《践行核心价值观凝聚中华正能量》演讲稿.docx
- 文档编号:1245006
- 上传时间:2023-04-30
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:23.61KB
《践行核心价值观凝聚中华正能量》演讲稿.docx
《《践行核心价值观凝聚中华正能量》演讲稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《践行核心价值观凝聚中华正能量》演讲稿.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
《践行核心价值观凝聚中华正能量》演讲稿
《践行核心价值观,凝聚中华正能量》演讲稿
篇一:
《践行核心价值观凝聚中华正能量》演讲稿
《践行核心价值观凝聚中华正能量》
———演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自五年级一班的龚世豪。
今天,我演讲的题目是《践行核心价值观凝聚中华正能量》。
一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得积极、乐观、自信、自强。
“少年强则国强,少年富则国富”。
作为新世纪的小学生,我们是祖国的未来和希望,“践行核心价值观凝聚中华正能量”是我们义不容辞的责任和义务。
那我们应该怎样践行社会主义核心价值观呢?
相信大家都知道“最美孝心少年”高雨欣吧,身着红格罩衫、身高不足1.5米的女孩高雨欣,每天都要和妈妈卖烧烤。
就是这个11岁的女孩,在家庭陷入困境时,她搂着妈妈的脖子说:
“妈妈,咱家我顶着。
”从此,她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的担子,成了家里的顶梁柱。
生活虽然很艰苦,但是,小雨欣勇敢地往前走,战胜了一波又一波困难,微笑着的面对人生的风风雨雨。
世界很美,不仅因为有春天的姹紫嫣红,还因为有人心的美。
在我们学校,我们同学身上就蕴藏着美,凝聚着巨大的“正能量”。
如学校的三好学生、优秀学生干部、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等,这些就是我们身边的“正能量”,这些就是我们
践行社会主义核心价值观的榜样。
在学校里,我们要养成良好的文明习惯,走文明路、说文明话、做文明事、当文明人,让文明礼仪之花开满我们的校园。
从自己做起,争取做最美小学生,刻苦学习科学文化知识,认真做好每一件小事,不断充实自我、提高自我、完善自我,用学习点亮梦想,用知识丰富人生,用智慧创造未来。
为践行社会主义核心价值观,为实现自己的理想而努力奋斗。
涓涓溪流汇大海,棵棵小树成森林!
同学们,让我们行动起来,积极响应习总书记的号召,做中华传统美德的继承者,做凝聚中华正能量的传播者,做社会主义核心价值观的践行者。
从读一本好书开始,汲取文明的营养,从做一件力所能及的事开始,磨练坚强的意志。
用中华魂铸就中国心,用中国心共创中国梦,践行核心价值观,凝聚中华正能量,让中华美德在我们的心田绽放美丽的花朵,让文明和谐之光普照神州大地。
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇二:
《践行核心价值观,凝聚中华正能量》演讲稿
《践行核心价值观,凝聚中华正能量》演讲稿
《践行核心价值观,凝聚中华正能量》演讲稿
尊敬的评委、老师、同学们:
大家好!
我叫**,来自**小学五年四班。
今天我演讲的题目是《践行核心价值观,凝聚中华正能量》。
心里有春天,心花才能怒放;胸中有大海,胸怀才能宽广;凝聚正能量,才能强劲腾飞的翅膀。
一个国家凝聚正能量才能富强;一个人凝聚正能量才能向上。
社会需要正能量,时代呼唤正能量。
我们每个人的心底都有一个太阳,一个由正能量构成的太阳,它会帮助我们驱赶风雨,让人间变成温暖的天堂。
今年五月,春光明媚的日子,我们光复小学二年级的小弟弟刘昊昕,却被查出患有急性白血病,突如其来的噩耗和巨额的医疗费用,让这个原本普通却很幸福的家庭,陷入了前所未有的困境,年轻的父母悲痛万分、手足无措。
得知这一消息,昊昕的老师同学和家长们纷纷行动起来,全校的老师同学们一起行动起来,为了帮助这个无助的家庭,为了挽救这个幼小的生命,每个人都在奉献自己的一份爱心。
昊昕别怕,我们在;昊昕别哭,我们在!
同学们捐出自己的压岁钱,家长们捐出几天的工资,一时间,所有的心都凝聚在一起,老师们、同学们、家长们都在为拯救这个小生命奉献自己的爱心。
在六一儿童节到来之际,我们班的同学又向全校同学发出“过一个不花一分钱的儿童节”的倡议,把在儿童节中的预计消费,全部捐给小昊昕,一顿大餐、一份礼物、一次旅行、一件新衣?
