珍藏高考第一轮总复习经典实用学案高一册Unit.ppt
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Unit8Sports,(2009福建)某英语报社拟成立“微笑俱乐部”,现向全球征募会员,要求申请者提交一篇题为“IWanttoSmile”的英语短文。
请你以申请者的身份,根据以下思路图的提示用英语写一篇短文。
注意:
1根据思路图适当展开,以使行文连贯;2词数:
120左右。
IWanttoSmile_,参考答案IWanttoSmileTherearemanyadvantagesofsmiling.Itcannotonlymakeushappy,butalsopleaseothers.Ifwesmileatlife,lifewillsmileonusinreturn.SoIwanttosmileatallwheneverandwhereverpossible.,.重点单词1_(n.)手势;姿态2_(n.)得分;点;尖端3_(n.)位置;职位4_(vi.)分等级;排名5_(n.)座右铭;格言;题词6_(vt.)与打成平局;系;扎7_(n.)奖章;勋章;纪念章8_(n.)大陆;陆地,First,Iwouldliketosmileatmyparentsbecausetheyhavegivenmelifeandtakenallthetroubletobringmeup.Theyarrangealmosteverythingforme.Withtheirhelp,Ihavemadegreatprogress.Iwouldliketosay“Thankyou”tothemwithasmile.Thenmysmileshouldgotomyself,foronlyinthiswaycanIgainmoreconfidenceinsmilingmytroublesawayandliveabetterlife.Inaword,letsgreeteverydaywithasmile.Tomorrowisanotherday.,答案1gesture2.point3.position4.rank5motto6.tie7.medal8.continent,.词汇拓展1professional_(n.)职业,专业2weigh_(n.)重量,体重_(adj.)重的,有分量的3athlete_(adj.)运动的,体育的4compete_(n.)竞争,比赛_(n.)比赛者,竞争者5dive_(n.)跳水者6effect_(反义词)_(同义词)_(adj.)有效的,答案1profession2.weight;weighty3.athletic4competition;competitor5.diver6cause;influence;effective,.重点短语1_hand手工2join_参加3inpreparation_为做准备4_part(in)参加5would_宁愿;宁可6trackand_田径7_skating速滑8because_因为;由于9stand_代表;代替;象征;支持,答案1by2.in3.for4.take5.rather6.field7speed8.of9.for,.重点句型1Idratherwatchitthanplayit.我宁愿看也不愿玩。
2.andalsoineventssuchasweightliftingandshooting.在举重和射击项目中也获得了奖牌。
.重点语法TheFuturePassiveVoice(将来时的被动语态),.词汇聚焦1effectn.影响,效果,作用思维拓展haveaneffecton.对有影响haveno/little/some/mucheffecton无效/几乎无效,有些/很大影响takeeffect生效,奏效comeintoeffect生效,实行,实施bring/carrysth.intoeffect实行,实施ofnoeffect无效的,无用的affectvt.影响,感动,Theconferencehasbeenheldtodiscusstheeffectsoftourism_thewildlifeinthearea.A.inB.onC.atD.with解析:
本题考查effect与介词搭配。
“对的影响”用effecton.表达,其中on可换用upon,但不用其他介词。
答案:
B,2weighv.重;称的重量weightn.重力;重量思维拓展puton/gainweight增加体重loseweight减肥beofthesame/aweight跟一样重byweight按重量指点迷津byweight“按重量,以斤计”,不用冠词the。
Bananasaresoldbyweight.香蕉是按斤卖的。
by后接表具体计量单位的名词时,通常加the。
Theworkersarepaidbythehour.工人们按小时得到报酬。
“以计量单位测量”,介词用in。
如:
Theenergyismeasuredincalories.能量以卡来计算。
Youcanbuythematerial_metersor_theyard.A.in;byB.by;inC.in;inD.by;by解析:
“以计算”应表达为:
incalories/meters/pounds;sellsth.bythedozen/yard/ton;paysb.bytheday/hour/week/month。
答案:
A,3pointn.点;尖端;得分;含义思维拓展cometothepoint到了的地步boilingpoint沸点takeonespoint明白某人的意思atthepointof就在之前pointofview观点;看法tothepointof达到的程度,Weneedsomeonewithafresh_ofviewtoimprovethisplan.A.needB.thoughtC.ideaD.point解析:
该题考查短语pointofview“观点”;句意为“我们需要有新观点的人来改进这个计划”。
答案:
D,4skilln.技能,技术,技巧思维拓展,指点迷津skillful一般作表语或后置定语;skilled一般作前置定语或表语。
