五年级科学下册第一单元复习题.docx
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五年级科学下册第一单元复习题
五年级科学下册第一单元复习题
第一关、我会填。
1、把泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力,我们把这个力称为水的()。
2、在日常生活中,()、()、()等物体放入水中一般是浮的,()、()、()等物体放入水中一般是沉的。
3、不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易(),轻的容易();如果重量相同,体积大的容易(),体积小的容易()。
(填“沉”或“浮”)
4、我们把物体在水中排开水的体积叫()。
5、当一个物体静止漂浮在水面时,它受的浮力与重力的关系是:
方向(),大小()。
第二关、我能辩,对的打“√”,错的打“×”。
()1、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它轻重、体积大小无关。
()2、货船从长江进入大海,船身会上浮一些。
()3、历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力的原理。
()4、轻的一定浮,重的一定沉。
()5、马铃薯在浓盐水中会浮,是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
()6、相同体积的盐水要比清水重一些。
()7、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用。
()8、现在的船是钢铁制造的,在水中不会沉,所以钢铁在水中是浮的。
()9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
()10、在死海里,即使不会游泳的人也不会淹死,是因为死海很浅。
第三关、我会选,把正确答案的序号填在括号里。
1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮,它最可能是()。
A、铁块B、木块C、橡皮
2、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中()。
A、加盐B、加清水C、加糖
3、下列物体最容易浮在水面上的是()。
A、铜块B、塑料泡沫C、硬币
4、物体在水中受到的浮力的大小,主要与()有关。
A、物体的重量B、物体的颜色C、物体排开的水量
5、潜水艇是通过改变自身的()来达到上浮和下沉。
A、轻重B、大小C、体积
6、石头沉在水底时,它受到的浮力()它受到的重力。
A、大于B、小于C、等于
7、甲、乙两艘相同的船,在同一海上,甲为空船,乙为载满货物的船,则()所受的浮力较大。
A、甲船B、乙船C、相等
8、橡皮泥做的小船,浸入水中的体积越大,越容易(),装载的货物越()。
A、浮……多B、沉……少C、浮……少
9、一位同学做物体沉浮的实验时,把5个大小相同的小球放入水中,发现有的小球是沉的,有的小球是浮的,然后他把小球按从重到轻的顺序排列,寻找物体沉浮的规律,这个实验可以证明物体的沉浮与()有关。
A、大小B、轻重C、形状
10、铜砝码能浮在水银上,是因为()。
A、相同体积的铜砝码比水银轻B、相同体积的铜砝码比水银重
C、相同体积的铜砝码和水银一样重
11、如果以下三个物体的体积都相同,那么重量最重的是()。
A、水B、油C、水银
12、物体在水中受到的浮力是()的。
A、向上B、向下C、向两边
14、一木块漂浮在水面上,一铁块沉入水底,原因是()。
A、木块受到的浮力大于铁块受到的浮力
B、木块受到浮力,铁块没有受到浮力
C、铁块受到的浮力小于铁块的重力,木块受到的浮力等于它受到的重力。
15、一个物体放入甲水槽时浮的,放入乙水槽时沉的,说法是正确的是()。
A、甲水槽里装的可能是清水,乙水槽里装的可能是盐水
B、甲水槽里装的可能是盐水,乙水槽里装的可能是清水
C、甲水槽里装的可能是色拉油,乙水槽里装的可能是盐水
第四关、我会在括号里填“沉”或“浮”。
1立方厘米的塑料块、清水、浓盐水、和食用油的重量
塑料块
清水
浓盐水
食用油
0、9克
1克
1、3克
0、8克
1、塑料块在清水中()2、塑料块在浓盐水中()3、塑料块在食用油中()
第五关、我会答。
1、外观一样的两杯水,一杯是浓盐水,一杯是清水,请你想办法把它们区分开来。
请写出方法或过程。
①________放入马铃薯,观察其在水中的沉浮________
②_______采用蒸发的方法,观察其在铁片上的痕迹___________
③__各取相同多的液体,在天平上称出其重量,然后进行比较
第六关、我的研究。
1、把两个重量相等的马铃薯分别放入两个水槽中,在甲槽中的马铃薯是沉的,在乙槽中的马铃薯是浮的,这可能是什么原因?
