小学语文阅读训练80篇二年级.docx
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小学语文阅读训练80篇二年级
小学语文阅读训练80篇二年级
篇一:
北京小学语文阅读训练80篇二年级习题及答案
1、有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。
除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。
遇到强敌时,它就把身体蜷(quánjuǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己,而且还可以用它来搬东西呢!
夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背
(bēibèi)着瓜溜走了。
———————————————————————————————————————
1、选择()里正确的读音或字词。
用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的?
用“~~”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。
它们四肢(),跑起来很快。
爪子()、()。
浑身长满了()。
4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
()
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
()
5、仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?
6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用,你能试着找一种动物写写吗?
2、鲁班造伞
很久以前,还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的,四面用几根柱子撑住。
雨来了,或是被太阳晒得难受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口气儿。
可是鲁班想,要是雨下个不停,那该怎么办呢?
人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小,让大家带在身上,该多好啊!
用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天,天气热极了,鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩,每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们:
“你们为什么顶着荷叶呢?
”小孩子七嘴八舌地说:
“太阳像个大火轮,我们头上顶着荷叶,就不怕晒了。
”
鲁班拿过一张荷叶,仔细地瞧了又瞧。
荷叶圆圆的,上面有许多叶脉,朝头上一罩,又轻巧,又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。
他赶紧跑回家去,找了一根竹子,劈成许多细条,照着荷叶的样子,扎了个架子;又找了一块羊皮,把它剪得圆圆的,蒙在竹架子上。
好啦,好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧
后来,他又把它改成了可以活动的:
用的时候,就把它撑开;用不着时,就把它收拢。
这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打比方的句子,是把_________比作了__________。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语:
__________。
你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?
______________________
⒌填一填,再按照这个顺序讲故事。
很久以前,鲁班为大家建了许多__________,大家可以____________。
但是,鲁班想继续改进,把亭子做得更__________。
一天,他看见_____
__________________________,受到了启发。
回家后,他用________劈成细条,扎成_________,又把________蒙在架子上。
鲁班造的_____,既____________又____________。
3、蚂蚁和螳螂
在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。
螳螂呢?
天天“叽哩叽哩”地唱着歌,游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西,满山遍野正是花朵盛开的时候,真是一个快乐的夏天啊!
螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。
“喂!
蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?
稍微休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?
”
可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:
“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!
”螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。
“哎!
真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢!
”
快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。
北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上,心想:
我若像蚂蚁先生,在夏天里贮存食物该多好啊!
⒈短文共有()个自然段。
第()自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
游手好闲:
__________________________________________
蹒跚:
______________________________________________
你是从哪几句话推断出这两
个词语的意思的?
在文中画出来
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?
6、时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜,试探地问:
“假如你能返老还童(huánhái)……”
“返老还童?
”流浪汉抬头将老人打量(liàngliang)一番,“扑通”一声跪下,苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好(hǎohào)学的人!
”“好吧!
”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背(bēibèi)着书
包呢。
他想起自己刚才说的话,便向熟悉的一所小学走去。
路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢(chǔn)事!
”时光老人冷笑着:
“给你再多的青春,你也不会得到真正的生命。
”
1、用“√”选出文中带点字正确的读音。
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、“笑”有许多种,请你再写出几种不同的“笑”来。
例如:
冷笑
4、联系上下文,理解下列词语的意思。
懊悔(àohui):
返老还童:
5后来,流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时,时光老人为什么说“我做了一件蠢事!
”?
6、读完这篇短文后,你想对时光老人说什么?
或者你想对懒汉说什么?
