后备人才考核评估表完整.docx
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后备人才考核评估表完整
后备人才考核评估表
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后备人才考核评估表
后备人才评估表
姓名
评估期:
年月日至年月日
第一评估者(A)
评估小组,为人力资源部
第二评估者(B)
导师
评估指标
定义
评分
A级
(90-100分)
B级
(75-89分)
C级
(60-74分)
D级
(60分以下)
A(60%)
B(40%)
能
力
素
质
权重30%
沟
通
能
力
(口头、
书面、倾听等)
满分100
权重10%
谈话简明扼要,具有出色的谈话技巧,易于理解;书面表达清晰、简洁,易于理解,无可挑剔;能很好倾听别人的倾述,很快明白对方的想法和要求
谈话抓住要点,表达意图,陈述意见,不太需要重复说明;书面文字几乎不需修改补充,比较准确的表达意见;注意倾听,并力求明白
语言欠清晰,但基本能表达意图,有时需反复解释;文章不够通顺,但基本能表达清楚主要意图;能够倾听,有时一知半解
口头表达含糊其词,意图不明;书面语言上,文理不通,意图不清,需作大修改;不注意倾听,常常不知对方所云
综合:
分
团队
合作
满分100
权重10%
善于与他人合作共事,相互支持,充分发挥各自的优势,保持良好的团队工作氛围
能够与他人合作共事,相互支持,保证团队任务的完成
团队合作精神不强,基本能够与他人合作,对工作略有影响
不能与他人很好合作,独断专行
综合:
分
应
变
能
力
满分100
权重10%
待人处世很灵活,善于审时度势,非常容易适应岗位、职位或管理的变化所带来的冲击,并能顺应其变化很快适应环境,取得主动
待人处世较灵活,能够根据公司要求,比较容易适应岗位、职位或管理的变化所带来的冲击,并能顺利完成转变
对公司的变化或角色的转变不太适应,工作开展稍有困难,但能基本完成工作任务
待人处世刻板,适应性很差,无法适应工资变化带来的冲击,无法完成任务
综合:
分
工
作
态
度
权重40%
主
动
性
满分100
权重10%
上进心强,长期
不断地学习业务知识,知识更新速度快;主动请求额外任务能并能高质量完成;工作中善于发现问题,并常提出新思路
比较有上进心,比较主动学习业务知识,较注意自身知识的更新;主动承担一般的额外任务;有时能提出建议
有一定上进心,偶尔主动学习业务知识;有时主动完成一般额外任务;偶尔能提出个别的新思路
缺乏上进心,不主动学习业务知识,固守已有的知识;很少主动请求承担额外任务;不能提出新思路和建议
A(60%)
B(40%)
综合:
分
纪
律
性
满分100
权重10%
能够长期严格遵守工作规定与标准,纪律性非常强,几乎无故意迟到或早退的记录(每个考核期不超过1次)
能够遵守工作的规定和标准,纪律性较强的,很少有故意迟到或早退的记录(每3月不超过1次)
基本能够遵守工作规定和标准,基本能够遵守纪律,较少故意迟到或早退(每月少于1次)
不能遵守工作规定和标准,常发生违规情况,纪律性差,故意迟到或早退次数较多((每月至少于1次))
综合:
分
责任感
满分100
权重10%
工作责任感非常强烈,有很强的主人翁意识
工作的责任感较强,具有主人翁意识
工作有一定责任感,能较好完成本职工作
工作缺乏责任感,对工作推诿、拖拉
综合:
分
工
作
报
告
满分100
权重10%
报告的数字量远远超出要求;内容极为详尽、信息含量非常高;提交报告的时间比要求的提前许多