?
对于我们来说,可能会带来一时的快乐,但和挽救小昊昕的生命比起来,是那么的微不足道。
倡议书贴出后的第二天,全校的同学们不约而同的行动起来,自发组织捐款活动。
老师们每天在微信中发布昊昕的病情,每张照片都叫人看了心疼,其中的一张,我至今难忘,小昊昕戴着口罩,虚弱的躺在洁白的病床上,漏出瘦瘦的脊背,等待医生为他做腰穿。
家长们纷纷转发昊昕的病情,号召社会上更多的好心人一起来救助小昊昕。
为了给小昊昕更多的帮助,老师、家长、同学利用周末走入社会,通过义卖活动帮助小昊昕筹款。
我们班是在周五的傍晚,在老师和家长组织下到江边进行义卖捐款活动,傍晚的江风让人觉得异常寒冷,但是大家的爱心汇聚成熊熊燃烧的火焰,这火焰不仅可以驱赶寒冷,更能赶走病魔。
为了准备义卖的物品,同学们拿出自己心爱的玩具,最喜欢的图书,家长们免费提供了毛毯,衣服,文具等商品。
从金港湾到纪念塔,爱心在松花江畔燃烧。
同学们手拿传单,向每一位路人发出救助的申请,善良的市民得知昊昕的
不幸,纷纷用爱心为昊昕搭建起一座生命之桥,我们在帮助昊昕的同时被无数个爱心的举动感动着,一位奶奶得知昊昕的情况,特意回家取来500元,一位叔叔放下1000元,不留姓名不要纪念品,稚气的小妹妹,踮起脚尖,把20元投进捐款箱。
一个傍晚,我们就为小昊昕筹集到2万多元。
当我们把善款交到昊昕爸爸手中时,面对这份沉甸甸的爱,这位坚强的男人泣不成声。
义卖完毕回到家后,我在日记本上写下两句话:
赞,人间自有真情;愿,爱与生命同行。
义卖活动,微信转发,电台、电视台,报社的报道。
帮助小昊昕的事情很快传遍佳城的每一个角落,社会上的爱心团队组织捐款,各单位组织捐款,一时间,为了救助这个可怜的孩子,所有的佳城人们都凝聚在一起。
昊昕也感受到所有人的关爱,在病床前写下:
谢谢好心人,我会勇敢、我会坚强!
我们用爱帮助了小昊昕,我们用行动唤醒社会的正能量,我们满心期待,爱能让这个脆弱的生命重新绽放光彩。
有一种爱,从有限到无限,经过无数的心手相牵而继续延伸。
爱心无价,不分大小,“正能量”可贵,不分强弱。
爱心是春风,可以温暖生活的每一寸空间;正能量是火炬,可以照亮社会的每一个角落。
核心价值观是汩汩甘泉,哺育着我们健康成长;核心价值观是温暖的阳光,用她的光辉激励着我们斗志昂扬!
让我们从今天行动起来,践行核心价值观,凝聚中华正能量,为实现中国梦奉献自己的一份力量!
耳边那首歌仍在回荡:
自古少年郎,志在四方;长江万里奔腾,踏风破浪;看我新一代,崛起的锋芒;少年强则中国强,告诉全世界中国人的荣光!
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇三:
《践行核心价值观凝聚中华正能量》演讲稿
《践行核心价值观凝聚中华正能量》演讲稿
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自三年级一班的王美越。
今天,我演讲的题目是《践行核心价值观凝聚中华正能量》。
一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐;一个社会只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法制;一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上;一个人只有凝聚正能量才能变得积极、乐观、自信、自强。
“少年强则国强,少年富则国富”。
作为新世纪的小学生,我们是祖国的未来和希望,“践行核心价值观凝聚中华正能量”是我们义不容辞的责任和义务。
或许现在的我们翅膀还是稚嫩的,谈不上为国贡献,谈不上敬业奉献,但作为小学生我们能做的还很多很多。
世界很美,不仅因为有春天的姹紫嫣红,还有人心的美,它就像阳光雨露播撒在我们身边的每一个角落。
最美孝心少年梁蓉像一棵弱小却坚韧的小树,顽强地撑起了在风雨中飘摇的家,她从3岁起,就头顶一个鸡蛋大小的血管瘤为妈妈做饭、梳头、穿衣服、喂药、洗脚、换尿布,承担起了照顾妈妈的责任。
在我们学校,我们同学身上就蕴藏着美,凝聚着巨大的“正能量”。
如学校的三好学生、优秀学生干部、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等,这些就是我们身边的“正能量”,这些就是我们践行社会主义核心价值观的榜样。
在学校里,我们要养成良好的文明习惯,走文明路、说文明话、做文明事、当文明人,让文明礼仪之花开满我们的校园。
从自己做起,争取做最美小学生,刻苦学习科学文化知识,认真做好每一件小事,不断充实自我、提高自我、完善自我,用学习点亮梦想,用知识丰富
人生,用智慧创造未来。
为践行社会主义核心价值观,为实现自己的理想而努力奋斗。
涓涓溪流汇大海,棵棵小树成森林!
