08060107中国近现代史专业硕士点培养方案.docx
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08060107中国近现代史专业硕士点培养方案
中国近现代史专业硕士培养方案
(学科专业代码:
060107 授予历史学硕士学位)
一、学科简介
华中师范大学中国近现代史学科是历史学全国重点学科,中国近现代史硕士点由中国近代史研究所、历史文化学院近现代史教研室共同构建学术平台。
中国近代史研究所于2000年入选教育部百所人文社会科学重点研究基地。
历史文化学院近现代史教研室是国家级精品课“中国近现代史”的教学组织单位。
从80年代初以来,该学科已经培养近千名优秀的近现代史硕士,成为全国近现代史教学与研究的栋梁之才。
学科的师资力量雄厚,图书资料丰富,科研成果突出,学风严谨。
学科能为有志于近现代史的研究生提供较多的选择方向,因材施教。
二、培养目标
本专业主要为高等院校和各级科研机构培养教学、科研人才,同时也为各级政府机关培养具有丰富历史知识、研究能力和品学兼优的高级专门人才。
具体要求:
(1)坚持正确的政治方向,具有很强的爱国热情和民族意识,品行良好,立志为国家、社会甚至以及人类发展作贡献;
(2)具有牢固的专业知识基础和较高的专业理论水平,了解国内外对于本专业研究的历史、现状以及发展趋势,并熟练运用一门外国语,同时具有开阔的学术视野和较好的科研潜力,并能够独立从事科研与教学工作。
此外,应不乏其它方面的工作能力和素质。
三、研究方向简介
本专业点立足自身的优势和特点,密切关注近现代中国经济、社会发展中具有重大或深远意义的领域,使研究生的培养立足于较高的起点和学科发展的前沿。
主要研究方向及其内容
序号
研究方向名称
简介
1
中国近现代经济史
本方向着重探讨近代转型背景下中国经济运行机制及其主要特点,同时重点关注国民经济各部门的变迁及其对社会的影响。
2
中国近现代政治史
本方向主要探讨近现代中国政治制度的变迁、重点关注近现代政治运动、政治事件、政治组织、政治人物等,以及政治与其他社会领域的关系。
3
中国近现代思想文化史
本方向主要考察中国近现代思想文化的演变,着重探讨思想文化人物、学术、思想和文化组织,思潮和文化运动以及思想文化与其他社会生活的关系。
4
中国基督教史
本方向主要探讨基督教在近代中国社会变迁中的影响以及它在近代中西文化交流中的地位和作用,重点考察教会大学在近代中国的兴起、发展及其特色。
5
中华民国史专题
本方向主要研究民国年间政治史、社会史、思想史,研究抗日战争史、红色文化史等。
6
中华人民共和国史
本方向主要新中国早期的历史、共和国政治史、外交史、人物史。
7
中国近现代军事史
本方向研究中国近现代军事的人物、事件、制度,军事与社会的关系。
四、学习年限
学习年限:
2-4年,最长不超过4年。
在校学习2年(含2年)以上者,达到规定的发表论文要求,已修完全部学位课程取得规定的学分,并通过学位论文开题报告,可申请提前毕业,由指导教师签字同意,学院讨论通过,报学校批准。
在提前毕业申请批准后,若不能按其申请的时间毕业的,将按结业办理。
五、课程设置及学分
本专业点实行学分制,要求36—38学分,包括公共必修课、专业必修课、指定选修课和任意选修课等学位课,以及社会实践课。
具体课程设置见附表.
