目自拟,不少于400字。
(感情真实,书写工整。
)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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