语文版七年级语文试题I卷.docx
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语文版七年级语文试题I卷
语文版七年级语文试题(I)卷
一、选择题(共4题;共8分)
1.(2分)下列注音正确的一组是()
A.甫fǔ赋fù寄jì赢yín
B.挑tiǎo看kān却què
C.吹角jiǎo塞外sè点diǎn作zòu
D.炙zhì弦xián霹雳lì
2.(2分)(2011·德宏)给下面这段话划线的字注音,根据拼音写出汉字,正确的一项是()
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草;无论是高深莫cè的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝lún的艺术品。
A.zhuó wù 侧 伦
B.chú è 测 论
C.chù wù 测 伦
D.chù è 侧 论
3.(2分)下列句子中划线的成语使用错误的一项是()
A.你再执迷不悟下去就会变成一个不可救药的人。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
D.在莽莽榛榛的崇山峻岭中,在荒无人烟的地方,地质工作者长年累月,辛苦跋涉,为祖国找到了一个又一个宝贵的矿藏。
4.(2分)下列句子没有语病的一项是()
A.港湾里灯火摇曳,人声喧哗,把我对大海的沉思冥想打断了。
B.星期天,书店人山人海,让人看到的全是攒动的人影和嘈杂的人声。
C.第十届“校园形象大使”选拔赛总决赛,按既定时间如期举行。
D.我国部分城市开展以“拒绝冷漠,唤醒真爱”为主题的交通安全教育。
二、默写(共1题;共5分)
5.(5分)(2017九上·江海期末)根据课文默写古诗文
(1)足蒸暑土气,________。
《观刈麦》(白居易)
(2)________,鬓微霜,又何妨!
《江城子·密州出猎》(苏轼)
(3)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
________,________。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾)
(4)《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是:
________,________。
(5)把范仲淹的《渔家傲·秋思》默写完整。
塞下秋来风景异,________。
四面边声连角起,千嶂里,________。
________,________。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
三、综合性学习(共1题;共11分)
6.(11分)成长中烦恼不可避免,也并不可怕,关键看我们怎样对待它。
某校九
(2)班正在开展“成长的烦恼”的语文实践活动,请你也参与其中。
(1)【材料探究】阅读下面两则材料,写出你的探究结果。
材料一:
林则徐在鸦片战争后被道光皇帝流放到伊犁。
他为国事而烦恼,可是天高地远,又是罪臣之身,难以解脱。
于是,他将烦恼抛开,去干实事。
他为新疆各族人民服务,主持修建了不少工程。
等到完工时,皇帝又下诏重新起用他。
材料二:
世界顶级富豪比尔·盖茨从哈佛大学中途辍学后,遭到别人“自以为聪明”“他不可能成功”等等冷嘲热讽。
但他顶住了压力,凭借自己必胜的信心、超人的胆识、敏锐的洞察力,最终登上世界首富的宝座。
(2)【启发感受】仿照示例,写出你对“烦恼”的认识和感悟。
示例:
烦恼是前进路上的羁绊,消除它,就能阔步前行。
仿写:
烦恼是________,消除它,________;烦恼是________,消除它,________。
(3)【观点论。
随后,媒体的过度关注与热捧,给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼。
“小诗人”说:
“我再也不写诗了。
”有关“小神童”的成长问题,再次引发了人们的热议。
有人认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”,会毁了孩子的前程;也有人说出名就要趁早。
对这两种说法,你怎么看?
请说明理由。
要求:
观点明确,言之有理。
四、名著导读(共1题;共15分)
7.(15分)(2016·台山模拟)阅读下面文字,回答问题。
“你是怎么回事?
”切尔尼亚克问多林尼克。
“站起来回上校大人的话!
”哥萨克大尉吆喝着。
多林尼克慢腾腾地、艰难地从地上站了起“我问你,你是为什么坐牢的?
”切尔尼亚克又问了一遍。
多林尼克看了上校几秒钟,看着他那翘起来的胡子和刮得光溜溜的脸,看着他那缀着珐琅帽徽的新克伦斯基帽的帽檐。
突然,闪出一个使人兴奋的念头:
“说不定能混出去呢?
“我是因为晚上八点钟以后在大街上走给抓来的。
”他顺口编了一个理由。
说完,他全身都紧张起来,焦急地等待着反应。
“你深更半夜逛什么大街?