报告的数字量超出要求较多;内容比较详尽、信息含量较高;提交报告的时间比要求的较提前
报告的数字量基本达到或略微超出;内容基本全面、有一定信息含量;按规定时间提交报告
报告的数字量未达到要求;内容不全面、信息含量较低;未按规定时间提交报告
综合:
分
工作综合表现
权重40%
项目
与
课题
满分100
权重20%
部分参与或独立承担的项目或课题的数量和种类非常多、内容很复杂,实施的过程难度性很高,且持续时间很长
部分参与或独立承担的项目或课题的数量和种类较多、内容较复杂,实施的过程难度性较高,且持续时间较长
部分参与或独立承担的项目或课题的数量和种类基本符合标准要求、内容略有难度,实施的过程略微复杂,持续时间一般;
部分参与或独立承担的项目或课题的数量和种类未达标、内容非常简单,实施的过程很容易,持续时间一般
综合:
分
进步
与
业绩
满分100
权重20%
工作和社会能力进步非常明显,综合素质大大提高;取得了骄人业绩,给公司经营管理带来很大促进作用
工作和社会能力进步比较大,综合素质有较大提高;取得了良好的业绩,给公司经营管理带来较大促进作用
工作和社会能力有一定进步,综合素质有一定提高;
取得了一定的业绩,给公司经营管理带来一定的进作用
工作和社会能力没有明显进步,综合素质没有提高;未取得取得明显业绩,未给公司带来进作用
综合:
分
总计:
分
说明:
1.分为第一和第二评估者,其中第一评估者的评分占60%,第二评估者的评分占40%。
2.每项的满分为100,总分=∑各项指标得分×各项指标的权重
3.其他:
后备人才必须提交《新员工周工作汇报表》【参见附表】(每周一次)、《员工月度工作表》【参见附表】(每月一次),作为评估小组评分的参考内容。
后备人才在见习期内,必须至少独立完成1项工作或课题(大小皆可)。
考核评估表
每类健康支持性环境建设基本总分为100分,考核合格标准不低于80分。
健康步道、健康小屋(健康加油站)、健康一条街、健康主题公园另有20分附加分。
健康社区考核评估表
项目
建设内容
评估方法
分值
评分标准
得分
组织管理分
开展健康支持性环境建设的社区所在街道办事处成立领导小组和工作组,统筹领导健康社区建设工作。
查看资料
2
无领导小组及职责分工扣2分。
开展健康支持性环境建设的社区成立工作小组,负责具体工作的落实。
2
无工作小组及职责分工扣2分,无工作小组名单扣1分。
制定健康社区建设工作计划和实施方案。
2
未制定扣2分,可操作性不强扣1分。
环境建设分
环境整洁。
现场查看
6
环境不整洁,发现露天垃圾酌情扣分。
有固定的宣传栏、橱窗等健康教育窗口。
4
无固定宣传栏、橱窗扣4分。
有健康教育活动室。
4
无专门的健康教育活动室扣4分。
有促进身体活动的专门场地,且活动设施达3种以上。
6
无专门场地扣3分,活动设施少于3种扣3分。
为社区居民提供免费测量血压和体重的场所和设施。
6
不能免费测量体重扣3分,不能免费测量血压设施扣3分。
活动开展分
每年开展3种以上居民广泛参与的健康生活方式活动,如知识竞赛、健康膳食设计比赛、健身比赛、健康家庭评选等。
查看资料
10
有3种及以上得10分,少1种扣3分。
每年为每户居民发放1种以上健康生活方式宣传材料或工具。
查看发放记录,抽查至少5户居民
5
不是全部发放,则按比例扣分。
每年开展4次以上健康生活方式相关知识讲座,每次参加人数不少于50人。
查看资料
10
少1次扣2.5分,参加人数少于50人,酌情扣分。
利用固定宣传栏或橱窗开展健康生活方式知识宣传,宣传内容每年至少更换6次。
查看记录,现场查看
12
少1次扣2分。