你有什么办法让乙槽中的马铃薯沉下去?
①______甲槽中的液体是清水或是油___________
②______乙槽中的液体是浓盐水或浓糖水等___________________
2、如下图,用手把一块木块按入水中,然后放手。
(1)请在图中用箭头线画出浸没在水中的木块受力情况。
(2)在刚松手后,木块受到的浮力()重力(填“大于”“小于”或“等于”)。
此时,木块怎样运动?
()。
(3)最后,木块的位置怎样?
(),这时木块受到的浮力()重力(填“大于”“小于”或“等于”)。
小学五年级科学下册第一单元测试
一、填空
1、把泡沫块往水中压,手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力,我们把这个力称为水的______。
2、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向________。
3、潜水艇应用了物体在水中的____________。
4、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它_____________。
5、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到______的作用,我们可以感受到浮力的存在,可以用__________测出浮力的大小。
6、当物体在水中受到的________________时就上浮;当物体在水中受到的____________时就下沉;浮在水面的物体,浮力________重力。
7、比同体积的水_____的物体,在水中_________,比同体积的水_____的物体,在水中_______。
8、________________________的物体,在液体中下沉,______________________,在液体中上浮。
二、我的判断。
()1、大小、形状相同的物体,重的容易沉,轻的容易浮。
()2、轻重相同的物体,大的容易沉,小的容易浮。
()3、相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状容易浮在水面上。
()4、在死海里,即使不会游泳的人也不会淹死,是因为死海很浅。
()5、马铃薯在浓盐水中会浮,是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
()6、轮船是钢铁制造的它在水中不会沉,所以钢铁在水中是浮的。
()7、物体在水中下沉,是因为物体没有受到水的浮力的作用。
()8、相同体积的盐水要比清水重一些。
()9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
()10、同一种材料构成的物体,在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。
三、我的选择(把正确答案的序号填在括号里。
)
1、以下方法中,改变物体的(),不能改变物体沉浮状态。
①自身的重量②体积③颜色
2、要使浮在液体上的马铃薯下沉,可以在液体中()。
①加盐②加清水③加糖
3、下面的()可以使马铃薯在水中浮起来。
①往水里加盐②水倒掉一些③水里加纯净水
4、物体在水中受到的浮力的大小,主要与()有关。
①物体的重量②物体的颜色③物体排开的水量
5、潜水艇是通过改变自身的()来达到上浮的.
①自身的重量②自身的体积③自身排开的水量
四、简答题
1、为什么压在水里的泡沫塑料块一松手会浮起来?
2、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中的沉浮的原因吗?
3、物体在水中的沉浮与什么因素有关?
5、物体在液体中的沉浮与什么因素有关?