*7、喜鹊
喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。
头、颈、背和尾部是乌黑的,闪着油亮的紫色光泽。
双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。
黑白两色,把喜鹊打扮得那么朴
素,那-么雅致。
喜鹊不仅颜色朴素,而且体态轻巧优美。
它无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的。
使人感到它是那么活泼,那么可爱。
1.用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。
它无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的。
2.填空。
读了这段话,我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的。
读了这段话,我想到。
*8、信天翁
在西沙群岛的海面上,有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。
海鸟中数量最多的是白鸟。
清晨,白鸟成群地飞向大海哥找鱼群;傍晚,它们又成群地飞回岛上,住进巢
(cháo)里。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀有近两米长,它能连续飞行好几百公里,不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭,用它的羽毛制成的衣服又轻又软,穿在身上暖和极了;最勇敢的海鸟是海燕,每当暴风雨来临时,它们总是在欢快的叫声中,一会冲向乌云,一会儿又低飞过海面。
。
1.这段话是围绕哪一句写的?
用“一一”画出来。
2.在文中的“——”上,给这段话加上一个结尾。
3.填空。
读了这段话,我知道西沙群岛海面上的海鸟种,数量最多的是,最大的
是,最珍贵的是,最勇敢的是。
4.读读下面的词语,你有什么发现?
照样子写两个。
各种各样自由自在又轻又软
*9、和妈妈买菜
星期天的早上,我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬(shū)莱又多又好。
西红柿个大皮薄,让人看着就想吃。
嫩绿的黄瓜遍身是刺,有的头上还顶着小花呢!
紫色的茄子有圆的,有长的。
油莱新鲜极了,有的叶片上还有露珠呢!
还有雪白的萝卜,细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……
我和妈妈边走边买。
首先选中的是一位阿姨卖的扁豆,我走上前去问:
“阿姨,您的扁豆多少钱一斤呀?
”阿姨笑着说:
“小姑娘,一块六一斤,你买多少?
”“太贵了,一块五吧!
”一旁的妈妈开始讨价还价。
阿姨犹(yoú)豫,(yù)了一下,和和气气地说:
“行,您买多少?
”见阿姨答应了,妈妈就挑了一些,一过秤,刚好2斤,妈妈付了钱,我就高兴地拎(līn)起莱往前走。
接着,我又看见了爸爸爱吃的土豆,赶紧跑过去,挑了几个个大的,叫妈妈买了下来。
最后,我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上,买了一大块冬瓜。
回家的路上,我和妈妈有说有笑,满载而归。
1.照样子写词语。
例:
兴冲冲()()
和和气气()()
2.读第2自然段,想一想,这段话是围绕哪句话写的?
用“——”画下来。
3.读第3自然段,用“~~~~”画出表示先后顺序的词语。
4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。
*10、小猫
小猫真讨人喜欢!
尖尖的小脑袋上长着两只小耳朵,听到一点声音,就会竖起来,神气十足的脸蛋上,两只眼睛像绿宝石一样,不时调皮地眨着,闪闪发亮,它全身的毛洁白无瑕(xiá),
像一层薄雪盖在身上。
1、这段话是围绕哪一句话写的,用“”在文中画出来。
2、这段话是按()关系连句成段的。
A总分总B总分C分总
3、把比喻句补充完整,并指出把什么比作什么?
(1)神气十足的脸蛋上,像一样,不时调
皮地眨着,闪闪发亮,这句话把比作。
(2)它洁白无瑕,像盖在身上。
这句
话把比作。
4.比比哪句更好,为什么?
(1)它全身都是雪白的毛。
(2)它全身的毛洁白无瑕(xiá),像一层薄雪盖在身上。
比好,因为。
*11、我的同学丽丽
丽丽,同学们叫她含羞草。
哥哥的算术成绩很少优秀,这次期中考试却得了九十分。
试卷发下来,他回到家,进门就扬起卷子喊:
“妈妈,看,我的算术得了九十分!
”那样子像一个打胜仗回来的将军。
丽丽也背着书包回来了,妈妈问:
“丽丽,你的算术多少分?
”丽丽说:
“和哥哥差不多。
”妈妈要过丽丽的试卷来看,只见试卷上写了一个大大红红的一百。
妈妈笑着说:
“呵,得了一百分还不好意思拿出来哩!
