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1、开学初通过民主选举,对班干部队伍进行调整,选拔品学兼优者充实班级,培养他们自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。
2、坚持每两周召开班干部会议一次,做到及时了解情况及时反馈处理。
组织班干部互相交流工作经验和方法,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
3、教育班干部对自己严格要求,互相之间团结合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。
加强培优转差工作。
1、培优:
利用主题班队会教育优秀的学生树立远大理想,并在日常学习生活中给他们创造更多锻炼的机会,提高他们的综合能力。
例如:
让更多学有余力的同学参予班级管理,办知识小报,成立互助组帮助学习困难的同学,并经常给他们推荐一些优秀的课外读物,使他们开拓视野,提高文学素养。
另外,利用讲故事、个别谈话等方式对优生进行品德教育,使他们克服骄傲、自私等不良品行,引导他们形成乐于助人,团结同学,热爱班级的优秀品质。
2、转差:
关注学困生,对他们多付出爱心、耐心,定短期目标,及时发现闪光点,及时表扬鼓励,多与家长及时联系,督促帮助,家校共同教育。
上好主题班队会对学生进行思想道德教育;
认真对待学校组织的各项活动,丰富学生的课余生活,并在活动中对学生进行集体主义教育,使他们德、智、体、美、劳全面发展。
家校携手经常与家长交流孩子的教育问题,并有针对性的教给家长教育孩子的方法,使学生在正确的引导下健康地成长学期计划篇2
一、班级情况分析:
本班现有托儿20名,女孩8名,男孩12名年龄在两岁两个月之三岁之间,托班班级工作计划。
其中新入园的有7名,年龄在两岁半左右。
通过家访,了解到新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园,并且在家由祖辈或保姆专人带着,所以入园会有分离焦虑的种种表现。
幼儿发展情况:
经过一学年的学习与培养,班里的幼儿大部分在自理能力方面有了较大的进步,可以独立的进行进餐,午睡,区教活动等,幼儿的集体意识有所增加,孩子们的身心都到了相应的发展。
二、具体要求措施:
A、健康领域:
主要目标:
1、在日常生活中幼儿学会安静的用餐,纠正不正确的餐具使用方法,提高幼儿的自理能力,学习穿脱外裤,上衣。
2、学会一步一步上、下楼梯,学习简单的队列,快,慢跑,钻,爬,跳等,提高幼儿的协调能力。
3、建立初步的自我保护意识,知道什么是危险,哪些东西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。
4、能够独立入厕、入睡。
措施:
1、在活动区为幼儿创设动手操作的玩具,练习小手肌肉的抓握能力。
2、通过娃娃家的活动,学习正确使用小勺。
3、通过学习模仿操《小蛙》,引导幼儿跟随教师做一些简单的模仿动作。
4、通过户外活动,教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃,钻爬的能力。
5、通过看图说话和户外活动培养幼儿初步的自我保护意识。
B、语言领域主要目标:
1、能听懂成人的问话和提示,做出相应的反应,喜欢模仿成人说话,个别幼儿能提出简单问题。
2、能够集中注意力听故事或儿歌,能够理解故事内容,会说短小儿歌、唱短歌,愿意表演和模仿。
3、掌握一些日常所需的名词、动词,形容词,学习完整的表述处自己的意愿。
4、学会翻看图书,并珍惜图书。
1、为幼儿创设***的气氛通过一日生活的各个环节,引导不错的幼儿愿意与老师、同伴交往,能听懂简单的指令和要求。
2、通过一日的各种活动,训练幼儿口语表达能力,聆听故事,让幼儿模仿其中的话语。
3、教幼儿学说简单的儿歌。
进行发音练习,初步掌握简单的名词、动词。
4、通过区域活动为幼儿提供交流和表现自己的机会和条件,创设机会让幼儿自由表达。
C科学领域主要目标:
1、认识四季的一些明显的特征,掌握宜,两种。
2、原意接触大自然,喜爱小动物,爱护花草。
不乱扔手中的东西,初步建立环保意识。
3、感知声音的不同,愿意自己敲击物体感知声音的乐趣,学习简单的打击乐。
4、多角度渗透数的概念。
1、通过主题活动《金色的秋天》认识季节的特点。
2、户外活动中认识大自然,感受大自然。