Itsakindof_workandhehaslearnedthe_ofit.A.skillful;skillB.skilled;skillfulC.skilled;skillD.skill;skill解析:
这是一种技术活(即需要技术的)。
作前置定语,故用skilled。
第二空“the名词of”结构。
答案:
C,5wellknownadj.有名的;众所周知的思维拓展bewellknownas.作为而闻名bewellknownfor.以而闻名bewellknowntosb.为某人所知,ProfessorWhitehaswrittensomeshortstories,butheis_knownforhisstageplays.A.bestB.moreC.betterD.most解析:
由shortstories,stageplays和表示转折的并列连词but可知,此题题意是短篇小说和舞台剧的“比较”,再由单词wellknown可知,副词well的比较级是better。
故应排除A、B、D。
答案:
C,6tiev.与打成平局;系;拴(tied;tying)n.平局;束缚;带子;领带思维拓展tie.to.把拴到上tieinwith.与相符,7competitorn.竞争者;比赛者competevi.比赛,竞赛思维拓展competeforsth.竞争某物competewith/againstsb.forsth.与某人竞争某物competein.参与进行竞争competitionn.竞赛competitorn.参赛者competitiveadj.竞赛的,8furtheradj.更远的,更进一步的思维拓展far有两种比较级(farther,further)和最高级(farthest,furthest)形式。
英国英语中,谈论实际距离时,两种形式可以通用;但美国英语中更常用farther,farthest。
表示抽象或比喻意义“更进一步”“额外”“增加”时只用further;表示“最大程度的”“最大限度的”只用furthest。
furtherinformation更多信息,更进一步的资料furthereducation进修goastepfurther更进一步,gofurtherintoaquestion更进一步研究问题makefurtherprogress继续取得进步,Imreallytiredout,Icantgoany_.OK.Wecansitdownattherocknot_fromhereforarest.A.further;farB.far;farC.farther;furtherD.further;farther解析:
Icantgoanyfurther.的意思是“我再也走不动了。
”any限定空格使用比较级;further表达“继续”之意;notfarfrom意思是“距不远”。
答案:
A,9preparev.准备,制作,调制(n.preparation)思维拓展preparesth.准备某事/物preparesth.for.为准备某事物preparefor.为做准备preparetodosth.准备做某事preparesb./oneselffor.使某人/自己做好准备inpreparationfor为做准备makepreparationsfor.为做准备,be(well)preparedfor.为做好准备be(well)preparedtodosth.准备好做某事指点迷津preparesth.“准备某事/物”,prepare的宾语是正在做的东西或事情,如:
preparedinner“准备晚饭”,即正在做着晚饭。
prepareforsth.“为某事做准备”,for在此表示目的,如:
prepareforanexam“为考试做准备”。
Asthefinalexaminationwascoming,theteacherswerebusy_thetestpapers.A.preparingB.preparingforC.doingD.finding解析:
testpapers指“试卷”。
题意应为“老师在忙着准备试卷”即“老师们在忙着出题准备考卷”。
preparefor“为做准备”,在此不合题意要求。
答案:
A,.短语突破1standfor代表;代替;象征;支持思维拓展standaway保持距离;不靠近standin代替standaside靠边站standby袖手旁观standupfor维护(权利)standononeshands/head倒立standononesfeet/legs自立;自主,BeforeweelecthertoCongress,wewanttoknowwhatshe_.A.agreesB.sticksC.standsforD.butfor解析:
句中what引导了一个宾语从句,并作从句中的宾语,所以agree和stick后须有介词才能与what构成介宾关系;butfor“要不是”;“多亏了”后接名词或从句,此句中意义不当。
句意为“我们选她当国会议员之前,我们要知道她有什么主张。
”standfor.“代表/支持”。
答案:
C,2becauseof因为,由于指点迷津becauseconj.引导原因状语从句表原因的短语介词还有:
asaresultof;thanksto;owingto;duetointhat也可表示原因,相当于forthereasonthat;because,Hewashighlyhonored_whathehaddoneforthefloodedarea.A.becauseB.becauseofC.owetoD.asaresult解析:
C、D两项在本题中皆为错误表达形式,不予考虑。
由于what从句为名词性从句,它起的作用相当于一个名词所起的作用,因此其前需用介词短语becauseof。
若空格后的内容改为hehaddonealotfor.,则要使用because。
答案:
B,3wouldrather宁愿;宁可思维拓展wouldratherdo.宁愿做wouldratherdosth.thandosth.宁愿而不愿wouldrathersb.did.后接一个虚拟语气的从句preferdoing/todo喜欢干prefersb.todosth.宁愿某人做某事,DoyouthinktheStarswillbeattheBulls?