“一句话说的丽丽羞红了脸,她还低着头,像棵含羞草。
丽丽也有缺点。
有一次,老师在台上讲课,她眼睛望着窗外。
老师说:
“丽丽。
注意力集中!
”丽丽从脸到脖子根都羞红了,马上专心听讲,再不走神了。
有一次下课后,音乐老师忘了把书本带走,丽丽拿了书本追上去说:
“黄老师,你的书本忘了。
”班主任李老师迎面走过来听见了,说:
“丽丽,对老师和长辈说话要用您。
”丽丽站住脚,羞红了脸,垂着头弄着辫梢,低声回答:
“是。
”那样子就像一棵含羞草。
从这以后,丽丽对长辈说话,总是客气地用“您”,再没有听她用过“你”。
渐渐地,同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。
李老师说:
“含羞草好,她不骄傲。
一个懂得害羞的孩子,将来会成为一个有用的人。
”
1、下面的句子是从哪方面描写人物的?
(1)一句话说的丽丽羞红了脸,她低着头,像棵含羞草。
篇二:
二年级语文阅读训练55篇
二年级下册阅读练习题55篇
阅读练习一
葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片,就像长长的凉棚。
架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的?
?
好像走进了一幅五彩缤纷的图画。
这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄
1.找出描写颜色的词,写在横线上。
____________________________________________________________
2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(),“五彩缤纷”是说葡萄的()各种各样。
3.用“~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。
这句话把_____________比作__________________________。
4.给这段话的结尾部分加上标点符号。
阅读练习二
蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。
它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。
1.这段话中的“它们”指的是_____________。
2.“我”喜欢它们的原因:
一是它们_______;二是它们__________;
3.“我”喜欢它们表现在:
_______________________________________。
阅读练习三
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。
据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳,在微风的吹动下,柳条迎(yíngyín)风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。
湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
1.给短文加个题目:
__________________________
2.保留()里正确的读音,划去不正确的。
3.第2自然段先写了湖水()、(),再写湖的四周有(),接着写树下有()和(),最后写湖上有()。
4.短文的主要意思是()
A.讲了天鹅湖的美丽的景色。
B.讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C.讲了天鹅湖四周的景色。
5.上面的短文中,你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。
词:
(至少写三个)__________________________
句:
(至少写一句)____________________________________________________
____________________________________________________________________
阅读练习四
翠鸟喜欢停在水边的苇秆(ɡānɡǎn)上,一双红色的小爪(zhǎozhuǎ)紧紧地抓住苇秆。
它颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹,背上的羽毛像浅翠色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲(línɡlín)珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张细长的嘴。
1.划出括号里不正确的读音。
2.这一节共有____句话,主要写了_____________。
第二句写翠鸟羽毛的颜色__________________________。
第三句写翠鸟头上的羽毛像__________________________。
第四句写_______________________________________。
第五句写____________________________________________________。
3.文中翠鸟眼睛的特点是_____。
嘴的特点是_____________。
这样写出了翠鸟_____________的特点。
阅读练习五
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。
水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是
很危险的
乌笑着说:
“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说:
“我这儿的环境与那儿不同。
”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。
”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
1.给文章第一小节加上标点符号。
2.这篇短文共有()小节。
3.“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中,“这儿”指___________,“那儿”指___________。
4.这则寓言的意思是:
(用√表示)
(1)水井能关心帮助乌龟。
()
(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。
()
(3)骄傲自大是不对的。
()
阅读练习六
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。
水井提醒乌龟说喂伙计请离得远一点掉到我这儿是很危险的
乌笑着说:
“什么的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。
”
水井对乌龟说:
“我这儿的环境与那儿不同。
”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。
”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,他再也无法爬上来了。
1.给文章第一小节加上标点符号。
2.这篇短文共有()小节。
3.“我这儿的环境与那儿不同。
”这句话中,“这儿”指___________,“那儿”指
___________。
4.这则寓言的意思是:
(用√表示)
(1)水井能关心帮助乌龟。
()
(2)不区别情况,不听人劝告,是没有好结果的。
()
(3)骄傲自大是不对的。
()
阅读练习七
齐白石爷爷
齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样:
蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳;小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的。
白石爷爷小时候,家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草,他就用柴棍在地上画画。
后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。
就这样,他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃(yua)时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
1.写出下列词的近义词。
著名——喜欢——仿佛——
2.写出下列词的反义词。
昏暗——仔细——成功——
3.在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在()里打“√”。
(1)伸展、宽解。
()
(2)缓解、从容。
()
4.仿照短文中画横线的句子,用“越?