五、操作题
1、请你画出泡沫塑料块在水中的沉浮情况
2、请你画出石块在水中的沉浮情况
新教科版小学科学五年级下册第二单元检测试卷
一、填空:
1.水受热后,()会增大,()不变。
2.水受热时体积(),受冷时体积(),我们把水的体积的这种变化叫做()。
3.钢铁造的桥在温度变化时会()。
因此,铁桥都架在()上。
4.通过直接接触,将热从()传递给(),或者从()传递到( )的传热方法叫()。
5.像金属这样导热性能好的物体称为热的(),像塑料、木头这样导热性能差的物体称为( )。
6.装冷水的小塑料袋放入热水中会();装热水的小塑料袋放入冷水中会(),这说明热水比冷水()。
水在变热过程中,如果水温发生了变化,它的沉浮也可能发生变化。
7.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质,所以我们可以得出()的结论。
8.热总会从温度较()的一端传递到温度较()的一端。
从温度()的物体向温度( )的物体传递,直到两者温度()。
9.在做()实验时,我们发现试管口的气球皮()了,我对这个现象的解释是()。
二、判断:
对的请在括号里打“√”,错的请在括号里打“×”。
()1.物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化,这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
()2.多穿衣服会使人感到暖和,这是因为衣服能给我们增加热量。
()3.把一小袋加热了的水放在冷水里,它会浮起来。
()4.所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。
()5.不同材料制成的物体,导热性能是不一样的。
()6.空气是一种热的良导体。
()7.两手相互摩擦不能产生热。
()8.锅用铁制成,锅柄用塑料或木头制成,因为铁、塑料、木头都是热的良导体。
三、选择
1.热的不良导体,可以()物体热量的散失。
①加快 ②减慢③不改变
2.下面物体是热的良导体的是()
①塑料勺②木勺③钢勺
3.下面物体有热缩冷胀性质的是()
①空气 ②铁 ③锑
4.把压瘪了的乒乓球,浸人开水里烫一下,让乒乓球重新鼓起来的原理是()
①液体的热胀冷缩②气体的热胀冷缩③固体的热胀冷缩
5.密封的小塑料袋中装一些冷水,密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面,是因为()
①小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力②小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了③热水受冷体积缩小增大了浮力
6.铜、铁、铝等都是金属,都是热的良导体,它们的导热性能()
①都相同②存在差异③没法确定
7.热的良导体吸热快散热()
①快②慢③一般
四、看图填空
请用以下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质”,列出实验计划。
热水足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。
五、简答
1.为什铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙?
2.在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水,哪个杯子
中的热水会凉得快?
这是什么原因?
二、我的判断(错的在括号里打“×”,对的打“√”。
每题2分,共20分):
()4、冷水变热后,体积会变大,重量也增加了。
()5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
2019年五年级科学下册第一单元复习题
2019-2020年五年级科学下册第一单元复习题
(小学科学五年级下册第二单元)
一、我的填空(每格1分,共10分):
1、让自己的身体热起来的方法有____、_____、______、____等。
2、一般物体在受热时体积_____,受冷时体积_____,我们把
()4、冷水变热后,体积会变大,重量也增加了。
()5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
()6、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。
()7、所有的物体都有热胀冷缩的性质。
()8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上,滚轴的作用是让车开起来更稳一些。
()9、空气的热胀冷缩的本领比铁小。
()10、相同体积的热水和冷水相比较,它们的重量也相同。
三、我的选择(把正确答案的序号填在括号里。
每题3分,共42分):
1、水在变热的过程中,()发生变化。
①颜色②体积③重量
2、在金属的大家庭里,有两种金属是热缩冷胀的,它们是()。
①银和水银②铁和铝③锑和铋
3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的:
()
①水管冻裂②沸水外溢③河水结冰
4、夏季()的温度最高。
①教室里②室外树阴下③阳光下
5、选出下列最容易传热的物体。
()
①玻璃②铝合金③陶瓷
6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理:
()
①热气球升空②瘪了的乒乓球烫鼓起来③气温计液柱上升
7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为:
()
①羽绒服能产生热量②羽绒服能保温③羽绒服能传递更多的热量
8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里,这一小袋冷水会()。
①浮在水面上②沉在水底③停在水中的任何地方
9、往杯里倒入热开水,等水冷却后,液面()。
①会上升一点②会下降一点③不变
10、下列物质中,()的热胀冷缩本领最弱。
①空气②水③铜球
11、保温材料能起到保温作用是因为:
()
①这些材料能生热②这些材料料是热的不良导体
③这些材料是热的良导体
12、冬天,我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的( )。
①上方②中间③下方
13、坐在炉子或取暖器旁边,脸上立刻感到热,说明热主要是以()的方式传播的。
①热传导②对流③辐射
14、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡胶塞,在玻璃管中滴几滴红墨水,当用手捂住烧瓶时,管中的红墨水滴()。
①向外移动②向内移动③不会移动
四、我的探究(28分):
1、请你画出加热后烧瓶上面小玻璃管中水位的变化(4分)。
这个实验说明了:
水受热体积会膨胀
2、想办法让套在烧瓶口上扁着的气球像下图那样鼓起来,看谁的办法多。
(6分)
(1)、_______用手捂烧瓶__________________________________
(2)、_______给烧瓶上浇上热水_______________________
(3)、_______给烧瓶加热_______________________________
3.夏天,给自行车轮胎打气,为什么不能打得太足?