在全民健康生活方式日、全国高血压日、联合国糖尿病日等主题宣传日组织宣传活动,每年至少3次。
查看资料
6
少1次扣2分。
健康教育活动室提供5种以上可供群众取阅的健康生活方式宣传材料,并有健康支持工具(身高体重计、腰围尺、壁挂BMI尺、膳食宝塔挂图、控油壶、限盐勺等)展示。
现场查看
5
少1种扣1分。
社区内有3个以上群众性健身活动团体,每月至少组织开展1次活动。
查看资料,现场核实
10
少1个扣3分,活动次数不足酌情扣分。
社区内有健康生活方式指导员至少5人,健康生活方式指导员开展健康生活方式宣传和指导活动每月至少1次。
查看资料,抽查健康生活方式指导员
10
无指导员扣10分,指导员人数不足5人扣5分,指导员开展活动次数不足酌情扣分。
合计
100
考核人考核时间考核单位
健康单位考核评估表
项目
建设内容
评估方法
分值
评分标准
得分
制度保障分
成立全民健康生活方式行动领导小组,单位主管领导任组长。
查看资料
4
未成立领导小组,扣4分;由单位主管领导以下级别的人担任组长,扣2分。
有促进健康生活方式的相关制度,如:
工间操制度、健身制度无烟单位制度
4
无相关制度扣4分。
有促进健康生活方式的激励机制,如健康职工评选活动、表彰奖励等。
4
无激励制度扣4分。
每2年至少为职工进行1次体检,掌握职工基本健康状况和生活方式基本情况,能根据体检结果对职工进行有针对性的健康指导。
随机抽查10名职工
6
有体检,但不能按时开展,扣2分;不掌握职工基本健康状况扣2分;没有进行健康指导扣2分。
环境建设分
室内外环境整洁。
现场查看
4
环境不整洁,发现露天垃圾酌情扣分。
单位为无烟单位。
现场查看
6
不是无烟单位扣6分。
有促进身体活动的场地及设施,或有经费支持职工到公共场所开展经常性健身活动。
现场查看,查看资料
4
未达到要求扣4分。
设立固定的宣传栏、板报、橱窗等张贴健康生活方式宣传材料,每年至少更换4次。
8
未张贴健康生活方式宣传材料,扣8分;未定期更换,少1次扣2分。
为单位职工提供免费测量血压和称体重的场所和设施。
现场查看
12
无测量血压设施扣6分,无测量体重设施扣6分。
在适宜场所(如电梯口,楼梯转角处)设置健康小贴士,倡导健康生活方式。
8
未设置健康小贴士扣4分。
活动开展分
开展爬山、广播操比赛、运动会等不同形式的群体性健身活动,每年至少开展1次。
查看资料
6
资料不可查实酌情扣分。
每年至少组织1次健康膳食知识竞赛。
6
资料不可查实酌情扣分。
组建2个及以上的健身或运动团队,如乒乓球队、羽毛球队,每月至少组织开展1次活动。
12
未组建团队扣12分,少1个扣6分,无可查实资料酌情扣1-6分。
积极邀请公卫、临床、健康教育等方面专家参与单位健康活动,每年为职工至少开展3次健康生活方式相关知识讲座,每次讲座有30%以上职工参与。
8
少1次扣2分,职工参与率未达要求扣1分。
公卫、临床、健康教育等外部专家1次也没有参与,扣2分。
为单位职工发放健康生活方式宣传资料与支持工具。
抽查10名在职职工
8
健康生活方式宣传资料发放率未达到80%扣4分;支持工具发放率未达到80%扣4分。
合计
100
考核人考核时间考核单位
健康学校考核评估表
项目
建设内容
评估方法
分值
评分标准
得分
组织管理分
校领导、校医、骨干教师等成员组成学校健康促进领导小组,校领导任组长,领导小组职责分工明确。
查看资料
3
未成立领导小组,扣3分,无明确分工扣分。
制定相关工作制度,包括无烟学校制度、学生健康管理制度、保护学生安全制度、每天1小时体育活动制度等。
3
无相关制度扣3分,制度不全酌情扣分。
