现代文阅读第一讲.docx
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现代文阅读第一讲.docx
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现代文阅读第一讲
第一讲
一记叙文阅读课分为三种题型
一是短文基本意思的理解这种类型的题目可用原句来回答,不能找到原句的可根据上下文作出判断。
二是短文深层次的理解可用下面的方法。
三是延伸拓展根据短文谈自己对生活的感受。
二阅读文章的步骤
通读全文——抓住中心人物——抓住中心情节——明确写作意图,提取中心思想(有时文后的议论能取到点名中心的作用)
三主人公
文章通过对的刻画,表达了的思想感情(中心),这个人就是主人公
四概括文章的主要内容
①格式本文记叙了的故事②抓主人公③抓中心事件(概括性的语言)
总体上这样表述本文记叙了主人公中心事件的故事
五标题的好处
要点⑴一语双关。
表面指,实际上还指。
⑵以标题为线索,新颖独特,很好的表达了的感情,揭示中心思想。
例文一
最美丽的谎言
一天,我所在的医院来了一位患脑瘤的病人,她在丈夫的搀扶下步履蹒跚地走近病床,他们显然是农村来的,一股乡下泥土的芬芳。
他们家好像不太富裕,妻子一直在说着,我这病就是癌,不要治了。
两个孩子还需要念书,又得许多的钱。
丈夫劝慰她,别让人家笑话咱,有病哪能不治?
再说了,我已经给二叔家说好了,他们支援我们一笔钱,无利息贷款,包你能将病治好,至于钱慢慢还,放心吧。
可她总是一脸无奈,有好几次,她偷偷地跑出去张望,丈夫回来时总会向大家解释:
她是在向家的方向张望,她想孩子们。
那天傍晚,我忽然见丈夫拿着个小巧玲珑的手机进来,他站在门口大声说着话:
儿子吗?
你妈没事的,功课做得怎样啦?
家里的猪别忘了喂呀,对妹妹说声,不要担心,好好复习,马上就要考试啦!
他高兴地跑到妻子面前,对她说道,二叔刚才过来了,我没让他进来,他特意给我丢下一款手机,我以后每天晚上都会向家里打个电话,你就别担心家里了。
妻子摆摆手说,又要花钱,那手机费不得交呀?
男人笑笑,对妻子说,沟通无限嘛,电视里都说啦!
妻子要进手术室了,护士过来给她注射麻醉药,她趁着清醒时大声地对丈夫说,我如果下不了手术台,丧事就不要大办了。
如果有合适的,你就找一个,别耽搁了自己,只是别让后娘苦了两个孩子……丈夫泪如泉涌,我紧紧握住他的手,和他一起等结果。
她出来了,万幸的是,脑瘤是良性的。
她一天天好起来,丈夫依然每天傍晚站在门口大声地打电话,妻子则温顺地坐在床头听着,有时还会补充两句。
那天,由于将手机落在家里,我急着回个电话,就对他说,大哥,能借你手机用用吗?
他无奈地把我拉出病房,然后从怀里掏出手机给我看,我一看,懵了,居然是个手机模具。
他赶紧解释,小兄弟,我害怕孩他妈担心,所以在夜市上买了个假的,我每天晚上故意放高声音,其实是为了让她安心,你千万不要将这事儿告诉她。
我的眼眶红了。
这是我听到的世界上最美丽的谎言——它没有风花雪月的缠绵悱恻,没有花前月下的浪漫缱绻,但它是如此质朴真切,沉淀出这世上最深沉的爱,入骨入髓。
1.请用一句话简要概括这个感人的小故事。
2.文章开头两段似乎与“谎言”无关,可以删除吗?
为什么?
3.研读下面的段落,体会其作用。
掌灯时分,妻子醒了,他高兴不迭,一边安慰妻子,一边拿起手机拨电话,他走到门口,对着听筒大声说着,没事了,你妈醒了,对,气色不错,不用来了,好了会出院的。
4.写出使故事发生突转,并将小说推向高潮的一个情节。
5.小说的主人公是谁?
请指出来并说明理由。
例文二
请你记得歌唱
⑴因为一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他终于理解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至比一般孩子还标准。
⑵可是一进学校,他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。
有时他听不清楚老师提的问题,答非所问,也会招来哄堂大笑。
这一切都让他很沮丧,他恨不得把助听器摔烂,再也不去学校。
⑶母亲很安慰他,他不听,哭着问:
“为什么我和别人不一样?
