《幼儿园组织与管理》试题库11套.docx
- 文档编号:12591875
- 上传时间:2023-06-06
- 格式:DOCX
- 页数:85
- 大小:75.96KB
《幼儿园组织与管理》试题库11套.docx
《《幼儿园组织与管理》试题库11套.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《幼儿园组织与管理》试题库11套.docx(85页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
《幼儿园组织与管理》试题库11套
《幼儿园组织与管理》试题库11套
一.填空
1.美国的赫茨伯格提出了“双因素理论”,认为影响人的工作动机有两类因素:
一类是保健因素,另一类是激励因素。
2.幼儿园管理担负着较好地实现预期的教育培养目标和服务家长的双重任务。
3.幼儿园逐步实行园长负责制,这是幼儿园内部管理制度改革的核心。
4.教育行政通过权力限制作用和非权力促进作用实现行政领导和业务领导。
5.制定科学的管理原则主要应考虑两方面的问题:
一是依据教育与管理的基本规律;二是以基本矛盾、关系的分析与调整为前提。
6.幼儿目标管理是依照确定目标——目标展开——目标实施——目标考评的顺序运行的。
它可以概括为“一个中心,三个阶段、四个环节、九项工作”。
7.幼儿园的活动室面积应达到人均1.5㎡_,并选择自然采光好的房间为宜。
8.幼儿园对事务的管理包括两大部分,即对一般事务的管理和对膳食管理的管理。
9.园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素:
一是考虑被领导者的成熟度;二是考虑领导环境及领导者的具体条件。
10.公共关系活动服务于组织与公众的双方面利益,其实质是信息交流和教育宣传。
二、单项选择(每小题2分,共20分)
1.强调任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式。
这是(D)的观点。
P16
A社会系统理论BZ理论CXY理论D权变理论
2.幼儿园管理中经济方法的主要特点之一是(A)。
P64
A有偿性B启发性C复杂多样性D权威性
3.领导者注重调动人的积极性,引导成员努力做好工作,这体现了管理的(C)。
P48
A开放与闭合统一原理B动态平衡原理C人本原理D合理组合原理
4.1996年9月发布的经国务院批准的加强对各类幼儿园管理的幼教文件是(A)。
P43
A《幼儿园管理条例》B《幼儿园工作规程》
C《幼儿园教育指导纲要》D《中共中央关于教育体制改革的决定》
5.在管理要素中,最具有能动性的关键要素是(C)。
P229
A物力B资金C人D信息
6.“代明环”管理过程是(A)。
P97
A计划——实行——检查——总结B计划——检查——实行——总结
C检查——计划——实行——总结D实行——检查——计划——总结
7.幼儿园为家长服务的目的主要是通过(B)来实现的。
A做好对幼儿的卫生保健工作B做好对幼儿的保育和教育工作
C做好对儿童的后勤服务工作D做好师资队伍建设
8.幼儿园教研活动组织的三个层次是(B)。
P167
A教研组层、年级组层、教师层B园长层、教研组层、教师层
C园长层、教师层、年级组层D园长层、教研组层、年级组层
9.幼儿园维护幼儿安全的首要原则是(A)。
P190
A预防为主B组织有序C充分的时空D“管”“教”并行
10.保教队伍选用人员的根本要求是(D)。
P237
A优势互补、合理结构B用人唯精、重视效益
C用人唯贤、严格要求D知人善任、人尽其才
三、简答题(每小题8分,共32分)
1.简述梅奥管理理论的主要观点。
答:
梅奥强调重视人的行为,提出人际关系基本原则,为日后行为科学奠定了基础。
主要观点有:
1.影响工人生产积极性,除了物理的、生理的、和经济的因素外,更重要的是社会心理因素。
工人是“社会人”而不是像传统理论所描述的那样仅仅是经济人。
2.在组织中不仅存在着正式组织,而且还有“非正式组织”。
这种非正式关系可以满足人的情感、社会心理方面的需要。
