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语言学八级辅导
第二部分人文知识—语言学
第一节语言学知识考点分析
我们对英语专业八级考试大纲以及近三年真题进行过认真地研究,并对人文知识的十个题目的知识考点分布做过仔细分析。
结果发现对语言学知识的考查一般占了其中的3小题(30%)。
通过分析把对语言学知识的考查重点归纳为以下几类:
一、对知名的语言学家及其基本理论的重点考查
1.Thespeechacttheorywasfirstputforwardby________.(2005年真题第40题)
A.JohnSearleB.JohnAustin
C.NoamChomskyD.M.A.K.Halliday
此题考点是对于言语行为理论的创立者的了解。
JohnAustin在1969年首先提出了“言语行为理论”,其他人如JohnSearle等都是在Austin之后才提出或者进一步阐述该理论的。
NoamChomsky创立的是转换生成语法,即TGGrammar,而M.A.K.Halliday创立的是系统功能语法,即Systemic-functionalGrammar。
因此可知此题应选答案B。
2.Thedistinctionbetweenparoleandlanguewasmadeby______.(2006年真题第40题)
A.HallidayB.Chomsky
C.BloomfieldD.Saussure
此题考点是哪位语言学家指出了parole(言语)和langue(语言)的区别。
Saussure是现代语言学的奠基人之一,他的学说源于langue和parole活动的异质性。
Halliday则是系统功能语法的创始人。
Chomsky是转换生成语法的创始人,而Bloomfield是结构主义的创始人。
所以答案应选D。
二、重点考查对一些重要原理的基本应用
1.Theword“kid,child,offspring”areexamplesof_______.(2006年真题第39题)
A.dialectalsynonymsB.stylisticsynonyms
C.emotivesynonymsD.collocationalsynonyms
此题考查的重点是对于近义词各种分类的理解和应用。
题中kid一般用于非正式问题,child用于一般问题,用途广泛,而offspring则一般在正式文体中出现,因此答案应选B(文体性近义词)。
2.Thewordtailoncereferredto“thetailofahorse”,butnowitisusedtomean“thetailofanyanimal”.Thisisanexampleof__________.(2007年真题第40题)
A.wideningofmeaningB.narrowingofmeaning
C.meaningshiftD.lossofmeaning
此题的考查重点是如何通过实例更好理解各种词义变化。
此题里面thetailofahorse(马的尾巴)转变成thetailofanyanimal(任何动物的尾巴)是词义扩大的一个例子。
三、重点考查对主要语言学理论概念的掌握和理解
1.Syntaxisthestudyof____________________.(2005年真题第38题)
A.languagefunctions.B.sentencestructures
C.textualorganization.D.wordformation
此题重点考查对于句法学这一理论概念的理解。
Syntax,即句法学,研究的是句子结构的规则,因此选B。
2.WhichofthefollowingisNOTadistinctivefeatureofhumanlanguage?
(2005年真题第39题)
A.Arbitrariness.B.Productivity.
C.Culturaltransmission.D.Finiteness.
此题重点考查语言学中作为人类语言的主要特征。
选项中除了finiteness局限性外,其他几项:
Arbitrariness任意性,Productivity多产性,和Culturaltransmission文化传输性在语言学概论部分都提到了,都是属于人类语言的主要特征。
因此答案选D。
3.Whatessentiallydistinguishessemanticsandpragmaticsisthenotionof__________.(2006年真题第38题)
A.referenceB.meaningC.antonymyD.context
此题考查的重点是semantics(语义学)和pragmatics(语用学)之间区别。
两者的区别就在于语义学研究的是句子和语言本身的意义,而语用学研究的是在一定交际环境(context)下的话语的意义。
因此答案选择D。
4._________referstothestudyoftheinternalstructureofwordsandtherulesofwordformation.(2007年真题第38题)
A.PhonologyB.MorphologyC.SemanticsD.Sociolinguistics
此题考查的重点是对语言学几个主要概念的理解。
其中只有Morphology研究的是单词的内部结构及其形成的规则。
Phonology音位学则主要研究人类语言中言语语音组合的方式、模式及变化。
Semantics语义学研究的是句子和语言本身的意义,而Sociolinguistics研究的是语言和社会的关系,以及语言使用者所在的社会结构于语言的使用之间的关系。
因此答案选择B。
5.ThedistinctivefeaturesofaspeechvarietymaybethefollowingEXCEPT__________.(2007年真题第39题)
A.lexicalB.syntacticC.phonologicalD.psycholinguistic
此题考查的是对于任意一种言语的特点的了解。
一种言语的特点可以是词汇方面、句法方面和音系方面,但不能是心理方面的。
因此答案选D。
根据以上对于近3年来八级真题中对语言学知识方面考试的内容归纳可以看出,考生必须了解和掌握的都是非常基本的一些语言学概念及其应用。
一般来说,对语言学方面的知识考查大体上包含这几部分:
语言和语言学(LanguageandLinguistics),语音学(Phonetics),音位学(Phonology),形态学(Morphology),句法学(Syntax),语义学(Semantics),语用学(Pragmatics),词义演变(SemanticChange),语言与社会(LanguageandSociety)。
下面是将根据语言学知识考查的主要几个章节,简明扼要地概括考生需要了解和掌握的基本语言学知识点。
第二节语言学知识简介
一、语言和语言学(LanguageandLinguistics)
考核知识点和考核要求:
1.designfeatures(普遍特征):
arbitrariness(任意性),duality(二重性),creativity(多产性),displacement(移位性),interchangibility(可交替性),culturaltransmission(文化传输性)。
(interchangebility:
timeansthatanyhumanbeingcanbebothaproducerandareceiverofmessages.Whileculturaltransmissionmeanslanguageispassedonfromonegenerationtothenextbyteachingandlearning,ratherthanbyinstince.Eg.AChinesespeakerandanEnglishspeakerarenotmutuallyintelligible.)
2.prescriptiveanddescriptive(规定性和描述性研究);
Thedutyofprescriptivistsistomaintainsomeabsolutestandardofcorretness.
⏹Don’tendasentencewithapreposition
⏹Don’tsplitinfinitives
⏹Say“BettyandIwenttotheparty,”not“Bettyandmewenttotheparty.”
Thefirsttaskofdescriptivismistodescribethewaypeopleactuallyspeakandwritetheirlanguage.
3.synchronicanddichronic(共时与历时研究):
Thedescriptionofthehistoricaldevelopmentoflanguage→diachronicstudy
Thedescriptionofaparticularstateofalanguageatasinglepointoftime→synchronicstudy
“AGrammarofModernGreek”claimstobesynchronicgrammar.
petenceandperfomance(语言能力与应用)
Competencemeansalanguageuser’sunderlyingknowledgeaboutthesystemofrulesincalledhislinguisticcompetence.Andperformancereferstotheactualuseoflanguageinconcretesituations.
Examples:
slipsofthetongue;unnecessarypauses
5.langueandparole(语言与言语)
Lalangueisthewholesystemoflanguagethatprecedesandmakesspeechpossible.Asignisabasicunitoflangue.Paroleistheconcreteuseofthelanguage,theactualutterances.Itisanexternalmanifestationoflangue.Itistheusageofthesystem,butnotthesystem.Asastructuralist,Saussurewasinterestedmoreinlalanguethanparole.Itwasthesystembywhichmeaningcouldbecreatedthatwasofinterestratherthanindividualinstancesofitsuse.
二、语音学(Phonetics)
考核知识点和考核要求:
1.speechorgan(发音器官);
2.consonant(辅音):
placeofarticulationandmannersofarticualtion(发音部位和发音方式),清浊特征(voicing);
Consonantsaredeterminedbywhetherthevocalcordsvibrate,wheretheairisimpededandhowitisimpeded.Thatis,theyaredeterminedbyvoicing,byplaceofarticulationandbymannerofarticulation.
3.元音(vowel)Avowelisdefinedasavoicedsoundinformingwhichtheairissuesinacontinuousstreamthroughthepharynxandmouth,therebeingnoaudiblefriction.
Vowelsaredifferentiatedbyanumberoffactors:
thepositionofthetongueinthemouth,theopennessofthemouth,theshapeofthelips,andthelengthofthevowels.
三、音位学(Phonology)
考核知识点和考核要求:
1.音位(phoneme);音位变体(allophone);
●Phoneme:
thesmallestcontrastiveunitinthesoundsystemofalanguage.
●Phone:
aspeechsegmentthatpossessesdistinctphysicalorperceptualproperties;thebasicunitrevealedviaphoneticspeechanalysis.
