百强校八年级物理第二学期期末考试题五.docx
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百强校八年级物理第二学期期末考试题五
百强校八年级物理第二学期期末考试题(五)
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
评卷人
得分
一、多选题
1.如图所示,某次冰球比赛中,运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位,冰球的运动状态随之发生改变。
这个事例说明( )
A.力可以改变物体的运动状态
B.力的作用效果与力的方向有关
C.力的作用效果与力的作用点无关
D.物体的运动需要力来维持
2.小明用一个滑轮组匀速提升重物,他将该滑轮组改进后,重新用改进后的滑轮组将这个重物匀速提升同样的高度,该滑轮组的机械效率提高了。
则改进后的滑轮组()
A.有用功没变B.总功没变C.额外功减少D.总功减少
3.老师布置作业:
让同学们寻找生活中的物理现象,并做出解释。
小刚走进厨房,观察到了一些现象,并做出了简单的解释。
其中正确的是()
A.包饺子时捏出饺子花边,说明力可以改变物体的形状
B.墙壁上的吸盘式挂钩利用了大气压
C.刀刃磨得很锋利是为了利用增大压力的方法来增大压强
D.煮熟的饺子漂浮在水面上,饺子所受浮力大小等于重力大小
4.如图所示,弹簧测力计一端固定,另一端钩住正方体木块,木块下面是一长木板。
沿水平方向先后两次拉动长木板使其沿光滑水平面做直线运动,此过程中,木块相对地面始终静止。
木板两次运动的路程s与时间t的关系如图所示。
如果木板上表面各处的粗糙程度均相同,两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,下列判断正确的是()
A.Fl>F2B.Fl=F2C.P1>P2D.P1=P2
5.小玲和小亮面对面站在水平地面上,小玲穿着旱冰鞋,她所受的重力为G,小玲对地面的压力为N,地面对小玲的支持力为N′.小玲推了小亮一下,如图所示,小玲自己却向后运动,而小亮依然在原地静止,则下列说法中正确的是
A.G与N′是一对平衡力
B.N与N′是一对相互作用力
C.小玲推小亮时,小玲所受的合力为零
D.小玲推小亮时,小亮受地面的摩擦力大于小玲给他的推力
6.如图所示的四个实验均与大气压有关,下列关于实验结果的预测,说法正确的是()
A.将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼,气压计细玻璃管中的液面会下降
B.将空的易拉罐放在火上加热,用橡皮泥封住开口处,冷却一会儿,易拉罐会变瘪
C.将玻璃杯中装满水,用硬纸片盖住,倒置杯子,纸片不掉;杯子倾斜,纸片也不掉
D.将装满水的试管用薄片盖住管口,倒置在水中,拿掉薄片,管中的水会从管口流出
7.(题文)探究影响浮力大小的因素时,小红做了如图所示的实验,根据她的实验数据判断下列说法中正确的是()
A.比较图甲和乙可知,物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关
B.比较图乙和丁可知,物体受到的浮力大小与液体的密度有关
C.比较图乙和丙可知,浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关
D.比较图甲和乙可知,物体受到的浮力大小与物体的体积有关
8.如图所示,使用微小压强计探究液体内部压强的规律。
实验中将探头与微小压强计按图示方式连接,并将探头浸入液体内部。
对于该实验,下列说法中正确的是(_______)
A.可以用U形管两侧液面的高度差反映探头所在位置处液体压强的大小
B.微小压强计安装好后,用力按压金属盒上的薄膜,U形管两侧液面保持相平,由此可以判断压强计连接处不漏气
C.U形管两侧液面的高度稳定后,右管中的液体受到非平衡力的作用
D.探头伸入液体越深,U形管两侧液面高度差越大,表明探头所在位置处液体压强越大
评卷人
得分
二、单选题
9.下列物理量中,以科学家的名字瓦特作为单位的物理量是()
A.压力B.压强
C.功D.功率
10.下列实例中,为了增大压强的是()
A.书包带做的较宽B.图钉帽做得面积较大
C.大型平板车装有很多车轮D.石磨的磨盘做得很重
11.如图所示实验中:
小铁球从斜面上滚下,铁球在水平面上能沿直线AB运动;若在小球运动路径旁放一磁体,小铁球运动路径将变成曲线AC。
该实验说明()
A.力的作用是相互的
B.力可以改变物体的形状
C.力可以改变物体运动的方向
D.力可以改变物体运动的快慢
12.如图所示的四种器械中,属于省力杠杆的是()
A.