3、通过认识打击乐器,感受音乐的魅力。
D社会领域主要目标:
1、克服和家人分离的焦虑心情,每天坚持来园,喜欢本班老师和小朋友。
2、能区别周围的人,正确的称呼周围的成人,叫出小朋友的名字。
3、在活动中渗透双语,幼儿学习英语。
4、在成人的提醒下能使用礼貌用语:
老师好、再见、谢谢、对不起。
在来离园和一日生活各个环节中,引导幼儿学习使用:
“您好”、“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语,并掌握简单的英语对话学期计划篇3伴随着新学期的到来,华星双语艺术幼儿园也开始步入正轨,一切都是新的开始,美好的开始就是成功的一半,为了抓好起点,我将努力去做好中班的各项工作。
现将本学期的班级工作计划汇报如下:
一、班况分析:
我班目前有幼儿37人,大部分都是上过幼儿园的,因此,刚入园的哭闹现象较少,并且也能在两天内就稳定下来。
经过一周的常规培养,全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活,他们活泼可爱,喜欢上幼儿园,能积极愉快地参加各项活动。
一部分幼儿能自信地在集体面前用普通话表达自己的情感,喜欢和小朋友交往。
自理能力也有所提高,幼儿已意识到了自己的事情自己做,90%的幼儿能自己穿***服,自己进餐。
有一定的安全意识。
但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响,本班幼儿存在一些不足之处:
如普通话的表达还不流畅,不完整,,小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话,自理能力有待提高,创造性游戏只停留在模仿阶段,还不能发展游戏情节。
针对以上良好的共性和存在的不足,本学期,我们将从本班实际出发,认真结合园学年工作计划以及华星幼儿园的特点,让每名幼儿健康地,富有个性地发展。
二、主要工作任务保教工作
1、注重幼儿身心健康的发展。
根据中班幼儿的年龄及生理,动作发展的特点,编制富有家乡特色的早操器械,利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换,筹备幼儿集体舞及趣味运动会,激发幼儿参与体育活动的兴趣。
2、做好保健工作,加强常规培养。
根据天气变化及时为幼儿曾添衣物,随时提供开水,生病孩子及时给予治疗和关爱。
教师做好安全教育,如走路轻轻,饭前洗手等。
3、创设宽松,自由,积极互动的语言交往环境,针对本班幼儿
普通话表达欠缺完整性,语汇较贫乏等特点。
设置“安静宝宝”的区域,提供各种图片和图书,引导幼儿多说,多看。
与幼儿多交流,鼓励幼儿把自己的话语表达完整。
开展系列活动《我爱华星我爱家》
《亲亲好老师》等让幼儿充分表达自己,体验语言交流的乐趣。
在活动中鼓励幼儿当“文明小观众”,倾听别人的谈话。
4、兴趣是幼儿学习的源泉,好奇,好问,好动,渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。
我们将注重呵护和培养幼儿的好奇心和认识的兴趣。
本学年我们将结合华星学校的特点,创设宽松的探索氛围,带领幼儿参观校园以及组织秋游,引发幼儿与大自然的互动,体验发现的乐趣。
5、提高区域活动的水平。
根据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域,创设幼儿喜欢的各种区域如:
安静宝宝,叮当剧场,聪明豆豆等根据主题需要提供操作性强,幼儿感兴趣的玩具。
通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。
在活动中发挥老师的指导作用。
6、幼儿自理能力的表现直接影响到班级容貌。
抓住幼儿寄午的契机,鼓励幼儿自己的事情自己做,开展整理活动室,叠小被子,我能行,我来帮助你等活动,加强幼儿自理能力的培养。
开展“今天我值日”的活动,教幼儿当值日生,体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务能力。
7、幼儿动手操作能力的培养。
“手是思维的镜子,是意识的培育者”手部肌肉活动越多,越能促进大脑潜能的开发,促进智力的.发展,根据本班幼儿园的实际情况,我们将开展“有趣的纸袋木偶”
“百果树”
“动物和车”等活动,促进幼儿手部肌肉的发育,不断提高他们的动手兴趣和操作能力。
8、幼儿特长的培养,针对本班幼儿自身的特点,给予不同的艺术培养和熏陶,如:
