教科版小学科学六年级下册 第二单元综合能力检测 A卷.docx
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教科版小学科学六年级下册第二单元综合能力检测A卷
教科版小学科学六年级下册第二单元综合能力检测A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、填空题。
(共7题;共20分)
1.(2分)________和________的共同作用是使铁容易生锈的原因。
2.(4分)化学变化伴随的现象有________、________、________、________等。
3.(4分)物质发生化学变化的时候,伴随的现象有________ 、________、________、________这几种。
4.(2分)我们周围的世界是由________构成的,它的特点是不断地发生________。
5.(3分)物质的变化可以分为________和________,它们的区别在于有没有________。
6.(3分)由于煤、石油等化学燃料消耗量的急剧增加,产生了大量的________,导致全球气候________、土壤________、大陆和两极冰川融化,给全球环境造成了巨大的压力。
7.(2分)硫酸铜溶液是________色的,把一枚没有生锈的铁钉浸入该溶液中,能看到浸入部分铁钉的表面上附着一层________色的物质。
二、判断题。
(共10题;共20分)
8.(2分)在铁的表面进行电镀,可以有效地减缓铁生锈的速度。
9.(2分)咀嚼米饭5分钟感觉微甜,说明米饭本身的味道是甜的。
10.(2分)生产水泥的过程很复杂,需要经过一系列的化学变化和物理变化。
11.(2分)观察到“没有明显变化”跟观察到“明显变化”的现象同等重要。
12.(2分)动物、植物、微生物都是构成自然界的物质。
13.(2分)物质的变化有时很快,有时却是缓慢的。
14.(2分)只要物质的颜色发生变化,就一定发生了化学变化。
15.(2分)食物在人身体内的消化过程属于化学变化。
16.(2分)利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性,我们可以来检验一些食物中是否含有
17.(2分)纯铁锈能被磁铁吸引,但不能导电。
三、选择题。
(共15题;共30分)
18.(2分)下列物质中,不是同一种物质的是()。
A.冰
B.雪
C.水
D.酒精
19.(2分)燃烧一张纸和撕碎一张纸作比较分析,正确的是()。
A.前者没有产生新物质,后者产生了新物质
B.前者发生了物理变化,后者发生了化学变化
C.前者发生了化学变化,后者发生了物理变化
20.(2分)为了防止家中的菜刀生锈,某同学设计了以下几种方法:
①每天用机油擦拭一遍;②用完后保存在水中;③擦干后用植物油涂抹;④用干布把菜刀擦干;⑤用食醋涂抹;⑥用酱油涂抹;⑦用清水洗干净后迅速放进塑料袋中,并包裹好。
你认为合理可行的方案是()。
A.①②③④⑤⑥⑦
B.②③④
C.③④
D.⑤⑥⑦
21.(2分)下列变化中都属于化学变化的一组是()。
A.瓷碗破碎,干冰升华
B.煤气燃烧,胆矾研碎
C.氢气燃烧,菜刀生锈
D.铁制成铁锅,铁矿石炼铁
22.(2分)我们使用的铁制铅笔盒表面涂油漆主要是为了()。
A.清洁美观
B.防止磨损
C.防止生锈
D.防止撞坏
23.(2分)请你判断下列()种变化与其他三种变化有着本质的区别。
A.鞭炮燃放
B.衣服晾干
C.纸张燃烧
D.粮食酿酒
24.(2分)下列物质的变化只属于形态变化的是()。
A.小树苗长成大树
B.火柴燃烧
C.液态水变成冰
25.(2分)要判断食物中是否含有淀粉,可以用的方法是()。
A.滴稀盐酸
B.滴碘酒
C.滴水滴
26.(2分)如图所示,在烧杯中放一枚铁钉,一半在液面下,一半在液面上,然后放在通风的窗口处,则铁钉最容易生锈的部位是()。
A.以点
B.b点
C.C点
D.无法判断
27.(2分)下列食物中含有淀粉最多的是()。
A.苹果
B.猪肉
C.萝卜
D.马铃薯
28.(2分)对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法,下列属于对比实验的是()。
A.白糖加热
B.小苏打与白醋混合实验
C.铁钉生锈的快慢实验
29.(2分)下列现象中属于化学变化的是()。
A.食盐结块
B.烧开水
C.天然气燃烧
D.瓷器敲碎
30.(2分)把小苏打和白醋混合后产生的气体倒向蜡烛的火焰,火焰()。
A.会立即熄灭
B.不会熄灭
C.半分钟后熄灭
31.(2分)用长柄金属汤匙取一小勺白糖,放在蜡烛的火焰上慢慢加热,对白糖发生的变化,下列描述错误的是()。
A.加热过程中白糖的颜色没有变化
B.加热时白糖先会慢慢地变成液体
C.加热后白糖变成了其他物质
32.(2分)用蜡烛火焰加热调羹中的白糖,白糖()。
A.只变成液态的糖
B.先变成液态的糖,然后变成黑色的物质
C.先变成水,然后变成黑色的物质
四、连线题。
(共1题;共5分)
33.(5分)连线
五、科学探究题。
(共2题;共15分)
34.(8分)取一只玻璃杯,倒入三匙醋,然后小心地倒人一匙小苏打,杯里的混合物产生了变化。
(1)这是一种________变化。
这种变化最重要的特点是________ 。
(2)杯里的混合物变化时产生了一种气体:
①把一根燃烧着的火柴立即伸进这只杯里,发现火柴________,说明这种气体不能支持________。
②像倒水一样,把杯中的气体倒在蜡烛的火焰上,发现蜡烛________,说明这种气体比空气________ 。
③根据上面两个实验,能判明这是什么气体吗?
________ (选填“能“或“不能”)。
④科学家经过大量的研究,已经确定这种气体是________ 。
35.(7分)小明在学完《物质的变化》后,自己设计制作了一个灭火器,如图一所示,灭火器外瓶装的是无色有酸味的液体A,内瓶装的是白色粉末B,灭火器使用时将瓶子倒转,如图二所示,打开开关,喷气口C就能喷出灭火气体。
(1)无色液体A和白色粉末B均是课堂实验中使用过的材料,则A为________,B为________。
(2)A和B混合,从喷气口C喷出能灭火的气体是________(填气体名称),因为这种气体有________和________的特点,所以我们可以用它来灭火。
(3)等反应全部结束后,灭火器中残余的物质________(填“是”或“不是”)原来的A和B。
(4)综上分析,无色液体A和白色粉末B混合后发生了________变化。
六、简答题。
(共2题;共10分)
36.(5分)小明选用铁质的杯子来配制硫酸铜溶液,他的选择合适吗?
为什么?
37.(5分)某同学用毛笔蘸淀粉调制的液体,在白纸上写下几个字,晾干后送给了你,你能用什么办法让白纸上的字呈现出来?
参考答案
一、填空题。
(共7题;共20分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、判断题。
(共10题;共20分)
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
三、选择题。
(共15题;共30分)
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
31-1、
32-1、
四、连线题。
(共1题;共5分)
33-1、
五、科学探究题。
(共2题;共15分)
34-1、
34-2、
35-1、
35-2、
35-3、
35-4、
六、简答题。
(共2题;共10分)
36-1、
37-1、
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- 教科版小学科学六年级下册 第二单元综合能力检测 A卷 教科版 小学 科学 六年级 下册 第二 单元 综合 能力 检测