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党员争做最美教师演讲稿
党员争做最美教师演讲稿
无数个老师在三尺讲台上抒写着教师的风流。
三尺讲台,融进的是辛劳,是陶醉,融进的是师德,是师魂。
。
小编整理了“党员争做最美教师演讲稿"仅供参考,希望能帮助到大家!
党员争做最美教师演讲稿【一】 各位领导,各位老师:
大家好!
今天我要演讲的题目是《最美》。
何为“最美”?
心灵最美。
三衢大地上出现的“最美教师”虽是平凡人,却做出不平凡的事迹,犹如一道彩虹,让世人敬仰。
同是老师,同是班主任,我知道班主任工作的繁琐,早晨一到,就是晨检,如发现学生未到,打个电话给家长,问明什么情况,登记下,一天的工作便开始了。
但“最美教师”们并没有将脚步停留于此,给家长打电话,结果电话欠费,自己就出钱给家长充话费,依旧联系不上,又联系上店长、家长的弟弟,亲自上门寻找,多少个环节啊,少走一个环节,后果截然不通,但“最美教师”们用了她们的细致和耐心走完了全程,最终挽救了三条生命。
看完三位“最美教师”的事迹报告,我久久陷入沉思,一次又一次地叩问着自己:
“假设自己的学生发生了同样的事情,自己能够做到‘最美教师’做的哪一步?
”发现学生没来,赶紧给家长打电话那是肯定的。
但如果家长的电话打不通,或者是停机了,我会给家长充话费吗?
我会一波三折地去寻找吗?
真的,我不敢非常肯定。
“前车之辙,后车之鉴”,我寻找最美们的闪光点:
“忠诚、真情”,与自己对照,自己的光亮点与不足一览无余。
忠诚,何为对教育事业的忠诚,“最美们”她们一旦发现有一个学生缺课,就一路追寻,期间虽费周折,但始终能坚持到底,这是对教育事业忠诚的最好阐释。
一个忠诚的人,他也许默默无闻,也许朴实无华,但是他的内心始终足够强大,对肩负的责任能全力以赴,并且不求回报。
细想自己和妻子半年前,在听说学校需要老师对更偏远的庙前小学进行支教,想到山区的孩子同样渴望年轻的老师能带给他们更多,没想到自己和妻子的想法不谋而合,我们豪不犹豫的报名了,到了学校,我们才知道这边的生活真的困难不少,单单家里到这边的山路就够人受得,整整六十六道弯才到学校,第一次到学校,妻子坐在车上只说头晕,好几天才恢复,平时也不能回家,苦了家里儿子和母亲,以前在杜泽的时候,放学后,夫妻双双把家还,儿子每天可以跟着我们到小溪边散步,晚上给他讲讲故事,大人小孩其乐融融,但现在不行了,陪儿子只有区区双休日两天,在学校的时候,儿子老在电话里面叫道“爸爸,妈妈,我想你们”让人听了就觉得心酸,家里的母亲因为父亲从暑假开始生病,一直行动不便,既要照顾老的,又要忙乎小的,累得耳鸣的老毛病重犯,做儿子的我只能在双休日尽量多帮点忙,带老爸到外地看病,时不时地跑到外地配药,但能做的仅此而已,到了星期天的晚上,又要到学校五天了,为难啊,但是想想学校里的那帮孩子也在等着我们,也只能狠下心来,心里想“既然我们已经来到这里,我们就应该做好我们的工作,这才是对我们的教育事业最大地忠诚啊!
疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!
人世间的职业,拥有最多热爱别人孩子机会的,就是教师。
温家宝总理曾经说过:
“没有对孩子的爱,就没有教育。
可以说,老师是蜡烛,在孩子们心里点燃希望,并且照亮他们的一生”。
“最美教师”对教育事业的爱,对学生的爱,真切而又自然。
这种真情默默无声、无影无形,有时它只是一个温暖的笑容,几句贴心的话语;有时它是孩子跌倒时伸出的一只手,也可能是自己奋力前行时,对孩子们的顺手一推。
我们给予孩子们真爱,孩子们长大以后,心中才有真爱,心中始终有柔软的一角,懂得尊重别人、敬畏生命。
我们庙前小学是所大山里的学校,孩子们平时在大山的怀抱中野惯了,特别是男孩子们,放学后,掏鸟蛋打鸟,砍树,特别是一个叫章x的孩子,本身身体不好,所以也影响到了他的心绪,他看到螳螂,会把螳螂的头拧掉,看见小狗,会砸块石头,总觉得什么都跟他有仇,同学之间更不用说团结了。
如何让孩子们建立正确的价值观,并且爱生他们养他们的大山呢?
