八年级语文下册第二次阶段检测试题.docx
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八年级语文下册第二次阶段检测试题
辽阳九中语文阶段检测试题(八年级下)
2010.05
题号
一
二
三
总分
分数
(命题人王睿时间120分钟满分100分钟)
一、积累与运用(20分)
1.阅读下面的语段,完成
(1)
(2)题。
(4分)
2008年感动中国组委会受予“神七”航天员的颁奖词:
中国人的足迹,从此印进寥廓而深邃的星空,当他们问候世界的时候,给未来留下了深远的回声。
感动中国推选委员陈章良:
遨翔太空的三位勇士,掀起了中国民众新一轮的民族自豪感,向世人表明了梦想与航空共起飞的豪迈与快意。
(1)给文段中加点字注音。
寥廓()深邃()
(2)文段中有两个错别字,请改正过来。
__________改为____________;___________改为_____________
2.下面这段文字中两处有语病,请找出并进行修改。
(2分)
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。
②这项活动以生命意识教育为主题,③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成,
是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。
有专家认为,生命教育是教育之源,教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。
第句,修改意见:
第句,修改意见:
3.仿照下面的句子,写一个结构相同的句子。
(2分)
挫折对于强者是一块磨砺锋刃的磨刀石,对于弱者是从此一蹶不振的深渊。
4.阅读名著可以净化我们的心灵。
下面两段文字似曾相识吧?
读一读,回答问题。
(3分)
多少人都赞颂他伟大的艺术。
但他远不止是音乐中的第一人,他是现代艺术最英勇的一股力量,他是受苦而不屈的人们最伟大、最优秀的朋友。
一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人,却创造了欢乐奉献给全世界!
他用自己的苦难锻造欢乐。
(1)以上文字出自名著《______________________》,“他”指的是 。
(2)请用简洁的语言写出与“他”相关的一个故事情节。
5.阅读下面文字,按要求回答问题。
(2分)
根据国家环保局的一项调查,在被统计的131条流经城市的河流中,严重污染的有36条,重度污染的有21条。
全国532条主要河流中,有436条受到不同程度的污染。
城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。
其中有机类属严重污染,三氮类属重度污染,重金属为轻度污染。
目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重,地下水质呈下降趋势。
从上面的文字中,你得出的结论是什么?
6.文言诗文默写(7分)
(1),铜雀春深锁二乔。
(2)散入珠帘湿罗幕,。
(3)凄神寒骨,。
(4),虎啸猿啼。
(5)但愿人长久, 。
(6)在我国古代诗歌创作中,爱国主义是一个永恒的话题。
文天祥在《过零丁洋》中以“,”展现了以死明志、以身献国的情怀。
二、阅读(40分)
(一)阅读下面两段文言选文,回答问题。
(10分)
【甲】环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
……然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其也。
醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
(节选自《醉翁亭记》)
【乙】欧阳修初谪滁山,自号“醉翁”,既老而衰且病,遂退于颍州,则又更号“六一居士”。
客有问曰:
“六一何谓也?
”居士曰:
“吾家藏书一万卷,集录三代①以来金石②遗文一千卷,有琴一张,有棋一局,而尝置酒一壶。
客曰:
是为五一尔,奈何?
居士曰:
以吾一翁,老于此五物之间,是岂不为六一乎!
”客笑曰:
“子欲逃名乎?
而屡易其号,此庄生所谓畏影而走乎日中者也。
余将见子疾走、大喘、渴死,而君不得逃也。
”居士曰:
“吾固知名之不可逃,然亦知夫不必逃也。
吾为此名,聊以志③吾之乐尔。
”
(节选自《诗人玉屑》)
注:
①三代:
指夏、商、周三代。
②金石:
指钟鼎文及碑文。
③志:
记述。
7.解释下列句中加点字。
(2分)
(1)名之者谁 名:
(2)欧阳修谪滁州 谪:
8.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
(2)子欲逃名乎?
9.上面语段内容,分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。
(2分)
10.不同时期,欧阳修分别以什么为乐?
