高中体育老师实习总结精选5篇.docx
- 文档编号:12438677
- 上传时间:2023-06-05
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:23.97KB
高中体育老师实习总结精选5篇.docx
《高中体育老师实习总结精选5篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中体育老师实习总结精选5篇.docx(7页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高中体育老师实习总结精选5篇
高中体育老师实习总结(精选5篇)
高中体育老师实习总结1
在xxxx实习的六周期间,我获益良多。
除了拓宽了自己的学问面还提高了自己的执教能力。
我确立好自己的角色,实现从学到教的角色转换,运用所学学问进行组织教学,以身立教,从心理上做好当老师的预备。
以真心实意、乐观主动地向指导老师学学问、增才干,用自己的行动换取他们的信任,营造和谐的实习环境,为我胜利的实习打下了良好的基础。
由于实习目的明确、动机端正,在实习教学过程中,明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点,备好一份教案后,向实习指导老师、本组同学一一征求意见,改了又改,才实施教授,把学问有机地结合起来上好每一节体育课。
实习期间除了上好自己的实习课外,我还有目的地听课、评课,弄清好的好在哪里,差的差在何处,以便自己教学时作为借鉴,并做好把听、评课记录。
首先,在体育课教学工作计划方面,我乐观、主动地向指导老师学学问、增才干,用自己的行动换取他们的信任,营造和谐的实习环境,为我胜利的实习打下了良好的基础。
见习周期间,我专心观看指导老师的每一节教学课,做好看课记录,并对体育课练习密度和学生的运动负荷进行测量,为之后自己上课做好预备。
在实习教学过程中,我结合施教对象的生理和心理特点,专心备好每一份教案,并向指导老师、本组同学征求意见,经过改良后才进行教学,并努力培养体育骨干,以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。
其次,在代理班主任工作方面,我以多沟通,多谈心的形式,与学生建立良好的师生关系,为代理班主任的工作打下了巩固的基础。
期间,我组织了勿忘国耻,振兴中华的主题班会,以此培养学生的爱国情操,引导学生正确的人生观和世界观。
除此之外,我还乐观帮助班主任处理班里的日常工作,与班干们一起努力维护班风和学风。
通过助理班主任的工作,使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性,同时也提升了我的组织与管理能力。
总结。
自己在实习过程中在存在不少缺点,如:
教学技能、技巧仍较薄弱,专业基本功不扎实,语言表达不清等。
我应当既要看到自己的优点,也要正视自己的缺点,加强自己的专业技能的学习,为做好一名优秀的体育老师做好预备。
高中体育老师实习总结2
实习至今已经告一段落了。
回首这两个多月的时间,有苦有累,但更多的还是欢乐,更多的还是收获。
我们学会了如何去适应新的环境;如何向老师请教;如何去做一名合格的体育老师。
首先,我懂得了“入乡随俗”。
大石桥市一高是一所优秀的高级中学,管理制度也是军事化的。
一开始就严格要求自己,每天早上六点半起床,打扫寝室,做到和上大学一样的一样的内务标准。
然后去食堂吃饭,七点二十准时到办公室打扫卫生,整理彻底。
然后在办公室专心备课。
课间操去帮忙老师查操。
中午吃饭,专心上课,下午完善自己,或帮忙带体育队,晚上按时就寝。
在这样的学校实习就必需学会把自己做的优秀,做的最好,无时无刻不告诫自己要以身作则,要为人师表。
初次登上讲台,难免紧急、慌乱,幸好指导老师的指导给了我莫大的支持和鼓励。
有时候课堂纪律很乱,要不是指导老师在维持,我真的无法顺利讲完一节课;教我如何修改,怎样引导学生,每一步,指导老师都很详尽地给我分析、讲解。
我从自己的上课和老师的教学过程两者的对比中看到了自己的许多不足之处:
表情不够丰富、语言不流利、声音太小、没有抓住重点、不懂得吸引学生上课、没有组织好学生、板书不够规范……尽管我的实习情况如此狼狈,但因为学生的乐观协作和指导老师的支持,我对成为一名老师的决心变得更坚决。
其次,请教指导老师。
我们的知道老师是很优秀的体育老师,无论是专业技能还是教学能力都是很优秀的。
在这段实习期间,我们受到了无微不至的关怀。
不管是教学还是生活中都给予了我们实习生很大的指导与帮忙。
常常性的全程指导我们上好体育课。
大石桥市一高有个校情,人数特殊 多了,每节课就有八九十人上课,一开始上一节课很困难,但在老师面前确实游刃有余,经过一时间的指导,我们也能顺利的上完一节合格的体育课了。
这的确让我们在以后的教学中少走了不少弯路。
最终,我们学会了如何成为一名合格的老师。
我明白,想要做好一位合格的体育老师,就必需做好充分的预备,要写好一份优秀的教案,专心备课,调整好心态。
了解本班学情,请教指导老师。
我相信做到这几点,就能为成为一名合格的体育老师打下良好的基础。
一切的问题都不是问题,只是问号而已!