3.领导者要具有与职工建立良好人际关系的能力;要能与非正式组织打交道,使之与正式组织之间保持平衡;通过满足职工的合理要求而激励其士气,从而提高劳动生产率。
2.简述幼儿园公共关系的作用。
(1)通过双向沟通,有益于调整幼儿园与公众的多边关系,使幼教事业获得社会支持,优化育人环境。
(2)公共关系有益于树立幼儿园的良好形象,提高声誉。
(3)公共关系有益于引导和组织家长及社区公众参与幼儿园的教育与管理活动,形成教育合力。
(4)通过积极有效的公共关系,还有利于在幼儿园内部形成和谐的人际关系与组织氛围,增强凝聚力,使全体员工的积极性充分地调动起来,实现幼儿园的教育目标与管理目标。
3.简述班级保教工作的内容。
(1)保教结合,全面安排幼儿的生活和活动;
(2)在观察了解幼儿的基础上,制定教育目标和计划,开展多种形式的活动;
(3)创造良好的、适合的并能促进幼儿发展的环境。
(4)班级卫生安全工作;
(5)家园联系配合,共同一致促进幼儿发展。
4.简述幼儿园园长角色的主要表现。
(1)园长是幼儿园的行政负责人,也是幼儿园的法人代表;
(2)园长具有与其责任相一致的权力;
(3)园长在幼儿园管理中处于领导地位,是管理的主体;
(4)园长是上级领导者和教职工之间的协调者。
四、论述题(18分)
试述幼儿园实施目标管理的意义和作用。
目标管理思想最早是由美国管理学家彼得·德鲁克于1954年提出来的。
他认为,“企业的目的和任务,必须转化为目标”。
他的管理思想后经管理学家施莱和孔茨等人的完善和具体化,成为很有价值的观念和具有实效的管理方法,广泛应用于企业管理、行政管理和军事管理,而且被引进教育管理领域。
含义在于:
(1)目标管理是管理者围绕组织与个人制定目标、实施目标。
更新目标所展开的一系列管理活动。
(2)其内容是动员全体员工参与目标制定并保证目标的完成;
(3)其目的是通过目标的激励,最大限度地调动和发挥员工的积极性;
(4)其核心是注重工作成果和成果评价,强调“自我控制”;
(5)其标志是“组织目标与个人目标融为一体’;
(6)其特点是以“目标”作为各项管理活动的指南,并以实现目标的绩效评价其贡献大小。
意义和作用表现在:
(1)启动作用。
目标对行动具有引发作用和启动作用。
(2)导向作用。
目标能够引导行动指向特定的方向。
(3)凝聚作用。
充分体现教职工的共同利益的园所目标,能够极大地激发全体员工的工作热情,调动其工作的积极性、主动性和创造性。
(4)激励作用。
一个明确可行并富有挑战性的目标能够起到鼓舞人心、激励精神的作用,同时给人以克服困难的勇气和力量。
(5)衡量作用。
目标在总结检查时起到标准作用。
五、案例分析(15分)
新学期开始,李红和张霞担任幼儿园大班教师,她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了,为了做好幼小衔接工作,让幼儿尽快适应小学生活,她们采取了小学化班级管理模式。
如教学内容以算术和写字为主,布置书面家庭作业等。
请分析上述案例,并提出幼儿园大班管理的合理化建议。
园长对教育教学的管理理念
大班班级的管理内容P140
加强教职员工的培训与教育P240
全国自考幼儿园组织与管理试题带答案
全国自考2008年7月幼儿园组织与管理试题
课程代码:
00387
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.在管理理论的初创时期,有三位管理学家倡导的古典管理理论,奠定了现代管理学的基础。
他们分别是泰罗、法约尔和(B)1-9
A.梅奥B.韦伯
C.勒温D.马斯洛
2.幼儿园管理人员通过国家制定的各种教育的法律、法令、法规、条例和教育方针政策,对幼儿园工作进行管理的方法,属于(C)3-67
A.行政方法B.经济方法
C.法律方法D.思想政治教育方法
3.最先提出目标管理理论的是美国当代管理学家(B)5-111
A.代明B.德鲁克
C.马斯洛D.莫顿
4.幼儿园全部工作的中心是(B)6-126
A.教学工作B.保教工作
C.保育工作D.教育工作
5.幼儿园中班管理的特点是(C)6-140
