高一作文之高一自我总结与反思.docx
- 文档编号:12397518
- 上传时间:2023-06-05
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:24.71KB
高一作文之高一自我总结与反思.docx
《高一作文之高一自我总结与反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一作文之高一自我总结与反思.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
高一作文之高一自我总结与反思
高一自我总结与反思
【篇一:
高中生自我反思与评价】
高中生自我反思与评价
高中是我人生中一个辉煌的阶段,我在高中受益匪浅。
我学会了如何与老师同学更好的相处,学会了如何与他们合作一起攀登知识的山峰。
我认为我的高中生活是充实而精彩的,我现在有信心喊出:
我是一个合格的高中生!
在老师的帮助下,我从一个懵懂的少年成长为一个合格的中国公民,成为了一个有理想,有道德的中国青年。
高中美好而又紧张的生活让我更加向往大学,向往更多的知识。
我坚信,在中国共产党的正确领导下,我的人生会从此变得更加多彩!
在学校素质教育的体制下,我不仅在文化课的学习上取得了理想的成绩,而且也发展了自己的个性。
在学校组织的运动会、演讲比赛等大型集体活动中,我乐于参与,不怕困难,收获了可喜的成绩,为班级争得了荣誉,我也为此而高兴。
我想这些参加大型活动的宝贵经验将伴随我一生,也将为我以后的发展打下坚实的基础。
高中三年,我变得更加热爱生活,敢于同生活中的困难和挫折做斗争。
不管遇到什么样的困难,我总是在老师和同学的帮助和鼓励下坚强而勇敢的面对它!
我也学会了及时总结经验,反省自身。
这个良好的习惯也让我避免了很多错误的二次出现,给我带来了莫大的好处。
当我犯错时,老师和校领导总是耐心教导我,引导我改正自身的不足,在他们的谆谆教导下,我变成了一个优点突出,犯错极少的规范高中生。
我为能拥有这样的老师而高兴。
高中生活锻炼了我的意志力,开拓了我的视野。
我将紧跟时代步伐,紧跟国家发展的形势,努力完善自身,争取为国家繁荣富强做出我应有的贡献!
【篇二:
高中反思总结800字】
期中考试反思800字
反思一:
光阴似箭,日月如梭。
转眼间,我们迎来了期中考试,考试前,我们紧张地准备复习。
考试虽然过去了,但是也不能放松。
就像妈妈说的,学习就像行车,而每一次考试就像到了加油站。
要认真检查自己的车辆,做好加油、加水、维修等一系列的工作。
这样,才能更安全迅速地行驶。
经过检修,我发现我的“车子”上有四处急需“维修”的地方,否则它将影响到今后的正常行驶。
一是基础知识不太牢固。
语文有生字,数学有概念,英语有单词等基础知识。
俗语说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。
基础知识就像是涓涓河流,就像是高楼大厦的地基,是学好各门功课的基础。
我的一些生字就没有学牢固,比如“波涛滚滚”的“滚”字,到现在也不知道写的对还是错,总是稀里糊涂,应付了事。
老师给我打错了,改一遍,又忘了。
总是这样,写了忘,忘了写,天长日久,什么时候才会呀?
数学概念、英语单词像这样的情况比比皆是。
今后,不能再稀里糊涂了,对待学习一定要认真细致。
二是数学开拓思维的题目不愿思考。
以前,我们的卷子上总有一些拓展思维的思考题,让我们开拓思路,举一反三。
而我总是怕麻烦,不想动脑子,等着第二天老师讲了我一抄黑板的答案就ok了。
妈妈说:
人的大脑就像一部机器,越运转越灵活。
可是我就是偷懒,遇到难题,囫囵吞枣,不求甚解,只怕我的大脑要慢慢地生锈了。
今后,我要勤于思考,善于思考,使我的大脑越来越灵活。
三是读书不善于思考,作文质量不高。
我非常喜欢看课外书,但是总是看个热闹,从不认真思考,没有真正吸收其中的营养,没有理解其中的含义、道理。
因为读书没有用心,所以作文水平也没有提高。
妈妈说我作文“假大空”,总是用一些华丽的语言来堆砌文章,老是写不出自己的真情实感。
好的文章既使语言朴实,只要感情真挚,同样能感染人,影响人。
我的作文语言流畅,条理清晰,如果能融入自己的真实情感,体现自己的思想,妈妈说我的作文就能上一个大台阶。
最后,我还有一个粗心的毛病。
这个“恶魔”已经跟了我好几年了,害的我丢了不少分,挨了不少的打。
可是我不明白,它怎么这么顽强,赶也赶不走呢?