美术、舞蹈、珠心算、英语、会话等,配合全园开展“幼儿艺术培训展示”,筹备“迎六一活动”,“家长半日活动”等,以激发幼儿对艺术的兴趣,促进幼儿自身特长的发展。
家长工作:
1、进行全面家访,了解幼儿假期在家的情况,以便有针对性地对幼儿进行教育。
2、给每位幼儿准备“家园联系册”,每星期幼儿园和家长仔细填写幼儿在园和在家表现,以反馈幼儿情况,做好互动工作。
3、家长更多的参与班级的活动,组织亲子活动,每星期让幼儿有一次亲情联络,电话联系远方的爸爸妈妈,拉近家长与学校,家长与幼儿的距离。
4、利用更详细地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。
教研工作:
1、积极参加园年段的教研活动,岗位练兵工作,教师业务学习,开展“人人上好课”教师业务赛,力求在活动中提高自身业务素质。
2、继续指导保育员的参教,多与保育员交流,沟通,鼓励保育员参与班级教研的讨论。
3、查询各种资料,阅读各类幼教杂志,不断了解幼教新动态,不断提高认识。
4、根据园、段教育研计划,制定课题。
5.认真做好幼儿成长档案、幼儿观察记录等,掌握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料,并进行认真的分析记录。
二、三月份:
1、二届新生幼儿家长会。
2、各班认真做好新生接待工作。
3、常规培养。
4、指导幼儿学习早操。
5、共同设置区域及活动室环境。
6、开展主题活动《我的老师》,并结合教师节激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。
四月份:
1、开展“我爱华星我爱家的活动。
2、组织幼儿春游,感受春天的美。
3、鼓励幼儿大胆参与早操,参加园早操比赛。
筹备集体舞及趣味运动会。
4、与幼儿一起布置“中班园地”,鼓励幼儿自己动手做。
5、设置值日生牌,让幼儿轮流当值日生,培养为集体服务的意识。
五月份
1、组织幼儿参观美丽的华星校园。
2、邀请家长参加半日活动。
3、幼儿集体舞及趣味运动会。
4、开展主题活动《奇妙的叶子》,利用大自然中各种各样的叶子
让幼儿自由探索其中的秘密,并和家长一起制作叶子书签,粘贴成一幅画等。
5、开展“我会讲”的活动,让幼儿安静倾听,并且感受与同伴交流的乐趣。
六月份
1、抓好幼儿的一日常规,开展“哭也没用”
“我是勇敢好宝宝”鼓励幼儿遇到困难时想办法解决,不哭泣。
2、结合季节特征开展系列主题活动。
3、开展主题活动《蔬菜》,组织幼儿藏,结合午膳,利用实物,让幼儿感知蔬菜的生长和价值。
4、开展“故事大王”的活动,讲故事比赛。
5、准备庆祝六一的节目,举行庆祝“小联欢会”。
邀请家长及孩子积极参与。
6、加强幼儿的安全教育。
学期计划篇4为了让幼儿在新的学期环境里快乐健康的生活和学习。
所以特定计划如下:
新学期来临。
语言领域:
能在各种场合大胆、勇敢的向别人打招呼。
能用适当的简单的词汇来表达自己所想表达的。
能有节拍地读唱诗歌。
数学领域:
能判断对与错,辨认物体的形状、大孝高低。
对数量的加减、增多、减少、根据事物现象的变化结果进行推理、并能用语言表达。
巩固5以内的加减法。
会数数量、读数字、写数字。
社会领域:
掌握日常生活中简单的礼貌用语。
懂得基本的游戏、生活、学习常规。
对常见简单的事物认知。
艺术领域:
学会画一些常见简单的图画。
认识各种颜色。
懂得欣赏色彩。
科学领域:
认识常见的动植物名称,用处以及颜色、形状。
懂得观察,辨认事物能力。
保育工作:
养成良好的生活清洁卫生习惯。
养成良好的饮食进餐习惯,自己动手饮食。
家长工作目标:
发动家长与教师结合,共同培养幼儿良好的生活习惯与学习习惯。
发动家长协助幼儿收集与主题活动有关资料,激发幼儿的探索欲望,促进亲子关系。
通过各种方式让家长及时了解幼儿的学习内容以及在园的情况。
学期计划篇5
一、学情分析全年级500多名学生,可以说个性不同,学习习惯不同,知识掌握的程度也不同。
大多数学生在老师们的引领下,较好的养成了晨读午读的习惯,还要很多学生会阅读乐阅读,很大程度上开阔了视野,增长了知识。
阅读也激发了许多学生的表达欲望,不少学生主动记日记、写博客,习作水平大大提高。
也有少数学生,由于各种各样的原因,学习上有困难,有抵触情绪或畏难情绪,家长也对孩子表示失望。
针对这样的情况,我们计划逐步摸清情况,针对不同情况的孩子拿出不同的措施,并争取家长的支持,共同为孩子的发展努力。
