人教部编版初中语文七年级下册第一单元3回忆鲁迅先生练习题一百.docx
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人教部编版初中语文七年级下册第一单元3回忆鲁迅先生练习题一百
2019-2020年人教部编版初中语文七年级下册第一单元3回忆鲁迅先生练习题一百
第1题【单选题】
对“谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼”一句在文中的意思理解不合乎文意的一项是()
A、这句话高度赞颂了鲁迅先生,说他是一位无所不通的“旷代的全智者”,表现作者对鲁迅先生的崇敬。
B、鲁迅先生的这种眼光中包含着一位长者对青年人的批评,它使年轻人感到自己的不足,应该不断进取。
C、鲁迅先生的这种眼光在青年人看来是一种鞭策,它激励青年人永不满足,永不停步。
D、鲁迅先生的这种眼光是十分严厉的,它使青年人感到一种重压,感到局促不安。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
结合语境,对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是()
这里是大自然最单调最平板的一面,然而加上了人的活动,就完全改观,难道这不是“风景”吗?
自然是伟大的,然而人类更伟大。
于是,我又回忆起另一个画面,这就在所谓“黄土高原”!
那边的山多数是秃顶的,然而层层的梯田,将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头,特别是那些高秆植物颀长而整齐,等待检阅的队伍似的,在晚风中摇曳,别有一种惹人喜爱的姿态。
更妙的是三五月明之夜,天是那样的蓝,几乎透明似的,月亮离山顶,似乎不过几尺,远看山顶的谷子丛密挺立,宛如人直立的头发,这时候忽然从山脊上,牛和掮着犁的人形出现,他们姗姗而下,在蓝的天,黑的山,银色的月光的背景上,成就了一幅剪影。
A、“难道这不是风景吗?
”运用反问,加强语气,强调有了人类的活动,自然变得生动起来,突出了人类的伟大。
B、文段中运用“装扮”一词,将层层梯田拟人化,生动地表现了人类改造自然的成果。
C、文段中“等待检阅的队伍似的”,运用比喻,形象地表现了高杆植物的高而多的特征,突出了自然的神奇。
D、文段中“天是那样的蓝,几乎透明似的,月亮离山顶,似乎不过几尺”,运用夸张,将月光下天蓝的程度、山顶的轮廓描绘出来,也为下文的“归耕剪影”做铺垫。
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
依次填入下列横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是()
__________________。
_________________。
_____________。
__________,才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。
①为了与他们论是非、争黑白,鲁迅不得不使出浑身解数,动用自己所有的知识储备,呕心沥血
②鲁迅是伟大的,他的伟大,至少一半要拜对手所赐
③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文
④看看他那些对手吧,胡适、林语堂还有郭沫若,个个都是国家级文人学者
A、①③②④
B、④①③②
C、②④①③
D、③②④①
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
依次填人下面横线处的句子,语序恰当、语意连贯的一组是()
——才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。
①为了与他们论是非,争黑白,鲁迅不得不使出浑身解数,动用了自己的所有知识储备,殚精竭虑,呕心沥血。
②鲁迅是伟大的,他的伟大,至少一半要拜对手所赐。
③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文。
④看看他的那些对手吧,胡适、林语堂、郭沫若、成仿吾、陈垣,最次也是梁实秋,个个都是国内顶级文人学者,学富五车,满腹经纶。
A、①③②④
B、④①③②
C、②④①③
D、③②④①
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
填入下面词语空白处的字,正确的一组是()
________起眼镜放在抽________里
________客人眼睛不________
A、带屉陪及
B、戴替培济
C、戴屉陪济
D、带替培及
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
本文作者是现代女作家______,主要作品有小说______、______等。
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
找出下面句子中的介词写在横线仁。
①许先生从早晨忙到晚上,在楼下陪客人,一边还手里打着毛线。
______
②鲁迅先生包一个纸包一也要包到整整齐齐,他常常把要寄出的书,从许先生手里拿过来自己包。
______
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
给下面字词注音
虔______诚紊______乱抽屉______解剖______遭殃______
踌躇____________喘______着窘______迫鉴______赏阖______一阖眼睛
【答案】:
【解析】:
第9题【问答题】
用一句话概括本文的内容。
【答案】:
【解析】:
第10题【问答题】
萧红是鲁迅的学生,也是现代文学史上著名的女作家。
她的这篇回忆性的文章,使我们了解了哪些事情?
【答案】:
【解析】:
第11题【问答题】
结尾一段的描写有什么含义?
【答案】:
【解析】:
第12题【问答题】
读了课文,你对鲁迅有没有新的认识?
