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四年级语文资料
17 长 城
字词模块
一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
瞭望(liào liáo) 垛子(duǒ dǒ)
峻岭(jùn zùn) 崇高(cónɡ chónɡ)
嘉峪关(yǔ yù) 血汗(xuè xiě)
二、看拼音,写词语。
Pánxuán bǎolěiqìpòchénzhuān zhìhuì fēnɡé
三、根据要求完成练习。
1.长城是劳动人民血汗和智慧的结晶,看了右面的图片,我想到了这些描写长城的词语:
______________、______________、______________。
2.在图上指出垛子、瞭望口和射口。
句子模块
四、按要求写句子。
1.远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(仿写比喻句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。
(改写成反问句和感叹句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
读写模块
五、课外阅读。
八月的燕山,青翠欲滴,长城蜿蜒起伏在山背之上,时隐时现,像一条伏卧在崇山峻岭上的苍龙,翘首欲飞。
真是未登上长城,就被它的宏伟的雄姿吸引了。
我随着人流登上长城。
站在城楼上,观八达岭群山,只见山峦重叠、巍峨(wēié)险峻。
在这万山丛中,只有这一道关隘(ài)可通塞外,过去听过:
“居庸之险不在关,而在八达岭。
”今日亲临目睹,那里确有“一夫当关,万夫莫开”的气势。
我终于登上了长城的最高点,居高临下,极目远眺,大好河山尽收眼底。
长城在叠翠而险峻的山上,迤逦(yǐlǐ)远去,一直伸向远方,与碧空相接,更加显得气势磅礴(pánɡbó)。
现在我看它,不再是翘首欲飞了,而是一条有生命的、探首天际的巨龙,正在翻山越岭向前飞腾!
1.填空。
“塞外”中的“塞”字读( ),它还有两个读音,一个是( ),可组词( );另一个是( ),组词( )。
2.文中形容八达岭群山高大雄伟的词语是( );形容长城有气势、宏伟壮观的词语是( )。
3.文中画“____”的句子的意思是_________________________________________
________________________________________________________________________。
4.用“ ”画出文中的比喻句,再试着仿写一句。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
六、学习本课写作方法,观察家乡或校园的某一处景物,按要求写三段话。
远景:
_________________________________________________________________
近景:
_________________________________________________________________
联想:
_________________________________________________________________
18课颐和园
一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
堤岸(dī tí) 楼阁(ɡé ɡě)
画舫(fānɡ fǎnɡ) 耸立(sǒnɡ shǒnɡ)
二、看拼音,写词语。
1、Chánɡlánɡ 2、jiànzhù 3、ɡōnɡdiàn4、Diāokè 5、zhūhónɡ 6、shīzi
三、找出下面每组词语中读音与其他读音不同的一项,选序号。
1.ɑ.茶几 B.几座 C.几乎 D.条几( )
2.ɑ.一角 B.墙角 C.角楼 D.主角( )
3.ɑ.尽管 B.尽心 C.尽头 D.尽力( )
4.ɑ.到处 B.好处 C.处理 D.处长( )
四、选词填空。
耸立 矗立 屹立
1.一座八角宝塔形的三层建筑( )在半山腰上。
2.人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。
3.电视发射塔( )在山顶上。
五、先把词语补充完整,并选择合适的词语填空。
( )( )气爽 ( )( )约约( )( )不一 ( )碧辉煌
走在颐和园里,处处都能感受到美好。
走在长廊上,让人( );来到( )的宫殿,眺望着远处( )的城楼和白塔,让人感受到古色古香的韵味;十七孔桥上的石狮子( ),别有一番情趣。
句子模块
六、按要求完成句子练习。
1.根据提示扩写句子。
颐和园是个大公园。