二、师情分析四年级语文教研组有8位教师,有多年从毕业班经验丰富的老教师,也有理念比较新颖的年轻老师。
尤其是老教师们都是不藏私心,对组内工作经常积极主动的提供宝贵的意见和建议,带领组内老师们努力进取,年轻老师也不甘落后积极进取,主动问,积极学,组内的教研教学氛围浓郁。
三、学生预计学习目标本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。
在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,全面达到中年级的阶段教学目标。
本册学习要达到的主要目标:
1.认字200个,会写200,养成主动识字的习惯。
2.会使用字典、词典,有独立识字的能力。
能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。
3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4.体会课文中关键词句表达情意的作用。
5.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
能复述叙事性课文的大意。
6.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
7.在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯。
听人说话能把握主要内容,并能简要转述。
能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。
8.留心周围事物,勤于书面表达。
能把内容写得比较清楚、比较具体。
会写简短的书信便条。
能修改习作中有明显错误的词句。
9.在综合性学习活动中,有目的地搜集资料,提出不懂的问题,开展讨论,解决生活中的简单问题。
四、教师教学工作预计目标
1、再次深入学习语文课程标准,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。
2、在教导处、教科研处领导下,以课堂教学为载体进行教学研究,将本组的科研课题深入开展下去,并将实践中的点点滴滴的收获及时记录进教科研札记,争取完成“理论深入——实践研究——理论升华”的三部曲,力争取得突破性的成果。
3、整合三维目标。
新课标指出,“课程目标根据知识和能力,过程和方法,情感态度价值观三个维度设计。
三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的提高。
”教学中,我们要做好三维目标的整合,要以“知识与能力”为主线,渗透情感、态度价值观,并充分地体现在过程和方法中。
4、开展形式多样、内容丰富、生动有趣的语文学科活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的语言实践能力,促进学生个性的和谐发展。
5.实实在在抓好规范化作文、写字、阅读和古诗诵读。
并为学生设计适合学生发展的,跟生活实际紧密结合的自主型作业。
这项作业要真正能让学生运用课堂中学的知识,真正提高学生的能力,促进学生综合素质的发展。
6.落实好每周一的教研组集体备课活动,做好备课教研记录,和教研组之间的交流教研记录,切实让老师们在在集体备课的教研活动中有所收获,有所提高,通过这项活动提高教研组的整体教学教研水平。
7.继续上学期的随时教研的良好习惯,不让问题过夜,更不让问题沉寂,让随时教研成为教研组教师共同成长的另一重要平台。
8.积极主动的配合学校各部门完成学校布置得各项工作。
积极主动的参加教师各项培训和学习,积极主动的自我充电,自我提高,养成终生学习的习惯。
五、工作开展措施
1、充分利用读书时间和学校培训,学习教学理论,以语文新课程理念及教科研处提供的材料为研究内容,共同讨论吸收新概念,运用与教学中,并不断总结写出心得。
2、上好规范化作文课。
这学期,我们将继续进行规范化作文教学的研究,力求真正吃透其精神,尽量让组内每一位老师都要上公开课,并邀请组内老师给予指导。
希望通过这些课堂教学的研讨,使作文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高,使每位教师对规范化作文有更深的理解。
3、进行教科研讨。
我们将利用教研组的时间,进行语文教师专题讲座,对教育杂志上的一些热门文章进行讨论。