B.
C.
D.
13.下列实例中,为了减小摩擦的是()
A.给自行车的车轴加润滑油B.骑自行车刹车时用力捏闸
C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹D.足球守门员戴有防滑手套
14.京剧是中国五大戏曲剧种之一,腔调以西皮、二黄为主,用胡琴和锣鼓等伴奏,被视为中国国粹,列入了“人类非物质文化遗产代表作名录”。
如图中,这位扮相为孙悟空的京剧演员连续地展示了两个亮相动作,他对地面的压力及压强分别为F甲、F乙、p甲、p乙,则下列判断中正确的是()
A.F甲=F乙,p甲=p乙
B.F甲=F乙,p甲>p乙
C.F甲<F乙,p甲>p乙
D.F甲>F乙,p甲>p乙
15.如图是北京市中考体育考试中的篮球绕杆测试场景。
关于该项考试的器材规格及其设置,下列数据最接近实际情况的是()
A.篮球质量约为2kgB.篮球直径约为40cm
C.共设置了5排标志杆D.相邻的两排标志杆相距1m
16.如图为工人用力撬起石头的情景,小亮在图中画出了四个作用于硬棒上的力,其中能正确表示工人左手施力且最省力的是()
A.F1B.F2C.F3D.F4
17.如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。
杯子重1N,高9cm,底面积为30cm2;杯内水重2N,水深6cm,水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg。
下列选项中正确的是()
A.水对杯底的压强为900PaB.水杯对桌面的压强为1000Pa
C.水对杯底的压力为2ND.水杯对桌面的压力为2.8N
18.在“探究二力平衡条件”的实验中,将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,如图所示。
此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。
若要证明:
“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”,则下列实验操作正确的是()
A.手扶卡片,在右侧加挂一个钩码,松手
B.手扶卡片,使其竖直向下移动一些,松手
C.手扶卡片,绕其中心在竖直平面旋转90°,松手
D.手扶卡片,将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮
19.如图记录了中国体操运动员张楠参加世界女子平衡木比赛时单脚静立在平衡木上的精彩瞬间。
此时,相互平衡的两个力是
A.张楠受到的重力和张楠对平衡木的压力
B.张楠受到的重力和平衡木对张楠的支持力
C.平衡木受到的重力和地面对平衡木的支持力
D.张楠对平衡木的压力和平衡木对张楠的支持力
20.当两台机器正常工作时,功率大的机器一定比功率小的机器
A.做功多B.做功时间短C.做功快D.机械效率高
21.下列关于生活中几个事例的说法,正确的是()
A.一辆汽车在平衡力的作用下,一定做匀速直线运动
B.若跳高运动员竖直向下蹬地的力大于他的重力,运动员就能从地上跳起来
C.鸡蛋掉到地面上破裂,是因为地面对蛋壳的作用力大于蛋壳对地面的作用力
D.一袋重500N的米放在地面上,用300N的力竖直向上提它,这袋米受到的合力为200N
22.小亮利用细钢针、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度。
小亮正确的测量过程如图甲、乙、丙所示,图中V0、V1、V2分别是量筒中水面所对应的示数。
已知水的密度为ρ水,则下列四个选项中,小蜡块密度ρ蜡的表达式正确的是()
A.
B.
C.
D.