●Allophone:
oneofseveralsimilarphonesthatbelongtothesamephoneme
2.minimalpair(最小语音对);
●twodifferentformsareidenticalineverywayexceptforonesoundsegmentthatoccursinthesameplaceinthestring,thetwowordsarecalledminimalpairs.
Examples
●beat/bitpin/binfull/fool
●tone/townthough/sewbus/buzz
3.互补性分配(complementarydistribution);
Notallthespeechsoundsoccurinthesameenvironment.Whentwosoundsneveroccurinthesameenvironment,theyaresaidtobeincomplementarydistribution.Eg.inEnglish,theaspiratedplosives[ph]and[p]
4.freevariation(自由变体);
Thefinalconsonantofcupmaynotbereleasedbysomespeakerssothereisnoaudiblesoundattheendofthisword.Inthiscase,itisthesamewordpronouncedtwodifferentways.Thisdifferencemaybecausedbydialectorpersonalhabit,insteadofbyanydistributionrule.
5.超音段特征(suprasegmentalfeatures)
Suprasegmentalfeaturesarethoseaspectsofspeechthatinvolvemorethansinglesoundsegments.Theprincipalsuprasegmentalsaresyllable,stress,toneandintonation.
四、形态学(Morphology)
考核知识点和考核要求:
1.morpheme(词素):
freeandboundmorpheme(自由与黏着词素);allomorph(词素变体);
Morphemereferstothesmallestunitoflanguageintermsoftherelationshipbetweenexpressionandcontent,aunitthatcannotbedividedintofurthersmallerunitswithoutdestroyingordrasticallyalteringthemeaning,whetheritislexicalorgrammatical.(theminimalunitsofmeaningthatcannotbefurtheranalyzed.)eg.“barks”in“Thedogbarks”consistsof2morphemesinorthographicforms:
“bark”&“-s”,neitherwhichcanbefurtherdividedintoothersmallermeaningfulunits.
Thevariantformsofthesamemorphemearearecalleditsallomorphs.eg.‘a’and‘an’inEnglish.Soare/sziz/inmaps,dogs,watches&/tdid/inpassed,changed,needed.
Boundmorphemes粘着词素donothaveindependentgrammaticalfunctionsandtheyareattachedtoothermorphemes.
eg.dis-,un-,-ness,-able
Freemorphemesarethosethatcanfunctionindependentlyaswordsandhaveindependentgrammaticalfunction.eg.sun,likeP73
2.word-formation(构词法):
compound(合成法),affixation(词缀法),conversion(转类法),blending(混合法),abbreviation(缩略法),back-formation(逆构法)。
五、句法学(Syntax)
考核知识点和考核要求:
1.Grammaticalcategories(语法范畴);
•aclassorgroupofitemswhichfulfillthesameorsimilarfunctionsinaparticularlanguage.eg.gender,number,case,tense,aspect体&mood态.
•Gender:
actor/actresshero/heroine
prince/princesshe/she/it
•Number:
dog/dogs
Helaughs.Theylaugh.
thismanthesemen
•Case:
teacher/teacher`s曲折变化
with/toaman放在介词后
JohnkickedPeter.PeterkickedJohn.词序
•Tense:
16
present;presentprogressive;presentperfect;presentperfectprogressive;
past;pastprogressive;pastperfect;pastperfectprogressive;
future;futureprogressive;futureperfect;futureperfectprogressive;
pastfuture;pastfutureprogressive;pastfutureperfect;pastfutureperfectprogressive;
•Aspect:
2perfect,progressive
•Mood:
2active,passive
2.ICanalysis(直接成分分析法);
Themechanicfixedthecarinthegarage.
⏹AdvantageofICAnalysis
⏹Alabeledtreediagramcanindicateboththeconstituentstructureandtheformclass(e.g.PP,VP,NP)ofeachconstituent.
⏹Disadvantageintermsofdiscontinuousconstituents:
⏹ICanalysiscannotapplytoeverystringoflinguisticforms.Forexample,phrasalverbslike‘look…up”,“bring…in”willcausesomeproblemsintheanalysis.
3.agreementandgovernment(一致关系和支配关系);
•Whatisconcord/agreement一致关系?
•Atypeofgrammaticalrelationshipbetweentwoormoreelementsinasentence,inwhichbothorallelementsshowaparticularfeature.
•eg.InEnglisha
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