六、实践环节
实践环节主要有教学实践和学术活动两方面。
教学实践应该包括两个方面:
一是协助导师做一些助教工作,二是独立讲授本专业专题课程。
其中,以独立讲授为主,一般安排在第4—5学期。
备课、讲授与辅导皆应独立完成。
计1个学分。
在读期间,研究生还需参加各种形式的学术活动,主要有学术调查,或参加专题学术会议等,时间一般安排在第3—5学期。
计1个学分。
七、科学研究
本专业硕士研究生在读期间,至少应完成4篇课程论文,2篇学年论文。
在公开出版的学术刊物上发表2篇论文。
发表论文的研究生必须是第一作者,并且是在校期间的科研成果,署名单位必须是华中师范大学。
八、学位论文
1.本专业硕士研究生至迟应在第4学期末确定学位论文题目,并通过学位论文开题报告,确定学位论文工作计划。
2.本专业硕士研究生学位论文选题及学术水平的要求为:
(1)理论指导。
学位论文必须要以正确的理论为指导,客观地考察、分析问题。
同时,可吸收相关学科好的理论和方法,加强对问题的研究。
(2)选题恰当。
学位论文的题目既应具有可行性,又必须有探索的价值,同时具有一定程度的难度,需要下工夫才能完成。
(3)内容创新。
学位论文应通过自己研究,进行新的发掘,提出新见解、新观点;切忌重复前人的研究工作和已有的成果,更忌抄袭行为。
(4)内容详实。
学位论文一方面要占有详实、系统的相关材料,另一方面必须要有充分的论证和分析,做到寓论于史,史论结合。
(5)结构完整,逻辑严谨,格式规范,语言流畅。
3.学位论文完成后,导师、指导小组、答辩委员会及系学位评定委员会按照国家关于学位授予的相关规定,认真组织做好学位论文的评阅、答辩和学位评定工作,保证学位授予质量。
九、培养方式与方法
本专业硕士研究生培养按照指导小组集体培养、各方向具体指导的方式进行。
毕业论文的设计、指导实行导师负责制。
专业课程要求主讲教师严格认真,实行规范教学,并采取多种有效的教学形式。
同时,要求研究生阅读一定量的原始材料和学术论著。
每一位研究生都应该多读、多想、多说、多问、多写。
师生教学相长。
十、考核方式
考核分为考试和考查两种形式。
学位课程应进行考试,成绩按百分制评定,部分外语基础好的学生,经过入学外语后摸底考试达到要求,可以免修免考。
考试、考查的形式可以是闭卷、开卷考试,也可以是做课程论文,考试达60分者可获得学分,考查成绩按合格、不合格登记,合格者可获得学分。
十一、其它
1.凡以同等学力或跨学科录取的硕士研究生,均须补修本学科本科主干课程至少3门,并且考试须与本科生同堂同卷,不计学分。
2.本专业硕士研究生必须认真阅读规定的书籍,并做出相应的读书笔记,由指导老师进行指导与评定。
3.本专业硕士研究生在读期间,至少应参加4次以上学术活动(学术讲座、学术报告会、学术会议等),并将有关情况记入《华中师范大学研究生参加学术活动登记表》。
学业结束前,由导师对其进行考评。
4.凡本培养方案规定的学习项目均必须进行考核。
考核方式、成绩评定以及有关要求,按《华中师范大学关于研究生考核及成绩管理的暂行规定》执行。
5.每位硕士研究生必须根据本专业培养方案,在导师的指导下,结合本人实际,在入学3个月内,制定出个人培养(学习)计划。
经导师和专业指导组组长审定之后,报学院和研究生处备案。
中国近现代史专业硕士研究生课程设置
课程类别
课程编号
课程名称
学时
学分
开课学期
任课教师
学
位
课
学
位
公
共
课
0003
第一外国语(硕士)
136
5
1+2
002
科社(硕士)
34
2
1
0001
马列经典选读(文科硕士)
34
2
2
学
位
专
业
课
109106010101
史学理论与方法
34
2
1
邓鸿光等
109106010701
中国近现代史料学
51
3
1
严昌洪
109106010702
中国近代史专题
51
3
1
刘伟
109106010703
中国现代史专题
51
3
1
黄华文
指定选修课
109106010711
中国近现代经济史
34
2
3
郑成林
魏文享
109106010712
中国基督教史专题
34
2
3
刘家峰
109106010713
