小学蹲踞式跳远优质课教案doc.docx
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小学蹲踞式跳远优质课教案doc
课题:
蹲踞式跳远
内容:
1、跳跃:
蹲踞式跳远——助跑与踏跳的2、游戏:
“十字接力跑”
学习阶段:
水平二(四年授课教师:
李晓鹏
工作单位:
广饶县第一实验小学
广饶县小学体育学科优质课评选教案
课的设计说明
单位:
广饶县第一实验小学执教人:
李晓鹏学习阶段:
水平二(四年级)
一、指导思想
本节课以《体育课程标准》为依据,以深化体育教学改革、全面推进素质教育为指导。
树立健康第一的指导思想,立足于面向全体学生,落实因材施教,使每个学生学有所得、学有所获。
教学过程中充分发挥教师主导作用和学生主体地位,运用激励的语言和多样的教学方式,调动学生学习的积极性,努力形成一种民主、和谐的师生关系和探究、合作、竞争的学习氛围;充分发挥评价的激励和诊断功能,使每一位学生都能体验成功的喜悦,促进学生全面和谐发展,培养学生的自信心和实践能力。
使学生带着浓厚的兴趣和愉悦的心情,积极主动地完成本课学习目标。
二、教学目标
1、认知目标:
能初步掌握蹲踞式跳远——助跑与踏跳的结合技术的动作与方法,做到动作
规范、准确、优美。
2、技能目标:
发展学生的弹跳力,体验跳远时的身体动作感受,培养正确的身体姿势。
提高身体协调、灵敏等素质。
3、情感目标:
培养勇敢、自信、竞争意识和团结协作的精神。
三、学情分析
小学四年级学生具有活泼好动和想象力丰富的身心特点,正处在身心发展的关键阶段,本课以独特的活动器材激发学生的学习兴趣,遵循学生的发展规律,利用踏板的不同的摆放方法,阶梯性的创设了各种跳跃的难度,通过个人练习、小组合作练习等组织形式,充分调动了学生的学习积极性,循序渐进的实现本课的教学目标。
四、教学内容安排
根据课题“蹲踞式跳远”这一学习目标选择了两个教学内容:
1、跳跃:
初步掌握蹲踞式跳远助跑和踏跳的结合的动作方法。
在练习中,逐步了解和掌握起跳方法,发展跳跃能力,提高身体协调性。
2、游戏:
“十字接力跑”。
通过游戏,培养勇敢、自信、竞争意识和团结协作的精神。
五、教学重点与难点
教学重点:
蹬地有力、起跳腿充分蹬伸,双脚落地平稳、轻巧。
教学难点:
蹬摆身体协调。
六、教材分析与结构程序
在新课程标准的理念下,水平二的水平目标要求学生通过多种练习形式,从而发展学生跳跃能力。
本课最大特点是突破以往跳跃教材的教学模式,充分利用新颖有趣、形式多样的的学习方式贯穿全课,高度激发学生的学习兴趣,使学生在宽松、快乐的气氛中体验运动的乐趣。
本人设计了三个教学环节
1、通过开始部分的小游戏和韵律操,充分热身。
2、通过基本部分的上前一步单脚起跳练习和三步起跳练习,从易到难,分层教学,通过小组合作练习培养学生的合作意识。
使学生逐步形成一脚用力蹬地起跳,充分蹬伸,发展跳跃能力,提高身体的协调性,为以后的蹲踞式跳远的下一步学习做好铺垫。
3、通过游戏“十字接力跑”的练习,学生利用接力棒,完成接力任务,培养学生的竞争与合作意识和团队精神。
最后在优美的放松音乐萨克斯曲“回家”伴奏下,学生进行动作舒缓的放松动作,进行身心的放松。
课时备课
学习阶段:
水平二(四年级执教人:
广饶县第一实验小李晓
课蹲踞式跳课新授
教内、跳跃:
蹲踞式跳远——助跑和踏跳的结合技术
、游戏:
十字接力跑
目认知目标能初步掌握蹲踞式跳远——助跑和踏跳的结合技术的动方法,做到动作规范、准确、优美
、技能目标:
发展学生的弹跳力,体验跳远时的身体动作感受,培养
确的身体姿势。
提高身体协调、灵敏等素质
、情感目标:
培养勇敢、自信、竞争意识和团结协作的精神
顺教学内教师活学生活
一课堂常规
、体委整队报告人数,生问好、检服装,安排习生,进行全教育
宣布课的容和任务
二准备活动
、小游戏
“找朋友
、徒手操
拍
扩胸运
振臂运
体转运
腹背运
弓步压、激情导入同学们200绩,但遗憾的绩不理想,需现,你们有没信心
、讲解本节任务和要求
、教师讲解戏方法与规则做游戏
、教师带领徒手操
学生站四列横队精神饱满认真听讲
学生在师组织做游戏
学生和师一起做手操
1
1
3
7
一、蹲踞式远——助跑踏跳的结合
、深入与发
以前所了解关于跳远的识,引导出节课的学习容,跑动中跳跃——蹲式跳远。
完的技术动作程,本节课习——助跑踏跳的结合术
教师示范整动作并讲动作要领,出重难点
动作要领:
跳时要果断干脆,起跳向前上方用蹬地并充分伸,蹬直髋膝、踝三个节,使身体分腾起,同摆动腿屈膝提,两臂配自然上摆,地屈膝缓冲
重点蹬地力、起跳腿分蹬伸,双落地平稳、巧
难点:
×
××××▋四路纵队组进行练习1、教师示范和要领
、教师指挥指导
、教师示范和要领
、教师提问现更高、更远
、教师引导补充指
、教师指导三步起跳练习
、教师令各踏跳板处
、教师示范动作
、教师巡视纠错,并进行别辅导
1、教师让学展示动作,师共同点评
1、教师指导生继续练习
教师进行总结1、学生认观察老师范,听取作方法和领
学生分练习上前步起跳的术动作
学生认观察教师范讲解并组练习上步起跳的术动作
学生带问题继续行上三步起跳练习
学生回老师提出问题
学生继进行上三起跳练习
学生认观察老师范并听取一步单脚跳双脚落动作方法要领
学生分进行练习
师生共对展示的价
学生继进行练习
1、学生真听取教总结
3
2
2
2
2
2
18
二、游戏:
十字接力跑;
规则:
1、学生分四
2
10
组排列整齐,在指定场地
结
束
部
分场
进行游戏。
2、沿圆圈外围逆时针跑动,不得从圆圈中间穿越。
3、交接棒时不要出接力区。
4、超人时要从外超。
一、放松操。
(配乐)
二、小结;
三、下课
篮球场地一块,大垫子四块,踏跳板四块,录音机一台。
要遵守规勇往直团结协作。
××××××××××××组四体操队形。
接力棒四根,
1、教师讲解游戏方法和要求。
2、教师指导学生进行游戏。
3、教师做正确评定胜负。
1、教师带领学生一起做放松操练习。
2、教师总结本次课的情况。
3、下课。
课
后
反
思
1、学生认真听取游戏方法和要求。
2、学生按教师分组进入场地。
3、学生遵守游戏规则,分组进行比赛。
1、全身放松,动作舒缓协调。
2、认真听讲情绪饱满。
3、下课。
1
2
地
设
计
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