同学们,让我们行动起来,积极响应习总书记的号召,做中华传统美德的继承者,做凝聚中华正能量的传播者,做社会主义核心价值观的践行者。
一个阳光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一样的心情,一件力所能及的事,就能磨练坚强的意志,让中华美德在我们的心田绽放美丽的花朵,让文明和谐之光普照神州大地。
我的演讲完毕,谢谢大家!
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是,在保证互动评课活动开展同时,不影响正常教学,本学期安排8次集体评课活动,其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手,更新教育理念,积极推进教学改革。
努力实现教学创新,改革教学和学习方式,提高课堂教学效益,促进学校的内涵性发展。
同时,以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大教研、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期,我组将进一步确立以人为本的教育教学理论,把课程改革作为教学研究的中心工作,深入学习和研究新课程标准,积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作,加强课程改革,紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题,寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究,积极支持和开展校本研究,提高教研质量,提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设,进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量,为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展,为高三年级的文科历史教学打下良好的基础,为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人,其中男生15人,女生25人。
学生的数学基础较一般,多数学生能掌握所学内容,少部分学生由于反映要慢一些,学习方法死板,没有人进行辅导,加之缺乏学习的主动性,不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生,课上活泼,发言积极,上课专心听讲,完成作业认真,学习比较积极主动,课后也很自觉,当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强,不管遇到什么题,只要读了两次,就能找到方法,有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法,稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容:
(1)混合运算和应用题;
(2)整数和整数四则运算;(3)量的计量;(4)小数的意义和性质;(5)小数的加法和减法;(6)平行四边形和梯形
③提出教学任务:
在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。
:
①总体目标:
建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性,再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路,提升学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。
运动参与:
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能:
a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康:
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康:
a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应:
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。
(1)课题研究:
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学;做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员,协助课题组进行研究,开展活动。
(2)校本教研:
加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上,有所侧重。
(3)论文撰写:
结合课题研究的内容进行撰写。
(4)校际、教研组、备课组教研活动:
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员,积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平,做好兼职教研员的本职工作,协助教研员开展教研活动;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点:
混合运算和应用题是本册的一个重点,这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序,学习使用小括号,继续学习解答两步应用题的学习,进一步学习解答比较容易的三步应用题,使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系,提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力,并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算,是在前三年半所学的有关内容的基础上,进行复习、概括,整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位,总结十进制计数法,然后对整数四则运算的意义,运算定律加以概括总结,这样就为学习小数,分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理,一方面使学生所学的知识更加巩固,一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念,紧跟高考形势的发展,研究考试的变化,力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求,认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主,落实基础知识要到位,适当兼顾史地政三个学科的综合要求,培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发,落实基础,提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导,使教师的评课规范化,系统化,定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”,促进新教师的成长,加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排,开展各项有意义的学生活动,培养提高学生的语文素养,调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心,组织教师学习语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设,让“语文研究小组”,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙,提高教师说课能力,和评课能力,能够结合主题教研活动,对典型课例进行互动研讨,开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课,每周以段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。
让备课不再是走场,形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。
1、本学期,语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题,深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段(1-2年级)则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。
(二)年轻教师取经、学习,争取出成绩。
1、为了提高教学质量,促成新教师迅速成长,1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径,根据个人教学需要,有选择性地进行局部模仿,从而使新教师形成个人的教学风格。
加强理论学习,推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度,积极实践高中英语牛津教材,组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点,探索新教材的教学模式,组织好新教材的研究课活动,为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规,提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上,抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节,从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究,引导教师改进教学方法的同时,引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究,提升教科研研究水平;加强师资队伍建设,提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结,并在此基础上撰写教育教学论文,并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划,并组织好听课、评课等工作。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 践行核心价值观凝聚中华正能量 践行 核心价值观 凝聚 中华 能量 演讲