中国近现代政治史
34
2
3
严昌洪
彭剑
109106010714
中国近现代学术史
34
2
4
田彤
许小青
109106010715
中国近现代思想文化史
51
3
2
罗福惠
何卓恩
109106010716
经济史理论与方法
51
3
2
彭南生
109106010717
中国近代军事史专题
51
3
2
李英铨
109106010718
中国近现代法律社会史
34
2
4
付海晏
魏文享
109106010719
中国当代史专题
51
3
2
孙泽学等
109106010720
中国近代政治制度史专题
51
3
2
刘伟
109106010721
中华民国史专题研究
51
3
2
黄华文等
109106010722
中华人民共和国经济史专题
34
2
3
江满情
任意选修课
与导师协商,在其他专业的学位课程或指定选修课中选修,至学分满为止
实践环节
00014
教学实践(硕士)
1
3、4、5
00015
学术活动(硕士)
1
3、4、5
中国近现代史专业硕士课程内容简介
课程编号:
109106010101课程名称:
史学理论与方法
英文译名:
TheoryandMethodofHistory开课学期:
1
开课院(系):
历史文化学院学时/学分:
34/2
任课教师:
邓鸿光等
内容简介:
详见史学理论及史学史硕士培养方案
课程编号:
109106010701课程名称:
中国近现代史史料学
英文译名:
thescienceofhistoricalmaterial开课学期:
1
ofmodernChinesehistory
开课院系:
历史文化学院学时/学分:
51/3
任课教师:
严昌洪
课程目的和教学要求:
从以下几个方面使学生掌握史学研究的基本功 :
评介各种史料,介绍鉴别史料的方法;
进行搜集史料、鉴别史料的训练;
学习运用史料写作学位论文的方法;
涉猎文史工具书的有关知识;
选读部分重要史料,提高近代文言文的阅读水平。
课程主要教材:
无
主要参考书目:
梁启超:
《中国历史研究法》
陈恭禄:
《中国近代史资料概述》
张宪文:
《中国现代史史料学》
郑剑顺:
《中国近代史料学概论与史料书籍汇录》
课程编号:
109106010702课程名称:
中国近代史专题
英文译名:
SpecialTopicsonModernChineseHistory开课学期:
1
开课院(系):
历史文化学院学时/学分:
51/3
任课教师:
刘伟魏文享郑成林付海晏
内容简介:
本课程主要介绍中国近代史研究的现状与发展趋势,重点介绍近几年近代史研究中的主要理论问题、研究方法,主要的研究领域与范畴。
包括近代史研究中“两个过程”理论、“冲击与反应”理论、“中国中心”理论、国家与社会理论、近代史中的革命与改良、近代中国的民族主义等问题。
在教学上,采取专题讲授、课后阅读、课堂讨论相结合的方法,促进学生课后阅读与思考,力图通过学习,使学生了解学术前沿,扩大学术视野,增强问题意识,把握主要理论与方法,为进一步学习与研究打下良好的基础。
主要教材:
严耕望:
《怎样学历史》,辽宁教育出版社2006年
罗荣渠:
《现代化新论》,北京大学出版社1995年
王文泉、刘天路主编:
《中国近代史(1840—1949)》,高等教育出版社2006年
参考书目:
柯文:
《在中国发现历史——中国中心观在美国的兴起》,中华书局1997年
黄宗智:
《中国研究的范式问题讨论》,社会科学文献出版社2003年
曾业英主编:
《五十年来的中国近代史研究》,上海书店2000年
杨念群等编:
《新史学-——多学科对话的图景》,中国人民大学出版社2003年
课程编号:
109106010703课程名称:
中国现代史专题
英文译名:
SpecialTopicsonContemporaryChineseHistory开课学期:
1
开课院(系):
历史文化学院学时/学分:
51/3
任课教师:
黄华文李宝红等
内容简介:
本课程反映的是自1912年南京临时政府成立到1949年中华人民共和国成立的38年间中国政治、经济、军事、文化教育、外交、民众运动等社会全貌的历史。
