鲁教版化学九年级上册第四单元 我们周围的空气.docx
- 文档编号:12406985
- 上传时间:2023-06-05
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:71.24KB
鲁教版化学九年级上册第四单元 我们周围的空气.docx
《鲁教版化学九年级上册第四单元 我们周围的空气.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《鲁教版化学九年级上册第四单元 我们周围的空气.docx(17页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
鲁教版化学九年级上册第四单元我们周围的空气
第四单元 我们周围的空气
课时1 空气 氧气
广西五年中考
空气的组成
1.(’13崇左2题2分)在空气的成分中,体积分数约占21%的是( )
A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.稀有气体
2.(’14梧州2题2分)下列气体可制成霓虹灯的是( )
A.NeB.N2C.O2D.CO2
3.(’15梧州2题2分)下列气体因化学性质不活泼而常用作焊接金属的保护气的是( )
A.氮气B.水蒸气C.二氧化碳D.天然气
4.(’15南宁6题2分)2015年6月1日,“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉。
施救过程中,救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置,目的是为人体呼吸提供( )
A.氮气B.氧气C.氢气D.二氧化碳
5.(’12贵港2题3分)空气是一种宝贵的资源。
下列有关空气各成分的说法正确的是( )
A.氧气的化学性质比较活泼,能够燃烧
B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐
C.稀有气体都不能与其他物质发生化学反应
D.二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物
6.[’12崇左21
(2)题3分]
(2)氮气、氧气、氦气和二氧化碳都是空气的成分,用化学式填空:
①占空气体积78%的是________;
②固态时可用于人工降雨的是________;
③具有助燃性的气体是________。
7.[’13梧州26
(1)题3分]请你用你所知道的化学知识回答以下问题:
(1)前段时间,我国东北一国家储备粮库发生火灾,造成了重大损失。
为此小明向专家请教贮藏粮食的知识,专家建议粮库工作人员应该“定期向贮藏粮食的仓库内通入氮气”,请说出向贮藏粮食的仓库内通入氮气的三个不同作用:
①______________________;②________________________;③______________________。
关注空气质量
1.(’15梧州1题2分)不会造成空气污染的是( )
A.一氧化碳B.氧气C.二氧化氮D.可吸入颗粒物
2.(’15柳州13题2分)我国环保部门2011年11月发布《环境空气质量标准》后,基本监控项目增设了PM2.5浓度限值。
PM2.5指的是( )
A.空气中可吸入颗粒物的总含量
B.空气中粒径在2.5微米以下的颗粒物
C.空气中含SO2气体的体积分数
D.空气中含SO2、NO2、CO、O3等气体的总体积分数
3.(’14玉林、防城港7题2分)今年年初,我国许多地区频繁出现雾霾天气,PM2.5是造成这种天气的“元凶”之一,下列做法不会增加空气中的PM2.5的是( )
A.焚烧秸秆
B.植树造林,做好环境的绿化美化
C.燃放鞭炮
D.工厂排放烟尘
氧气的实验室制法
1.(’15桂林7题2分)在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,必需的仪器是( )
2.(’14梧州13题2分)往装有双氧水的试管中加入红砖粉末,立即产生大量的气泡,在此反应过程中红砖粉末是( )
A.催化剂B.反应物C.生成物D.着色剂
3.(’15桂林16题2分)关于反应2KClO32KCl+3O2↑的说法,错误的是( )
A.MnO2作该反应的催化剂
B.MnO2的质量随着反应减少
C.MnO2加快KClO3的分解速率
D.MnO2的化学性质没有改变
4.(’15南宁11题2分)向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液加入少量二氧化锰,立即有大量的氧气产生。
下列说法正确的是( )
A.过氧化氢中含有水和氧气
B.过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气
C.二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气
D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物,不属于分解反应
5.(’12梧州48题5分)根据下列装置图回答问题。
第5题图
(1)写出带标号①的仪器名称:
________。
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,发生装置应选用________(填写序号),其反应的化学方程式是__________________________________________。
(3)如用C装置收集氧气,应将气体从________(填“a”或“b”)端通入。
6.[’14崇左28
(1)(3)题4分]小明是一名“小马虎”,他在用高锰酸钾制取氧气,并进行氧气性质实验时遇到了下列问题,请你帮他解决。
第6题图
(1)水槽中的水变成了红色,原因是__________________________,你的改进措施是____________________________。
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
______________________________。
7.(’15崇左29题8分)根据下图回答问题。
第7题图
(1)实验仪器a的名称是____________。
(2)实验室用混有二氧化锰的氯酸钾加热制取氧气的化学方程式为____________________________。
二氧化锰起________作用,所选用的发生装置是________(填字母序号)。
(3)某同学连接A、F、G进行实验。
A中所加药品不同,G中所加药品相同。
①若实验时F中蜡烛熄灭,G中溶液变浑浊,则G中反应的化学方程式为______________________________。
②若实验时F中蜡烛燃烧更旺,G中溶液变浑浊,则A中从长颈漏斗加入的药品是________________________________________________________________________。
氧气的性质
1.(’15贵港4题3分)下列物质在空气中燃烧,能产生淡蓝色火焰的是( )
A.硫B.一氧化碳C.红磷D.木炭
2.(’15崇左2题2分)有关氧气性质的描述中,不正确的是( )
A.氧气能供给呼吸
B.氧气的化学性质非常活泼
C.氧气具有氧化性
D.氧气可以支持燃烧
3.(’14贵港4题3分)下列实验现象的描述正确的是( )
A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体
4.(’15梧州17题2分)下列实验现象描述错误的是( )
A.红磷燃烧产生大量白烟
B.点燃镁条发出耀眼的白光
C.生石灰与水反应放出热量
D.细铁丝在氧气中燃烧发出蓝色火焰
5.[’14崇左28
(2)题2分]小明是一名“小马虎”,他在用高锰酸钾制取氧气,并进行氧气性质实验时遇到了下列问题,请你帮他解决。
第5题图
(2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有看到“剧烈燃烧,火星四射”的现象,你认为实验失败的可能原因:
(至少写两条)
①_________________________________;
②_________________________________。
氧化物、氧化反应、缓慢氧化
1.(’13崇左3题2分)下列物质中,属于氧化物的是( )
A.CuB.CuOC.Cu(OH)2D.CuSO4
【答案】
命题点1
1.C 【解析】空气的主要成分是氮气和氧气,其中氮气的体积分数约为78%,氧气约为21%,其他气体和杂质共1%左右,故选C。
2.A 【解析】稀有气体通电时会发出不同颜色的光,可用于制霓虹灯,氖气是稀有气体,故选A。
3.A 【解析】氮气的化学性质不活泼,常用作焊接金属的保护气,以隔绝氧气,防止金属被氧化;水蒸气、二氧化碳、天然气都不能用作保护气。
4.B 【解析】氧气能供给呼吸,在水下搜救遇险者时可以供给潜水员呼吸。
5.B 【解析】
A
×
氧气可以助燃,自身不能燃烧
B
√
氮气的化学性质不活泼,所以常用于食品防腐
C
×
稀有气体在一定条件下能与某些物质发生化学反应
D
×
二氧化碳可以引起温室效应,但是不属于空气污染物
6.(3分)
(2)①N2(1分) ②CO2(1分) ③O2(1分)
7.(3分)
(1)①抑制粮食代谢,延长保质期(1分) ②防止粮食霉变、发热(1分) ③防止粮食被虫蛀(1分)
【解析】
(1)氮气的化学性质较稳定,不能供给呼吸,所以定期向贮存粮食的仓库中通氮气,第一可抑制粮食自身的代谢,防止变质,第二也可防止粮食发霉,第三还可以防止害虫生长,防止粮食被虫蛀。
命题点2
1.B 【解析】一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物都是空气污染物,只有氧气是空气的成分之一,不会造成空气污染。
2.B 【解析】PM2.5是指空气中粒径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。
3.B 【解析】PM2.5指空气中粒径等于或小于2.5微米的可吸入颗粒物,焚烧秸秆,会产生大量微小颗粒物,增加PM2.5含量,A错误;植树造林能防风固沙,树叶上的茸毛和黏液能吸附空气中有害烟尘,大量减少和降低空气中的粉尘,不会增加PM2.5含量,B正确;燃放鞭炮会产生大量的CO、SO2、NO2及粉尘等空气污染物,增加PM2.5含量,C错误;工厂排放的烟尘中含有大量微小的可吸入颗粒物,会增加PM2.5含量,D错误。