A.让幼儿尽快适应环境B.应特别注重常规的建立
C.努力降低攻击性行为的出现频率D.为幼儿入小学做准备
6.我国的幼儿园园所与所在社区之间的关系是(C)11-295
A.园所为社区服务B.社区为园所服务
C.园所与社区双向服务D.园所独立于社区
7.园长的领导方式客观上存在着四种类型,其中最不可取的是(D)10-258
A.民主参与型领导方式B.专制型领导方式
C.权变型领导方式D.放任型领导方式
8.幼儿园管理的基本原则中,能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的,由幼儿园的性质任务决定的原则是(B)3-53
A.内外协调的社会性原则B.教养为主的整体性原则
C.有效性原则D.积极性原则
9.1989年国家教育部颁布的《幼儿园管理条例》和1996年正式颁布的《幼儿园工作规程》中都明确提出,幼儿园的管理体制实行(A)4-81
A.园长负责制B.集体负责制
C.幼儿园党的基层组织负责制D.教工代表大会负责制
10.幼儿园教研活动的执行层是(C)6-167
A.教研组层B.园长层
C.教师层D.年级组层
11.领导者的影响力由两部分构成:
权力性影响力与非权力性影响力。
其中(D)10-255
A.权力性影响力是自然产生的,具有强制性的特点
B.权力性影响力是派生的,具有非强制性的特点C.非权力性影响力是派生的,具有强制性特点
D.非权力性影响力是自然产生的,具有非强制性特点
12.符合我国目前师资状况及幼儿园实际,有利于将学习与实践紧密结合的幼儿园教工队伍业务培训的方式是(A)9-240
A.岗位培训B.入岗培训
C.职前培训D.脱产培训
13.管理的核心是(D)9-229
A.降低成本B.服务教师
C.提高创收D.调动人的积极性
14.幼儿园实施保教结合的重要保证是(D)8-200
A.资金到位B.人员充足
C.设备先进D.总务管理
15.在幼儿园评价活动中,评价者和被评价者两者之间是(B)12-302
A.相互分离的B.相互统一的
C.相互对立的D.相互包容的
二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
16.管理理论发展的第二阶段为__管理理论的成长阶段______时期,其中的代表人物是美国哈佛大学教授梅奥。
1-12
17.马斯洛的___需要层次理论_____理论提出人的需要是有层次和顺序的。
1-14
18.计划、组织和__控制______是管理的最基本要素,也是管理的三个基本职能。
1-8
19.我国幼教管理体制是地方负责,____分级管理____和有关部门分工负责。
2-32
20.我国幼儿园所担负着___教育幼儿_____和为家长服务的双重任务。
6-124
21.在幼儿园管理中,人、财、物是物质资源,是有形的管理要素,而时间和_____信息___是无形的管理要素与资源。
1-18
22.以计划覆盖的范围为标准,幼儿园计划可以划分为全园工作计划、各部门计划和___个人计划_____。
5-99
23.幼儿园的基层组织是____班级____,它是实施园所教养任务的基本单位。
6-133
24.幼儿园公共关系活动的原则包括___信誉至上原则_____、公开开放原则、互利互惠原则和全员参与原则。
11-282
25.幼儿园总务管理的特点在于它的__服务性______、先行性、全局性、政策性。
8-202
三、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
26.管理1-4
答:
管理就是通过协调不同个人的行为,以有效利用各种资源,去实现组织目标的活动。
27.教育行政体制2-27
答:
教育行政体制是指一个国家教育行政组织系统,是国家对教育领导管理的组织结构和工作制度的总称。
28.健康管理7-175
答:
健康管理更多地是指对幼儿个体健康的保证,主要包括疾病预防、身体锻炼、心理健康、健康的检查与评估等方面。
29.家长委员会11-289
答:
家长委员会,由家长代表组成,要注意维护广大家长的权益,并应当成为民主管理幼儿园的组织形式。