主要教材:
陈廷湘主编:
《中国现代史》,四川大学出版社2004年版。
参考书目:
1、中共中央党史研究室著:
《中国共产党历史》上卷,人民出版社1991年版。
2、张宪文等著:
《中华民国史》(四卷),南京大学出版社2005年版。
3、张玉法:
《中国现代史》,(台北)东华书局1989年版。
4、[美]费正清、费维恺编,刘敬坤等译:
《剑桥中华民国史》,中国社会科学出版社1993年版。
5、曾业英主编:
《五十年来的中国近代史研究》,上海书店出版社2000年版。
6、王桧林主编:
《中国现代史参考资料》,高等教育出版社1991年版。
7、胡大泽编著:
《美国的中国近现代史研究》,中国社会科学出版社2004年版。
课程编号:
109106010711课程名称:
中国近现代经济史
英文译名:
TheHistoryofModernChineseEconomy开课学期:
3
开课院(系):
历史文化学院学时/学分:
34/2
任课教师:
郑成林魏文享
内容简介:
本课程通过对晚清以降经济史的讲授,使学生了解近代中国经济发展的概貌、基本趋势及其内在的发展规律,为今后对某些专题作进一步深入探讨、研究打下良好的基础。
主要内容为:
明清社会的经济发展、西方资本主义经济的入侵与渗透、中国资本主义的发生与发展、近代中国经济政策的演变、东北沦陷后的殖民地经济、新民主主义经济的形成与发展。
主要教材:
无
参考书目:
1.朱英、石柏林:
《近代中国经济政策演变史稿》,湖北人民出版社1998年版。
2.马敏、朱英:
《中国经济通史》,第八卷下册,湖南人民出版社2002年版。
3.汪敬虞:
《中国近代经济史》(上中下),人民出版社2000年版。
4.王方中:
《中国经济通史》,第九卷,湖南人民出版社2002年版
5.李伯重:
《江南的早期工业化》,社会科学文献出版社2000年版。
6.刘佛丁、王玉茹:
《中国近代的市场发育与经济增长》,高等教育出版社1996年版。
课程编号:
109106010712课程名称:
中国基督教史专题
英文译名:
HistoryofChristianityinChina开课学期:
3
开课院系:
历史文化学院学时/学分:
34/2
任课教师:
刘家峰
课程目的和教学要求:
本课程期望通过对中国近代基督教史和教会大学史的梳理和重构,更深刻认识基督教在近代中国社会变迁中的影响,以及它在近代中西文化交流中的地位和作用。
基督教(新教)和天主教作为中国官方认可的五大宗教之二,正在对中国人的传统信仰和宗教生活发生日益重要的影响。
本课程期望对今日中国教会或海外华人教会的传统以及发展方向也作初步探讨。
要求:
熟读基本书目,并结合论题进行研究。
课程主要教材:
无
主要参考书目:
1. 王治心 :
《中国基督教史纲》,香港:
基督教辅侨出版社,1959。
2. 杨森富 :
《中国教会史》,台北:
台湾商务印书馆,1984。
3. 陈健夫 :
《基督教在华早期传播史》,香港:
浸信会出版社,1972。
4. 顾长声 :
《传教士与近代中国》,上海,人民出版社,1991。
5.顾卫民 :
《基督教与近代中国》,上海,人民出版社,1996。
6. 梁家麟 :
《福临中华-中国近代教会十讲》,香港:
天道书楼,1995。
7. 汤 清 :
《中国基督教百年史》,香港:
道声出版社,1987。
8.查时杰:
《民国基督教史论文集》,台北:
宇宙光出版社,1994。
9.JessielLutz著,王成勉翻译:
《传教为何:
基督教在华宣教的检讨》,台北:
“台湾国史馆”,2000。
10.JessieLutz著,曾钜生译:
《中国教会大学史》,杭州:
浙江教育出版社,1987。
11.孙尚扬、钟鸣旦:
《一八四0年前的中国基督教史》,学苑出版社2004年。
12.章开沅:
《植根与传播:
基督教与中西文化论集》,广州:
广东人民出版社,2005。
13.Latourette,K.S.AHistoryofChistianMissionsinChina.London:
SocietyforPromotingChristianKnowledge,1929.
