毕业晚会主持稿中英对照.docx
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毕业晚会主持稿中英对照.docx
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毕业晚会主持稿中英对照
毕业晚会主持稿
(忆年四迹语君惜别)
A:
B:
C:
D:
1、开场(走秀)
A:
六月,日月湖畔的微风情深意暖,校园涌动的花海流溢飘香;
A:
InJune,withpleasantbreezeblowingfromtheSun MoonLake,wecansmellthefragranceofflowersfaroff.
B:
六月,想起毕业带来的奔忙,满怀即将失去的无限感伤;
B:
InJune,filledwithfeelingofupcomingloss,wearebusydealingwiththingsassociatedwithgraduation.
C:
六月,拾起曾经蕴藏的过往,体味相伴四年的欢欣成长;
C:
InJune,reflectonthedaysthatwetreasure,weareappreciatingourhappygrowthinthepastfouryears.
D:
六月,让你我懂得了珍惜,珍惜在校的每一段岁月流光。
D:
InJune,wealllearnthemeaningofcherishandbegintotreasureeveryperiodoftimeinthisuniversity.
A:
四年的大学时光,我们从青涩的少年蜕变成成熟的学长;
A:
Inthepast4years,wehavebeentransformedfromyoungboysintomatureupperclassmen.
B:
四年的大学时光,我们似乎再也回不到那绑着马尾的年纪。
B:
Withthepassingof college time,itseemsthatwecanneverbacktotheagewithhairtied in ponytails.
C:
我们感叹光阴的匆匆,今天的一句毕业了,就成为我们去追寻彩虹背后成功的力量。
C:
Timeflies.Afteryellingout‘wehavegraduated’,wearepreparedtopursuethesuccesslyingahead.
D:
最后以一名学生的身份行走在校园,似乎只有即将失去才能体会到她的优美。
D:
Itisthelasttimethatwewalkaroundourcampusasastudentwiththefeelingthatwejustcannotlearnherbeautyuntilwearegoingtoleave.
A:
尊敬的各位领导、教师,
A:
Distinguishedguests,teachers,
B:
亲爱的同学们,
B:
Dearfellowstudents,
合:
大家晚上好!
All:
Goodevening!
C:
欢迎大家来到……
C:
Welcometo…
D:
莅临本场晚会的嘉宾有……
D:
Tonight,wehavemanydistinguishedguestspresent.Theyare…
A:
欢迎!
A:
Welcome!
B:
感谢……(各种赞助)的大力支持!
B:
Thank…fortheirgreatsupport.
C:
让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
C:
Onceagain let'sextendourwarmwelcometoallofthem.
C:
总有人喜欢用飞扬的汗水来展现激昂的青春乐章。
C:
Therewill always be peoplewholikeshowingthemselveswithsweatintheircheek.
D:
我们通过肢体的变幻来彰显律动的年华音符。
D:
We’dliketodisplays the vigor that belongsespeciallyto youngpeoplethroughbodymovements.
C:
充满力量的舞姿,必定让今夜的舞台更加闪耀。
C:
Itisdoubtlessthatthegorgeous dancewillcontributetoamarvelousperformancetonight.
D:
下面请欣赏舞蹈Team。
D:
Let’senjoythedanceTeam.
A:
喜欢夏夜在校园中的路灯下慢行,看着被灯光拉长的身影。
A:
Ilikewalkingslowlyunderthe streetlightincampus,gazingattheelongated shadows.
B:
喜欢在蝉鸣声中静静回忆,回忆曾经的自己,回忆校园中的点点滴滴。
B:
Iamfondofrecallingquietlymyselfonceandeverythinghappenedinourcampusinthesong ofthecicadas.
A:
用纯色的影像表达纯粹的不舍;
A:
Thevideoindicatesthatwearereluctanttoleave.
B:
用纯色的影像传递着我们的怀念。
B:
Thevideoshowsthatwemissthemomentsverymuch.
A:
下面请影子舞《再回首,恍然如梦》。
A:
Then,it’stimefortheShadowDance.Let’swelcome!
C:
我们的青春,在一个又一个的背影当中,渐渐远去;
C:
Astimegoesby,we leave youth behindgradually.
D:
我们的未来,在一声又一声的呐喊中,无线延续。
D:
Ourfuturecontinuesinthecheersofothers.
C:
时光荏苒,光阴在我们的歌声中,随着背影远去。
C:
Littlebylittle time slipped awayinoursongs.
D:
下面,请欣赏歌曲串烧。
D:
Then,let’swelcomethemedley of songs.
A:
优美的歌声,萦绕于心间,不禁让我回想起大学四年的生活。
A:
Thelovelysongs,whichresonatewithinour hearts,remindmeofmycollegelife.
B:
总有一首歌,触动我们的泪点,也总有一段舞蹈,让我们怀念。
B:
Therewillalwaysbeasongthatmovesusandadancewhichisworthrecollecting.
A:
我们来自不同的地方,却因为相同的生活而磨合;
A:
Wearefromdifferentplacebutgettogetherbecauseofthesimilarlife.
B:
我们拥有不同的民族文化,却能够相处悠悠的四年。
B:
Althoughourculturediffers,wegetonwelleachotherinthelastfouryears.
A:
下面请欣赏苗族舞《山花烂漫》。
A:
Let’sappreciatetheMiaodance.
C:
舞蹈引人入胜,举手投足尽是柔美的展现。
C:
Thedanceisattractive.Thedancer’smovementsindicatethebeautyofsoftness.
D:
对呀,优美的舞蹈总能让我们浮躁的心沉寂下来。
D:
Yeah,gracefuldancecanhelpuscalmdown.
