物理实验记录八年级上册.docx
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物理实验记录八年级上册.docx
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物理实验记录八年级上册
八年级物理学生实验小组名单
八、一班
第一小组:
王志杰
丁永花 景永科 马玉洁 应辉章 王占芳 李培福
第二小组:
王晓蓉
魏忠泰 葛发珍 王占林 周义鑫 寇天鑫
第三小组:
窦文静
王雅萍 应 财 冯家梅 吴忠强 袁俊青
第四小组:
东秀林
王鹏春 马鹏飞 东占娟 王有昴 胡发婷
第五小组:
靳成倩
陶成全 李玉蓉 崔慧年 薛成来 靳发菊
第六小组:
吉桂娟
王志云 魏全泰 崔雁年 赵健明 张 财
第七小组:
费桂香
胡发俊 马存德 王小燕 王 蓉 吴忠吉 杨得倩
第八小组:
马金蕊
郑有菊 冯甲鑫 马 杰 吉昕合 包世泰 许发强
8、二班
第一小组:
汪占安
马相盛 周成瑛 应 兄 王秉青 徐啟悦 郑全善
第二小组:
刘有新
胡发晶 隋正萍 颉 辉 薛顺平 张秉贤
第三小组:
包发森
吉莹萍 吴忠亮 袁 梦 马月德 袁秀安
第四小组:
周明良
许顺成 沈国昌 袁明钰 陶成萍 牛宏昕
第五小组:
崔兄年
东毅正 李 莉 胡发婕 胡晓霞 吉寿邦
第六小组:
袁明霞
靳生雷 杨占清 孔繁成 徐长豪 马世英
第七小组:
徐晓燕
王文钊 郑喜善 孙玉慧 包发玲 周生鹏
第八小组:
马有索夫
应 奎 魏玉玲 朱广坤 梁延青 王有宁
8、三班
第一小组:
冯大鑫
袁成斐 周成鹏 东梁正 孔林春 杨占辉 袁俊海
第二小组:
赵春山
曹志颖 周有娟 王显晶 包发香 王鹏安 吴玉芳
第三小组:
东国浩
东芸芸 郑倩倩 王占王 马建财 马世良 汪明福
第四小组:
周仪倩
胡发珊 周成凯 周成盛 陶成明 冯永平 胡发菊
第五小组:
陶玉萍
包银泰 马晓菲 吉国英 周生浩 崔才年
第六小组:
陶喜德
马有莲 杨长银 魏增录 李玉娟 白蓉蓉
第七小组:
周成燕
马晓兰 王显慧 蔡祥隆 冯桂菊 胡明春
第八小组:
薛广鹏
赵生海 赵玺山 袁贵安 吉慧娟 王 绅
八年级物理上册学生分组实验记录
实验名称:
用刻度尺测量长度记录人:
实验目的:
实验器材:
实验步骤:
实验数据:
作业本长
作业本宽
课本长
课本宽
注意事项或相关问题:
1、测量长度的基本工具是,使用前首先要观察它的、和。
测量时,要使零刻度线对准的一端。
使它的刻度线被测量的物体。
读数时,视线要。
测量值应估读到的下一位。
记录时,既要记录,又要记录。
2、有一名同学为了减小测量中的误差,对一物体进行了五次精确的测量,记录结果如下:
14.72cm14.71cm14.82cm14.73cm14.73cm。
根据数据分析,刻度尺的分度值是,其中有一次记录结果是错误的,它是,本次测量的结果应记作。
3、一名比较粗心的同学在测量过程中忘了写单位,请你选用恰当的单位填在横线上。
(1)教室每层楼高约为33。
(2)一张纸的厚度约为80。
(3)课桌的高度约为70。
(4)一位中学生的身高约为16.5。
(5)操场的长度约为0.12。
4、用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,在下面的记录的数据中,正确的是()
A、6.5cmB、6.51cmC、6.51mD、6.512cm
八年级物理上册学生分组实验记录
实验名称:
用停表测量时间记录人:
实验目的:
实验器材:
实验步骤:
实验数据:
实验次数
脉搏跳动10次所用的时间
1
2
注意事项或相关问题:
1、在国际单位制中,时间的单位是,用符号来表示。
常用的单位还有、。
我校一节课的时间是40,中学生10次脉搏的时间大约为0.2。
2、机械停表的大表盘的单位是,分度值是。
小表盘的单位是,分度值是。
3、一辆汽车从A处走到B处,在A处时,时间是7:
00,到达B处时,时间是7:
48,则该辆汽车从A处到B处所用的时间是h.
八年级物理上册学生分组实验记录
实验名称:
记录人:
实验目的:
实验器材:
实验步骤:
实验数据:
路程
运动时间
平均速度
s1=
t1=
v1=
s2=
t2=
v2=
注意事项及相关问题:
1、实验中斜面坡度不要太大,也不要太小。
因为坡度太大,会使小车速度过,不易记录,坡度太小,会使测出的平均速度太接近。
2、要保证每次测量都从同一高度处由释放小车。
3、下列几种估测最符合实际情况的是()
A、人的步行速度约为5m/sB、全新的铅笔长约18cm
C、刘翔参加110m跨栏比赛时全程的平均速度大约是1.5m/s
D、一张试卷的厚度大约是1mm
4、要研究一个物体在运动过程中的速度变化情况,就要测出物体在各段通过的
和通过各段路程所用的,用公式可以算出物体在各段的平均速度。
5、王小明同学在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军,测得他在50m处的速度是6m/s,到终点时的速度为7.5m/s,则他的全程平均速度是
m/s.