”母亲回答,他是医生一针给打聋的。
他哭得更厉害:
“我恨他,我要找他报仇!
”母亲难过地别过头:
“找不到了,就是找到了,你的耳朵也是这样了?
”
⑷他只能接受现实,并比其他同学更努力。
小学时的听写课,同学们只需记住单词,他还要记住单词的次序,老师嘴巴动一个,他就写一个,同样拿了满分。
他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛,第一次上台吓得双腿发抖,怕自己吐字不清晰,或者忘词。
望着众多正在注视他的听众,他终于鼓足勇气开口,结果获得了一等奖。
⑸努力终于总有回报,他一直是学校骨干,并且日益自信起来。
⑹可是,因为是聋儿,仍然有尽了努力也无法做到的事情,譬如音乐课的考试。
那天音乐课下课时,老师说:
“大家都准备一下,明天考试,要唱《歌唱祖国》。
”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事,他却犯难了。
他一直不大会唱歌,难以把握节奏。
回家后,他愁眉苦脸,母亲就一边弹钢琴一边教他唱。
一个小时,两个小时,三个小时过去了,他的嗓子都嘶哑了,但是还是跑调。
节奏很对,但他完全是在“说歌”,一个字一个字无比认真地说。
母亲摸摸他的头说:
“考试时你就这样唱吧。
”他说好。
母亲又严肃地叮嘱道:
“可能大家会笑,但是你自己不能笑,坚持把歌唱完。
”
⑺第二天音乐考试,轮到他上台了。
他舔舔发干的嘴唇,跟着节奏开始“唱”歌。
第五句的话音才教室里的同学己经笑翻了天。
他不理会,在笑声中仍然继续自己的歌唱。
他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。
⑻教室里不知何时己经安静了下来,他突然发现,同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。
接,他看到了同学们在使劲的鼓掌。
⑼他就是梁小昆,曾多次参加专题电视节目制作,是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。
时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生,在摄影界己经小有名气,而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。
⑽至今,梁小昆都非常喜欢唱歌,每次去卡拉OK,必唱无疑。
他并不避讳自己的跑调,但求能够唱出个性。
他深信,不管歌声是否动听,歌唱,首先是一种态度,包含着努力、尊严、坚持和快乐……
⑾在失败的时候,你仍有歌唱的勇气吗?
在绝望的时候,你还会记得最爱的歌词吗?
在人生路上,迷失方向、不知所措的时候,你会记得且唱且行吗?
1、阅读课文,请用简洁的语言概括文章的主要内容。
2、根据文章内容,谈谈你对题目中“歌唱”的理解。
3、文中第5节“努力总有回报”指什么事,第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事?
请用简明的语言概括。
这两句话看似矛盾,你是怎样理解的。
4、第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情?
5、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
”其实有时残缺也是一种美,而且美得让人震惊,让人感动。
请你结合现实生活谈谈对“残缺也是一种美”的理解。
练习一
仰望母亲
①太阳很好。
明晃晃地让春的气息四处弥散,宛若迷人的轻音乐。
阳光下,我坐在小凳上洗衣服,母亲在一边给花木喂豆汁。
②母亲忽然说:
“我听见收音机里说了,现在,海葬好像每年只有一次……”
③我愣愣地看者母亲。
④母亲笑着,又说:
“如果可以,你以后就给我报名海葬。
要不,树葬也行。
不过,我们这里好像没有树葬
⑤我不知该怎么接母亲的话茬。
⑥母亲又道:
“真的,到时候,怎么省事就怎么做吧。
”
⑦母亲82岁高龄了,跟她唯一的女儿交代身后之事,也是人之常情。
事实上,母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。
⑧我放下满是泡沫的衣服,望者母亲的眼睛说:
“妈……我答应你……我明白你的心思,你放心就是。
不过你也得答应我,这话,你从此不要再说!
千万,千万!
你看外面的太阳,你一定要晴朗地活者!
一定要健康地活着!