23.图中,水平桌面上有A、B两个相同的容器,分别放有甲、乙两个小球,两球在水中分别处于漂浮和悬浮状态,且两容器中的水面高度相同,则下列说法中正确的是( )
A.两球的质量可能相等
B.两球受到的浮力一定相等
C.A容器底部受到的压力比B容器的小
D.B容器中加入盐水后,乙球受到的浮力比甲球的大
评卷人
得分
三、计算题
24.如图所示,水平桌面上放有重力大小为1N的薄玻璃杯,底面积为20cm2,向玻璃杯中倒入重力大小为3N的水,水的深度是10cm,g取10N/kg。
求:
(1)水对杯底的压力;
(2)玻璃杯对水平桌面的压强。
25.如图所示,汽车以速度v向右水平匀速拉动绳子,使滑轮组匀速竖直提升物体A。
汽车对绳子的拉力为F。
滑轮组的机械效率为η。
已知:
F=2000N,v=0.5m/s,η=90%,g取10N/kg,绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计。
求:
(1)拉力F的功率P;
(2)物体A所受的重力GA。
评卷人
得分
四、综合题
26.如图所示是中国科技馆一个叫做“球吸”的展品,展品由两只悬挂的空心球和一个出风口组成。
当按下出风按钮后,会有气流从两只小球中间的缝隙通过,这时发现,两只小球不但没有向外分开,而是向中间运动并碰撞到一起。
这一现象被称为“伯努利效应”。
请你回答:
(1)两只小球向中间运动的原理是流体流速大处________。
(2)请列举一个生活中与“伯努利效应”相关的实例:
________。
27.阅读下面的短文,回答问题
“蛟龙号”载入深潜器(如图所示)是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器,也是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器.“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用,对于我国开发利用深海的资源有着重要的意义.
“蛟龙号”,最大工作设计深度为7000米.“蛟龙号”深海通讯靠“声”不靠“电磁”,陆地通信主要靠电磁波,速度可以达到光速.但这一利器到了水中却没了用武之地,电磁波在海水中只能深入几米.“蛟龙号”潜入深海数千米,如何与海面母船保持联系呢?
科学家们研发了具有世界先进水平的高速水声通讯技术,采用声纳通讯.根据以上资料和学过的知识,回答下列问题:
(1)潜水器在下潜过程中受到海水的压力逐渐________;
(2)下潜到海面下7000m深处时受到海水的压强是________Pa;(海水密度按1.0×103kg/m3计算)
(3)潜入深水的“蛟龙号”工作室内的科学家是靠________与海面上的母船进行信号联系的.
(4)声在水中传播速度是1500m/s,如果母船上的人向7000m深度的蛟龙号发出信号,大约经________s收到返回的信号.
评卷人
得分
五、实验题
28.小华探究杠杆平衡条件时,使用的每个钩码的质量均相等,杠杆上相邻刻线间的距离相等。
如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向____(选填“左”或“右”)端调节。
杠杆水平后,在杠杆上的A点悬挂了2个钩码,如图乙所示,为使杠杆保持水平平衡,应在B点悬挂____个钩码。
29.在探究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验中,小明用如图所示的微小压强计和两桶液体进行实验,其中液体是用两个相同的塑料桶分别装入深度相同的清水和浓食盐水。
(1)为了探究液体内部压强大小与深度是否有关,可保持微小压强计的探头方向不变,先后放在_____两个位置(选填“a”“b”“c”“d”),并观察_____。
(2)为了探究液体内部压强大小与液体密度是否有关,可保持微小压强计的探头方向不变,将微小压强计的探头先后放在_____两个位置(选填“a”“b”“c”“d”)。
30.用如图所示的装置探究动滑轮的机械效率与所提升物体所受重力的有关系,实验过程中,保持竖直向上匀速拉弹簧测力计。
3次实验记录的数据表如下所示。
(1)根据实验数据,可以得出的结论是:
____________________________。
(2)分析数据我们发现,拉力总大于动滑轮和所提升物体(钩码)的总重的一半,你觉得可能的原因是什么__________?