制定健康学校建设工作计划、实施方案、进度安排。
3
无工作计划和实施方案扣3分,方案可操作性不强酌情扣分。
把健康学校建设工作纳入到学校目标责任制管理,每学年至少有一次健康促进工作会议。
4
未纳入学校管理扣2分,未召开健康促进工作会议扣2分。
学校至少有1名专职或兼职人员负责学校卫生管理工作。
现场询问该人员
3
不可查实扣2分。
环境建设分
校园环境优美、整洁、无烟。
现场查看
5
现场发现垃圾酌情扣分,发现吸烟者扣5分
学校各项学习、运动和生活设施达到《学校卫生工作条例》所规定要求。
查看资料
5
未达到要求酌情扣分。
校园内可能发生危险的地方有明显的警示标志。
现场查看
2
无警示标志扣2分。
校园内没有零食售卖点
现场查看
6
校园内发现零食售卖点扣6分。
活动开展分
以班级为单位健康教育课程开课率达到100%,学生每学期上健康教育课至少达到2学时。
查看资料,现场抽查名学生
10
健康教育课未达到课时要求扣4分,现场抽查学生未上健康教育课达到60%,扣4分。
学生每天在校体育活动时间不低于1小时
8
现场抽查学生体育活动时间每天不足1小时者每超过20%,扣2分。
有食堂的学校,食堂应达到食品卫生安全要求,有专职/兼职营养师,提供学生营养餐。
无食堂的学校,必须从具有营养餐配送资格的单位订购学生营养餐。
现场查看
6
食堂无营养师扣3分,提供学生营养餐不合格扣3分。
每个年级至少有一名健康生活方式指导员,由老师或学生担任,每月开展健康宣传与指导活动至少1次。
抽查3名健康生活方式指导员
8
健康指导员人数不足一个年级一名扣4分;开展活动次数不足每月1次扣4分.
学校每年利用校园广播、校园刊物、宣传栏等开展健康生活方式内容宣传不少于4次。
现场查看,查看资料
8
开展宣传次数每少1次扣2分,资料不可查实酌情扣分。
学校每年在全国学生营养日、全民健康生活方式日、全民健身日、全国爱牙日、世界无烟日、全国高血压日等宣传日组织开展全民健康生活方式宣传活动,每年不少于3次。
查看资料
8
宣传日活动少1次扣2分。
学生每学期至少参加2次学习健康技能的活动。
8
健康技能学习活动少1次扣2分,现场抽查学生参加率未达60%扣4分。
学校利用家长、家长信、短信平台等途径向学生家长开展健康教育活动,每年不少于1次。
6
未开展家长健康教育活动,扣6分,资料不可查实酌情扣分。
邀请社区卫生服务中心、交通安全等部门参与学校健康活动,每年至少2次。
4
少1次扣2分。
合计
100
考核人考核时间考核单位
健康餐厅/酒店考核评估表
项目
建设内容
评估方法
分值
评分标准
得分
基本条件
餐厅/酒店要取得《餐饮服务许可证》,并且达到食品安全监督量化分级管理等级B级以上,有效执行《餐饮服务食品安全监督管理办法》的管理规定。
未达到基本条件任意一条的不予验收
所有直接接触食品的人员(包括厨师和服务员)须持有有效健康证明。
在过去2年内,不曾被工商局或卫生监督所处罚过。
人员要求分
餐厅/酒店有1~2名专职或兼职营养配餐人员。
现场询问
6
无专兼职营养配餐人员扣6分,有相关人员但是未开展营养配餐工作扣4分。
管理员、厨师、服务人员每半年累计接受2小时以上合理膳食知识培训。
新进人员须先接受合理膳食知识培训,考核合格后方可上岗。
现场查看,查看资料
8
未培训扣8分;培训覆盖率未低于90%,扣2分;培训时间和次数未达要求,扣2分;培训内容与合理膳食知识不相关,扣2分。
厨师应掌握制作低盐少油菜肴技能,能够制作低盐少油菜品至少5种。
询问厨师
8
厨师相关知识知晓率未达到100%,酌情扣1-5分;能够制作的低盐少油菜品少于1种,扣1分。