现在我知道了,只要细心,这个无恶不作的坏蛋就无路可逃了。
妈妈说,细心还在于平时生活中就要有条理,不莽撞。
我可不愿成为张飞、李逵那样的英雄好汉,我要成为“智多星”。
我一定从点滴小事中养成细心、细致的好习惯。
再过两个月就要期末考试了,我一定不把遗憾再带到下一个“加油站”,要努力学习,争取取得满意的成绩。
同学们,让我们共同努力吧,到时再一起分享成功的喜悦!
反思二:
期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。
考好了,心里甜滋滋的,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。
以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,如果上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。
考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。
但是,说到容易,做到却难。
这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。
给我们指明了努力的方向!
考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。
这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。
期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。
但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。
成功自有成功的喜悦,以此为动力,
一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。
但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。
成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。
某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。
战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。
勤奋着,就是美丽的。
期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。
一要反思我们的学习习惯。
上课是否认真听讲,认真笔记?
作业是否及时完成,独立完成?
是否主动学习,主动钻研?
是否注意答题规范,书写整洁?
二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。
学问永远是苦根上长出来的甜果。
一切少付出多收获的想法都是不现实的。
我们要多自问:
面对作业,面对压力,是否怨天尤人?
我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止?
三要反思我们遵守常规的情况。
一言一行,一举一动,是否符合校规要求?
是否自觉遵守住宿纪律,就餐纪律?
是否注意环境卫生,讲究文明?
我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?
我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境?
同学们,奋进吧,相信我们是最棒的!
【更多相关内容浏览】
1.初一期中考试反思总结
2.高中期中考试反思总结
3.2015期中考试反思总结
4.2015期中考试反思500字
5.期中考试反思总结2015
6.初二期中考试反思总结
7.2015期中考试反思800字
8.期中考试后的反思600字
9.2015期中考试反思800字
10.高中期中考试后的反思篇二:
反思800字
现实生活中没有完美的人生,正如舞台上没有纯粹的喜剧.
海浪不回避礁石的撞击,才得以壮观,人生不拒绝遗憾的存在,才得以乐观.
——题记
这两句话我很喜欢,正和我这次考试一样,这次考试不是完美的,但现实中没有全是完美的,正如第一句现实生活中没有完美的人生,这次的失利不代表失败,一次的失败不代表永久的失败,这次的失败并不能说明什么.只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,这次的失败不是给下次的成功有了经验吗,有了失败才有成功,失败乃是成功之母嘛.而返回到前面说,人的一生不可能是一帆风顺的,哪能不经历点风风雨雨,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功,这句话说的不也就是吗.这次考试考完了就过去了,不要再去想,只要知道自己错在哪里,就是最好的,也可以说是一种进步,知道了哪里错还要去填补这快空缺,补得严严实实,缝不可透.第二句名句也是说不经历点挫折失败,哪能有成功胜利.
虽然刚才一直都在安慰自己,可是我还是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠总是在眼圈晃动,这回考试辜负了太多人的期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很伤心,辜负了你们,对不起,真的对不起,辜负了你们的一片苦苦期望,爸爸妈妈.我的全家人.好友.y友.老师....都对我们寄予了很高的期望,可是我却....虽然老师对我的成绩十分满意,可就是让我数学再努努力,而我的其他家人好友们都对我的成绩难以置信,怎么才考这么点,怎么别的时候不失礼,非要在这个时候失礼,这是多么重要的一次考试,但是我还是希望过去就过去了,不要再提了,提也只能让我更伤心。
这次考试是普遍的没考好,可大姨对我说,不要
把普遍当作理由,我会记住的,深深地记住。
爸爸也对我说,第一名只有一个。
难道不是吗,虽然是普遍没考好,但也有考好的呀,我还是要象他们奋进,需要的则还是努力,假期里好好弥补自己的不足,再一步地提高提高,我相信,只要有我的努力,就一定会有我的成功,只要我努
力了,我能行.不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香.我到下次考试时一定不会再辜负你们了,争取升学考试时一鸣惊人.你们相信我吗.你们还会一如既往地鼓励我支持我吗.我在你们眼里还是个优等生吗.我希望还能象以前一样,你们还能鼓励我支持我相信我,好吗.在升学考试时我一定要给你们一个惊喜.
不再想了,过去就过去了,笑对人生,人生路上坎坎坷坷,这算什么.风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦....抬起头扬起胸,以后的路还很长....篇三:
数学考试反思800字
数学考试反思
时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责?
?