31.小刚用天平和量筒测金属块的密度时,进行了下列操作。
请回答问题:
(1)将天平放在水平台面上,游码归零后,发现指针指示的位置如图甲所示,他应将平衡螺母向______调节(选填“左”或“右”),才能使天平水平平衡。
(2)用调节好的天平测金属块质量时,天平平衡后,砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示,则金属块质量m=______g。
(3)用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内,水面如图丙所示,则金属块体积V=_______cm3,计算出金属块密度ρ=______g/cm3。
(4)完成上述实验后,小刚又用弹簧测力计和密度为ρ的金属块,测出了如图丁所示烧杯中盐水的密度。
请将实验步骤补充完整:
①用调好的弹簧测力计测出金属块在空气中重力为G;
②______________,记录此时弹簧测力计的示数为F;
③请用G、F和ρ表示盐水密度,则ρ盐水=______。
32.小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时,提出了如下猜想:
猜想一:
滑动摩擦力的大小与接触面间的压力大小有关
猜想二:
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
猜想三:
滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积有关
为了验证猜想,准备了如下器材:
带有定滑轮的铁架台、弹簧测力计、平直的长木板、长方体木块(各表面粗糙程度相同)和钩码。
他利用上述器材进行了实验,其主要实验步骤如下:
①将木块平放在水平长木板上组装成如图甲所示的装置。
水平匀速拉长木板,记下弹簧测力计的示数F1。
②在木块上加钩码,如图乙所示。
水平匀速拉长木板,记下弹簧测力计的示数F2。
请根据小明的实验操作,回答下列问题:
(1)通过实验步骤①②可验证猜想___。
(选填“一”“二”或“三”)
(2)要完成对“猜想二”的验证,需在实验步骤①的基础上进一步实验,请你写出所需增加的实验器材和下一步的实验方案____________。
33.小平想用弹簧测力计、物体、烧杯和水探究“浮力的大小与哪些因素有关”,如图所示。
请根据图示回答问题:
(1)物块完全浸没在水中受到的浮力是_____N。
(2)由如图中的____两幅图可知,浸在水中的物体受到的浮力大小跟物体浸在水中的体积有关;由如图中的丙、丁两幅图可知,浸在水中的物体受到的浮力大小跟物体浸在水中的深度__________。
(选填“有关”或“无关”)
(3)同组的晓东同学利用上述器材继续研究浮力的大小与液体密度的关系,其操作过程如图所示。
在实验的过程中晓东同学发现:
无论物体浸没在哪种液体中,弹簧测力计的示数总是不稳定。
请你帮助分析这其中的原因可能是______(选填选项前的字母,只有一个选项正确);
请你帮他提出改进措施:
______________。
A.液体的密度不同
B.物体的重力在改变
C.实验过程中手会轻微抖动
34.小刚在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中,利用实验桌上的实验器材:
弹簧测力计、长方体金属块(如图所示,其横向和纵向各有一条中位线)、细线、装有适量水的烧杯,进行实验。
小刚得出实验结论:
未全部浸入液体中的物体,其所受浮力的大小与物体浸入液体的深度有关。
请你利用上述实验器材,设计一个实验证明:
小刚的结论是错误的。
要求:
写出实验步骤(可画示意图辅助说明)、实验现象并简要说明。
评卷人
得分
六、填空题
35.如图所示,弹簧测力计的示数是______N。
36.乌鲁木齐的大气压低于标准大气压,当地水的沸点________100℃(填“高于”、“低于”或“等于”)。
37.小萱在探究某个力学问题时,通过实验得到如下表所示的实验数据,请根据表中数据归纳出拉力F与体积V的关系:
F=________。
38.如图所示是验证阿基米德原理的实验步骤示意图,依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。
由四个图中_______两个图的弹簧测力计的示数可以求出石块受到的浮力;石块排开液体受到的重力等于________。
依据测量物理量,如果满足关系式________,则可验证阿基米德原理。
(后两空用测力计示数表示)
参考答案
1.AB
【解析】
【详解】
A、冰球比赛中,运动员用冰球杆击打冰球,冰球的运动状态随之发生改变,说明力可以改变物体的运动状态,故A正确;
BC、运动员用冰球杆沿不同方向击打冰球上的不同部位,冰球的运动状态随之发生改变,说明力的作用效果与力的方向和力的作用点都有关,故B正确,C错误;
D、由牛顿第一定律可知,力是改变运动状态的原因,物体的运动不需要力来维持,故D错误.