”“不到半夜,也就十一点钟。
”他说这话的时候,已经不相信自己也能交好运了。
多林尼克连外套都忘了拿,一步就跨到门口,这时哥萨克大尉已经在问下一个人了。
保尔是最后一个。
他坐在地上,眼前的一切,把他完全弄糊涂了,连多林尼克都放走了,他一下子竟弄不明白。
简直不懂发生了什么事情。
这些人都放走了。
但是,多林尼克,多林尼克……他说是夜里上街被捕的……保尔终于明白了。
(1)
结合小说内容,说说保尔和多林尼克两人为什么被关进监狱。
(2)
文段最后一句“保尔终于懂了”,请问他懂了什么?
接下来他是怎么在做的?
(3)
从整部作品看,主人公是一个怎样的人物形象。
五、文言文阅读(共1题;共14分)
8.(14分)(2012·襄阳)阅读下面两篇文言文,完成下列各题。
【甲】
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
﹣﹣《孙权劝学》
【乙】
余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
﹣﹣《送东阳马生序》
(1)解释下列句子中划线词语的意思。
①蒙乃始就学
________
②不敢稍逾约
________
(2)下列句子中划线词语的意思或用法相同的一项是()
A.结友而别足肤皲裂而不知
B.自以为大有所益益慕圣贤之道
C.大兄何见事之晚乎当余之从师也
D.蒙辞以军中多务未尝稍降辞色
(3)把下面句子翻译成现代汉语。
①孤岂欲卿治经为博士邪!
②以是人多以书假余。
(4)甲、乙两文同为劝学,孙权先指出________,继而现身说法,劝说吕蒙多读书;宋濂则直接从自身学习经历说起,叙述________和勤奋学习的经历,以此勉励马生刻苦读书。
(5)说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理。
六、现代文阅读(共3题;共76分)
9.(25分)(2017·新余模拟)阅读下面文字,完成小题。
平坐是一种情感
李雪峰
①巷口的街上,是一些普普通通的大众餐馆,蜂拥在这里的,多是一些拎着安全帽,挽着裤角的民工。
②我家就在距巷口不远的地方,因为平时太懒散,早餐和晚餐很少做,所以常常就近到巷口的小餐馆里草草地吃一点。
③有一天傍晚,我赶到巷口的小餐馆时,正值民工们晚餐的高峰期。
我要了一个馒头和一碗稀粥,在店里找了两个来回,也没有找到一个闲置的座位来。
已经熟识的老板娘不好意思地跟我解释说:
“真不巧,没有座位了。
”然后又征询地笑着给我解围:
“要不,我让谁给你腾出一个座位来?
”我还没有来得及阻止,她就对着店角一个餐桌上的人叫起来:
“王大山,你端上碗去外边吃去!
”那个正埋头吃饭的人抬起头向我和老板娘望过来。
那是一个五十来岁的汉子,虽说赤着脊梁的身板看起来还很壮实,但头发已经有些花白稀疏了。
他局促地瞅了一眼端着碗的我,又瞅了正看着他的老板娘一眼,就端着碗站了起来,准备到店外去。
我忙对他说:
“大哥,你坐吧,我到外面去!
”就抢着走到了店外。
④外面的确已没有了坐的地方,但站着吃饭我又不太习惯,心里试了几次,终于找到了一个空隙,也像那些民工一样,端着碗蹲了下去。
刚吃了几口,旁边一个民工和我搭讪:
“俺们这样习惯了,大兄弟这样蹲着吃真委屈了。
”我笑笑说:
“委屈啥呀,前些年在农村老家,哪顿饭不是这样蹲着吃的!
”
⑤“兄弟也是从农村出来的?
”旁边的几个民工高兴地说。
有人说:
“怪不得呢,要不兄弟能来这样的破地方吃饭?