数学。
。
。
。
。
分的成绩确实不能让自己满意。
数学是开学以来主攻的科目,时间精力的投入收到了一定效果,但是细节与知识的结合还有漏洞,在以前没有养成良好的学习习惯,对概念的模糊,都在这份数学试卷中暴露了。
压轴题上不去,细节还扣分,这样高不成低不就的学习是必须要摒弃的。
学习知识就要新旧结合,同时还要锻炼思维的严谨性,把知识点学透不能摸棱两个。
只有把只是学透了,思维才能得到充分的发散。
还有一些完全是粗心造成的,使那本该属于我的分数离我而去。
学习必须循序渐进。
只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。
学习任何知识,必须注重基本训练,要一步一个脚印,由易到难,扎扎实实地练好基本功,不要前面的内容没有学懂,就急着去学习后面的知识;更不能基本的习题没有做好,就一味去钻偏题、难题。
这是十分有害的。
在今后的学习生活中,仍然有一段很长的路要走,良好的学习习惯是成功的保障。
我的目标就是在所有考试中不丢让自己觉得遗憾的分。
学习而不思考,等于吃饭不消化,我相信对于学习中的问题,有了好的学习态度,在经过自己的思考和总结一定会提升自己的学习质量。
【篇三:
高一上学期个人工作总结】
见习期业务工作总结
去年八月,我光荣地走上教师岗位,正式成为一名人民教师。
高一上学期我任教一个班的语文,同时协助年级管理人员工作,高一下学期在原来的基础上又增加一个班的语文教学。
这一年是付出汗水与辛勤的一年,同时也是收获与成长的一年。
在此将一年来的业务工作总结如下。
到提纲挈领的作用的知识点,以之为切入口,使自己的学生以更好的方式接受教参上的内容,甚至接收到教参以外的信息。
因为做了大量准备,所以,每周的集体备课我都可以根据老教师的教案更好的吸收和剔除,从而完善优化自己的教案。
每一个教案,我都会与其他老师讨论整个教案的结构内容和衔接。
不停地修改和改正,一个教案会花很多时间。
但是,这些时间是用在了刀刃上,反复打磨教案的过程让我成长很多。
虽然目前我对教材的研读能力还不够成熟,但我会积极借鉴名师们的教案,吸收其中的精华,继续努力提升自己的教案撰写能力。
二、讲课。
因为备课充分,所以讲课还算顺利,但是还是存在很多不足。
预设课堂跟实际课堂的差距还很大,这说明我对学情把握不到位。
尽管如此,每一堂课我都带着积极饱满的热情走进教室,在课堂上我收获的是学生们满满的期待和鼓励。
我在课堂上学到很多,比如讲《雨巷》时,其中一个环节是我备课没有预设的,由学生课堂临时生成的,那节课是真正的教学相长啊!
从开始的略显紧张到现在站到讲台上的侃侃而淡,这是时间对我的恩赐,而我除了感谢自己的努力和付出,也感谢同仁和我的学生对我的帮助和鼓励。
三、作业与测试。
语文的学习是一个不断积累的过程,所以我班的语文有一些每天要做的常规作业:
每天写日记、每天摘抄100字等。
为什么要求学生写日记呢?
我看到,那些春夏秋冬、年复一年地坚持长跑的人,都变得身体健康、强壮有力。
能不能有一种锻炼方式,倘长年坚持不懈,就能使人心灵健康、开阔呢?