我们都相信,通过这一段时间的熬炼,在以后的教学中我们就会变得更优秀!
高中体育老师实习总结3
教育是一个互动的过程,老师只要专心投入教学,孩子就会乐观协作。
这种过程是很快乐的!
这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深化课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:
“你们听完课,印象最深的是什么?
”学生面面相觑,茫然无语。
学生何以如此呢?
在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
人生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。
我们怀着兴奋的心情和队友来到东莞电子科技学校,开始了为期近四个月的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我们体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。
在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,我们时刻牢记“为人师表,严谨治学”的校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,专心开展教学工作和班主任实习工作,认专心真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我们付出了许多,但也收获了许多。
在整个实习阶段,我们从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的大学生到一个对平行班有肯定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
下面我从几个方面对我们的实习进行总结。
一、互相关心,相互学习,团结协作,做好实习对的工作
在实习期间,除了教学实习和班主任工作,我们在实习队里也尽力尽责,与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙,相互听课,互相借鉴阅历,虚心听取别人的意见和批判。
这一方面巩固了我们之间的友谊,另一方面给我们的实习工作起了很大的帮忙,大家从不同的队友身上学到了许多,如不同的教学风格,班主任工作技巧等等。
二、进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作
我们于9月7日下午到达实习学校和平街一中,负责实习事宜的张校长给我们开了实习会,在会上张校长对我们的实习做了安排,介绍了学校的一些基本的情况,还向我们提出了学校对我们的要求和期望,期望我们这次实习能顺利完成,每个实习老师都能学到本领,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。
这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。
晚上我们实习队进行了一次简洁的会议,落实了队规队纪,各项实习工作的安排和实习期间该留意的事项。
有了这一切的统筹安排,我的实习才能进行的这么顺利。
三、名师指导,虚心学习,全面提高教学水平
实习的第一、二周为见习阶段,在这个星期里,我们全面熟悉教材,专心听指导老师的每一堂课,做好听课纪录,课后与老师探讨,虚心求教,深化了解课堂教学的要求和过程。
学习如何备课、备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课,我们细心琢磨教材、具体写教案、做课件,每一样都是改了又改,直到自己认为能教好的符合班级情况为止,这样才交给指导老师审批,在指导老师的批改和建议下再做修改,并且在上课前进行试讲。
我们的每一节课指导老师和另外的实习老师都会来听课,在课后细心帮忙评课,针对课堂上消失的缺点提出宝贵意见,并且确定了我们的一些可取之
处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在下一次的教学中不消失同样的错误,在这样的努力下,我们在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高,老师的赞扬 和学生成果的提高是对我们的教学水平充分的确定。
四、专心负责,勤恳他是,为人师表,乐观开展班主任工作
做班主任是辛苦的。
每天有三个主要任务:
一是看早读,每天早上7:
20到教室督促他们打扫卫生,检查仪容仪表,校牌佩戴,督促他们专心早读。
二是在上课时间进行巡堂,检查上课情况,如有上课不专心听讲者,下课。
准时找他谈话,提出警告。
三是午自习看他们吃饭、做值日。
在这过程中,我做到爱岗敬业,任劳任怨,不喊苦不喊累,尽责的'做好每一项工作,带领学生参与学校的各项活动。
高中体育老师实习总结4
两个多月的实习生活即将结束,在学校领导和各位体育老师们的指导和帮忙下,我完成了由学生向老师的华丽转身。
这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。
在实习期间,我既是学生,又是老师。
作为学生,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感傲慢。
我付出了许多,收获了更多。
下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
一、加强学习,忠诚教育事业。
在实习期间,我系统的了解和学习了体育新课标。
在课余时间,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策激励自己。
我喜爱教育事业,喜爱我的学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。
我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时到处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。
此外,我还能够尊敬领导,团结同事,乐观参与学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,专心教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说:
施教之功,贵在引导。
老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有老师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。
传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。
既严峻束缚了老师的手脚,也影响了学生参与体育活动的情绪和乐观性。
用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的学生来到操场上的时候,他们需求的是什么?