(4分)
为了防止胎内空气受热膨胀而引起轮胎爆破
4、观察野外的电线,冬天和夏天有什么不同?
为什么?
如果在夏天架设电线应注意什么?
(6分)
冬天:
电线拉的紧些,冷缩现象;
夏天:
电线拉的松些,热胀现象。
如果在夏天架设电线应注意两根电线杆之间的电线不能拉太紧。
5、设计制作一个保温杯,怎样使杯中的热水凉得慢些?
说说你的设计方案,并说说你设计的理由。
(8分)
附送:
2019年五年级科学下册第一单元测试题
一、填空题(3×13)
1、升国旗时,绳子往()拉,而旗子往上升,原来是旗杆顶上安装了一个()。
2、螺丝刀在使用时非常()。
我们把这一类机械叫()。
3、在搬运重物上车时,我们经常在车厢尾斜搭一块木块,形成一个()。
4、将一张三角形的纸绕在一枝铅笔上,铅笔好象一颗()。
5、修建盘山公路,是为了在行车时()。
6、我们常常用木棒撬动重物,这根木棒叫(),这个装置一般有三个“点”,分别是()、()、()。
7、在链条传动装置上,拨动大轮比小轮转得()些。
二、想一想。
1、水龙头是()。
A、定滑轮B、轮轴C、杠秆
2、用镊子时( )。
A、省力 B、费力 C、不省力也不费力
3、独木舟是运用( )原理制作。
A、杠杆B、传动装置C、浮力…
三、活动结论:
(3×6=18分)
1、定滑轮有这样的作用:
不(),但可以改变物体的()。
2、在使用动滑轮时,能够(),它和物体一起().
3、较大的轮轴比较小的轮轴更加()
4、在做杠杆实验时,如果在左边第二大格挂4个钩玛,那在右边第四大格应该挂()个钩玛两边平衡。
四、判断题(2×5=10分)
1、剪指甲是费力机械。
--------------------------------------------------------------()
2、筷子不是简单机械。
--------------------------------------------------------------()
3、省力的机械有斜面、轮轴、滑轮等。
-------------------------------------------()
4、滑轮和轮轴是同一种机械。
------------------------------------------------------()
5、杠杆都是省力的。
------------------------------------------------------------------()
五、推想(25分)
1、古代大科学家阿基米德曾经说过,如果给出一个支点,就把整个地球撬起来。
你认为能不能?
简单说出你的理由。
答:
2、刀口是一个斜面,为了使刀口锋利,在磨刀时应该怎么做?
请简单描述一下。
答:
3、给你一些定滑轮和动滑轮让你组装成一个简单机械,会达到一个什么最佳效果?
请画出一个示意图。
定滑轮能(),不能();动滑轮能(),不能();滑轮组能()又能()
4、螺丝钉的螺纹展开来是一个什么简单机械?
它有什么作用?
答:
五年级科学下册第二单元测试题
一、活动发现(4×8=32分)
1、物体大多数由()、()、()、()这四种简单基本形状构成.。
2、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲,可以提高材料的()。
3、()形的支架不易变形,最稳固。
不稳定的结构,可以通过()的方式增加其()结构,使它变得稳定。
二、调查记录。
(8×2=16分)
1、可以用哪些材料造桥?
答:
2、你知道按桥的结构分成哪些类型的桥?