命题点3
1.D 【解析】实验室用高锰酸钾制取氧气时,需要用固体加热型发生装置制取及排水法或向上排空气法收集氧气,用到的仪器有:
铁架台、酒精灯、试管、集气瓶、水槽、带导管的橡皮塞等。
2.A 【解析】双氧水分解生成水和氧气,加入红砖粉末,立即产生大量的气泡,说明红砖粉末能加速过氧化氢的分解,即在此反应过程中红砖粉末是催化剂,故选A。
3.B 【解析】在化学反应中能改变化学反应速率,而本身的质量和化学性质均不发生改变的物质是反应的催化剂,二氧化锰就是氯酸钾分解反应的催化剂,所以反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不会发生改变,但能加快氯酸钾分解的速率,所以A、C、D正确,B错误。
4.C 【解析】过氧化氢由氢、氧元素组成,不含水和氧气,A错误;过氧化氢溶液分解能产生氧气和水,当加入二氧化锰后,二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率而本身的质量和化学性质不发生改变,是该反应的催化剂,起催化作用,B、D错误,C正确。
5.(5分)
(1)试管(1分)
(2)B(1分) 2H2O22H2O+O2↑(2分) (3)a(1分)
【解析】
(2)过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,是固液反应不需加热的类型,选择装置B,其反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
(3)装置C装满水,要收集气体,气体应从a端进入,水则从b端导出。
6.(4分)
(1)高锰酸钾进入了水槽中(1分) 在试管口放一团棉花(1分) (3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2分)
【解析】
(1)装置中试管口没有放一团棉花,高锰酸钾会随氧气进入水槽,溶解在水中,使水变成红色,为防止这种现象出现,可在试管口放一团蓬松的棉花。
(3)高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气。
7.(8分)
(1)集气瓶(1分)
(2)2KClO32KCl+3O2↑(2分) 催化(1分) B(1分) (3)①Ca(OH)2+CO2
CaCO3↓+H2O(2分) ②过氧化氢溶液(或双氧水、H2O2)(1分)
【解析】
(1)仪器a是集气瓶。
(2)用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑;其中二氧化锰是催化剂,在反应中起催化作用;二氧化锰、氯酸钾都是固体,反应需要加热,因此发生装置选B。
(3)①F中蜡烛熄灭,说明A中产生的气体是二氧化碳,G变浑浊,说明G中是澄清石灰水,反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2
CaCO3↓+H2O;②F中蜡烛燃烧更旺,说明A中产生的是氧气,A装置所加药品是过氧化氢和二氧化锰,则从长颈漏斗中加入的是过氧化氢溶液。
命题点4
1.A 【解析】硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰;一氧化碳在空气中燃烧产生蓝色火焰;红磷燃烧产生大量白烟;木炭在空气中燃烧发出红光。
2.B 【解析】氧气能供给呼吸、支持燃烧,具有氧化性;氧气的化学性质较活泼,所以氧气仍与有些物质不能发生化学反应,B错误。
3.B 【解析】
A
×
蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水,描述的是结论不是现象
B
√
红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C
×
硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
D
×
铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体,描述的是结论不是现象
4.D 【解析】
A
√
五氧化二磷是白色固体颗粒,因此可以看到红磷燃烧时产生大量白烟
B
√
镁条在空气中燃烧时发出耀眼的白光
C
√
生石灰与水反应生成氢氧化钙,此反应是放热反应
D
×
细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,不发出蓝色火焰
5.(2分)
(2)①氧气不纯(1分) ②铁丝没有打磨(或铁丝太粗等)(1分)
【解析】
(2)没有看到燃烧现象的原因可能是收集的氧气不纯,铁丝没有事先打磨,表面被氧化或铁丝太粗。
命题点5
1.B 【解析】氧化物是指由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物。
Cu是金属单质;CuO是由两种元素组成且其中一种为氧元素,属于氧化物;Cu(OH)2和CuSO4均由三种元素组成,属于含氧化合物。
第四单元 我们周围的空气
课时2 物质组成的表示
广西五年中考
