双河镇中心学校个人校本研修手册.docx
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双河镇中心学校个人校本研修手册.docx
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双河镇中心学校个人校本研修手册
双河镇中心学校校本研修
教师手册
任教学校
教师姓名
专业职称
主教学科
年度2017年
双河镇中心学校制
个人校本研修材料目录
一、学校校本研修活动安排表……………………()
二、个人信息………………………………………()
三、个人校本研修方案……………………………()
四、校本研修过程记录
1、培训活动记录……………………………()
2、自主学习记录……………………………()
3、听课或教研活动记录……………………()
五、研修成果
1、教学案例…………………………………()
2、一课二上教学课例………………………()
3、论文、报告………………………………()
4、课题研究…………………………………()
5、其他………………………………………()
6、个人校本研修总结……………………………()
7、评估意见………………………………………()
8、纪实图片展示…………………………………()
校本研修教师手册填写须知
1、本手册为每位教师每年度一本,由教师个人填写,每年12月底由学校初审后交县师训中心审核,填写评估意见。
2、本手册既是教师校本研修过程祥实记载,又是年度校分认定重要支撑材料。
3、研修主题要认真选定,选题要小、新、活,尽量与本专业学科对口。
报告中所有项目都要围绕研修主题展开,研究要严谨,内容要翔实,不可简单草率。
4、本手册经审核后存入教师专业成长档案。
5、所填内容严禁网络下载或拼凑,违者后果自负。
一、个人信息
姓名
性别
(照片)
职称
学科
联系电话
邮箱地址/微信号
二、个人校本研修方案
研修主题
问题提
出缘由
研究
目标
研究
内容
研究
方法
研究
步骤
完成
时间
样例1.培训活动记录
姓名:
学校:
培训题目
主讲人
培训地点
培训时间
培训时长
培训
主要
内容
培训
心得
样例2.自主学习记录
姓名:
学校:
读书时间
文章题目
书刊名称
作者
出版社
出版时间
研修主题
作者主要观点:
读书心得体会:
样例3.听课或教研活动记录
姓名:
学校:
活动主题
上课或
主持人
活动内容
活动时间
活动地点
上课教学
流程
或
教研活动过程
同伴研讨发言要点
体会与
建议
样例4.教学案例
姓名:
学校:
学科
年级
时间
地点
教学内容
研究主题
参与者
教学设计
【包括:
教学目标设计、教学模(过程)式(方式)设计、教学评价设计等。
】
教学设计
教学反思与改进设想
样例5、一课二上式教学课例
执教者
学科
年级
时间
教学内容
研究主题
参与者
教学设计
【包括:
教学目标设计、教学模(过程)式(方式)设计、教学评价设计等。
】
教学设计
教学实施
【运用教学实录或教学情景描述的方式,记录教学实施中的主要问题及变化。
】
同伴建议
【根据研修主题、教学目标及教学实施状况,指出存在问题,提出改进建议。
】
教学反思与改进设想
【以学论教的反思,即依据学生学习状态——兴趣、交往、思维、目标达成,评论教学效果,反思教学步骤、教学方式策略、教学目标;总结教学经验提出改进设想。
】
改进设计
改进实施
再次研讨
反思总结
存疑与困惑
校例六:
教学论文
论文题目
成果状态
○发表○获奖○交流
○国○省○市○区○镇○校
关键词
内容摘要
论文正文
(内容约在1500-3000字之间)
论文正文
四、个人校本研修总结报告
报告标题
报告内容
(大致包括序言、指导思想、具体做法、研究结论、取得成效、存在问题、今后设想等方面,字数约在2500-5000字之间)
报告内容
报告内容
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 双河镇 中心 学校 个人 校本 研修 手册