答:
三、判断题(4×4=16)
1、在三角形、正方形、五边形、六边形支架都比较稳固,不易变形。
-------------()
2、钢轨设计成“工”字形是为了增强承受力。
------------------------------------------()
3、斜拉索桥一般由金属材料建成。
--------------------------------------------------------()
4、把纸平放和折叠,折叠后的承受力大些。
---------------------------------------------()
四、选择题(4×2=8)
1、龟壳属于()。
A锥形B柱形C球形
2、用同样的一张纸造一座桥()。
A平板桥比拱桥承受力大B拱桥比平板桥承受力大C承受力大一样大。
五、分析题(4×7=28)
1、小树在风雨中歪斜了,想请你搭一个支架把它扶正,简单描述一下你的办法。
答:
3、很多建筑用的金属都作成空心管材,有什么作用?
答:
五年级科学下册第三单元测试题
一、填空题(3×10=30分)
1、植物繁殖后代一是靠(),二是用身体上的()。
2、生姜是用()繁殖后代。
3、动物繁殖后代的主要方式一是()、二是()。
4、动物的繁殖包括雌雄的识别、()、()对后代的()等一系列复杂的行为,这些行为都是动物的()。
5、我们的生命是()给予的。
二、选择题。
(3×4=12分)
1、孕妇临产前,胎儿胎盘及羊水的总重量约为()。
A、6.5千克B4.5千克C5.5千克
2、宝石花用()繁殖。
A、根B、茎C、叶
3、我在妈妈肚子里住了()
A、5个月B、10个月C、12个月
4、鲸是()。
A、卵生B、胎生C、卵胎生
三、判断题(3×4=12)
1、所有的植物都靠种子繁殖后代。
-----------------------------------------------------------()
2、卵生的动物一般不吃奶长大。
--------------------------------------------------------------()
3、蛇是胎生。
-------------------------------------------------------------------------------------()
4、所有动物只能是胎生或卵生繁殖后代。
----------------------------------------------------()
四、简析题(9×3=27)
1、动物爸爸似乎都比妈妈更漂亮,猜猜可能是什么原因。
答:
2、我们应该怎样珍爱生命,回报父母养育之恩?
答:
3、简要描述一个动物关心、爱护自己小宝宝的事例。
答
五年级科学下册第四单元测试题
一、填空题。
(4×8=32分)
1、地球上的资源可以分为两类:
一类是()的,另一类是()的。
2、地质学家按岩石的生成方式把岩石分成()、()和()。
3、成分集中且具有一定结构的石头叫()。
4、()是所有矿物中最软的一种,()则是自然界中最硬的矿物。
二、选择题(3×6=18分)
1、我国对矿物资源的挥手利用率不到()。
A、30%B、95%C、45%
2、不可再生资源需要经过()年才能形成。
A、几十万B、几千万C、几百万
3、我国部分矿产资源可开采年限,铁可以开采(),锌、锡、钨可开采(),银、铅、锰、铝可开采()。
A、20-30年B、100年C、40-50年
4、田黄石是()矿物。
A、半透明B、不透明C、透明
5、下列矿物是棕红色的是()。
A、褐铁矿B、黄铁矿C、赤铁矿
6、可以制造牙膏,防止龋齿的矿物是()。
A、石英B、萤石C、石膏
.三、列举题(5分)
列举出石头的五种用途。
答:
四、填表(在相应的方框中打“√”)
矿物名称
类别
煤
铁矿
空气
石油
水
土地
天然气
可再生资源
不可再生资源
五、简答题(31分)
1、在使用稀盐酸时要注意什么?
答:
2、煤的形成过程是怎样的?
答:
3、什么叫化石?
答:
4、当前世界都面临资源短缺问题,为了合理利用资源,你有什么建议?
答:
五年级科学下册第五单元测试题B卷
一、填空题。
1、大脑左半球支配()身体的运动。
2、大脑和脊髓合称为()。
3、大脑是人体的“司令部”,人类的一切()、()、()和(),都是在大脑的指挥下进行工作的。
4、从脑发出的脑神经,主要分布的人体的()和();从脊髓发出的神经,主要分布在人体的()和()。
5、神经就像电话电缆,
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