人教统编版部编版一年级下册语文课文2《怎么都快乐》同步练习C卷.docx
- 文档编号:12405341
- 上传时间:2023-06-05
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:981.14KB
人教统编版部编版一年级下册语文课文2《怎么都快乐》同步练习C卷.docx
《人教统编版部编版一年级下册语文课文2《怎么都快乐》同步练习C卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教统编版部编版一年级下册语文课文2《怎么都快乐》同步练习C卷.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
人教统编版部编版一年级下册语文课文2《怎么都快乐》同步练习C卷
人教统编版(部编版)一年级下册语文课文2《怎么都快乐》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共5题;共26分)
1.(5分)我会查字典并完成选择。
“嚷”用部首查字法查字典,应先查 ⒈ 部,再查 ⒉ 画。
“嚷”有两个读音,请你写出下列“嚷”的读音,再选出对应的意思。
嚷(rānɡ)的义项有:
①声张;②喧哗,吵闹。
嚷(rǎnɡ)的义项有:
③喊叫;④吵闹。
(1)完成查字典的步骤
⒈________ ⒉________
(2)“嚷叫”中“嚷”的读音是________,字义________;
(3)“别嚷嚷,人家还在休息”中两个“嚷”的读音都是________,字义________;
2.(6分)结合语境,读拼音写词语
①zhuó zhuàng________生长在砖缝中的小瓜苗,它那bù qū________向上的求生yù wàng________,给我深深地zhèn hàn________。
②生命是宝贵的,我们不可以白白地zāo tà________它,要努力让duǎn zàn________的生命体现出wú xiàn________的价值。
③鸟儿在天空中自由自在地fēi xiáng________。
3.(6分)连一连。
绿绿的________ A.阳光
金色的________ B.禾苗
长长的________ C.月光
银色的________ D.小河
4.(6分)比一比,再组词。
睑________ 砸________ 享________ 陪________哟________
俭________ 咂________ 亨________ 部________约________
5.(3分)某小学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂,要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。
请你为这次活动拟一条校园标语(至少用一种修辞手法)。
二、现代文阅读(共3题;共9分)
6.(3分)课内阅读
飞向蓝天的恐龙(节选)
亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。
科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。
随着越来越多相关化石的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。
(1)写出下列词语的近义词。
演化---________ 相关----________ 掲示----________
(2)选文中“这一历史进程”指的是________,“这一愿望”指的是________。
(3)选文主要写了()。
A.科学家们在进行科学研究时付出无数艰辛
B.恐龙演化成今天的鸟类大家族的过程
C.科学家们希望找到更多、更充分的证据来重现恐龙演化成今天的鸟类大家族的过程
7.(4分)阅读短文,完成练习。
最棒的护旗手
①这是一所特殊教育学校,也叫聋哑学校,一所专门教育聋哑孩子的学校。
校长每星期一都要领着教师和学生们升国旗,风雨无阻。
对于升国旗,聋哑学生都表现出极大的热情和真诚,每次都抢着对领着他们升国旗的校长打手语哇哇喊叫,想当护旗手。
谁被选中,就会哇哇喊叫一番,虽然声音含混不清,喜悦之情却是显而易见的。
因此,每次升国旗,校长都尽量让没有做过护旗手的学生来当护旗手。
②聋哑孩子毕业时大都十六七岁,近乎成年人了。
因此每当临近学生毕业时,校长都要安排一桌酒宴来为他们送行。
今年也不例外。
校长叫食堂做了两桌好菜,让学生们尽情地吃喝,然后告别他们生活学习了好几年的学校。
告别宴进行得差不多时,发现少了四名学生。
那四名学生刚刚还在的,校长连忙起身出去寻找。
③出了食堂,便看到那四名学生站在操场上,手里扯着一条床单,有些粉红的床单,一人扯着一个角。
面向远处的旗杆,一歪一斜又极为认真地正步走去……
④校长忽然记起这即将离校的四名学生从来都没有做过护旗手。
校长不是偏心,而是这四名学生除了聋和哑外,腿都有残疾,走路一瘸一拐的,如果他们做护旗手抬着国旗走在全校师生的面前,怕会遭到师生们的嘲笑。
他们的样子不会是威风,只会是滑稽,就像他们现在这样,鸭子似的一歪一斜地走着,因为想走好,却摇晃得更加厉害。
⑤校长走过去,想让他们回去接着吃饭。
走到跟前,校长突然看到了他们眼中的泪水,手中的床单扯得紧紧的……校长鼻子一酸,眼中瞬间充满了泪水,转身跑向教室。
不一会儿,全校的师生都站在了操场上。