课题的研究贯穿于平常的教育教学中,大家将继续围绕课题搜集资料,结合教学工作展开研究,做到定期交流,阶段小结。
4、实实在在抓好写字、阅读和古诗诵读。
写字、充分抓紧每天十五分钟练字时间,加强指导,注重激励,在班中形成“你写得好,我写得比你还好”的写字风气,使每位学生练就一笔端正、挺秀的字体。
阅读、充分利用大阅读课,教师积极指导。
鼓励学生在课内、课外积极读书,开阔视野,扩大知识面,各班适时交流。
六、常规工作
1、备课:
共同分析本册教材的重点,难点,目标,在集体备课的基础上,互相听课,共同研究,注重评课,取长补短,使我们的教学水平上一个台阶。
2、上课:
努力提高教学艺术,做到:
求实、求真、求活、求新,倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,充分利用现有的电教媒体,利用网上信息资源,拓宽学习时空,提高课堂教学效益。
另外,教师要树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。
3、作业:
作业设计要“精”,要体现语文作业的三个维度目标——既要有基础知识的巩固,更要有学生能力的测试与应用,杜绝为布置作业而布置作业,和布置重复性作业、机械性作业的情况。
我们要进新设计每一次作业,让作业成为学生学习的更深入的发展,让作业成为学生的乐趣,和主动的需求。
4、做好相关资料的收集与交流工作,如:
试卷、教案、学生优秀作文等。
总之,学校的教学指导思想是我们组教学工作开展的中心,新课
程的深入开展的我们发展的动力,科研课题研究是我们教研工作开展抓手。
为了学生的发展,为了我们自身的提高,我们会在语文教学之路上积极探索,努力开拓!
学期计划篇620xx年春学期班主任德育工作计划本学期我任023班的班主任和物理课,全班55人。
本学期我的班主任工作力求从小事入手,从细小处要成绩,我将从以下几个方面去搞好班主任工作:
一、在班级管理中,用制度说话。
1、实行奖罚制度,加强纪律约束。
对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行劳动改造,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生,及时反馈班级纪律情况,保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责的值日生,出现严重扣分的值日生,罚重新值日。
二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向。
人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时进行心理疏导,做好心理调整工作。
2、引进竞争机制。
针对每一次月考成绩,总分名次都通过列榜
了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。
三、日常生活中,解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏,有规律。
督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成初三生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。
2、落实家访,了解学生生活实际。
了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中。
同时,还将在学校德育处的安排下,有目的地开展有益学生身心健康的活动;
有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;
有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝聚力。
一个学期的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。
20xx.32019年春学期班主任德育工作计划学期计划篇7
一、学校现状1.总体状况随着新课程改革的不断推进,打造知识杨浦的要求提出,学校紧紧围绕“培养黄浦江畔现代中国人”这一发展目标,走以追求高文化品位、具有学校自
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