”有人说:
“咱农村出来的,就是跟城里人不一样。
”他们开始七嘴八舌地打听我的工作。
我边吃边询问他们在哪个工地做活儿,工钱怎么样,能不能按时领到工钱。
一会儿工夫,我们便熟络起来了。
⑥后来,我也不再刻意避开那些民工用餐的高峰期了。
去了,有座位就坐下吃;没有座位,就跟那些民工一样,一手端稀粥,一手拿着馒头,和他们蹲在店外边谈边吃。
⑦深秋的时候,家里要装修房子,从城外拉回了一车细沙,要从楼下运到三楼去。
妻子说,我找几个民工去,如今这民工要价狠着呢。
不一会儿,她便带了几个民工过来。
几个人也不说话,铲的铲,扛的扛,干了起来。
妻子得意地低声跟我说:
“这一堆沙运到三楼去,别人家至少要掏五百呢,我砍到了三百。
”
⑧我笑笑说:
“谁能狠过你啊!
”
⑨沙子很快就运完了,几个民工边拍打身上的沙尘边往外走。
妻子掏了三百元递给一个年龄稍大的民工说:
“大哥,这是你们的工钱。
”一个民工说,收一百吧。
年龄稍大的民工立刻会意地笑笑说:
“对,不就一会儿的工夫嘛,一百元就不少了。
”
⑩妻子和我都愣了。
见我们发愣,一位民工忙笑着解释说:
“大哥不是经常和我们平坐着吃饭嘛。
”另一个胡须黑黑的民工也附和说:
“咱们都是打农村来的,要在咱们老家,这丁点的活儿,还收什么钱哩。
”
⑪“因为和他们平坐过?
”我愣了,妻子更愣了。
平坐,或许是一种尊重;平坐,或许是一种亲近;平坐,或许是一种情感。
在这个世界上,我们常常抱怨别人的狡黠,我们常常抱怨别人对自己的不公,我们常常感觉自己身陷生活与社会的连环漩涡,但你想没想过放下自己,让自己同那些来自社会各角落的人平起平坐过呢?
乡间的老叟们常常席地平坐,所以他们拥有五湖四海的朋友。
(摘自《文苑》2016年第6期)
(1)文中写道:
“他局促地瞅了一眼端着碗的我,又瞅了正看着他的老板娘一眼,就端着碗站了起来,准备到店外去。
”请写出王大山此刻的心理。
(2)结合语境,理解下面句中的加下划线字。
①我笑笑说:
“谁能狠过你啊!
”
②年龄稍大的民工立刻会意地笑笑说:
“对,不就一会儿的工夫嘛,一百元就不少了。
”
(3)结合文章最后一段,简要说说其表达方式及效果。
(4)文章中的民工们有哪些品性?
请结合文章内容概括。
(5)文中的民工们在装修房子时的收费等事情上体现出鲜明的个性,而现实中为什么别人会说他们狡黠?
请说说你的看法。
10.(25分)阅读下文,完成小题。
枫叶礼赞
叶孟
我爱枫叶,因为它红得深浓,红得艳丽。
多少年来,一想到秋,我首先就会想到枫叶;想到枫叶,就会想到杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,就会引发许多联想和感慨。
在萧瑟的秋天,枫叶红得那么动人,不能不使我心驰神往。
在北京,重阳节过后到香山看枫叶,正是很好的时节。
过去的文人骚客,在这样的时候,往往骑一头小毛驴儿,慢慢地出了西直门,一步一颠直往西边走去。
到了碧云寺一带,就渐入佳境,像喝了一杯花雕酒一样,陶醉于枫叶那鲜艳的色彩,流连忘返。
有时,他们还会即景遣兴,吟诗作赋。
我虽没有这样闲散的雅兴,但我也爱枫叶。
没有别的,爽直一点儿说,就是因为她红!
秋冬之交,正是吃萝卜的时候。
夜晚的街头,常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声,引诱你不得不去买一个尝尝。
萝卜有“红到心”的别称,可是它的内心是不是红的,还得等到剖开之后才见分晓。
这哪里赶得上枫叶。
枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。
枫叶敢于红,红得有气魄。
枫叶之可爱,还在于当别的叶儿经秋枯落时,她偏偏红得艳丽。
她耐得住风霜交加,经得起秋之摧残,战西风而不怯,披严霜而愈丽,显露出无畏无惧的神采。
单凭这一点,就值得我们赞美。
有人说,枫叶虽红,可毕竟是到了肃杀的秋天。
《董西厢》中有一警句:
“君不见满川红叶,尽是离人眼中血!
”以枫叶吟离别,把枫叶比做血,这是随人的心情而生发的。
但在我看来,说肃杀也好,比做血也好,都还是在于秋,而不是在于枫叶;把枫叶之红比做血,这是因为她抗得住肃杀之气啊!