故选AB.
2.ACD
【解析】
A.滑轮组改进前后,都是提升同一个物体到相同的高度,由W有=Gh可知,有用功没变,故A正确;BD.由η=
100%可知,有用功不变时,滑轮组的机械效率提高了,则总功减少,故B错误、D正确;C.由W总=W额
W有可知,有用功不变,总功减少,则额外功减少,故C正确。
故选ACD.
点睛:
(1)滑轮组改进前后,提升同一个物体相同的高度时,根据W有=Gh判断有用功是否发生变化;
(2)根据η=
×100%判断总功的变化;(3)根据W总=W额
W有判断额外功的变化.
3.ABD
【解析】
【详解】
A、包饺子捏出漂亮的花边,是手施加作用力的结果,说明力可以改变物体的形状.故A正确;
B、将吸盘压在光滑墙壁上,排出里面的空气,由于吸盘内的空气减少,内部气压小于外界大气压,外界大气压将吸盘紧压在墙壁上,即利用了大气压的作用.故B正确;
C、将菜刀刀口磨得很锋利,是通过减小受力面积来增大压强.故C错误;
D、煮熟的饺子漂浮在水面上,根据浮沉条件知,饺子所受浮力等于重力.故D正确.
故选ABD.
4.BC
【解析】
【详解】
(1)同一木块两次在同一地面上运动,压力不变,接触面的粗糙程度不变,滑动摩擦力不变;
由图中可知,木块两次都做匀速直线运动,拉力等于滑动摩擦力,滑动摩擦力相等,拉力F相等,即F1=F2;故A错误,B正确;
(2)从图象2中可以判断出,第①次的运动速度v较大,根据公式P=Fv,当拉力相等时,速度越大,拉力的功率越大,即P1>P2,故C正确,D错误。
故选BC。
【点睛】
理解匀速直线拉动木块运动时,牢记影响滑动摩擦力的两个因素,当两个因素都不变时,摩擦力的大小不变,与其它因素无关,再根据P=Fv,结合速度判断功率的大小。
5.AB
【解析】
G与N’大小相等,方向相反,作用在小玲一个物体上,作用在同一直线上,故是一对平衡力,A说法正确;小玲对地面的压力为N,地面对小玲的支持力为N′,故N与N’是一对相互作用力,B说法正确;小玲推小亮时,小玲自己却向后运动,即小玲的运动状态发生改变,小玲所受的合力一定不为零,C说法错误;小玲推小亮时,小亮处于静止状态,可知小亮受到平衡力的作用,即小亮受地面的摩擦力等于小玲给他的推力,D说法错误;答案选AB。
6.BC
【解析】
【详解】
A、拿着这个气压计从一楼到十楼的过程中,外界气压减小,液柱会在内部气压的作用下升高,故A错误;
B、用酒精灯给易拉罐加热后,再用橡皮泥堵住罐口,让易拉罐自然冷却,罐内气体收缩体积变小,压强小于外界的大气压强,在外界大气压强的作用下,把易拉罐压瘪,故B正确;
C、用硬纸片盖住装满水的玻璃杯,倒置后,在大气压的作用下纸片被压在杯口上,不会掉落,因为大气压向各个方向都有压强,所以稍微倾斜时,也不会落下,故C正确;
D、一标准大气压大约是1.0×105Pa,它相当于10m高的水产生的压强;如图所示,拿掉薄片时,大气压远大于瓶中的水产生的压强,所以水被大气压托着,不会流出,故D错误.