请根据上面语段内容加以概括。
(2分)
在滁州时:
在颍州时:
(二)阅读短文,回答下列问题(15分)
向一棵树鞠躬
我突然被一棵榆树惊呆了。
说突然,是因为我在这条小巷的尽头住了十年,天天从它跟前走过,竞没有注意到它的存在。
那天早晨,我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼,一下子就看到了这棵树。
这是一棵不同寻常的树。
它长在一堆码起来的砖垛上。
周围是林林总总的大树小树。
砖垛有两米多高,我不知道它在那里堆了多少年,表层的砖被一层青苔覆盖着。
砖们不规则地排列在一起,好像训练累了的老兵,歪歪斜斜地站在那里,勉强保持着一种队形。
它其实只有一米来高。
稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着,形不成高大伟岸的姿态,却展示了固执顽强的生命。
它站在高高的砖垛上作俯视状,鸟瞰着这个喧闹的世界。
它小心地经营着自己。
它当然喜欢玉树临风般的躯体,哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!
但命运却把它交付给一堆砖。
当初,它选择了砖垛前面的那一片阳光地带,准备唱着歌儿向老榆树告别。
可是就在瞬间,一阵微微的风,把它飘到砖垛上,它的命运因此而改变。
它知道:
躲避现实只能毁灭自己,安于命运,顺势而长,才是生命的根本。
它只能压抑着蓬勃向上的内驱力,让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
即便如此,它也肯定受过不尽的苦痛。
雷电轰击过它,狂风摧残过它,风雪侵蚀过它。
最难耐的还是干旱和贫瘠。
它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着。
脚下那座高原似的砖垛,却贫瘠得难以供应它起码的养料。
它只得打自己的主意。
让主干变粗变矮,让枝叶变小变多,尽量节衣缩食,减少消耗。
尽可能挽留住雨露,拼命把根往下扎,这是它生存的策略。
厄运使得它青筋突暴,浑身疤痂,身体佝偻,它没有屈服。
无论生活怎样艰难,总得面对,总得应付,总得一步一步走过。
我久久地站在那里,为一棵榆树而感动。
一天傍晚,我下班回来,发现那砖垛已经不见了。
一个老人默默地站在那棵树旁。
老人告诉我,这垛砖堆了十八年。
当初准备盖房子用,儿子突然得病死了。
媳妇改嫁,他领着孙子孙女度日,房子就耽搁了。
现在孙子孙女已长大成人,会挣钱了,政府又补贴了一部分钱,房子终于可以翻修了。
在老人平静的叙述中,丝毫不见其悲凉,仿佛生活就是如此。
我怔在那里。
十八年,我不知老人是如何艰辛度过的。
老人走了,他边走边自言自语道:
“你看这棵树,咋就恁耐活呢?
缺水少土的,竞活了十八年,真要活成精了!
”蓦地,我仿佛觉得眼前的这棵榆树,就是老人的翻版。
蓬蓬松松的枝叶,是老人稀疏的乱发;褶褶皱皱的干,是老人饱经风霜的脸;还有那地下柔柔细细的根,是老人冉冉飘飞的胡须。
望着老人步履艰辛地走了,走在那条弯弯曲曲的小路上。
于是,那条被晚霞映红了的小巷,行走着一个永恒的雕塑。
眼泪模糊了我的双眼。
我默默地伫立,向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。
11.第二段说:
“这是一棵不同寻常的树。
”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面?
请根据文意简要回答。
(6分)
12.下列句子形象生动,富有表现力,请加以赏析。
(4分)
①它有时想拦住匆匆而过的雨水,雨水却不屑一顾;也曾经挽留过晶莹的露珠,露珠只轻轻吻了它一下,就再也寻觅不着。
②于是,那条被晚霞映红了的小巷,行走着一个永恒的雕塑。
13.文章写榆树,却为什么要花较多笔墨去写“老人”?
请简要分析。
(3分)
14.第四段中说:
“躲避现实只能毁灭自己,安于命运,顺势而长,才是生命的根本。
”对这种观点,你是否认同?