枫叶也并不因为红而孤独。
你看,去香山看红叶的人那么多;而且,东篱黄菊,山涧青松,挺拔的竹,清香的梅,或跟她同时,或相继绽放,都与枫叶相伴,在耐寒抗冷中各显风采。
一想到秋,我就想到枫叶,想到枫叶,往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。
他们抗严寒,战酷暑,奋战在各条战线上;他们不畏艰难,勇于奉献,弘扬了时代的精神。
他们尽管很普通,却是我们时代的英雄。
我觉得,用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。
我礼赞枫叶,我爱她斗西风血点儿红!
(选自《名家咏物100篇》,有改动)
(1)
从文章看,枫叶有哪些特征?
(2)
作者写秋冬之交的萝卜,并引用《董西厢》中的警句,各有什么用意?
(3)
从语言运用的角度,谈谈文中画线句子的表达效果。
(4)
作者笔下的枫叶有什么象征意义?
(5)
本文是围绕枫叶展开的,请结合文章内容简要说明行文思路。
11.(26分)(2016九上·长春月考)现代文阅读
书 祭
舒婷
以“兄弟藏书”著称的申先生,是个神秘的传奇人物。
“文革”期间,红卫兵从他家抄出6大麻袋禁书付之一炬,他蹲在一边,主动拿根拨火棍,仔细把每一页纸片烧得干干净净,像闽南妇女烧冥纸那样虔诚认真。
风闻事发之前,他已将部分珍品转移疏散,他自然矢口否认。
被饥荒逼急的我,说服一位熟人引见。
穿过几条短街僻巷,推开两扇剥蚀的镶铜椴木大门,进入半荒废的砖坪大院,视野顿时开阔起来。
天空的宽银幕下是奔流翻滚的波涛,一只白鹭像滑翔机似的,优雅地掠过海面,敛翅收足,伶仃立在一座别墅楼的屋角。
应声从半坍的小红楼里,走出一名矮小干瘦的男人。
浓簇的长眉,乌漆的眼,牙根和指尖焦黄油黑,烟熏茶浸的道行很深了。
当时他还不到50岁,在我看来已经很老了,更甚于我的父亲。
在他尚称完整的底层卧室里,环壁都是书橱,陈列的却是形态各异的茶壶,从拇指般玲珑到椰壳般粗拙。
一张老式的湘妃榻,靠内半榻是书,是建国以后新版的古典历史书籍。
留下窄窄一条卧位,铺一单旧毡。
探究地注视:
你想要什么书?
能够的话,最好把托尔斯泰读完。
《复活》?
《安娜·卡列尼娜》?
《战争与和平》?
轻轻一笑:
都看过几遍了,我想要《哈泽·姆拉特》。
明天来拿。
我目瞪口呆,没想到手续如此简单,比到居委会打一张外出证明更顺利。
他却衔着烟卷张罗泡茶。
我已得老父多年训练,拿起小小紫砂杯,不过浅浅抿了一口,舌尖立刻被酽得麻木半天,犹如蛇毒一般。
次日我拿到的不是一本书,而是整包书。
在他从衣柜深处拖出的旧报纸扎紧的书堆里,除了托翁的《塞瓦斯托波尔的故事》和《哈泽·姆拉特》外,还有波德莱尔的《恶之华掇英》和《洛尔迦诗选》。
部分书已蛀坏,布满黄色水渍。
南方的潮湿与地窖的阴暗,正同谋于红卫兵未竟事业。
凡有缺损的地方,均用薄绵纸粘好,蝇头小楷一笔一划地补齐。
我小心翼翼翻动这些脆弱的纸页,生怕大一点的风把它们分崩离析成蝶翅。
久而久之,是朋友死皮赖脸加情真词切,想自己也曾为书丢魂失魄,遂网开一面。
再三叮嘱:
不许转借,不许外泄,不许损坏,三大纪律八项注意。
继而更加变本加厉,居然把朋友书出借,虽然不是有求必应,起码也算和颜悦色。
试探着邀他周末和我们共去郊外野餐。
不料他竟一口答应。
我们在万石岩水库的巨石上看书,那天我们知道了他在一家早年垄断本城而今闻名于东南亚的《星岛日报》主编副刊。
解放后一直失业,也曾拉过板车当短期的搬运工人,因体力不支,最终放弃了思想改造。
凭海外老父定期接济,老父去世后是舅舅接替,每月定时侨汇100元,日常生活由姐姐照料,幸亏外甥个个恭顺体贴,如此等等。
秋天的阳光干燥铿锵,疏疏落落从相思树枝叶筛下,即兴挪动。
他紧蹙一起的五官,时而沧桑萧瑟,时而冷酷阴郁;时而弓腰舔爪,如一只伺机而动的黑豹。
我们不知疲倦地唱歌,从《苏武牧羊》到《红河谷》,又随心所欲跳到《共产主义接班人》。
凡是我们会的他几乎全会,他所提到的很多歌曲我们面面相觑,那个时代,像《教我如何不想他》这种歌曲,简直有干民族存亡之大计。
他绝对不让自己的声音落单,藏首匿尾,只在我们中间搅和。
那天大家一无例外地在脸上晒出了日斑,嗓子全嘶哑了。
有位叫阿西的朋友三分醉意地感慨:
“独身生活多惬意,就像申老师!