一天又一天,一年又一年……”
⑨母亲笑道:
“好,好,我不说了,不说了。
”
⑩我无法再看笑吟吟的母亲,急忙低头洗衣。
我不想让母亲看见我的眼睛湿了。
⑾心思,早已不在洗衣了。
⑿罗曼·加里写下《我的母亲独一无二》时,母亲早已离开了人问。
他的记忆始于13岁时的清贫生活,青年时期陷身二战,是母亲的书信,使他穿过了二战的硝烟。
但是苴到与母亲阴阳相隔,他才知道支撑起他生命的天宇的250封书信是母亲事先就写好的,才领悟到母亲的独一无二。
⒀而我,似乎打懂事起就明白,我所知晓的与我有关的每件事,无论寻常或不寻常,无论我喜欢或不喜欢,无一不是母亲独一无二的安排。
我庆幸,我能够在母亲健在的时候就明白这一点。
⒁母亲一生坎坷,命运多舛。
现在,80多年的风风雨雨都已归于宁静,归于平淡。
养花是她每天必做的功课,每年她还要到各处走走。
她说,超山的唐梅宋梅是她最喜欢的。
我想,她就是以这样的方式告诉找她对生命的热爱,对生活的追求。
母亲教了将近40年的书,做了无数为人知或不为人不知的善事;母亲的背驼了,头发白了,还“好好学习,天天向上”·……她时常教我要坐看云卷云舒,静听花开花落,任凭潮起潮涌。
⒂孔子说“知者乐水,仁者乐山;知者动,仁旁静;知孝乐,仁孝寿”。
母亲之智,智于水,母亲之仁,仁于山,所以我一直不敢轻易写母杀。
这样的母亲,我如何写得了。
⒃史铁生在《我与地坛》中写道:
“这里中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。
”每次读到这里,心头最柔软的地方便蓦然一动。
这世上没有相同的两片树叶,却有着无数个相通的母亲,有无数的爱意氤氲让我去联想,去感触。
⒄我停下手里的活,抬起头,含着泪,静静地望者她——我不得不仰望我的母亲。
她还在为花木浇灌着,伛偻的身影在阳光里几近透明,已经不足1米50的个子显得羸弱而又坚强。
⒅寻常的母亲,总会在一个又一个瞬间,让我猝不及防地流泪,让找不得不提笔写下一些文字,在我生命的年轮上,留下一些不寻常的刻痕。
(根据2008年3月7日《浙江日报》徐卫卫《仰望母亲》改写)
1结合上下文说说下列句中加点词的妙处。
(1)母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。
(2)你看外面的太阳,你一定要晴朗地活者!
2“这世上没有相同的两片树叶,却有着无数个相通的母亲”这句话有怎样的含义?
3仔细阅读第②至第⑧段,请写出作者在这一过程中的心理变化。
4文章后半部分写对母爱的感触,材料丰富,耐人寻味。
请摘录其中的一条,分析其对表现主题的作用。
【示例】
材料:
史铁生在《我与地坛》中写的话。
分析:
运用这一材料,写由了作者与史铁生作品的情感共鸣,表现了自己对母爱的理解。
5请你说说作者为什么用“仰望母亲”为标题?
练习二
温暖的扑克
李丹崖
中央电视台“同一首歌”巡回演唱会就要开始了,平日里冷清清的体育中心,今日也变
得车水马龙,人声鼎沸,放眼望去,到处都是举着各色旗帜和荧光棒的男男女女,大都是年轻人。
当然,还有许多想趁机捞一笔的聪明小贩,他们借机兜售一些望远镜、文化衫、歌星的海报……
她就那样站在人群里,脚下放的是一摞摞本次巡回演唱会的纪念扑克,一看便知,她也加入了聪明的小贩中间。
她没有吆喝,只是安静地站在路边,头顶上面一棵高高的白玉兰,已然含苞。
和其他穿着花哨的小贩不同,她穿了一袭白衣,看到我们上前,她略带娇羞地小声细语:
“买扑克不?
演唱会纪念版的……”我一瞬间惊讶于扑克制造商的精明,他们把歌星的众多照品制成一张张扑克牌。
我问了价格,她依旧小声地说:
“10元两副。
”那声音极低,仿佛是怕惊扰了她头顶的那树白玉兰。
我正要掏钱,朋友先我一步跟她讲起了价格:
“6元两副行不?
”
我抬头看她,此时的她两颊绯红,面露难色地说:
“真的不好意思,其意我也是替别人代卖的,价格是他们定好的。
”
“那就这样吧,我要了。
”我毫不犹豫地说。
因为,我想……
拿着女孩为我们包好的扑克,我和朋友顺着体育中心的林阴道向入口处走去,就在我们走到拐角的时候,一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。
他满脸堆笑地说:
“孩子,我有件事请你们帮忙。
”
朋友几乎被吓了一跳,旋即拉这我就要躲,我明白朋友的意思,怕是遇上以乞讨为借口的骗子。
“孩子,你们别怕,我不是你们想象的那样,你手里拿的扑克就是我孙女卖的。
这孩子喜欢唱歌,有文艺特长,一定要来看演唱会,又不忍心花我的钱,所以才替别人兜售扑克牌。
”
老伯急切地说。
“那您要我们怎么帮助你您呢?