30.幼儿园评价12-301
答:
幼儿园工作评价,是教育评价的一个组成部分。
它是依据一定的标准与程序,有目的、有计划、有组织地对园所的各个方面的工作进行科学调查,搜集、整理、处理相关信息,并做出价值判断的过程。
四、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
31.简述幼儿园组织设计的原则。
4-71
答:
(1)任务目标原则
(2)分工协作原则
(3)责任权力一致原则
(4)合理结构原则
(5)统一指挥、统一意志原则
32.简述我国幼教行政改革与发展的主要特征和趋势。
2-40
答:
新时期,我国幼教行政改革与发展的主要特征及趋势表现在以下几方面:
一、政府重视幼教事业发展,并通过行政手段进行干预
1、加强对幼教事业的领导、协调和控制
2、重视儿童生存、保护和发展工作,使儿童权利保障法制化
3、幼教行政目的性、自觉性不断增强
二、幼教行政逐步走向依法治教的轨道
1、幼教事业的发展客观上要求纳入法制化的轨道
2、建罔以来可行的方针、政策需以法规的形式固定
三、幼教行政管理趋于科学化
1、加强幼儿教育科学研究.保证决策科学化
2、充分发挥专家学者在幼教行政决策中的咨询、参谋作用
33.简述幼儿园规章制度的类型。
4-86
答:
幼儿园规章制度的类型,主要有四大类:
(1)全园性规章制度
全园性规章制度可以起到指导、组织集体的共同活动,统一各类人员行为,建立工作常规和行为规范的作用。
(2)部门性规章制度
建立和完善幼儿园各部门的规章制度,可以起到明确各层次、各部门工作任务裥职责,加强科学管理的作用。
(3)岗位责任制
岗位责任制是通过明确的规定,使每个工作岗位的职责明晰化,并将它落实到具体负责人的一种制度。
(4)考核与奖惩制度
考核是对组织成员在履行职责和完成工作任务确保质量的情况进行检查评定。
34.幼儿园总务管理的内容包括哪些方面?
8-203
答:
一、办园条伴的创设与改善
办园条件包括软件条件和硬件条件,总务管理中的办学条件主要是指硬件条件,即园舍、场地、设备设施等。
二、幼儿园对财务的管理
1、积极筹措资金。
2、合理分配资金。
3、健全财务制度。
4、加强财务监督。
三、物品管理
1、对环境的管理。
2、对房屋的管理。
3、财玩教具的管理。
4、对图书资料的管理。
5、对其他物品的管理。
四、事务管理
幼儿园对事务的管理包括两大部分,即对一般事务的管理和对膳食的管理。
35.简述动态评价和静态评价的含义。
12-317
答:
(1)动态评价类似于形成性评价,是指在活动过程中,评价活动本身的效果,用以调节活动过程,保证目标实现而进行的价值判断;也包括对一个被评价对象活动的前后状态进行评价,对其发展过程提出改进意见。
(2)静态评价类似于总结性评价,是在一项活动结束时对其结果做出价值判断,衡量其达到目标的程度。
静态评价,如学期末的阶段分析,或是一次岗位练习兵活动后的总结。
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
36.结合实际论述幼儿园应如何在管理工作中实施保教结合的原则。
6-130
答:
一、树立保教结合的管理观念
1、虽然保教结合原则现在强调得比较多,但并不意味着我国刚刚开始注意或实施这一原则,更不是学习外国经验的产物。
2、教育思想的管理是管理工作的关键。
为了做好保教管理工作,必须了解保教结合的意义,树立保教结合的管理观念。
二、将保教结合原则落实到具体工作中
为了将保教结合原则落实到具体工作中,可从以下几方面人手:
1、要将保教结合工作纳入到全同的工作计划中,在制定全同工作计划时要充分体现保教结合原则,同时更要引导教师在制定班级工作计划时,将保育工作与教育工作紧密结合起来,定出具体的措施方案。
2、在具体工作安排上要体现保教结合原则,将教育因素渗透到健康领域里。
3、在人员的分工上要注意保教工作的结合。
三、发挥管理的导向作用,确保保教结合原则的落实
要贯彻保教结合原则,必须充分发挥管理导向作用。
37.你认为幼儿园园长的主要领导工作有哪些?