C:
我们在舞蹈中,放松自己,我们也能在语言的魅力中,释放自己。
C:
Justlikewecanrelaxourselvesindance,wecanalsofreeourselvesinhumoroustalks.
D:
让我们一起欣赏相声表演《豫语与渝语》。
D:
Let’senjoythecrosstalk.
A:
语言的的魅力,可真是不能言语形容。
A:
Thecharmoflanguagesis beyond thewords Ican describe.
B:
对呀,想起那些年,我们与室友斗的嘴,可真是小巫见大巫。
B:
Exactly,Isuddenlyrealizedthatthebickering amongmyroommatesisnothingcomparedtothis.
A:
青春,给我们带来的回忆,恐怕不仅仅只有斗嘴吧。
A:
Butthememorybroughtbyyouthismorethanbickering.
B:
对啊,青春的回忆,是无穷尽的。
B:
Thatisright.Thereislots of memoryinyouth.
A:
下面请欣赏小品《与青春有关的日子》。
A:
Let’senjoythecrosstalk.
C:
小品的描述总会直接的表露人们的心,然我们感叹时光的流逝。
Theperformanceofsketchcandirectlyexpressourfeelingsasalways.However,wearesighingwithemotion:
howtimeflies.
D:
然而,有一种表演方式更加含蓄,但是却有直击人心灵深处的力量。
Yet,thereisanotherwayofperformancewhichismoreimplicit,butitisstrongenoughtostrikeourinnerheart.
C:
没错,就是舞蹈,在肢体与音乐的配合中,我们表达心中最真挚的热情。
That’sright.Inthecompanyoftheharmoniouscoordinationbetweenthebodyandmusic,itisthedancethatcanreleasethemostsincereenthusiasminourheart.
D:
接下来请欣赏舞蹈YouthParty。
Let’senjoythedanceYouthParty.
A:
我们总是会去回忆,几年前的我们是怎样的青涩纯真;
Wecannotresistrecallingthepast:
howyoungandpurewewereafewyearsago.
B:
我们总是会去畅想,几年后的我们会是什么样子。
Wewillalwayslookahead:
whowewillbecomeinfewyearslater.
A:
岁月的奇幻是将曾经的少年变成了老男孩。
Themagicoftimewillchangeayoungboyintoagentleman.
B:
青春的美妙是循着花儿的香气来到栀子花绽放的……,回忆着过去,畅想着未来。
Followingthefragranceofflowers,thebeautifulyouthistorecallthepastaswellaslookintothefutureinourcampusof…wherethegardeniaisinfullbloom.
A:
接下来请欣赏合唱《栀子花开》。
Next,pleaseenjoyGardeniainblossom.
C:
一首老歌《栀子花开》不禁让我们感受到时光流逝的伤感。
OwingtotheoldsongGardeniainblossom,wecannothelppossessingthesadnessofflyingtime.
D:
好啦好啦,不要这么感性啦,接下来我们在小品中放松一下心情吧。
Cheerup!
Pleasedon’tbesoemotional.let’srelaxourselvesforawhileinanothersketchperformance.
C:
让我们一起在小品《抢劫》中,收拾收拾心情吧。
Let’stidyupourfeelingswellduringtheperformanceofsketchRobbery.
A:
XX,说到青春你会想到什么呢?
Xx,whenitcomestoyouth,whatwillyouremindof?
B:
说到青春呀,我就会想到春天,因为青春总会为我们带来无穷的生命力。
Assoonasyoumentionedyouth,springcameintomymindbecauseyouthcanbringusinfinitevitalityasusual.
A:
是呀,青春的岁月呀总是生机勃勃充满柔与的希望。
Yeah,youareright.Youthfuldaysarealwaysfullofvigorandgentlehope.
B:
下面就让我们一同欣赏的同学们为我们带的舞蹈《镜中人》。
Next,let’sinviteourclassmatestoperformthedanceManintheMirror.
C:
在毕业之际,回首大学生活,我们总是伤感的。
Ontheoccasionofourgraduation,lookingbackontheuniversitylife,wearealwaysfullofsadness.
D:
是啊,每当走到大学校门,都怀着无比伤感的记忆。
EverytimeIwalkneartothegateofouruniversity,thereisaseaofsadmemories.
C:
四年的匆匆,让我们的回忆堆积的一摞又一摞。
Fouryearsissohastythatourmemorieshavepiledup.
D:
穿上学士服的我们,在回忆的时候,心中总有一种说不出的苦涩。
Wearingtheacademicdress,wearespeechlesswithabitofsadnessinourheartwhenrecallingthepast.
C:
下面,就让我们在情景朗诵《光阴》中,回首这四年吧!
Now,let’srecallthepastfouryearstogetherinthescenereciteTime.
A:
欢快的舞蹈表达不尽我们对母校的敬意;
Joyfuldancescannotfullyexpressoursincererespecttoourschool.
B:
热情的赞歌唱不尽我们对母校的一腔深情。
Enthusiasticsongsofpraisecan’tthoroughlydeliverourdeepaffectiontoourschool,either.
C:
流火的六月,我们将带着恩师的叮咛,怀着必胜的信心,走向新的征程。
Juneispassionate.Withthecareofourrespectedteachers,weareconfident,headingtowardsanewjourney.
D:
绚烂的七月,我们将载着母校的祝愿,带着亲人的希望,向着新的征程扬帆起航!
Julyiscolorful.Accompaniedwiththewishesofschoolandrelatives,wearesailingtowardsanewjourney.
B:
我们,珍重再见!
C:
下面我宣布……
合:
到此结束!
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