不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。
有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,面对体育老师的讲解示范等,学生
能喜爱这样的教学法组织形式吗?
答案是否定的。
依据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生坚韧拼搏的意志品质。
三、实习体会
在体育教学中,有意识地融入德育教育,不仅能磨炼学生的意志,更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神,培育学生从命组织遵守纪律,老实、机灵、乐观进去的心理道德。
经由过程教学实践,为此,我在教学,“跨越式跳高”首要从以下几个方面进行摸索的,并受到了精采的下场下面就环绕这个问题谈谈我自己的一些陋劣的观点。
1、用尊贵的精神去塑造学生
老师的言行直接影响和传染着学生。
作为老师必需增加自身涵养,提高自身素质具备一种昂扬向上,乐观进取的敬业精神,老师精采的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上老师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰硕内在,是学生在潜移默化中受到陶冶,模拟中审阅自己,从而获得周全教育。
2、用正确的体例去指导学生
体育教学中,老师最能影响学生的是简明简要的讲解,正确无误的示范和行之有用的教育,让学生对此内容发生浓密的乐趣。
高中体育老师实习总结5
看着生疏的校园,回想我刚到实习学校林口中学时。
操场,教学楼以及生疏的面孔,既紧急又兴奋。
一路走来,颇多留恋,诸多感慨。
实习期间,既是学生,又是老师。
作为学生,虚心求教,不耻下问;作为人师,兢兢业业,倍感傲慢。
付出了许多,同时收获了更多。
这段时间里我从学生一下变成了老师,转瞬间我一个学期的实习工作已经结束。
曾经感觉特别不适应,可是经过一段时间的实习熬炼,使我完成了由学生到老师的角色转变。
回想这一学期的实习工作还历历在目。
十年树木,百年树人。
实习期间,我以做一名高素质的优秀体育老师为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
一个学期的实习,使我真正体会到做为一位老师的乐趣,同时,也使我的教学理论变成了现实,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
回想这一学期的实习生活,每一秒都布满了汗水和感动。
当我漫步在实习校园里,那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的全部委屈,最终剩下的只有数不清的欣喜。
我在实习期间正好赶上学校的广播体操,而我从未接触过这套体操,必需从头开始学习,为了尽快适应教学,准确的将这一套体操传授给学生,我常常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论,研究体操视频,独自练习,虽然开始上课时比较仓促,但是我还是慢慢的适应过来了。
来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台,虽然刚开始心情特殊 紧急,由于阅历不足和应变能力不强,课堂消失了示范动作不熟练,分解带操动作迟缓,口号不流利,底气不足,但我还是完完整整地把课上了下来。
期间我针对消失的问题进行我反思,不断的改进自己,同时也得到了学校其他老师的教导。
他们无私的奉献和帮忙,使我体会到了老师这个大家庭的温暖。
为了弥补自己的不足,我严格根据学校的要求,认真地备课,写教案,乐观向其他老师学习,专心把握好每次上课的机会,熬炼和培养自己的授课能力。
为了在短暂的实习期间充分熬炼自己,我们主动和学校的其他老师一起上课,带学生练操,虽然比较辛苦,但当看到学生们作出标准整齐的体操时,心理更多的是欣慰和自豪。
转瞬间,实习生活已经结束,这段短暂的实习生活使我的教学阅历得到了一个质的飞跃,我学到了许多书本上学不到的学问。
学永无止境。
在取得好成果的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热忱,将鼓舞着我不断前进。
在这四个多月的体育教学实习中,我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但要精彩上好每一堂课,完成每一项体育训练,培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。
教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心,我将连续以更加专心的态度虚心学习,不断完善自己,不断提高自身的素质和执教水平,为成为一名光荣的人民老师而努力奋斗!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中 体育老师 实习 总结 精选