餐厅/酒店至少有1名健康生活方式指导员,每月为餐厅/酒店服务人员开展健康生活方式宣传与指导活动至少1次。
现场询问,查看资料
8
无健康生活方式指导员,扣8分;开展活动次数不足1月1次,扣4分;现场询问指导员相关知识知晓率较低,酌情扣分。
餐厅酒店环境分
环境整洁,无蚊蝇,室内外无污染物。
现场查看
6
发现垃圾酌情扣分。
餐厅/酒店为无烟餐厅/酒店。
现场查看
10
发现吸烟者扣10分,发现烟头扣5分。
利用张贴画、板报、电子屏幕、桌布、餐具包装、订餐卡等宣传形式开展健康生活方式知识宣传。
10
无宣传扣10分,宣传形式不便于观看,扣4分。
餐厅/酒店有可自由取阅的健康生活方式宣传资料。
4
无健康生活方式相关宣传资料扣4分;资料不便于取阅,扣2分。
点餐服务分
菜谱标示菜谱能量,有条件的餐厅可标注各类营养成分。
现场查看,查看资料
10
未标示菜谱能量,扣10分,标示能量的菜品未达所有菜品的50%,扣5分。
餐厅/酒店服务人员能主动介绍菜品营养特点,引导消费者总量控制,多吃蔬菜,适量饮酒,少吃油脂含量高的食物。
8
根据服务人员现场表现,酌情扣分。
把新鲜水果、奶类和饮用水作为餐厅供应的一部分,菜单上有低盐少油菜品。
8
无新鲜水果、奶类和饮用水供应,少一类扣2分,菜单上无低盐少油菜品扣2分。
餐厅/酒店可以根据顾客的需求改变菜肴的含盐量和含油量,在餐厅或菜单标明提供此项服务,并且服务人员在点餐时向顾客说明。
8
服务人员未向顾客说明,扣4分。
未在餐厅或菜单标明提供此服务,扣4分。
餐厅/酒店主动销售小份或半份菜品、经济型套餐等,并提供免费剩菜打包服务。
6
无小份或半份菜提供,扣2分,无剩菜打包服务,扣2分,打包服务收费,扣2分。
合计
100
考核人考核时间考核单位
健康食堂考核评估表
项目
建设内容
评估方法
分值
评分标准
得分
基本条件
食堂要取得《餐饮服务许可证》,并且达到食品安全监督量化分级管理等级B级以上,有效执行《餐饮服务食品安全监督管理办法》的管理规定。
未达到基本条件任意一条的不予验收
所有直接接触食品的人员(包括厨师和服务员)须持有有效健康证明。
在过去2年内,不曾被工商局或卫生监督所处罚过。
人员要求分
食堂有1~2名专职或兼职营养配餐人员。
现场询问
6
无专兼职营养配餐人员扣6分,未开展工作职能扣4分。
管理人员和工作人员每半年累计接受2小时以上合理膳食知识培训。
新进人员须先接受合理膳食知识培训,考核合格后方可上岗。
现场查看,查看资料
6
未培训扣6分;培训覆盖率未低于90%,扣2分;培训时间和次数未达要求,扣2分;培训内容与合理膳食知识不相关,扣2分。
厨师应掌握制作低盐少油菜肴技能,能够制作低盐少油菜品至少5种。
询问厨师
6
厨师相关知识知晓率未达到100%,酌情扣1-5分;能够制作的低盐少油菜品少于1种,扣1分。
以食堂为主体,每年至少开展1次职工营养健康厨艺比赛、膳食知识问答等活动。
查看资料
6
未开展活动扣6分,资料不可查实酌情扣分。
食堂至少有1名健康生活方式指导员,每月为食堂工作人员和就餐人员开展健康生活方式宣传与指导活动至少1次。
8
无健康生活方式指导员,扣8分;开展活动次数不足1月1次,扣4分;现场询问指导员相关知识知晓率较低,酌情扣分。
食堂环境分
环境整洁,无蚊蝇,室内外无污染物。
现场查看
4
发现垃圾酌情扣分。
食堂内为无烟就餐环境。
现场查看
8
发现吸烟者扣8分,发现烟头扣4分。
利用张贴画、板报、电子屏幕、桌布、餐具包装、订餐卡等宣传形式开展健康生活方式知识宣传。
8