”
“下山。
”申老师面无表情。
下山之后,朋友们在岔路分手,一个一个消失在单调的家门后,我和申老师同船坐渡轮。
月色过分严肃,那么精雕细琢的夜景,让人连心事也凹凸出来了。
他吸了一口气,忽然对我急促地说:
“别信他的话,没有人自愿过独身生活。
那是个多么无助多么孤寂的地狱呵!
”
我眨眨眼睛,许久才回过神来,原来他一直记着阿西那句无心的感慨。
又过了那么多年,我才真正体会到他的伤痛,可是他已像蚌壳一样,紧紧合上了那道血缝。
是什么时候因为什么事情?
和一只纤手有关吗?
永远了他的自我放逐。
每逢星期六,他都要过海到一位老朋友家吃晚饭,喝几杯,这是他惟一的社会活动。
偶尔在晚归的渡轮上遇见他,我会邀他到我临街的房间里喝杯咖啡。
有时碰到父亲,父亲感激他在学问造诣上对女儿的济贫,搬出海外寄来的丹麦饼干、瑞士糖待客。
不知是嫌俗礼太多,他又是不善虚应故事的人;还是老单身汉的警觉与崖岸自高,令他敛步。
再邀请他,总是双手直摆,落荒而逃似的。
再有来家,也是白天,决不闲坐。
给我一本手抄书目,逐栏以作者、国籍、译者、出版部门、出版年月分门别类。
正色告我,这是一个大学中文本科生必修课目。
我这个不知天高地厚的初中毕业生嘻嘻一笑,提起红笔一一勾去:
“这些我都已读完。
”居然忘记其中有些书正是来自他冒险抢救出来的秘藏。
书目上惟有一本书《九十九朵番瓜花》,至今没能读到。
唉,我还是没有修完大学中文课程。
想到一向懒散的他,如何置热茶冷于壶,任烟卷灭于指间,为了赶在朋友限定的时间里,留给我一份反复咀嚼的精神食粮,我就心如刀割。
我工作的那家小厂就在他住的附近。
每逢停电断水、检修或原料接不上那些短时间的空闲,我就从车间边门一溜烟顺小路去他家。
他屋里总有两三个记不清面孔叫不出名字的年轻人,与书无缘,他们抽很凶的永定土烟叶,啜酱油似的酽茶,操最简单的字眼,这是个男性世界,我冒冒失失闯入,一定使他们尴尬,我自己浑然不觉,笔直走向那张惟一的已让出来的破红木太师椅,坐下就看书。
他们并排挪到湘妃榻,继续抽烟。
我的小城本就封建闭塞,在那个特定的时代尤为滴水不漏。
一个年轻女子独自出入老单身汉家中,无异惊世骇俗之举。
凭直觉我想他对我的我行我素持一种欣赏姑息的旁观态度,因此更加肆无忌惮,想来就来想走就走。
是什么时候他的书库突然对我全面封锁,是我调到省城当那个劳什子专业作家之后么?
还是我那些青年朋友,日久生怠,纪律松懈,没有及时还书,且有转借的蛛丝马迹。
更糟的是有几个朋友已背弃文学小打小闹先小富起来,然后大红大发直追大款。
难道这些都该由我负责吗?