?
越?
?
”写一句话。
_________________________________________________________________
5.齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?
请你用“因为?
?
所以?
?
”的句式写出来。
______________________________________________________________________
阅读练习八
我有一只非常可爱的芙蓉鸟。
这只鸟的头是圆圆的,头的两侧长着两只像黑珠子一样的眼睛。
它的嘴巴尖尖的,是金黄色的。
它的羽毛是白里夹着淡黄的颜色。
尾巴像一把打开了一半的小纸扇。
它叫起来“叽叽叽、叽叽叽”,真好听,像在唱歌。
1.鸟的头是:
________________________________
2.鸟的眼睛像:
____________________________________
3.鸟的嘴巴是:
___________________________________4.鸟的羽毛是:
____________________________________5.鸟的尾巴像:
_____________________________________6.鸟的叫声是:
____________________________________
阅读练习九
()爸爸告诉小华:
“120是急救电话号码,像这样的服务电话还有很多,如110是匪警电话,119是火警电话,114是查号电话,121是天气预报电话,122是道路交通事故报警电话。
”
()小华家最近安装了一部电话。
()小华问爸爸:
“真奇怪,怎么一打电话救护车就来了?
”
()一天,爷爷病了,爸爸连忙拨打120,救护车很快就到了。
()听了爸爸的话,小华觉得电话的作用可真大。
1.在文中找出与下面词语意思相反的词写下来
慢—少—健康—
2.遇到下面的情况,可以拨打什么电话
(1)小华想知道少年宫的演出时间,可以先拨打____查问少年宫的电话号码。
(2)小华的妈妈想知道明天的天气情况,可以拨打____查问。
(3)小华爸爸在路上看见一起车祸,可以拨打____报警。
阅读练习十小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
真是“_____________,_____________。
”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.在文中横线上正确地填上一句诗。
2.文章按照、、、的顺序写小草。
3.从文中找出“严寒”的反义词。
(严寒)——()
4.短文是围绕来写的。
5.哪句话说明小草胸怀宽广?
画上“-----”线。
阅读练习十一
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了,他请来了小伙伴一起品尝。
小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。
谁先吃呢?
小鹿说:
“我给苹果树浇水,施过肥。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猴说:
“冬天,我给果树穿过厚厚的稻草衣。
这个大苹果给我吃吧。
”
小猫说:
“果子闹虫子的时候,我喷洒过药水,把虫子全杀死了。
这个大苹果就给我吃吧。
”
怎么办呢?
小熊眼珠一转,把苹果切成了六块,挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。
哦!
小伙伴们明白了:
吃东西要先想到长辈,大家分享快乐才是最幸福的。
1.根据短文内容,在括号里填上合适的词。
⑴春天,()经常给果树()水、()肥。
⑵果树生病了,()给果树()药水杀虫。
⑶秋天()爬上果树轻轻地()下一个大苹果。
⑷冬天,()给果树()上厚厚的棉衣。
2.请照样子写出表示动作的词,看谁写得多。
摘、穿、浇
___________________________________________________________________________
3.小伙伴们明白了什么,请用“_____”在文中划出来。
4.你喜欢文中的谁,为什么?
我喜欢____________,因为___________。
阅读练习十二
谁最美
今天,森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。
一清早,大家向赛场走去。
忽然,大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮大衣,悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
它自己的眼圈儿却
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- 小学语文 阅读 训练 80 年级