(什么地方的颐和园是个怎样的大公园。
)
________________________________________________________________________
2.仿照例子,补充句子。
例:
昆明湖静得像一面镜子。
(1)看到这个情形,同学们急得像___________________________________________。
(2)在一次短跑比赛中,奔跑的明明像_______________________________________。
3.昆明湖的堤岸上有好几座式样不同的石桥。
(缩句)
________________________________________________________________________。
读写模块
七、课内阅读。
走完长廊,就来到了万寿山脚下。
抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1.这两段话中先写走完长廊,来到________,看到________和________,再写站在____________,看到颐和园内______、______和______,正前面的________与东面的______和______。
2.照样子,写词语。
闪闪发光:
______________________________
隐隐约约:
______________________________
3.文中画“____”的句子写出了昆明湖的________和________的特点,分别把昆明湖比作________和________。
4.文中画浪线的句子中“滑”字用得很妙,写出了____________________________。
19课兵马俑
字词模块
一、给加点的字选择正确的读音,画“√”。
匀称(chènɡ chèn) 惟妙惟肖(xiāo xiào)
雕塑(sù suò) 战车千乘(shènɡ chénɡ)
撒开(sā sǎ) 身着铠甲(zhuó zháo)
二、给下列加点字注音。
享誉( ) 鸟瞰( ) 拼搏( )
魁( )梧 宏( ) 大 所向披靡( )
三、把词语补充完整。
( )( )无双 ( )( )自若久经( )( )
南( )北( )( )( )宏大 ( )首( )胸
四、根据意思写词语。
1.形容转战各地,经历了许多战斗。
( )
2.形容经历了许多战斗,作战经验丰富。
( )
3.在文中指秦军力量强大,征战所到之处,十分顺利,战绩辉煌。
( )
4.神态安详、镇定,充满必胜的信心。
( )
句子模块
五、按要求完成下列句子。
1.兵马俑规模宏大。
兵马俑类型众多,个性鲜明。
用关联词语连成一句话:
___________________________________________________
2.用“有的……有的……有的……”完成句子。
每个兵马俑都神态各异:
__________________________________________________
________________________________________________________________________
3.坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。
缩句:
__________________________________________________________________
读写模块
六、课外阅读。
1974年,秦兵马俑终于从历史的沉淀中重见光明,向世人展现了2000年前的英武雄姿。
当年,秦始皇为了自己死后仍有人侍奉、守卫,享乐如同生前,即位之初,就发动民工在他自己的陵墓内,大规模地制作了陪葬的兵马俑群。
迄今为止,所发现的4个俑坑,都是地下坑道的土木结构建筑,总面积相当于5个足球场那么大。
1号坑俨然是一个全副武装,戒备森严的警卫型“方阵”,也是最大的一个坑;军阵布列较复杂的2号坑出现了车、步、骑3个兵种;3号坑约有500平方米;4号坑是未建成就废弃的空坑。
如果按出土的兵马俑排列形式复原,以上各坑共有武士俑7000个,陶马100多匹,战车100多辆。
秦兵马俑规模气势之大,艺术价值之高,无可匹敌,被誉为“世界第八大奇迹”。
1.这段话先讲了_____________;然后讲了________________;最后讲________________。
2.________为了自己死后如同生前,即位之初,就发动________在________,大规模制作了______________,总面积相当于________________________________________________。
七、小练笔。
今天我们一起用语文课独有的形式到秦始皇兵马俑走了一遭,你肯定也有许多话要说,那就快动笔写一写吧!