四名扯着床单的学生手中换上了鲜艳的红旗,在体育老师的指挥下,正步走向旗杆……
⑥红旗升起来的时候,四名护旗手看到了校长领着全校师生向他们打出了令他们激动不已的手语:
你们是最棒的护旗手。
(1)认真阅读短文,在横线上填写合适的内容。
起因(①):
聋哑学校的孩子抢着当升国旗的护旗手,校长尽量照顾到每个孩子。
经过(②~④):
________
结果(⑤⑥):
________
(2)第③段描写了四名聋哑而且腿有残疾的学生认真练习当护旗手的情景,通过对孩子们的________描写,表达了孩子们________的心情以及对升旗这件事的________。
(3)第④段交代了校长没有让四名学生当护旗手的原因,从中你认为校长是一个怎样的人?
()
A.自私,而且偏心,不让重度残疾的孩子当护旗手是为了自己的名誉
B.不称职,说要照顾每个孩子却没有做到
C.他的错误行为伤害了孩子纯真的心灵
D.善解人意,想方设法维护残疾孩子的自尊
(4)“校长突然看到了他们眼中的}目水,手中的床单扯得紧紧的……”句中的省略号省略了孩子们的表现。
发挥你的想象力,补写孩子们的神态和心情。
8.(2分)快乐阅读
湖
我喜欢一个人坐在湖畔,看着_____的湖面幻想。
我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的_____,不然它们为什么会整天那么快乐?
水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么会绿得这样美?
我凝视湖面,偶尔投下一粒石子,让它激起一道道_____。
静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
蒙蒙的春雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
夏季,雷雨到来时的湖真热闹。
你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天,你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。
等大雨一落,联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?
那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否_____吗?
那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
(1)给文中划线字选择正确的读音。
湖畔(bàn pàn) 凝(yí nínɡ)视
翡翠(fēi fěi) 竞(jìn jìnɡ)相开放
(2)在文中括号内填上合适的词语。
(3)从文中,找出与下列意思一致的词语。
①互相争着、抢着绽放。
________
②动作轻快,宛如跳舞。
________
(4)文中的过渡句是
A.我喜欢一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。
B.我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么快乐?
C.静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。
(5)作者是从哪两个方面观察和描写雨中的湖的?
A.颜色和动态
B.雨前和雨后
C.春季和夏季
(6)读句子,做题。
①你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天,你听,“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了。
句中的“礼花”是指________,“礼炮”是指________。
②你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗?
那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。
这句话是________句。
句中的“玉花”是指________。
③你想知道节目是否精彩吗?
那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。
这句话是________句。
句中的“掌声”是指________。
参考答案
一、积累运用(共5题;共26分)
答案:
1-1、
答案:
1-2、
答案:
1-3、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
考点:
解析:
二、现代文阅读(共3题;共9分)
答案:
6-1、
答案:
6-2、
答案:
6-3、
考点:
解析:
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
答案:
7-4、
考点:
解析:
答案:
8-1、
答案:
8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
答案:
8-6、
考点:
解析:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 怎么都快乐 统编 版部编版 一年级 下册 语文 课文 怎么 快乐 同步 练习