忽然每个人都忙起来,除了他。
大年初一,我邀不到合适的朋友同往,独自去拜年。
小楼更加破败,楼上已不能住人,但这片地产已像金矿一样露了头。
闲坐的面孔换了新人,还是叫不出名字。
书橱得以名正言顺,多是新书。
我只敢远远瞄一眼,不敢逡巡,以免彼此为难。
他依然卷烟丝,泡茶燎伤我的口腔粘膜,话极少,似乎没有什么两样。
但是,无缘由的疏远命定地落在我们中间,稀薄然而沉重。
我和他不无悲哀地盯着这层撩不开的帷幕,很默契地退后。
他曾经说过:
做朋友也是讲缘分的,有季节性的,谁也勉强不来。
1994年,在热带风暴来临之前的夏夜里,有人沿着小巷来我家,一路气急败坏地哑声大呼:
“申老师在郊镇住院,请你明天去看他。
”
深知非到迫不得已,他决不会请人叫我去。
次日我偕丈夫在烈日的炙烤下,找到他栖身的那家小医院。
他充满歉意地解释说,取消我的借书资格是因为出版已经开禁,应当刺激我们为自己买书。
仿佛不说明这点,他不能心安。
我再三解释我从未介意过还深为感激,因为他的断粮措施,我发奋购了数千册书等等。
将近20年过去,他的头发当已斑白,脸上必有皱纹累累。
然而无论我多么努力,我仍不能忆起那天他的面容他的声音,在告别的对视中,我和他说了什么话。
或许,根本就没说过话?
却记得怔忡之间,由于丈夫的提醒,我取出我刚出版的一本诗集和一本散文集,轻轻放在他的枕边。
我们走后刚过午,他大咯血,无语而去了。
风暴接踵而至。
送他上山那天大雨倾盆。
(1)
给下列词语中加下划线的字注音
别墅(________)
②铿锵(________)
③造诣(________)
④默契(________)
(2)
请从语言表达角度对下列语句作简要赏析,语言力求生动流畅。
①南方的潮湿与地窖的阴暗,正同谋于红卫兵未竟事业。
②他紧蹙一起的五官,时而沧桑萧瑟,时而冷酷阴郁;时而弓腰舔爪,如一只伺机而动的黑豹。
文中说“被饥荒逼急的我,说服一位熟人引见。
”这里的“饥荒”有怎样的含义?
你从文中的哪些描写能够感受到这种“饥荒”的强烈程度?
(3)
有位叫阿西的朋友申这样评价曾老师的生活:
惬意,阿西所认为的“惬意”指什么呢?
作者写这位朋友对申老师的评价,有何用意呢?
(4)
文中结尾写到:
风暴接踵而至。
送他上山那天大雨倾盆。
作者写申先生“走”时的天气有什么作用?
(5)
作者在文中主要讲述了自己和申老师交往的几件事情?
请用简洁的语言概括。
(6)
本文题目为《书祭》,明为祭书实为怀人,结合文章内容谈一谈,若干年后,作者对申先生仍然充满深切怀念的原因是什么?
七、命题作文(共1题;共5分)
12.(5分)(2011·苏州)“更无柳絮因风起,唯有葵花向日倾”,这是一种怎样的执着!
“采菊东篱下,悠然见南山”,这又是一种怎样的洒脱!
“剪不断,理还乱”,这究竟又是怎样的一种离愁!
古代诗词,常常能触动我们多愁善感的心灵,也常常带给我们生活和智慧的启迪。
请以“怎样的 ”为题写一篇文章,要求在文中至少引用一句曾经触动过你心灵或带给你某种启发的诗句。
要求:
①先将题目补充完整,然后抄在答题卡上;②除诗歌、剧本以外文体不限;③不要少于600字;④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
参考答案
一、选择题(共4题;共8分)
1、答案:
略
2、答案:
略
3、答案:
略
4、答案:
略
二、默写(共1题;共5分)
5、答案:
略
三、综合性学习(共1题;共11分)
6、答案:
略
四、名著导读(共1题;共15分)
7、答案:
略
五、文言文阅读(共1题;共14分)
8、答案:
略
六、现代文阅读(共3题;共76分)
9、答案:
略
10、答案:
略
11、答案:
略
七、命题作文(共1题;共5分
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