10-262
答:
园长的主要领导工作归纳为以下几个方面:
一、坚持正确教育思想的领导
1、园长的首要任务是对全员进行教育思想的领导。
2、园长是一园之长,团长的任务就是贯彻党的教育方针,办好幼儿园,培养好幼儿。
3、园长的教育思想直接影响幼儿同教育的过程和管理质量。
二、建立有效的幼儿同管理体系
1、园长要根据国家有关规定,并结合本园实际,建立合理的幼儿园组织管理系统,选聘、充实中层十部,使各组织、各层次发挥管理职能。
2、团长要根据国家和上级的方针政策和社会社区对幼儿教育的需要、要求,考虑本园人力、物力、财力等各方面条件,规划幼儿园的发展,制定出全同工作目标和计划。
三、保证保教中心工作
同长一定要树立保教工作是幼儿同中心工作的观点,注意对保教工作的组织指导,特别是对班级保教工作的指导。
四、建设好教职工队伍
园长应特别注重教职工的队伍建设,要对全园教职工的业务培训进修制定切实可行的计划,并注意落实,要加强青年教师的锻炼培养,使其尽快适应并胜任工作,充实骨干教师力量。
五、善于当家理财
1、园长要贯彻勤俭办园的方针,管理好幼儿园的经费和财产,为保教工作的顺利进行提供必要的物质基础,在提高教育质量的同时,注重发挥教育效益;
2、园长要懂得理财,了解经费的收入和支出情况,精打细算,挖掘潜力,合理分配和使用经费,以有限的投入获得尽可能大的工作效益;
3、要建立制度,定期检查设备设施,进行维修与保管,充分发挥其效用,延长使用寿命;
4、要注意提高教育资源有效利用率,避免浪费;
5、要注意检查财务、财产制度的执行情况;
6、要能从本地区和本园实际出发,因地制宜,不断改善教育条件,改善环境设施,搞好园所发展建设的规划。
六、做好家长工作,密切幼儿同与社区的联系
1、家长工作是幼儿园管理的重要内容。
2、教育,包括幼儿教育,是社会系统的一个组成部分,是社区生活的有机构成部分。
六、案例分析题(本大题10分)
38.案例:
为了提高幼儿教育质量,某区教育局决定将委派一批幼儿园教师出国考察。
某幼儿园分到一个名额。
消息一传开,教师们议论纷纷,究竟谁能成为其中的幸运儿呢?
最后,园长决定派一位在幼儿园工作时间最长的教师出国考察。
请用所学的管理学知识,评价该园长选拔人员的行为,并谈谈假如你是园长,你会怎样做?