请简述理由。
(2分)
(三)阅读选文,回答下列问题(15分)
未来在月球上生活
自1969年7月20日,美国“阿波罗”号飞船载着宇航员首次登上人类梦寐以求的月球以来,太空学家们逐步揭示了月宫的神秘面纱,意欲将它建成可供人类生存的“第八洲”。
目前,以日、美为首的发达国家正在逐步解决未来的月球上生活将会遇到的困难。
月球表面是粉状的泥土,也有些岩石和山脊,但缺少水源。
据勘查,月球上蕴藏着丰富的氧化铁矿,美国航天学认为将这些氧化铁矿投入熔铁炉中燃烧,就能释放出大量的氧,再用运输飞船从太空中收集液态氢与之混合,水就源源而来了。
据称,美国航天部门将在月球上建设依靠太阳能工作的熔铁炉,计划从2010年开始提供氧气,起初年产液态氧约1吨,以后将扩大到年产液态氧200吨。
在月球上,白天、黑夜各有360小时(15天),专家们认为黑夜照明也可以和地球上一样发电。
美国威斯康辛大学的核工程师们在研究月球泥土的主要成分时,惊奇地发现有一种叫“氨-3”的气体状物质,这在地球上几乎没有。
科学家们认为“氨-3”是核反应的一种最理想的原料。
目前,核聚反应炉采用的原料是氘(重氢),而“氨-3”所产生的能量比氘大得多,并且它在反应炉中产生的废料辐射量极低,可以埋藏在较浅的地层下而不会污染环境。
预计到2015年,第一台“氨-3”收集器将在月球表面建立,估计将月球上蕴藏的“氨-3”全部收集起来发电,所产电量大约是目前全美耗电总量的52万倍。
地球人类食用的植物和动物性食物,在月球上能否生存、供人类食用呢?
到目前为止,科学家们已在太空中成功地培育出100多种植物,其中有小麦、大麦、玉米、燕麦、黄豆、黄瓜、西红柿、烟草、青椒、萝卜、甜菜、向日葵和棉花等。
试验表明,许多植物可以在月球上生长,它们在月球失重条件下发芽率反而更高、生长更快,收获时间提早。
生物学家对动物也做了太空失重试验。
结果表明,果蝇能像在地球上一样顺利交配、产卵、繁殖;送上飞船航行59天的鱼卵仍能孵出鱼苗;雌雄老鼠在太空中交配,回到地球顺利地产生“太空鼠”。
俄罗斯生物专家说:
“试验表明,失重并不能阻止新生命的产生。
如果整个家庭都搬到轨道上,在月球长期工作和生存,宇宙孩子也将会产生。
”
月球与地球相距38.44万公里,显然用宇宙飞船或卫星等运输工具,将人类开发月球的各种设施直接从地面运到月球并非易事,于是专家们设法在地球与月球之间建立空间站。
1984年,美国政府拨款1100亿美元在距离地球3500公里上空的轨道上建设空间站,作为登月的中转站将源源不断地向月球发射电站、房屋等各种设施。
科学家们兴奋地说,在不久的将来,人类将把月球建设成人间化、现代化的生活区。
在月球上生活,可以吃到新鲜的动植物,也有照明用电源。
更令人兴奋的是,日本科学家宣布,他们已设计出在月球上建一座城市的方案。
那是分布在月球巨大火山口上的许多宇宙小住宅,宛如一个个金色的小圆球,簇拥一幢向上延伸的巨型旅馆的螺旋状大厦,总共可容纳10万人舒服地生活。
据称,这座令人神往的“月亮城”可望于2050年在月球上建成,届时,人类将能如愿以偿地享受月球生活之乐趣。
15.文中涉及人类未来在月球上生活需要解决的困难、、、
(4分)
16.用简略的话概括第四自然段的主要内容。
(2分)
17.第三自然段加线句子的说明方法是,其作用在于
(3分)
18.结合地理知识,联系上下文说说第一自然段中作者将月球称为人类生存的“第八洲”是原因是什么?
(2分)
19.下面句中加点字删掉可不可以,为什么?