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
20 古诗两首
一、看拼音,写词语。
jiānɡlínɡ wéiyǒu cí bié jūnzǐ hàohàodànɡdànɡ
二、给多音字选择正确的读音。
(填序号)
ɑ.shě B.shè
客舍( ) 宿舍( ) 舍得( )割舍( ) 茅舍( ) 舍弃( )
三、给加点字词选择正确的解释。
(填序号)
辞:
①告别。
②辞职。
③躲避,推托。
1.他向校长递交了一份辞呈。
( )
2.他和众人一一辞别。
( )
3.每个人都在不辞辛苦地工作着。
( )
故人:
①死去的人。
②老朋友;故友。
4.故人西辞黄鹤楼。
( )
5.多年后,爷爷的许多战友都已成了故人。
( )
四、根据课文解释下列字词。
之:
____________ 使:
______________
浥:
____________ 更尽:
____________
句子模块
五、下列诗句停顿正确的一组是( )。
ɑ.故/人/西辞/黄鹤/楼
B.故人/西辞/黄鹤楼
C.故人/西/辞/黄鹤楼
六、根据意思写出对应的诗句。
1.渭城清晨一场如酥小雨,湿润了路上的尘埃,旅店旁的棵棵绿柳,被雨水冲洗得更加翠色欲滴。
________________________________________________________________________
2.朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒吧,等你西行出了阳关之后,就再也没有一个交情深厚的老友了。
________________________________________________________________________
读写模块
七、课外阅读。
别董大
[唐]高 适
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君。
1.从诗的题目我们可以看出这是一首________诗,作者要远行的朋友是________。
2.作者与友人分别当天的天气非常______(A.晴朗 B.阴沉),这一点可以从“________________,________________”这两句诗中看出。
3.这首诗中表达与友人的惜别之情和《送元二使安西》中完全相反的诗句是:
“________________,________________。
”
4.从这首诗可以看出作者怎样的性格?
说一说你的看法和理由。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
八、小练笔。
你能把《送元二使安西》这首诗改写成一篇小故事吗?
请把故事发生的时间、地点、人物交代清楚,并在小练笔中体现出作者与元二的依依惜别之情。
21 搭 石
课时测评方案
字词模块
一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
猛涨(zhànɡ zhǎnɡ) 俩人(liǎ liǎnɡ)
风俗(sú shú) 人影绰绰(zhuó chuò)
落脚(lào luò) 间隔(jiān jiàn)
二、看拼音,写词语。
lǎnduò súyǔ pínɡhénɡānwěn kùzi xiōnɡ měnɡ
三、选择句子中加点字的正确读音,画“√”。
1.坐了一天的汽车,我们虽然有些头昏脑涨(zhǎnɡzhànɡ),但是终于看到了涨(zhǎnɡ zhànɡ)潮。
2.人们按照二尺左右的间(jiān jiàn)隔摆上石头,溪水从石头间(jiān jiàn)缓缓流过。
四、在括号里写出加点词语的反义词。
1.不遵守社会公德会遭到大家的谴责,相反,遵守社会公德会得到大家的( )。
2.只要有人发现哪块搭石松动了,就会将它搭好,直到( )才放心。
五、选词填空。
爆发 暴发
1.山区植被遭到严重破坏会导致山洪( )。
2.由于人民不堪忍受长期的压迫,革命终于( )了。
句子模块
六、我会选择恰当的关联词语。
无论……只要……就…… 如果……就……只要……就……
1.( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,( )会掉进水里。
2.上了点年岁的人,( )怎样急着赶路,( )发现哪块搭石不平稳,( )一定会找来合适的石头搭上。
3.( )是有心人,( )能从不起眼的事物中发现美。
七、细读课文深感悟。
“一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感”是点睛之笔,实际上是作者巧借________任人踩踏,赞美了_____________________________的精神。
这是人性美的表现,生活中的美无处不在,如:
____________________________,我认为这也是美。
读写模块
九、课内阅读。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
1.对这段文字理解不正确的一项是( )
ɑ.通过“让搭石”和“背老人过搭石”两个事例体现了山里人互相谦让、互敬互助、尊老爱老的心灵美。
B.从“大概”这个词可以知道“让搭石”和“背老人过搭石”的事情并不是经常发生,山里人只是偶尔这样做。
C.作者对生活观察得非常仔细,从两件简单的事中发现了山里人美好的思想品质。
2.选文中“理所当然”说明( )
ɑ.乡亲们一直以来都背老人过搭石,这已成为当地的习俗。
B.因为有背老人过搭石的规矩,所以年轻人即使不愿意,也不得不背老人过搭石。
22 跨越海峡的生命桥
字词模块
一、给加点字选择正确的读音,画“√”。
同胞(bāo pāo) 骨髓(suǐ suí)鲜血(xiě xuè) 暂停(zàn zǎn)
二、看拼音,写词语。
Bǐcǐ ɡuìhuā huáibàoyízhí xíjī kōnɡkuànɡ
三、给加点的多音字注音。
1.海峡隔不断两岸同胞的血脉( )亲情。
2.月光洒满荷塘,碧绿的荷叶下是脉( )脉的流水。
四、选字填空。
1.祖国的福建省与台湾岛之间隔着( )长的台湾海( )。
峡 狭