化学式及其意义
1.(’15柳州1题2分)下列物质中含有氧元素的是( )
A.H2O B.HCl C.Ag D.CH4
2.(’14崇左16题2分)下列物质俗称、学名、化学式一致的是( )
A.水银 汞 Hg
B.纯碱 氢氧化钠 NaOH
C.生石灰 氧化钙 CaO2
D.小苏打 碳酸钠 NaHCO3
3.(’14崇左19题2分)青少年摄入锌不足会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,缺锌者可在医生指导下服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。
已知葡萄糖酸锌的化学式为C12H22O14Zn。
下列说法正确的是( )
A.葡萄糖酸锌口服液是纯净物
B.葡萄糖酸锌中碳、氢元素质量比为6∶11
C.葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为14.3%
D.葡萄糖酸锌是由12个碳原子、22个氢原子、14个氧原子和1个锌原子构成的
4.(’15钦州18题2分)青蟹是钦州四大海产品(青蟹、对虾、大蚝、石斑鱼)之一,它味道鲜美、营养丰富,蟹肉中含有的烟酸(化学式为C6H5NO2)是人体所需的十三种维生素之一。
下列有关烟酸的说法错误的是( )
A.烟酸属于有机物
B.烟酸的相对分子质量为123
C.烟酸中氮元素的质量分数最高
D.烟酸是由四种元素组成的
5.(’14梧州21题4分)用适当的数字和化学符号填空。
(1)钾元素________;
(2)2个氢离子________;
(3)氧化镁________;(4)二氧化硫分子______。
化合价
1.(’13梧州11题2分)下列物质中硫元素显+4价的是( )
A.S B.SO2 C.Na2S D.FeSO4
2.(’15崇左14题2分)美国阿拉斯加国家实验室5月13日宣布,首次从辐射后低浓度铀溶液中生产出钼-99,Na2MoO4是Mo元素的重要化合物,其中Mo元素的化合价是( )
A.+4B.+5C.+6D.+7
3.(’14贵港12题3分)按照物质分类及化合价规律排列的:
Mn、S、MnO2、SO2、K2MnO4、六种物质中,最后一种物质为( )
A.H2SB.Na2SO3C.CuSO4D.Cu2S
4.(’15贵港10题3分)已知某种氮的氧化物中氮、氧元素的质量之比为7∶12,则该氧化物中氮元素的化合价为( )
A.+2B.+3C.+4D.+5
5.(’14贵港16题5分)元素周期表是学习研究化学的重要工具。
如图是1~18号元素的部分最高正化合价和最低负化合价规律信息:
第5题图
请分析信息并回答下列问题:
(1)12号元素属于________元素(填“金属”或“非金属”),它的离子与________(写元素符号)原子具有相同的核外电子数。
(2)17号元素的原子核外电子数为________,推断该元素最高正化合价为________,其最低负化合价与Si形成化合物的化学式为________。
化学符号周围数字的含义
1.(’14南宁6题2分)下列符号中,表示两个氢分子的是( )
A.H2B.2HC.2H2D.2H+
2.(’15崇左21题4分)请用化学用语填写下列空白:
(1)2个氢氧根离子________。
(2)3个氮原子________。
(3)构成氧气的粒子________。
(4)标出五氧化二磷中磷元素的化合价________。
3.(’15梧州21题4分)请用适当的化学符号或数字填空(化合价要标明“+”、“-”号)。
(1)2个磷原子______________;
(2)氧化钠______________;
(3)NH3中氮元素化合价______________;
(4)镁离子______________。
4.(’15北海21题4分)判断下列化学符号中数值“2”的意义,将其序号填在相应的横线上。
a.Mg2+ b.H2O c.2CO d.2OH-
e.
f.
(1)表示分子个数的是________________;
(2)表示元素化合价的是________________;
(3)表示电子个数的是________________;
(4)表示一个分子中某原子个数的是__________________________________。
【答案】
命题点1
1.A 【解析】根据所给各物质的化学式可以看出H2O中含有氧元素,HCl、Ag、CH4中都不含氧元素,故选A。
2.A 【解析】汞俗称水银,化学式为Hg,A正确;氢氧化钠俗称烧碱、火碱、苛性钠,化学式为NaOH,B错误;氧化钙俗称生石灰,化学式为CaO,C错误;碳酸钠俗称纯碱、苏打,化学式为Na2CO3,小苏打是碳酸氢钠,D错误。
3.C 【解析】葡萄糖酸锌口服液由葡萄糖酸锌、水和其他物质组成,属于混合物,A错误;元素质量比为元素相对原子质量乘以原子个数之比,葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为:
(12×12)∶(1×22)=144∶22=72∶11,B错误;锌元素的质量分数=×100%=×100%≈14.3%,C正确;葡萄糖酸锌是由葡萄糖酸锌分子构成的,每个葡萄糖酸锌分子由12个碳原子、22个氢原子、14个氧原子和1个锌原子构成,D错误。
