《图形的轴对称》ppt.ppt
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图片欣赏,图片欣赏,生活中的轴对称,在现实生活中,和谐美丽的对称形式随处可见。
让我们来认识这奇妙的数学现象吧!
2.1图形的轴对称,1.了解轴对称以及两个图形关于某条直线成轴对称的概念.2.通过实验探究,感知轴对称的特点,能找出对称轴及对称点.3.在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中,感受物体或图形的对称美.,成功目标,1.把一个图形沿某条直线折叠后,得到另一个与它图形,图形的这种变化叫做。
这条直线做。
轴对称是图形的一种变化。
成功自学,全等的,轴对称,对称轴,2.以某条直线为对称轴,经过,能够与重合,那么这,重合的点叫做。
特别地,如果两个点关于一条直线成轴对称,其中一个点叫做另一个点关于这条直线的。
一个图形,轴对称,另一个图形,两个图形关于这条直线成轴对称,对应点,对称点,世界著名建筑-印度泰姬陵的轴对称变换,原图形,世界著名建筑,原图形,1、成轴对称的两个图形一定全等吗?
为什么?
2、两个全等形一定成轴对称吗?
举例说明。
思考:
3、成轴对称的两个图形是全等形,但是全等形不一定是轴对称图形。
4、观察中
(1)(5),它们是不是成轴对称的图形?
有什么共同特点?
1.两个图形,2.一条对称轴,成轴对称的图形的特点:
又三角形的内角和为180,成功合作,1、观察下图中各组图形,其中成轴对称的为_(只写序号),成功量学,2、如图,ABC与DEF关于直线L成轴对称,则C是多少度?
成功用学,1、下列各数中,成轴对称的图形有()个.,2、小新是一位不错的足球运动员,他衣服上的号码在镜子里如下图,他是号运动员。
3、,【课堂小结】,本节课你的收获是什么?
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