请谈谈你的体会。
【答案】:
【解析】:
第13题【现代文阅读】
活在人类的心里在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中,鲁迅先生安静地躺下了,——正当黄昏朦胧地掩上大地,新月投着凄凄的光的时候。
我们听见了人类的有声或无声的欷觑,看见了有形和无形的眼泪。
没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤;而同时,也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。
只有鲁迅先生。
每次每次,当鲁迅先生仰着冷静的苍白的面孔,走进北大的教室时,教室里两人一排的座位上总是挤坐着四五个人,连门边连走道都站满了校内的和校外的正式的和非正式的学生。
教室里主宰着极大的喧闹。
但当鲁迅先生一进门立刻安静得只剩下呼吸的声音。
他站住在讲桌边,用着锐利的目光望了一下听众,就开始了《中国小说史》那一课题。
他的身材并不高大,常穿着一件黑色的、短短的旧长袍。
不常修理的粗长的头发下露出方正的前额和长厚的耳朵,两条粗浓方长的眉毛躺在高出的眉棱骨上,眼窝是下陷着的,眼角微朝下垂着,农密的上唇上的短须掩着他阔的上唇,——这种种看不出来有什么奇特,既不威严,也似乎不慈和。
说起话来,声音是严缓的,既不抑扬顿挫,也无慷慨激昂的音调。
他那拿着粉笔和讲义的两手,从来没有表情的姿势,帮助着他的语言。
他叙述着极平常的中国小说史实,用极平常的语句,既不赞誉,也不贬毁。
然而,教室里却突然爆发笑声了。
他的每句极平常的话几乎都须被迫地停顿下来,中断下来。
每个听众的眼前赤裸裸地显示了美与丑,善与恶,真实与虚伪,光明与黑暗,过去、现在和未来。
大家在听他的中国小说史的讲述,却仿佛听到了全人类的灵魂的历史,每一件事态的甚至是人心的重重叠叠的外套都给他连根撕掉了。
于是教室里的人全笑了起来。
笑声里混杂着欢乐与悲哀,爱恋与憎恨,羞惭与愤怒……于是大家的眼前浮露出来了一盏光耀的明灯,灯光下映出了一条宽阔无边的大道……大家抬起头来,见到鲁迅先生苍白冷静的脸上始终不曾流露出过一丝的微笑。
他沉着地继续着他的工作,直至他不得不安静地休息的时候。
还没有见过谁将自己的一生献给全人类,做着刺穿现实的黑暗和显示未来光明的伟大的工作,使那广大的群众欢笑,又使那广大的群众哀伤。
只有鲁迅先生。
他将永远活在现在的和未来的人类的心灵里。
指出文中画横线句子的作用。
在认真阅读全文的基础上填空回答问题。
①第4段对鲁迅先生的______和______进行了描写,这些描写既突出了鲁迅先生的______,也写出了北大莘莘学子和作者对鲁迅先生的______之情。
②第5、6段对鲁迅先生的外貌、讲课声音及语调、语言进行了描写,突出了“______”这一特点。
作者这样写,意在用______的写法,表现鲁迅______的特点,突出鲁迅所作的工作是______的伟大工作。
【答案】:
【解析】:
第14题【现代文阅读】
课内阅读。
阅读选文,回答问题。
鲁迅先生的笑声是明朗的,是从心里的欢喜。
若有人说了什么可笑的话,鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起来。
鲁迅先生走路很轻捷,尤其使人记得清楚的,是他刚抓起帽子来往头上一扣,同时左腿就伸出去了,仿佛不顾一切地走去。
……
鲁迅先生的休息,不听留声机,不出去散步,也不倒在床上睡觉,鲁迅先生自己说:
“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。
”
鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人.陪到五点钟,陪到六点钟-客人若在家吃饭,吃过饭又必要在一起喝茶,或者刚刚喝完茶走了,或者还没走就又来了客人,于是又陪下去,陪到八点钟,十点钟,常常陪到十二点钟。
从下午两三点钟起,陪到夜里十二点,这么长的时间,鲁迅先生都是坐在藤躺椅上,不断地吸着烟。
客人一走。
已经是下半夜了,本来已经是睡觉的时候了,可是鲁迅先生正要开始工作。
在工作之前.他稍微阖一闰眼睛.燃起一支烟来,躺在床边上,这一支烟还没有吸完,许先生差不多就在床里边睡着了。
(许先生为什么睡得这样快?
因为第二天早晨六七点钟
就要起来管理家务)。
海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。
全楼都寂静下去.窗外也是一点声音没有了,鲁迅先生站起来,坐到书桌边,在那绿色的台灯下开始写文章了。
许先生说鸡鸣的时候,鲁迅先生还是坐着,街上的汽车嘟嘟地叫起来了,鲁迅先生还是坐着。
有时许先生醒了,看着玻璃窗白萨萨的了。
灯光也不显得怎样亮了,鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。
鲁迅先生背影是友黑色的,仍旧坐在那里。
大家都起来了,鲁迅先生才睡下。
海婴从三楼下来了.背着书包,保姆送他到学校去,经过鲁
迅先生的门前,保姆总是吩咐他说:
“轻一点走,轻一点走。
”
鲁迅先生刚一睡下,太阳就高起来了。
太阳照着隔院子的
人家一明亮亮的,照看鲁迅先生花园的夹竹桃,明亮亮的。
鲁迅先生的书桌整整齐齐的.写好的文章压在书下边,毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
一双拖鞋停在床下,鲁迅先生在枕头上边睡着了。
从鲁迅先生陪客人一事中,你能体会出鲁迅怎样的精神品质?
结尾一段的描写有什么含义?
作者强调鲁迅先生的背影是灰黑色的,你是怎样理解的?
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
读下列句子,按要求回答问题。
而谁曾接触过这种眼光就会感到一个旷代的全智者的催逼。
(领悟加线词语的深刻意蕴。
)
""
纸烟听子不放在床边,而仍很远地蹲在书桌上,若想吸一支,是请许先生付给的。
(想想看,这里的“放”与“蹲”能否互换?
)
""
【答案】:
【解析】:
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