9-237
答:
一、选用人员应遵循的原则
选用人员的根本要求是知人善任,人尽其才。
1、因事用人的原则。
2、用人之长的原则。
3、用人唯贤,严格要求的原则。
4、用人唯精,重视效绩的原则。
二、创造条件合理用人,充分发挥教职工的作用
1、知人善任,各得其所
2、优势互补,合理结构
3、充分表现,委以责任
点击这里添加十八万中国自考人为QQ好友…
2009年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
幼儿园组织与管理试卷
(课程代码0387)
一、单项选择题(本大题共l5小题,每小题l分,共15分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.首个明确区别了管理过程与生产过程不同的管理学家是【B】1-11
A.韦伯B.法约尔C.梅奥D.泰罗
2.幼儿园管理工作的最终目的是【A】8-227
A.提高工作效率B.提高人员素质
C.协调各种关系D.制定切实可行的管理制度
3.确立了我国幼儿教育兼有教育性和福利性的双重性质的文件是【B】2-31
A.《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》
B.《幼儿园暂行规程》(草案)
C.《幼儿园暂行教学纲要》
D.《幼儿园管理条例》
4.领导者要善于系统地工作,善于了解各要素各项工作的差异与特点,全面规划,统筹安排,这体现了管理规律的【C】3-47
A.合理组合原理B.效益原理C.整体优化原理D.动态平衡原理
5.幼儿园管理的基本原则中,能够体现出幼儿园工作不同于普通学校教育的,由幼儿园的性质任务决定的原则是【B】3-53
A.内外协调的社会性原则B.教养为主的整体性原则
C.有效性原则D.积极性原则
6.教育法律法规明确人们应该做什么,可以做什么,禁止做什么,违反了就要受到纠正和制裁,这体现的是法律方法的【B】3-68
A.稳定性B.强制性C.规范性D.阶级性
7.幼儿园组织机构发挥作用的关键在于它具有【D】4-71
A.统一目标功能B.提高效率功能C.规范协调功能D.聚合放大功能
8.要避免多头领导,“政出多门”问题,应遵循的组织机构设置原则是【D】4-72
A.分工协作原则B.责任权力一致原则.
C.合理结构原则D.统一指挥、统一意志原则
9.我国当前幼儿园的领导体制实行【A】3-54
A.园长负责制B.岗位责任制C.分工负责制D.分级管理制
10.幼儿园中规定各部各类人员的工作、学习和生活的统一准则和规范的规章制度是【C】4-86
A.卫生保健部门制度B.保教部门制度
C.全园性规章制度D.园务会议制度
11.从时间上看,幼儿园计划可分为【A】5-99
A.长期、中期、短期计划B.全园、部门、个人计划
C.常规、适时计划D.常规、临时计划
12.幼儿园实施保教任务的基本单位是【D】6-133
A.教研室B.年级组C.兴趣小组D.班级
13.1989年,联合国世界卫生组织提出:
健康是指身体健康、心理健康、良好的社会适应性和【C】7-176
A.情绪健康B.言语健康C.道德健康D.行为健康
14.幼儿园的场地条件按规定应达到人均【D】8-206
A.10B.8C.5D.3
15.可以使教师不脱离工作岗任,确保幼儿园完成保教工作,同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合,提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是【C】9-240
A.职前培训B.入岗培训C.岗位培训D.脱产培训
二、填空题(本大题共l0小题,每小题l分,共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
16.管理有两重性,其中自然属性表现为管理具有合理组织__生产力______的职能;社会属性表现为维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能。
1-5
17.行为科学管理理论对管理学最大的贡献在于以___人____为中心来研究管理问题。
1-14
18.当今世界__教育行政均权化_____的趋势表明各国尽量使中央与地方教育行政的机构之间的关系得到协调。
2-28
19.幼儿园管理经济方法的实质是__物质利益原则_____。
3-63
20.教育常规包括教学活动常规、游戏活动常规、___班级环境____管理常规和家园活动管理常规等。
6-139
21.幼儿园应对幼儿的饮食、睡眠、游戏、教育活动等进行有序、合理地安排,使幼儿生活有规律,有节奏,_动静结合______,科学进行。
7-172
22.要根据国家财务制度制定适合本园实际的财务制度,并通过明确规定的工作制度将总务工作各个部门之间的关系固定,形成合理的制约关系和___工作程序____。
8-226
23.教师的职业道德规定了教师从事保教工作应有的态度和__行为规范_____,反映了教育活动的特殊要求
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园组织与管理 幼儿园 组织 管理 试题库 11