2.这片空( )的土地下蕴藏着丰富的( )产资源。
矿 旷
3.她们对( )此有良好的印象,临别时互相赠送了美丽的( )巾作为纪念。
彼 披
五、按要求完成练习。
1.加偏旁组成新字再组词。
夹____( ) 余____( )多____( ) 弯____( )
2.写一写,再组词。
袭 ( ) ( )暂 ( ) ( )
六、写出与加点的词语意思相近的词语。
1.小钱是幸运的。
( )
2.此刻,大地仍在余震中摇晃。
( )
3.李博士仍沉着地站在病床旁。
( )
4.在海峡的另一边,有一位青年正期待着他的骨髓。
( )
句子模块
七、按要求完成句子练习。
1.在台湾找到了合适的骨髓。
小钱是幸运的。
用关联词语连成一句话:
__________________________________________________
2.两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
缩句:
_________________________________________________________________
3.阳光密布了美丽的杭州市。
修改病句:
_____________________________________________________________
读写模块
八、课内阅读。
小钱静静地躺在病床上。
灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。
这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。
然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。
1.短文中“唯有”的意思是________,“谈何容易”的意思是___________________。
2.在短文中找出两对反义词。
________________________________________________________________________
3.反复朗读,体会情感。
然而,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。
(1)要读出骨髓移植的紧迫性和必要性。
( )
(2)要读出对骨髓移植难度的感慨。
( )
九、如果有一天,小钱和那位捐骨髓的台湾青年相遇了,小钱会对台湾青年说些什么?
台湾青年又会对小钱说些什么?
小钱:
__________________________________________________________________。
台湾青年:
______________________________________________________________。
23* 卡罗纳
课时测评方案
字词模块
一、给加点字选择正确读音,画“√”。
遭到(zāo zhāo) 怜悯(wén mǐn)
嘱咐(fǔ fù) 号啕(táo tāo)
二、选字填空。
[府 俯]王( ) ( )身 ( )视
[端 瑞]( )雪 ( )正 ( )详
三、从下面句子中各找出一组近义词。
1.要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。
( )——( )
2.我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝神地望着他。
( )——( )
3.孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。
( )——( )
四、根据意思写词语。
1.顿时醒悟过来。
( )
2.看时连眼珠都不转动。
形容注意力集中。
( )
3.屏气。
( )
4.对遭遇不幸的人表示同情。
( )
句子模块
五、选择适当的语气朗读下面的句子。
A.怀念、深情 B.同情
C.低沉、严肃 D.安慰
1.卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
( )(多选)
2.那时候,母亲差不多每天都来接他;要考试了,母亲总是俯下身来向他千叮咛万嘱咐。
( )
六、按要求写句子。
1.我扑进母亲的怀抱,她却把我推开了。
改成“被”字句:
____________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.卡罗纳的母亲去世了,他很悲痛。
改成反问句:
____________________________________________________________
________________________________________________________________________
3.这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
缩句:
__________________________________________________________________
读写模块
七、课内阅读。
我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。
母
亲把我推开了,她( )地望着卡罗纳。
当时我并不明白母亲的用意。
过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:
“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。
”
我( ),没去拉母亲的手,却拉起卡罗纳的手,和他一块儿回家去。
1.按原文填空。
2.写出近义词。
端详——( ) 悲哀——( )
3.文中画“____”的句子的意思是( )
ɑ.“我”不知道母亲为什么推开“我”,可能母亲看见卡罗纳,心情很沉重。
B.“我”不知道母亲为什么推开“我”,可能母亲担心被卡罗纳看见会勾起他的回忆。
24*
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