4.C 【解析】
A
√
根据烟酸的化学式C6H5NO2可知,烟酸中含有碳、氢、氮、氧四种元素,且不是H2CO3、碳的氧化物、碳酸盐、碳酸氢盐中的任何一种,属于有机物
B
√
根据烟酸的化学式C6H5NO2可知,烟酸的相对分子质量为12×6+1×5+14×1+16×2=123
C
×
化合物中某元素的质量分数=×100%,结合烟酸的化学式C6H5NO2分析可知,计算烟酸中碳、氢、氮、氧元素的质量分数时,分母相同,分子依次是:
12×6=72、1×5=5、14×1=14、16×2=32,则烟酸中碳元素的质量分数最高
D
√
由烟酸的化学式C6H5NO2可知,烟酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成
5.(4分)
(1)K(1分)
(2)2H+(1分) (3)MgO(1分) (4)SO2(1分)
【解析】
(1)钾元素用字母K表示;
(2)每个氢离子带1个单位的正电荷,先写出氢元素的元素符号,在元素符号的右上角标出电性“+”号,电量为“1”时省略不写,2个氢离子在离子符号前加数字2即2H+;(3)氧化镁根据化学式的书写规则:
先读的后写,即可写出化学式MgO;(4)二氧化硫分子根据化学式的书写规则:
先读的后写,即可写出化学式SO2。
【易错分析】学生易将离子符号的书写与元素化合价的书写搞混而导致出错。
突破的方法是熟记离子符号的书写方法。
先写出元素符号,再在元素符号的右上角标出离子所带电量和电性,电量在前,电性在后,如果电量为“1”省略不写。
特别注意与元素化合价的区别,元素化合价是标在元素符号的正上方,正负号在前,数字在后。
命题点2
1.B 【解析】单质中元素的化合价为零,二氧化硫中硫元素的化合价为+4,硫化钠中硫元素的化合价为-2,硫酸亚铁中硫元素的化合价为+6。
2.C 【解析】根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零,Na2MoO4中钠元素的化合价为+1,氧元素的化合价为-2,设Mo的化合价为x,则(+1)×2+x+(-2)×4=0,解得x=+6。
3.C 【解析】从物质分类角度分析,这六种物质排列顺序是单质、氧化物、盐,排除选项A;再从化合价角度分析,单质中Mn和S元素化合价为0,氧化物中Mn和S元素化合价为+4,盐K2MnO4中Mn元素化合价为+6,推知最后一种物质中硫的化合价为+6,分析B、C、D选项中硫元素的化合价知,只有CuSO4中S元素的化合价为+6,故选C。
4.B 【解析】设该氧化物的化学式为NxOy,则14x∶16y=7∶12,x∶y=2∶3,该氮的氧化物的化学式为N2O3,根据化合物中各元素正负化合价的代数和为0,且氧元素为-2价,可计算得出N元素的化合价为+3。
5.(5分)
(1)金属(1分) Ne(1分)
(2)17(1分) +7(1分) SiCl4(1分)
【解析】
(1)由元素周期表知12号元素是镁元素,镁元素名称中部首有“钅”字旁,它属于金属元素;镁原子最外层有两个电子,它失去最外层两个电子后,形成镁离子,其核外电子总数为10,与氖原子核外电子数相同。
(2)17号元素是氯,核外电子数=原子序数,因此其核外电子数为17,其最外层电子数为7,推知最高正价为+7,其最低负价为-1,Si元素常见化合价为+4,根据化合物中元素正负化合价代数和等于零可知,-1价氯元素和+4价硅元素形成化合物的化学式为SiCl4。
命题点3
1.C 【解析】若表示几个分子,在化学式前面添加适当的数字即可,所以表示2个氢分子的符号为“2H2”,“H2”表示氢气,或一个氢分子,“2H”表示2个氢原子,“2H+”表示2个氢离子。
2.(4分)
(1)2OH-(1分)
(2)3N(1分) (3)O2(1分)(4)
(1分)
【解析】
(1)离子符号的表示方法是:
在元素符号的右上角标明所带电荷数,数字在前,“+、-”在后,若所带电荷数为“1”则省略不写,表示多个离子时,在离子符号前面加数字,故2个氢氧根离子表示为2OH-。
(2)元素符号前面加上数字即可表示原子个数,3个氮原子表示为3N。
(3)氧气是由氧分子构成的,O2可表示氧分子。
(4)化合价标在元素符号的正上方,“+、-”在前,数字在后,“1”不能省略;根据化合物中各元素正负化合价的代数和为0,可得五氧化二磷中磷元素的化合价为+5。
3.(4分)
(1)2P(1分)
(2)Na2O(1分) (3)
(1分)(4)Mg2+(1分)
【解析】
(1)元素符号前面加上数字表示原子个数,2个磷原子表示为2P;
(2)氧化钠中钠为+1价,氧为-2价,根据正前负后,可以确定化学式为Na2O;(3)化合物中各元素正负化合价的代数和为0,NH3中氢元素为+1价,因此氮元素为-3价;(4)离子符号的表示方法是在元素符号的右上角标明所带电荷数,数字在前,“+、-”在后,故镁离子表示为Mg2+。
4.(4分)
(1)c(1分)
(2)e(1分) (3)f(1分) (4)b(1分)
【解析】
(1)化学式前面的数字可以表
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 鲁教版化学九年级上册第四单元 我们周围的空气 鲁教版 化学 九年级 上册 第四 单元 我们 周围 空气