故选BC.
7.AB
【解析】
【详解】
A、图甲和图乙中,物体排开液体的密度不变,排开液体的体积不同,弹簧测力计的示数不同、即A受到的浮力不同,说明物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关,故A正确;
B、图乙和图丁中,物体所处深度相同、排开液体的体积相同,液体的密度不同,弹簧测力计的示数不同、即A受到的浮力不同,说明物体受到的浮力大小与液体的密度有关,故B正确;
C、图乙和图丙中,排开液体的体积相同,液体的密度相同,物体所处深度不同、弹簧测力计的示数相同、A受到的浮力相同,说明物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关,故C错误;
D、在图甲和图乙中,物体体积相同,排开水的体积不同,浮力大小不同,说明物体受到的浮力大小与排开液体的体积有关,与物体的体积无关,故D错误.
故选AB.
8.AD
【解析】
【详解】
A、压强计中,橡皮膜所受液体的压强可通过导管传至U形管中左侧的液面,使两侧产生高度差,因此,这一高度差就反映了薄膜所受压强的大小.故A正确;
B、用力按压金属盒上的薄膜,U形管两侧液面保持相平,由此可以判断压强计连接处漏气;用手按橡皮膜,两管出现高度差,说明此时橡皮膜的气密性很好.故B错误;
C、“U”形管两管液面的高度稳定后,即液体静止时,右管中的液体受到平衡力的作用,故C错误;
D、压强计的测量原理是:
压强的变化引起U形管两液面出现高度差,压强越大,高度差越大.故D正确.
故选AD.
9.D
【解析】
【详解】
A.压力,即力的单位是牛顿(N);
B.压强的单位是帕斯卡(Pa);
C.功的单位是焦耳(J);
D.功率的单位是瓦特(W)。
故D符合题意。
10.D
【解析】A.书包带做的较宽,是在压力一定时,是通过增大受力面积的方法来减小压强的;
B.图钉帽做得面积较大,是在压力一定时,是通过增大受力面积的方法来减小压强的;
C.大型平板车装有很多车轮,是在压力一定时,是通过增大受力面积的方法来减小压强的;
D.石磨的磨盘做得很重,是在受力面积一定时,通过增大压力的方法来增大压强的;
故D符合题意。
点睛:
重点是增大和减小压强的方法,牢记影响压强大小的两个因素,可以通过增大压力或减小受力面积的方法来增大压强,反之减小压强。
11.C
【解析】
【详解】
力可以改变物体的形状和运动状态。
小铁球从斜面上滚下,在小球运动路径旁放一磁体,小铁球运动路径将变成曲线AC,即磁体的吸引力改变了物体的运动方向,故C正确;
现象中没有揭示力的作用相互,也没有改变物体的形状,没有改变物体的快慢,故ABD错误。
故选C。
12.D
【解析】
A.台球杆在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故A错误。
B.跷跷板两侧的力臂是变化的,根据小朋友所坐的位置不同而变化,所以其类型要根据实际来确定,故B错误。
C.筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,使用费力杠杆省距离,故C错误。
D.修枝剪刀在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故D正确为答案。
13.A
【解析】
【详解】
A.给自行车的车轴加润滑油,可以减小接触面的粗糙程度,减小摩擦力,故A正确;
B.骑自行车刹车时用力捏闸,是通过增大压力的方法来增大摩擦力的,故B错误;
C.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹,是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦力的,故C错误;
D.足球守门员戴有防滑手套,是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦力的,故D错误;
故选A。
【点睛】
重点是增大和减小摩擦力的方法,牢记影响滑动摩擦力的两个因素,即压力和接触面的粗糙程度,可以通过增大压力或增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,反之减小摩擦力,另外用滚动代替滑动可以大大减小摩擦力。
14.D
【解析】
演员对地面的压力等于其自身重力,所以F甲=F乙,
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- 百强校八 年级 物理 第二 学期 期末 考试题