Yes.Theyhavebetterplayers,soI_themtowin.A.hopeB.preferC.expectD.want解析:
本题考查动词用法。
根据结构排除A项;B、D两项,由“Theyhavebetterplayers”来判断,不符合句意,因为“不是我喜欢或想要他们赢”,而是一种“预料,料想”。
答案:
C,4takepartin参加指点迷津takepartin后接某项活动,强调参与性及在活动中的作用。
表示“积极参加”时,要与不定冠词连用,即takeanactivepartin。
joinin常可替代takepartin,表示参加某项活动,尤指娱乐性的活动。
joinin还可作不及物动词词组,表示“参加”。
join“参加(某个组织、团体)”并成为其中一员,其宾语常见的有party(党派),thearmy,team,club,group等。
joinsb.insth.“与某人一起做某事”。
attend“出席,参加”,常用来指出席会议、典礼等,也可用来指上学、上课、听报告。
Mybrother_thearmyformorethanfifteenyears.A.hasjoinedB.hastakenpartinC.hasbeeninD.hasjoinedin解析:
B、D两项表示“参加某项活动”,故不合题目要求;A项为非延续性动词,不能与表示一段时间的时间状语连用。
答案:
C,5Manyofthesportswerethesameastheyarenow.很多体育项目和现在一样。
thesameas与一样指点迷津thesameas.“和一样”,as引导限制性定语从句。
Myansweristhesameasyours.thesame.as.“同一样的”,表示的是同类事物。
as用作关系代词,引导限制性定语从句,在定语从句中作主语、宾语和表语。
Iamthesameageasyou.thesame.that.“和一样的”,表示的是同一事物,即that引导的定语从句,指同一个。
such.as.,as引导的是定语从句,as充当定语从句中的主语、宾语、表语。
Heissuchagoodpersonaswealllove.such.that.,that引导的是结果状语从句,that是连词,不充当句子成分。
Heissuchagoodpersonthatwealllovehim.,Sheisluckyenoughtofindthesamehandbag_shelostyesterdayattheairport.A.thatB.likeC.whichD.as解析:
横线后为一从句,因此不能选B。
从句子意义和结构可以看到,handbag为先行词,且被thesame修饰,所以排除C;由主句Sheisluckyenough可知,她找回了丢失的手提包,指同一个,因此,该用that引导定语从句。
答案:
A,.句型归纳1TomakeitthebesteverGames,thecapitalcitywillmakeseveralbigchanges.为了办成有史以来最好的奥运会,首都将会有一些大的变化。
“TomakeitthebesteverGames”为不定式短语作目的状语。
指点迷津不定式作目的状语,往往表示较为明确的目的,相当于“inorderto.”,可置于句首,也可置于句后。
Tocatchupwithotherstudents,hestudiedevenharder.Hestudiedevenhardertocatchupwithotherstudents.为了赶上其他同学,他学习比以前更努力了。
_lateintheafternoon,Bobturnedoffthealarm.A.TosleepB.SleepingC.SleepD.Havingslept解析:
句意:
为了下午能多睡会,鲍勃把闹钟关了。
此处用不定式表示目的。
不能用现在分词作目的状语。
答案:
A,2ThepeopleofBeijing,andofthewholecountry,willbepreparingtolighttheOlympictorchtowelcomeathletesandsportsfansfromallovertheworld.北京和全国人民正为点燃奥运火炬、迎接来自世界各地的运动员和体育爱好者而努力准备着。
指点迷津将来进行时willbedoing通常用来表示将来某个时刻正在进行的动作,也可表示按计划、安排将要发生的动作;一般将来时willdo往往表示没有经过事先的计划而发生的事或临时作出的决定。
IllbewalkingonthestreetsinLondonthistimetomorrow.LiMingisillandhasbeensenttohospital.Oh!
Illgoandseehim.DidyoutellJuliaabouttheresult?
Oh,no,Iforgot.I_hernow.A.willbecallingB.willcallC.callD.amtocall,解析:
考查时态。
据句意“我现在就告诉Julia结果”告诉这一动作还未发生,故用一般将来时,表示临时作出的决定。
D项属于“betodosth.”结构,这种形式表示按计划、安排即将发生的动作,不合题意,故选B。
答案:
B,请同学们认真完成课后强化作业,
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