无宣传扣8分,宣传形式不便于观看,扣4分。
通过摆放体重计、BMI尺、食物模型、膳食平衡宝塔等方式,指导职工合理膳食、吃动平衡。
4
未摆放健康支持工具扣4分,摆放种类少一种扣1分。
食堂内有可自由取阅的健康生活方式宣传资料。
4
无健康生活方式相关宣传资料扣4分;资料不便于取阅,扣2分。
供餐服务分
菜肴、主食品种丰富,每餐菜肴品种达到4种以上,提供低盐低油菜品,主食品种达到2种以上,保证一种粗加工粮食类、薯类的供应;提供并鼓励奶类、豆类、新鲜果蔬消费;避免高脂、高糖和碳酸饮料的供应。
现场查看,查看资料
10
每餐菜肴品种未达到4种,扣4分;没有粗粮薯类供应,扣2分;没有低油低盐菜品,扣2分;发现高脂、高糖和碳酸饮料供应,扣2分。
提供主要菜品的营养特点,指导职工合理选择食物。
8
没有,扣8分;标志的菜品数量过少或标注不准确,酌情扣分。
控制膳食中油盐用量,记录每月油、盐的购买量和使用量以及每日用餐人数,计算每人油盐的摄入量,控制每份菜肴的油、盐用量,并逐步减少。
18
未记录每月食用油食用量,扣5分;未记录每月食用盐使用量,扣5分;未计算每人油盐摄入量,扣4分;油、盐食用量未达推荐量标准,分别扣2分。
主动提供特殊需要人群膳食(如低能量、低脂肪、低钠盐等膳食)。
2
未提供,扣2分。
主动销售半份菜和经济型工作餐、会议餐。
2
未提供,扣2分。
合计
100
考核人考核时间考核单位
健康步道考核评估表
项目
建设内容
评估方法
分值
评分标准
得分
设置原则15分
位置便利;路面整洁安全;无车辆行驶
现场查看
15
缺一项扣5分。
设置要求分
健康步道有明显的指示标志,标有起始点和终点,宽度不小于1米,长度不小于300米。
10
无标志扣5分;长度和宽度不合要求扣5分。
步道的起始点设置步道名称,配有解说板、线路地图,标明步道两侧的设施等内容。
10
无解说板扣5分,无线路地图扣5分。
步道两侧每隔一段距离应标有步行的米数,并配有倡导健康生活方式的标识,包括:
合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等健康知识。
25
无距离标识扣10分,无健康知识宣传扣15分,距离标识和健康知识宣传内容数量少于5块,扣10分。
管理措施分附加分
加强对步道两侧设施的管理和维护,确保步道及相关设施正常使用。
10
设施不能正常使用,酌情扣分。
在可能发生危险的地方设置提示牌,如:
小心路滑、防止溺水、老人不宜等友情提示。
10
无提示牌,酌情扣分。
每年至少更新1次步道两侧健康知识宣传图画、展板及墙报的内容。
查看资料
20
1年内没有更新1次,扣20分。
依托健康步道,采取多种方式鼓励社区居民开展形式多样的健康促进活动,有条件的地区定期对健康步道的使用情况进行评估。
附加20
开展健康促进活动达到1年2次,10分;开展使用情况评估,酌情加1-10分。
总分
100+附加20
考核人考核时间考核单位
健康小屋(健康加油站)考核评估表
项目
建设内容
评估方法
分值
评分标准
得分
设置原则15分
位置便利,标题醒目;有相对独立的开放空间;设备功能简便,适宜自我检测。
现场查看
15
缺一项扣5分。
设置要求分附加分
包括身高、体重、腰围、血压、体重指数(BMI)等测量工具和设备。
35
一项测量指标得5分,最高35分。
包括体脂、血糖、心血管功能、肺功能等测量工具和设备。
附加5
多一项加1分。
各种测量设备配有使用说明图解及使用注意事项,悬挂各种检测结果
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