”朋友问
“很简单,我这里有100块钱,我估摸一下,她脚下的扑克也就值这么多钱,我不方便出面,你们能代我去把那些扑克买过来吗?
我想让我孙女赶快买票进场。
入场晚了,我怕别人挤着她。
”老伯看到检票口打开了,几近哀求地说。
我和朋友相互一望,旋即接下了老伯的钱。
女孩看我们又回来了,不解地问:
“扑克有问题吗?
”
我慌忙解释:
“没有,我回来是想买下你所有的扑克。
”
“你们要这么多扑克做什么?
”女孩并没有我们想象的欣喜,而是有些迟疑。
朋友看马上要露出马脚,灵机一动说:
“是这样,我俩开了一家小店,你这些扑克我们打算买回去,放在我们店里卖。
”
女孩兴奋得几乎跳起来。
“太好了!
我正愁着入场后果卖不掉了呢?
”
一折合,我们不禁佩服那位老伯的眼力——总共还剩33副扑克,共99元。
我们和女孩的爷爷是看到她走向售票口的,买了票的她,立即跑进了检票口,一路小跑进了场。
看到孙女如愿以偿,老伯一个劲地冲我们说“谢谢”
老实说,这场巡回演唱会多少有些千篇一律,并没有给我留下多深的印象,而那个在白玉兰树下卖扑克的女孩,还有躲在灌木丛中后欣慰、窃喜欢的爷爷却久久地留在我的脑海里,挥之不去。
我知道,那是种幸福的感觉。
幸福,不为别的,而是因为我们帮助了两个浸泡在爱里的人实现了他们的甜美心愿。
(选自2009年5月4日《中国教育报》,有改动)
1、本文叙述了白衣女孩的一件什么事?
请你用简洁的语言概括。
2、“就在我们走到拐角的时候,一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们。
”句中加点的“蹿”字表达上有什么作用?
3、文中画线句子“‘那就这样吧,我要了。
’我毫不犹豫地说。
因为,我想……”请你结合上下文,发挥想象,把“我”这时的心理活动用第一人称描写出来。
4、鉴赏和评价是阅读的重要能力。
请你结合本文的思想内容,写一段叙评结合的赏析性文字,100字左右。
第一讲
一记叙文阅读课分为三种题型
一是短文基本意思的理解这种类型的题目可用原句来回答,不能找到原句的可根据上下文作出判断。
二是短文深层次的理解可用下面的方法。
三是延伸拓展根据短文谈自己对生活的感受。
二阅读文章的步骤
通读全文——抓住中心人物——抓住中心情节——明确写作意图,提取中心思想(有时文后的议论能取到点名中心的作用)
三主人公
文章通过对的刻画,表达了的思想感情(中心),这个人就是主人公
四概括文章的主要内容
①格式本文记叙了的故事
②抓主人公
③抓中心事件(概括性的语言)
总体上这样表述本文记叙了主人公中心事件的故事
五标题的好处
要点⑴一语双关。
表面指,实际上还指。
⑵以标题为线索,新颖独特,很好的表达了的感情,揭示中心思想。
例文一
最美丽的谎言
一天,我所在的医院来了一位患脑瘤的病人,她在丈夫的搀扶下步履蹒跚地走近病床,他们显然是农村来的,一股乡下泥土的芬芳。
他们家好像不太富裕,妻子一直在说着,我这病就是癌,不要治了。
两个孩子还需要念书,又得许多的钱。
丈夫劝慰她,别让人家笑话咱,有病哪能不治?
再说了,我已经给二叔家说好了,他们支援我们一笔钱,无利息贷款,包你能将病治好,至于钱慢慢还,放心吧。
可她总是一脸无奈,有好几次,她偷偷地跑出去张望,丈夫回来时总会向大家解释:
她是在向家的方向张望,她想孩子们。
那天傍晚,我忽然见丈夫拿着个小巧玲珑的手机进来,他站在门口大声说着话:
儿子吗?
你妈没事的,功课做得怎样啦?
家里的猪别忘了喂呀,对妹妹说声,不要担心,好好复习,马上就要考试啦!
他高兴地跑到妻子面前,对她说道,二叔刚才过来了,我没让他进来,他特意给我丢下一款手机,我以后每天晚上都会向家里打个电话,你就别担心家里了。
妻子摆摆手说,又要花钱,那手机费不得交呀?