14.JohnK.Fairbank,ed.TheMissionaryEnterpriseinChinaandAmerica.Cambridge:
HarvardUniversityPress,1974.
15.DanielH.Bays,ChristianityinChina,TheEighteenthCenturytothePresent,StandfordUniversityPress,1996.
课程编号:
109106010713课程名称:
中国近代政治史
英文译名:
thepoliticalhistoryofmodernChina开课学期:
3
开课院系:
历史文化学院学时/学分:
34/2
任课教师:
严昌洪彭剑
课程目的和教学要求:
课程目的
1、通过讲授中国近代政治史的演变历程,使研究生较好把握近代中国在政治方面的巨大变迁,理解近代中国的主旋律,更好地从宏观上整体认识近代中国。
2、通过对学术前沿的介绍,使研究生明了中国近代政治研究中的热点、难点和空白点,激发研究生对中国近代政治史的兴趣。
3、通过对相关问题的讲解与讨论,培养研究生的问题意识和认识问题、分析问题的能力。
教学要求
1、须阅读相关论著,把握近代中国政治发展的基本脉络,陶冶大历史之眼光,在中国五千年文明史的前后相续中把握近代政治体制的转轨,在世界一体化格局中认识中国近代政治发展的时代意义。
2、阅读一定数量的论文和著作,了解中国近代政治史研究中的前沿问题,扩展学术视野,并以批判的眼光,分析其研究方法和视角,撰写读书心得。
3、积极参与课堂讨论,培养问题意识,养成健康的学术争鸣意识。
认真撰写课程论文,总结论文写作的基本方法,提高分析问题和研究问题的能力。
课程主要教材:
无
课程主要参考书目 :
陈旭麓:
《近代中国的新陈代谢》,上海人民出版社1992年版
谢俊美:
《政治制度与近代中国》,上海人民出版社2000年版
李剑农:
《中国近代百年政治史》,复旦大学出版社2000年版
徐宗勉等:
《近代中国对民主的追求》,安徽人民出版社1996年版
托克维尔:
《旧制度与大革命》,商务印书馆1995年版
蒋廷黼:
《中国近代史》,岳麓书社1996年版
吴晗、费孝通:
《皇权与绅权》,上海观察社1948年版
章开沅、严昌洪主编:
《辛亥革命与中国政治发展》,华中师范大学出版社2005年版
课程编号:
109106010714课程名称:
中国近代学术史
英文译名:
AcadmicHistoryofMordernChina开课学期:
4
开课院(系):
历史文化学院学时/学分:
34/2
任课教师:
田彤许小青
内容简介:
本课程从学术思想、学术流派、学术人物等不同的角度来探讨中国近代学术产生、转型及其展开的基本轨迹与特征,重点联系近代知识与与制度体系转型来展开相关问题的讨论。
通过老师的讲授和评点,帮助学生了解近代学术史的发展历程,掌握近代学术发展演变的渊源脉络,利弊得失,能够分辨正则斜途,正宗旁支,从而确立起学术研究的基本轨则,从而培养独立从事近代学术史研究的基本能力。
本课程注重学生的主动学习和研究能力的提高,通过阅读和撰写学术书评,学习和掌握学术书评的方法与途径,学会写书评的一般技能,把握基本要点和规则,尤其要学会运用各种目录工具书的来了解前人的研究状况。
主要教材:
无
参考书目:
朱维争:
《求索真文明——晚清学术史论》,上海人民出版社
余英时:
《论士衡史》,上海文艺出版社
许冠三:
《新史学九十年》,岳麓书社
王汎森:
《中国近代思想与学术的系谱》,河北教育出版社
陈以爱:
《中国现代学术机构的兴起》,台北政治大学历史系
陈平原:
《中国现代学术之建立》,北京大学出版社
桑兵:
《国学与汉学——近代中外学界交往录》,浙江人民出版社
桑兵:
《晚清民国的国学研究》,上海古籍出版社
桑兵、关晓红主编:
《先因后创与不破不立——近代中国学术思想流变》,北京三联书店
罗志田:
《中国近代史学十讲》,复旦大学出版社
郑师渠:
《晚清国粹派——文化思想研究》,北京师范大学出版社
课程编号:
109106010715课程名称:
中国近现代思想文化史
英文译名:
IdeologyandCultureHistoryofModernChina开课学期:
2
开课院系:
历史文化学院学时/学分:
51/3
任课教师:
罗福惠何卓恩
课程目的和教学要求:
通过授课教师较为系统和深入的讲授,辅之以课堂讨论交流和课外阅读等各种方式,使学生掌握20世纪中国文化思潮发生、发展和演变的相关重要史实、基本线索与规律特点;帮助学生了解文化思潮问题研究的主要理论体系、重要成果和研究动态;使学生具备较好的专业基础知识和科研能力。
学生必须按时阅读指定的参考论著,积极参与课堂讨论,并在授课教师的安排下尝试进行相关问题的研究。
课程主要教材:
中华近代文化史丛书编委会:
《中国近代文化问题》,北京:
中华书局,1989年版。
主要参考书目:
阴法鲁,许树安主编:
《中国古代文化史》(上中下),北京:
北京大学出版社,1989-1991年版。
彭明等编:
《近代中国的思想历程(1840-1949)》,北京中国人民大学出版社1999年版。
冯天瑜主编:
《东方的黎明――中国文化走向近代化的历程》,巴蜀书社1988年版。
钟叔河:
《走向世界――近代知识分子考察西方的历史》中华书局1985年版。
章开沅:
《离异与回归――文化与近代化关系试析》,湖南人民出版社1988年版。
李长莉:
《先觉者的悲剧――洋务知识分子研究》,学林出版社1993年版。
丁伟志、陈崧:
《中西体用之间》,中国社会科学出版社1995年版。
刘志琴主编:
《近代中国社会文化变迁录》,浙江人民出版社1998年版。
刘志琴编:
《文化危机与展望――台港学者论中国文化》,中国青年出版社1989年版。
科塞著:
《理念人》,中央编译局2001年版;
韦政通著:
《中国十九世纪思想史》,东大图书股份有限公司1991年版;
李泽厚:
《中国思想史论》中、下,合肥安徽文艺出版社1999年版;
罗福惠:
《近代中国民族主义论稿》,华中师范大学出版社,1996年版;
胡伟希等:
《十字街头与塔:
中国近代自由主义思潮研究》,上海人民出版社1991年版;
熊月之:
《中国近代民主思想史》,上海人民出版社1986年版;
史华慈:
《寻求富强:
严复与西方》,南京江苏人民出版社1996年版;
张灏:
《梁启超与中国思想的过渡(1890-1907)》,江苏人民出版社1997年版;
格里德:
《胡适与中国的文艺复兴》,南京江苏人民出版社1996年版;
郭成棠:
《陈独秀与中国共产主义运动》,台北联经出版公司,1991年版。
课程编号:
109106010716 课程名称:
经济史理论与方法
英文译名:
TheoriesofEconomicandSocialHistory 开课学期:
2
开课院系:
历史文化学院 学时/学分:
51/3
任课教师:
彭南生
课程目的和教学要求:
本课程将跟踪国内外经济史研究的理论与方法进展,向学生全面
- 配套讲稿:
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