比例尺练习题.docx
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比例尺练习题.docx
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比例尺练习题
比例尺练习题
一、填空题:
1、()和()的比叫做比例尺。
比例尺=():
(),比例尺实际上是一个()。
15千米
10
5
0
2、在比例尺是1:
4000000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()千米。
也就是图上距离是实际距离的
,实际距离是图上距离的()倍。
3、一幅图的比例尺是,那么图上的1厘米表示实际距离();实际距离50千米在图上要画()厘米。
把这个线段比例尺改写成数值比例尺是()。
4、一种微型零件的长5毫米,画在图纸上长20厘米,这幅图的比例尺是()。
5、从36的因数中选出4个数组成比例:
():
()=():
()。
6、甲数的
等于乙数的75%,那么甲数与乙数的比是():
()。
二、实际应用:
1、在一幅地图上,测得甲、乙两地的图上距离是13厘米,已知甲乙两地的实际距离是780千米。
(1)求这幅图的比例尺。
(2)在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是5厘米,求A、B两城的实际距离。
2、在比例尺是1:
3000000的地图上,量得两地距离是10厘米,甲乙两车同时从两地相向而行,3小时后两车相遇。
已知甲乙两车的速度比是2:
3,求甲乙两车的速度各是多少千米?
3、在一幅比例尺为1:
500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米。
(1)求这间教室的图上面积与实际面积。
(2)写出图上面积和实际面积的比。
并与比例尺进行比较,你发现了什么?
比例尺习题精选
一、填空
1.从16的约数中,选出4个数,组成一个比例式是( )。
2.比的前项一定,比的后项和比值成( )比例。
3.
当a一定时,b和c成( )比例,当c一定时,a和b成( )比例。
4.根据比例的基本性质,如果5a=3b,那么
5.一项工程,甲单独做要10天完成,乙单独做要8天完成,甲乙两人的工作效率之比是( )。
6.订《小学生语文报》的份数和总金额成( )比例。
7.1∶0.25的比值是4,如果后项乘以4,要使比值不变,前项应该变成( ),如果前、后项都除以0.25,比值是( )。
8.甲、乙两数的比是5∶8,甲数是25,乙数是( )。
9.在一副比例尺
的地图上量得甲、乙两地之间的距离是4.8厘米,甲、乙两地之间的实际距离是( )。
10.把
再配上一个数组成的比例是( )。
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)
1.圆周率一定,直径与周长成正比例。
( )
2.比例尺是一个比。
( )
3.正方体的棱长与体积成正比例。
( )
4.如果5a=7b,那么5∶a=7∶b。
( )
5.一幅地图用1厘米表示80千米.这幅图的比例尺是1∶8000。
( )
三、选择
1.甲、乙两个圆的半径的比是2∶3,它们的面积比是 ( )
A.2∶3 B.4∶6 C.4∶9
2.比例尺是1∶5000000表示图上1厘米相当于地面上实际距离 ( )
A.50千米 B.500千米
C.5千米
3.如果y=7x,y和x成________比例 ( )
A.正比例 B.反比例 C.不成比例
4.与4∶0.3能组成比例的是 ( )
A.8∶0.6 B.0.8∶6 C.4∶3
5.长方形的周长一定,长与宽成________比例 ( )
A.正比例 B.不成比例 C.反比例
四、应用题
1.在比例尺是1∶25000000的地图上标出甲、乙两地。
已知甲、乙两地的实际距离是4500千米,图上两地相距多少厘米?
2.某农机厂生产一批零件。
计划每天120个,25天完成,实际每天生产150个,实际多少天完成任务?
(用比例解)
3.一台碾米机3.5小时碾米1400千克。
照这样计算,8.5小时可以碾米多少千克?
(用比例解)
4.在比例尺是1∶40000的地图上,两地相距5厘米,如果在比例尺是1∶25000的地图上,两地间的距离是多少厘米?
5.用方砖铺一间语音室的地面,用边长15厘米的方砖铺地,需要2000块。
如果改用边长25厘米的方砖铺地,需要多少块?
(用比例解)
6.一辆客车2小时行80千米,照这样计算,如果行10小时,可以行多少千米?
(用比例解)
7.某车站有550吨货物,某队上午工作3小时运了330吨,照这样计算,其余的还要几小时运完?
(用比例解)
一、堂上练习
1、甲乙两地实际距离是50米,画在一张图纸上的距离为1厘米,这幅图纸的比例尺是多少?
2、在一幅地图上,量得甲地到乙地的距离是4.2厘米,实际距离是1050千米,求这幅地图的比例尺。
4、学校操场上有一条长200米的跑道,在一张图纸上用4厘米表示,这张图纸的比例尺是多少?
5、在比例尺是1:
200000的地图上,量得两地距离是30厘米,这两地的实际距离是多少千米?
6、南京到上海约320千米,画在1:
4000000的地图上,两地间的图上距离是多少厘米?
7、某小学的校园长200米,画在平面图上是20厘米,量得校园宽是150米,在这张图纸上应画多少厘米?
二、课外作业
1、在一一幅地图上,量得甲地到乙地的距离是4厘米,而甲地到乙地的实际距离是160千米,这幅地图的比例尺是多少?
2、在一幅比例尺是1:
4500000的地图上,量得甲地到乙地的距离是20厘米,甲地到乙地的实际距离是多少千米?
3、北京与天津大约相距120千米,在比例尺是1:
600000的地图上的距离约是多少多少厘米?
比例尺习题精编
一、对号入座。
1.在比例尺是1:
4000000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米。
也就是图上距离是实际距离的,实际距离是图上距离的( )倍。
2.一幅图的比例尺是
,那么图上的1厘米表示实际距离( );实际距离50千米在图上要画( )厘米。
把这个线段比例尺改写成数值比例尺是( )。
3.一种微型零件的长5毫米,画在图纸上长20厘米,这幅图的比例尺是( )。
4.判断下列各题中两种量是否成比例?
成什么比例?
(1)路程一定,车轮的周长和车轮滚动的圈数。
( )
(2)长方形的长一定,宽和面积。
( )
(3)大米的总量一定,吃掉的质量和剩下的质量。
( )
(4)圆的半径和周长。
( )
(5)分数的分子一定,分数值和分母。
( )
(6)铺地面积一定,方砖的边长和所需块数。
( )
(7)铺地面积一定,方砖面积和所需块数。
( )
(8)除数一定,被除数和商。
( )
5.A、B、C三种量的关系是:
A×B=C
(1)如果A一定,那么B和C成( )比例;
(2)如果B一定,那么A和C成( )比例;
(3)如果C一定,那么A和B成( )比例.
6.4X=Y,X和Y成( )比例。
4÷X=Y,X和Y成( )比例。
二、解决问题。
1.在一幅地图上,测得甲、乙两地的图上距离是12厘米,已知甲乙两地的实际距离是480千米。
(1)求这幅图的比例尺。
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