语文新课标人教版必修1 1 1《沁园春长沙》.docx
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语文新课标人教版必修111《沁园春长沙》
《沁园春·长沙》学案
[教案目标]
1.学习毛泽东同志以天下为己任的革命使命感和远大的抱负。
2.体会宏阔的深秋意境,提高形象思维能力。
3.学习富有表现力的语言,提高朗读能力。
[教案过程]
一、知识链接:
1.请填空<古代描写秋天的诗句)
⑴落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
──[唐]王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
⑵八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
──[唐]杜甫《茅屋为秋风所破歌》
⑶自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
──[唐]刘禹锡《秋词》
⑷窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
──[唐]杜甫《绝句》
2.词的有关知识
词:
词兴起于唐,盛行于宋,配乐歌唱,句式不齐,也称长短句。
词最初称为“曲词”或“曲子词”,是配音乐的。
后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为“诗余”。
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词牌:
就是词的格式的名称。
词牌决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。
某些词牌的命名,与创始之作的内容有关联,但后人倚声或依谱继作,则不一定受此限制,可以赋词牌本意,也可以撇开词牌本意自由发挥。
词的标题和词牌有着严格的区别,标题是词的内容的集中体现,它概括了词的主要内容。
如沁园春是词牌,长沙是标题。
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沁园春:
相传东汉明帝女儿沁水公主园,后来被外威窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事,此词牌由此而得名。
词的分类:
词分为小令、中调、长调,这是依字数的多少来划分的。
58字以内为小令;59至90字为中调;91字以上为长调。
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3.写作背景
这首词作于1925年,当时革命运动正蓬勃发展,农民运动蓬勃兴起。
毛泽东直接领导了湖南的农民运动,创建了湖南第一个党支部:
韶山支部。
同时,国共两党的统一战线已经确立,国民革命政府已经在广州正式成立。
但陈独秀看不到革命力量,想把革命领导权交给资产阶级。
毛泽东看到了革命力量,看到了“星星之火,可以燎原”。
因而这年10月,毛泽东从韶山前往广州创办全国农民讲习所,途经长沙,重游橘子洲,面对绚丽的秋景和大好的革命形势,追忆了昔日的战斗岁月,不禁心潮起伏,浮想联翩,写下了这首气势磅礴的豪放词,巧妙地回答了革命领导权问题。
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二、检查预习:
1、正字音
沁 百舸 峥嵘 2、辨字形 zhou: 亚洲 洲际导弹沙洲 苏州 自治洲 cang: 沧海桑田 仓储 仓皇逃命 苍松翠柏 hou: 诸侯 候补气候 kuo: 辽阔 寥廓 3、释词义<查字典,了解这些词在文中的意思) 层林漫江百舸怅寥廓苍茫峥嵘风华正茂 书生意气挥斥方遒指点江山激扬遏 三、指导朗读,整体感知课文: 1.教师范读,正音。 2.学生试读课文<至少三遍)。 3.检查学生读课文。 4.学生齐读课文。 四、赏析探究: 1.用自己的话描述这首词所描写的湘江秋景,看看诗人主要通过哪些意象来表现自己的情感和思绪;词的下片转到“忆往昔峥嵘岁月稠”,围绕“同学少年”表现了诗人怎样的思想情怀? jLBHrnAILg 参考答案: 上片通过寒江、霜天<气候),万山<层林尽染),湘江<碧透、百舸争流),飞鹰、游鱼<万类霜天竞自由)等意象,形象地表现了诗人对自然和社会的乐观态度和壮志豪情。 下片写了意气风发、挥斥方遒、激扬文字、指点江山、击水中流、浪遏飞舟的同学少年,表现了“同学少年”以天下为己任、改造旧世界、创造新天地的战斗精神。 xHAQX74J0X 2.《沁园春·长沙》“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? ”这句诗与前边写秋景有什么关系? 由赞美秋景到提出问题,其中的内在联系是什么? LDAYtRyKfE 参考答案: 面对秋景和苍茫的大地,诗人却把“景”抛开,问出“谁”是大地的主宰这样一个出人意料的问题,自是不同凡响。 这是由自然过渡到人事,诗人面对生机蓬勃的大自然和广阔的宇宙,想到祖国的命运和革命的未来,从而进入深沉的思考,提出主宰大地的是谁的问题。 自然界的万类尚且显示自己的生命力而“竞自由”,何况我们有思想有灵魂的人呢? 主宰大地,就是拼搏进取,就是进行革命斗争,这一发问,显示了青年革命者毛泽东以天下为己任的宏大心胸和高远志向。 Zzz6ZB2Ltk 3.“携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠”,这两句在词中起什么作用? 参考答案: 这首词上片写景,下片抒情。 “携来百侣曾游”承上片所写的景物,过渡到叙事,十分自然。 接下来就是对往昔岁月的回忆,对一大批年轻战友的思念,进而抒发革命豪情。 由此可见,这两句诗起到了承上启下的作用。 dvzfvkwMI1 4.仔细阅读全词,找出其中极富表现力的语言来品读。 参考答案: 万→山之多;遍→红之广;层→林之密;尽→染之透;漫→水之盛;透→水之清;争→争先恐后的热闹场面;击→飞之矫健;翔→游之轻快<本指鸟盘旋的神态);竞→有力地突出了万物蓬勃旺盛的生命力。 rqyn14ZNXI 五、当堂检测: 1、下列加横线的字读音全部正确的一组是< ) A. 浪遏飞舟<è) 峥嵘 B. 百舸争流 C. 颓圮 D. 跃动 2、下列词语中没有错别字的一组是< ) A. 漫江碧透 苍茫大地 精壮公民 风雨凄历 B. 开天辟地 不屈不挠 狂妄自信 峥嵘岁月 C, 风华正茂 激扬文字 书生义气 絮絮叨叨 D. 拣拾贝壳 撩起长发 发泻忧伤 拨开风尘 3、在括号内写出诗句所运用的修辞手法。 <1)看万山红遍,层林尽染。 < ) <2)粪土当年万户侯。 < ) <3)指点江山,激扬文字。 < ) 4、填入下面横线处最恰当的语句是<) 甲.小河上的薄冰融化已尽,小草从暖湿的泥土中苏醒,,造化的神功又一次使人们惊异了。 乙.阳光融化了河水,细雨润泽了山色,,造化的神功又一次使人们惊异了。 ①春风吹绿了柳枝 ②春风把柳枝吹绿 ③柳枝被春风吹绿了 A.甲—②乙—③B.甲—③ 乙—① C.甲—①乙—②D.甲—③ 乙—② 5、下列文学常识说法有误的一项是<) A.词又称诗余、长短句、乐府,约开始于南朝,定形于晚唐,盛行于宋朝。 B.按照词的风格,词人可以分为两大派别,一派是以苏东坡、辛弃疾为代表的豪放派;一派是以柳永、姜夔为代表的婉约派。 y6v3ALoS89 C.《沁园春·长沙》中,“沁园春”为词牌,“长沙”为词题。 D.因为词的句子长短不一,因此不再讲究格律,比较自由。 参考答案:
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