(3分)
美国威斯康辛大学的核工程师们在研究月球泥土的主要成分时,惊奇地发现有一种叫“氨-3”的气体状物质,这在地球上几乎没有。
20.许多与“月”有关的神话故事寄托了中华民族长期以来飞天的梦想。
请写出一个与“月”有关的神话故事名。
(1分)
三、作文(40分)
(一)以“在这个不寻常的春天里”为题,写一篇记叙文。
(二)阅读下面的材料,根据要求作文。
让自己的生命为他人开一朵花。
一次无偿献血是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花,一次善意的批评是一朵花,一次碰撞后的忍让是一朵花,一次大度的让贤举荐是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情,能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
请以“为他人开一朵花”为话题,写一篇记叙文。
要求:
(1)写一篇记叙文,如果记叙一件事,要把事件的经过写清楚;如果是继续两件以上的事件,要有详有略。
(2)在记叙过程中要有恰当的描写,在文中要有适当的抒情、议论。
(3)中心明确,内容健康,说真话,写真情。
(4)卷面整洁,书写认真。
字数不少于600字。
(5)文中不得出现真实的人名、地名和校名。
八年语文答案:
一、积累与运用(20分)
1.(4分)
(1)liáo;suì(每空1分,共2分)
(2)“受”改为“授”;“邀”改为“翱”(每项1分,共2分)
2.(2分)
(1)①,在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。
(1分)
(2)
,去掉“多”或“近”。
(1分)
3.答案不唯一,符合要求即可。
示例:
成功对于有志者是继续攀登的台阶,对于无志者是一道就此止步的屏障。
(2分)
4.
(1)《名人传》贝多芬
(2)示例:
贝多芬忍受双耳失聪的痛苦,创作出不朽名作《欢乐颂》。
(每空1分,共3分。
)
5.(2分)我国河流污染严重。
6.(1)东风不与周郎便
(2)狐裘不暖锦衾薄
(3)悄怆幽邃
(4)薄暮冥冥
(5)千里共婵娟
(6)人生自古谁无死
(每空1分,错一字不得分,共7分)
二、阅读(40分)
7.
(1)命名(1分)
(2)封建王朝官吏降职或远调(1分)(共2分)
8.
(1)有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水上边(有一个四角翘起像鸟张开趣膀一样高踞在泉水边的亭子),是醉翁亭。
(判断句,l分;全句大意,1分。
共2分)
(2)你想要逃避名声吗?
(大意对即可,2分)
9.饮少辄醉.年又最高(l分)
家有六个“一”(一万卷书,一千卷金石遗丈,一张琴,一局棋,一壶酒,一老翁)(1分)(共2分)
10.与民同乐(1分)在琴棋书酒中自得其乐(1分)(意思对即可。
共2分)
(二)(15分)
11.生长环境极其恶劣;外形矮小、纤弱、朴实;忍受苦痛,顽强生长。
(6分,三个要点各2分。
意思符合即可)
12.①运用拟人手法,写榆树“拦”不住雨水,“挽留”不住露珠,表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。
②将老人远去的形象比喻成行走着的“永恒的雕塑”,赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质。
(4分,各2分。
意思基本符合即可,有欠缺酌扣)
13.引出这棵树的生长年龄,突出其顽强的生命力;由写树到写人,丰富了文章的内涵,深化了文章的主题。
(3分,写出一点得2分,写出两点得3分。
意思符合即可,有欠缺酌扣)
14.答案不唯一。
示例:
认同,因为命运并非能随意改变的,生活要讲究实际,像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长,也不失为人生的智慧。
不认同,因为人需要有更高的追求,命运是可以通过自己的抗争改变的,安于命运是一种消极的人生态度。
(2分。
要求观点明确,理由妥帖;有欠缺酌扣)
(三)(15分)
15.水源、照明、食物、运输、居住(4分,每空1分,答对四个即给满分)
16.植物和动物性食物,在月球上能生存、繁衍,并能供人类食用。
(2分)
17.作比较说明月球上“氨-3”作为核反应材料的优越性。
(指出说明方法1分,阐述作用2分,共3分。
)
18.这是相对地球亚洲、欧洲、非洲、澳洲等七大洲而言的。
(2分,只要说出相对地球之类的意思即可,不要求完整罗列地球七大洲名)
19.不可以。
“主要”起限制作用,在文中表明了月球泥土中的“氨-3”的气体状物质成分非常多,同时说明月球泥中也含有其它物质。
删掉后,表意不准确,体现不出说明文语言准确严密的特点。
(3分)
20.示例:
嫦娥奔月吴刚伐桂(1分)(答案不唯一,写出一个即可)
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