男人笑笑,对妻子说,沟通无限嘛,电视里都说啦!
妻子要进手术室了,护士过来给她注射麻醉药,她趁着清醒时大声地对丈夫说,我如果下不了手术台,丧事就不要大办了。
如果有合适的,你就找一个,别耽搁了自己,只是别让后娘苦了两个孩子……丈夫泪如泉涌,我紧紧握住他的手,和他一起等结果。
她出来了,万幸的是,脑瘤是良性的。
她一天天好起来,丈夫依然每天傍晚站在门口大声地打电话,妻子则温顺地坐在床头听着,有时还会补充两句。
那天,由于将手机落在家里,我急着回个电话,就对他说,大哥,能借你手机用用吗?
他无奈地把我拉出病房,然后从怀里掏出手机给我看,我一看,懵了,居然是个手机模具。
他赶紧解释,小兄弟,我害怕孩他妈担心,所以在夜市上买了个假的,我每天晚上故意放高声音,其实是为了让她安心,你千万不要将这事儿告诉她。
我的眼眶红了。
这是我听到的世界上最美丽的谎言——它没有风花雪月的缠绵悱恻,没有花前月下的浪漫缱绻,但它是如此质朴真切,沉淀出这世上最深沉的爱,入骨入髓。
(作者:
古保祥)
1.请用一句话简要概括这个感人的小故事。
为了让患脑瘤的的妻子能安心治疗,丈夫编织了一个美丽的谎言——用一个手机模具和家里沟通,从而表现出一种质朴真切、入骨入髓的爱(应抓住“美丽的谎言”这个核心来回答,大意相同即可,
2.文章开头两段似乎与“谎言”无关,可以删除吗?
为什么?
不能删除,这两段交待了妻子患脑瘤入住医院和他们家境不好的情况,为下文丈夫不得以编织美丽的谎言和“我”见证他们深沉的爱作铺垫。
或者说:
不能删除,第一段写妻子患脑瘤入住医院,是展开情节的基础;第二段交待他们家境不好的情况,为下文丈夫不得以编织美丽的谎言作铺垫(埋下伏笔))
3.研读下面的段落,将画线的部分改成一段父子间的对话描写。
掌灯时分,妻子醒了,他高兴不迭,一边安慰妻子,一边拿起手机拨电话,他走到门口,对着听筒大声说着,没事了,你妈醒了,对,气色不错,不用来了,好了会出院的。
父亲:
儿子,你妈醒啦!
儿子:
妈没事了吧?
我们想来看看妈妈,她什么时候出院啊?
父亲:
不用了,好了会出院的。
4.写出使故事发生突转,并将小说推向高潮的一个情节。
“我”向丈夫借手机用
5.小说的主人公是谁?
请指出来并说明理由。
是丈夫,因为文中是他编织了美丽的谎言,表现出一种深沉的爱
例文二
请你记得歌唱
⑴因为一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他终于理解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至比一般孩子还标准。
⑵可是一进学校,他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。
有时他听不清楚老师提的问题,答非所问,也会招来哄堂大笑。
这一切都让他很沮丧,他恨不得把助听器摔烂,再也不去学校。
⑶母亲很安慰他,他不听,哭着问:
“为什么我和别人不一样?
”母亲回答,他是医生一针给打聋的。
他哭得更厉害:
“我恨他,我要找他报仇!
”母亲难过地别过头:
“找不到了,就是找到了,你的耳朵也是这样了?