我觉得写日记是最好的办法。
在日记中反思自己的行为,有利于改正错误;在日记中鼓励自己,有利于更上一层楼;在日记中宣泄情绪,有利于清理心里垃圾。
坚持道德长跑,能使人的心灵求真,向善,爱美。
一开学我就要求学生写日记,还怕他们抵触情绪,没想到的是,他们坚持了一个学期,做的特别好,很多学生的日记都特别精彩。
每天改日记,我的工作量就特别大,但是,为了学生可以养成这个好习惯,我觉得加班多花点时间,辛苦点没什么。
在日记本上跟学生交流也是件很愉快的事情。
希望三年后,厚厚的日记本不但是他们的成长记录也是他们宝贵的精神财富。
这学期年级有两次大型测试,一次半期考、一次月考,我们班分别是第四、第三名,这样的成绩只能说明同学们的语文底子还可以,但是还存在着很多的不足。
特别是诗歌鉴赏和现代文阅读丢分很多,学生的思维还停留在初中,理性思维不够。
我觉得根本原因是阅读不够,所以平常很注重学生的阅读能力的培养。
这次假期也会安排一些名著阅读给学生。
四、听课。
尽管已经是一名正式的老师了,我还是像实习时那样经常去听课,这学期一共听课70余节。
听不同老师的课,因为每个老师的教学风格不一,对每堂课的处理也各有所长,我在听课的过程中以及课后与老师的交流中,学到了很多。
在听课过程中,一方面,我关注教师的教。
看课的结构,看老师是怎样安排课堂结构的;看重点难点的突破,作为新老师,我往往不能准确把握教学的重难点,这也是我要积累和学习的方面;板书及教学媒体的运用,语文组长詹主任板书详略得当,重点突出,能起到提纲挈领的作用,层次分明、脉络清晰。
教学媒体是对教学起辅助作用的,很多老师恰当运用多媒体,调动学生的学习兴趣,增大课堂教学信息的容量,更重要的是有助于提高学生的接受能力。
但是媒体运用不是多多益善,先进的媒体未必收到良好效果。
有的时候多媒体的介入破坏了学生的阅读和审美,这也是我以后要注意的地方。
另一方面,我也很关注学生的学。
学生是否在教师的引导下积极参与到学习活动中;学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应;学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作;学生是否经常积极主动地提出问题;学生活动的时间是否充裕得当;学生自学习惯、读书习惯、书写习惯是否养成;学生分析问题,解决问题能力如何等。
在听课的过程中
我把自己定位为审美者和参与者。
用美的眼光去感受康岳东老师的幽默宽容,张文秀老师的语言美,林志容老师的优雅和解读到位,詹华老师的深刻睿智。
在听课时我也把自己定位为教学活动的参与者、组织者,而不是旁观者。
听课前我都自己解读了课文,写了简案。
因为我觉得只有有“备”而听,而且从思想上参与到教学活动中,并尽可能以学生的身份参与到学习活动中,才能获取第一手材料,从而收获更多。
第五、教研。
真的很幸运,来到xx中学,学校正在探索“三环五学”课堂教学模式,乘着改革的新风,我收获颇多。
“三环五学”是指学生在导学案的引领下,通过三个学习环节(先学、后教、再思),采用五种学习形式(独学、对学、群学、班学、固学),自主完成学习任务的一种较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。
我也积极参加了学校年级的教学改革,并结合学情做了调整。
六、外出学习。
学校总是有很多机会送我们年轻教师外出学习,这学期我们去了阆中、简阳、遂宁安居学习,听了十几堂优质课和几堂精彩讲座。
雁江区安排的“生态课堂”学习,我也参与了。
每次学习我都认真听课,回来之后,整理笔记,认真反思,并应用于我的课堂。
七、反思和总结。
反思和总结是一种人生态度,在反思和总结中可以更好更快得成长。
所以,反思和总结贯穿在整个教学工作中。
听课后,我都要认真思考,学习老师的长处,避免他们的短处;备课后有反思矫正;教课后有反思弥补;就算是改作业也会反思和总结,做好反思总结和记录。
走上工作岗位的这个学期,我在不断的学习和探索,希望自己尽快成为一名合格的教育工作者。
在教学实践中,我发现自己在理论知识和专业技能上有所不足,迫切需要继续学习,提升完善自己。
接下来我将从以下几个方面改进自己:
一、充分合理利用时间,多读书,读好书。
工作以来,读书的时间的确少很多,但是,我不能因此不读书。
这学期一切工作从头开始,读书时间少,除了周末有点时间读读书,其它时间很少读书。
下学期,我要提高工作效率,合理利用时间多读书。
特别要拓展教育学、心理学理论知识。
我的大部分时间都用于备课、上课等工作当中,很少抽出时间去读一些教育专著、教育心理学方面的书籍,而在教学的过程中我深刻的意识到自己这方面知识储备的匮乏,所以我相信自己在这一方面有很大的进步空间。
只有不断超越自身的局限性,了解古往今来名家的
教育方法,掌握先进的教育理念,为教学实践打下坚实的理论基础,才能真正的将所学服务于自己的教育教学工作,从而提高课堂教学的有效性。
二、结合学校课改,研究适合学生发展的更为有效教学模式。
我校近几年一直在进行“三环五学”课堂模式改革,取得很好的效果。
但是不是所有的课堂都适合,特别是语文的文本的特殊性,决定了语文课堂不可能千篇一律,所以,还要在实践中去探索更为有效的符合自己学生学情的课堂。
三、将读书、思考、写作作为生活的常态。
盲目学习、工作而不思考,进步甚少。
思考了不形成文字,思考的火花就会只是昙花一现,讲反思形成文字,不但可以提高写作能力,还可以深化思考。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,教育是我人生的乐土,但也充满艰辛,痛并快乐着吧。
我将满载一船星辉,在我的教育理想国漫溯。
终有一天,我可以在星辉斑斓里放歌。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 作文 自我 总结 反思