八年级物理上册学生分组实验记录
实验名称:
记录人:
实验目的:
实验器材:
实验步骤:
实验数据:
温度
冷水
温水
热水
注意事项及相关问题:
1、温度是表示物体 的物理量。
常用的温度计是根据 的性质来测量温度的。
温度计上的符号℃表示采用的是 温度,它把标准大气压下 的温度规定为0℃,把 的温度规定为100℃。
2、测量体温的水银温度计的测量范围是 ,它的分度值是 ℃,使用前必须要 。
人的正常体温是 ℃。
体温计离开人体后 (选填“仍能”或“不能”)表示人体温度,其它温度计读数时玻璃泡 (选填“能”或“不能”)离开被测液体。
3、没有甩过的体温计的读数是38.5℃,用这支温度计给体温分别是36.8℃和38.8℃的两个病人测体温,得到的体温分别是 和 。
4、0℃的冰和0℃的水相比较( )
A、冰冷 B、水冷 C、一样冷 D、无法比较
八年级物理上册学生分组实验记录
实验名称:
固体熔化时温度的变化规律 记录人:
实验目的:
实验器材:
实验步骤:
数据记录:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
海波的温度/℃
海波的状态
蜡的温度/℃
蜡的状态
实验结论:
注意事项和相关问题:
1、点燃酒精灯时要用 点燃, (选填“可以”或“不允许”)用一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯。
加热时要用酒精灯的 (选填“灯心”、“内焰”或“外焰”),因为它的温度最高。
酒精灯使用完毕后严禁用嘴吹灭,必须用 。
2、这个实验中我们采用 给物体加热,采用这种加热方法的优点是容易控制 ,使物体 。
3、
八年级物理上册学生分组实验记录
实验名称:
水沸腾时温度变化的特点 记录人:
实验目的:
实验器材:
实验步骤:
数据记录:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
温度/℃
时间/min
9
10
11
12
13
14
15
16
…
温度/℃
实验结论:
八年级物理上册学生分组实验记录
实验名称:
光反射时的规律 记录人:
实验目的:
实验器材:
实验步骤:
数据记录:
实验次数
入射角i
反射角r
1
2
3
4
5
实验结论:
八年级物理上册学生分组实验记录
实验名称:
平面镜成像的特点 记录人:
实验目的:
实验器材:
实验步骤:
数据记录:
实验次数
蜡烛到平面镜的距离/cm
蜡烛的像到平面镜的距离/cm
像的大小与蜡烛的大小的关系(填“相同”或“不同”)
1
2
3
实验结论:
八年级物理上册学生分组实验记录
实验名称:
光折射时的特点 记录人:
实验目的:
实验器材:
实验步骤:
数据记录:
1、光从空气射入水中。
实验次数
折射角与入射角的关系(填“大于”、“小于”或“等于”)
1
折射角()入射角
2
折射角()入射角
3
折射角()入射角
2、光从水中射入空气。
实验次数
折射角与入射角的关系(填“大于”、“小于”或“等于”)
1
折射角()入射角
2
折射角()入射角
3
折射角()入射角
实验结论:
八年级物理上册学生分组实验记录
实验名称:
凸透镜成像的规律 记录人:
实验目的:
实验器材:
实验步骤:
数据记录:
焦距f=cm
物体到凸透镜的距离(物距u)/cm
物距与焦距的关系(填“u>2f”“2f>u>f”或“u 像到凸透镜的距离(像距v)/cm 像的大小(填“放大”“等大”或“缩小”) 像的正倒(填“正立”或“倒立”) 像的虚实(填“虚像”或“实像”) 实验结论: 八年级物理上册学生分组实验记录 实验名称 用天平测量固体和液体的质量 记录人 实验目的 实验准备 把天平放在上,把游码置于标尺左端的处,调节天平横梁上的,使指针指在分度盘的处或在左右摆动的幅度相等,把被测物体放在天平的盘中,在天平的 盘中加减砝码,并调节在标尺上的位置,直到横梁再次 ,被测物体的质量就等于的总质量加上在标尺上所对应的刻度值。 实验器材 实验步骤 实验数据 表一 实验次数 橡皮的质量m1/g 铅笔的质量m2/g 1 2 3 表二 瓶子和水的总质量m1/g 空瓶子的质量m2/g 瓶中水的质量m/g 实验结论 八年级物理上册学生分组实验记录 实验名称 探究同种物质的质量与体积的关系 记录人 实验目的 实验准备 1、质量的测量工具是,正方体体积测量工具。 2、使用天平测量质量中加减砝码时应该用夹取,并且尽量按由到的顺序添加砝码。 实验器材 实验步骤 实验数据 物体 m/g V/cm3 m/V/(g/cm3) 块1 块2 块3 实验结论 八年级物理上册学生分组实验记录 实验名称 测量盐水和小石块的密度 记录人 实验目的 实验准备 1、若液面是凹形的,读数时视线要跟凹液面相平。 2、本实验根据密度公式,如果我们能用测出物体的质量,用测出物体的体积,就可以算出它的密度。 实验器材 实验步骤 实验数据 表一盐水的密度 玻璃杯和盐水的质量m1/g 玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g 量筒中盐水的质量m/g 量筒中盐水的体积V/cm3 盐水的密度ρ/(g/cm3) 表二小石块的密度 小石块的质量m/g 小石块放入前水的体积V1/cm3 小石块和水的总体积V2/cm3 小石块的体积V/cm3 小石块的密度ρ/(g/cm3) 实验结论
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- 关 键 词:
- 物理 实验 记录 年级 上册