”
⑷他只能接受现实,并比其他同学更努力。
小学时的听写课,同学们只需记住单词,他还要记住单词的次序,老师嘴巴动一个,他就写一个,同样拿了满分。
他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛,第一次上台吓得双腿发抖,怕自己吐字不清晰,或者忘词。
望着众多正在注视他的听众,他终于鼓足勇气开口,结果获得了一等奖。
⑸努力终于总有回报,他一直是学校骨干,并且日益自信起来。
⑹可是,因为是聋儿,仍然有尽了努力也无法做到的事情,譬如音乐课的考试。
那天音乐课下课时,老师说:
“大家都准备一下,明天考试,要唱《歌唱祖国》。
”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事,他却犯难了。
他一直不大会唱歌,难以把握节奏。
回家后,他愁眉苦脸,母亲就一边弹钢琴一边教他唱。
一个小时,两个小时,三个小时过去了,他的嗓子都嘶哑了,但是还是跑调。
节奏很对,但他完全是在“说歌”,一个字一个字无比认真地说。
母亲摸摸他的头说:
“考试时你就这样唱吧。
”他说好。
母亲又严肃地叮嘱道:
“可能大家会笑,但是你自己不能笑,坚持把歌唱完。
”
⑺第二天音乐考试,轮到他上台了。
他舔舔发干的嘴唇,跟着节奏开始“唱”歌。
第五句的话音才教室里的同学己经笑翻了天。
他不理会,在笑声中仍然继续自己的歌唱。
他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。
⑻教室里不知何时己经安静了下来,他突然发现,同学和老师的眼睛里都有
些亮晶晶的东西。
接,他看到了同学们在使劲的鼓掌。
⑼他就是梁小昆,曾多次参加专题电视节目制作,是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。
时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生,在摄影界己经小有名气,
而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。
⑽至今,梁小昆都非常喜欢唱歌,每次去卡拉OK,必唱无疑。
他并不避讳自己的跑调,但求能够唱出个性。
他深信,不管歌声是否动听,歌唱,首先是一种态度,包含着努力、尊严、坚持和快乐……
⑾在失败的时候,你仍有歌唱的勇气吗?
在绝望的时候,你还会记得最爱的歌词吗?
在人生路上,迷失方向、不知所措的时候,你会记得且唱且行吗?
1、阅读课文,请用简洁的语言概括文章的主要内容。
记叙了耳朵失聪的梁小昆面对残酷的现实,通过不懈的努力,唱响了自己响亮的生命之歌。
2、根据文章内容,谈谈你对题目中“歌唱”的理解。
提示:
题目中的歌唱并不仅指音乐中的歌唱,它更是一种对生活的态度,它包含着努力、尊严、坚持和快乐······
3、文中第5节“努力总有回报”指什么事,第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事?
请用简明的语言概括。
这两句话看似矛盾,你是怎样理解的。
“努力总有回报”指梁小昆参加朗读比赛获一等奖。
“仍然有尽了努力而无法做到的事情”指梁小昆在音乐考试前虽然认真准备了,节奏能掌握,但还是跑调。
不矛盾。
有很多事情我们通过自己的努力会有收获,成功的可能性大,不努力的结果只能是失败;但由于受到一些客观条件的限制,有时也不一定会达到我们预期的效果。
4、第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情?
表达了老师和同学们对梁小昆那种努力、执着、一丝不苟精神的佩服与赞叹的思想感情
5、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
”其实有时残缺也是一种美,而且美得让人震惊,让人感动。
请你结合现实生活谈谈对“残缺也是一种美”的理解。
练习一
仰望母亲
①太阳很好。
明晃晃地让春的气息四处弥散,宛若迷人的轻音乐。
阳光下,我坐在小凳上洗衣服,母亲在一边给花木喂豆汁。
②母亲忽然说:
“我听见收音机里说了,现在,海葬好像每年只有一次……”
③我愣愣地看者母亲。
④母亲笑着,又说:
“如果可以,你以后就给我报名海葬。
要不,树葬也行。
不过,我们这里好像没有树葬
⑤我不知该怎么接母亲的话茬。
⑥母亲又道:
“真的,到时候,怎么省事就怎么做吧。
”
⑦母亲82岁高龄了,跟她唯一的女儿交代身后之事,也是人之常情。
事实上,母亲已不止一次如此平静地与我谈起这个话题了。
⑧我放下满是泡沫的衣服,望者母亲的眼睛说:
“妈……我答应你……我明白你的心思,你放心就是。
不过你也得答应我,这话,你从此不要再说!
千万,千万!
你看外面的太阳,你一定要晴朗地活者!
一定要健康地活着!
一天又一天,一年又一年……”
⑨母亲笑道:
“好,好,我不说了,不说了。
”
⑩我无法再看笑吟吟的母亲,急忙低头洗衣。
我不想让母亲看见我的眼睛湿了。
⑾心思,早已不在洗衣了。
⑿罗曼·加里写下《我的母亲独一无二》时,母亲早已离开了人问。
他的记忆始于13岁时的清贫生活,青年时期陷身二战,是母亲的书信,使他穿过了二战的硝烟。
但是苴到与母亲阴阳相隔,他才知道支撑起他生命的天宇的250封书信是母亲事先就写好的,才领悟到母亲的独一无二。
⒀而我,似乎打懂事起就明白,我所知晓的与我有关的每件事,无论寻常或不寻常,无论我喜欢或不喜欢,无一不是母亲独一无二的安排。
我庆幸,我能够
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