我陷入思考,见招拆招并不是长久之计,言传身教才是真正的教育之道,于是,在花儿开的时候,带他们看开得灿烂的花儿,让他们体味花儿带给自己的快乐;在山上的果树们结满果实的时候,带他们仰望红彤彤的柿子,长满刺儿的板栗,满是毛的猕猴桃,告诉他们大山对我们的馈赠是多么的丰厚;校园的大树开始掉叶的时候,组织孩子们打扫,把那些落叶堆在了大树的根上,告诉他们落叶归根,自然腐烂是大树对大地的回馈;在我们的教室里,让孩子们自己挖来花儿和小树,种起来,让他们自己照顾,看着花儿和小树慢慢长大,体会生命的不容易;早晨起床,带他们在校园里跑五圈,在寒风中,看着他们呼出白蒙蒙的气,小脸也红了,一边跑步一边笑。
慢慢地,孩子们笑得更多了,那个捣蛋鬼章x被其他孩子叫成“章x哥哥”,看着那股亲热劲,我知道付出是值得的。
“最美”们只是平凡人,平凡人却能做出不平凡的事,愿世间到处都有这样的最美。
谢谢大家,我的演讲结束。
党员争做最美教师演讲稿【二】 尊敬的各位领导、各位同事:
大家好!
我叫xx,是xxxx的一名教师,今天我演讲的题目是《立足岗位做贡献创先争优当先锋》,
我作为一名党员教师,深感肩上的责任之重大。
所谓:
“师者,传道、授业、解惑也。
”教师作为人类灵魂的工程师,不仅是学生增长知识的导师,是人类思想文化的传播者,各种人才的培养者。
更是道德的引导者,思想的启迪者,心灵世界的开拓者、理想信念的塑造者。
党员教师,不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈,冲锋在前,视死如归;要学习社会主义建设时期的劳动模范,吃苦在前,享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆,党在心中,人民利益高于一切。
“平常时期看得出,要害时刻站得出,危难时刻豁得出”,这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。
在我们身边有许多默默无闻、任劳任怨的优秀党员,他们无私地奉献着自已的青春,为教育事业呕心沥血,他们是我们党员的楷模,是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。
从他们的身上,我看到了许多闪光点,感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。
他们是党员中的优秀者,是教师中的佼佼者。
要做一名好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。
其次,要用真爱去关心学生,学生的确存在“好”与“差”的差异,教师要因材施教,对“好学生”关爱备至,而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。
要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活、品德上每一个闪光点,加以充分的肯定和激励,让他们感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。
这样,他就会把教师当成知心朋友,愿意向你畅开心扉,愿意接受你如何学习和如何做人的指导。
教师,是学生学习和效仿的榜样和楷模,身教重于言教,孔子曰:
“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。
”因此幽默风趣的谈吐,得体大方的着装,亲切热忱的态度,扎实渊博的知识,如同和煦的阳光照射到学生的心灵上,使他们感到温暖、舒畅、轻松。
融洽的师生关系可提高学生的学习效率,从而产生对教师的信任感,尊敬感,即“亲其师,信其道”。
作为一名党员,一名教师,我的大部分生活都是和学生联系在一起的。
工作十年当中,有欢笑,也有眼泪,但什么时候我都没有退缩,我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃,一件事要么不做,要做就尽力去做好。
我用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责,去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。
忠诚,是一面镜子,映照着每个党员的行为,映照着人心向背;忠诚,是人的一种境界,更是一种行动。
在工作中,我时时刻刻记得自己是一名共产党员,必须严格要求自己。
有人说,教师的职业就是一种良心的职业。
是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简朴的时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。
做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦境中全是学生。
而且要教育好学生,你面对的不只是一名学生,还有他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。
党员争做最美教师演讲稿【三】 尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《争做合格党员,誓当称职教师》。
各位领导,同仁们,你们知道吗?
当我把写好的这篇演讲稿给我的同事、朋友看的时候,他们都说,不行,你必须把题目改了,否则,你的演讲得不了高分,应该改为《争做优秀党员,誓当模范教师》。
他们还笑着说:
“难道你仅仅想做一名合格、称职的党员教师可以了,不想当优秀模范?
定位这么低,这么没有追求,这随便就可以实现了嘛,这哪像你的风格?
”也许,此刻的你也会说:
“都已经是教师了,都已经党员了,谁不称职,谁不合格啊?
”可是,我们每位教师可以扪心自问:
在这个物欲横流的社会,在这个充满诱惑的今天,我们真的合格、称职了吗?
做一名合格、称职的党员教师真的那么容易吗?
年我从师范学校毕业,毅然选择了回到家乡——一个离县城60多公里的偏远山村工作。
在这里,我体会到了汗水与泪水的苦涩,也感受到了教师的那份幸福与自豪……
每天,都要穿梭来往于家和学校,不管春夏秋冬,风霜雨雪,我都提前到校,因为农村学校缺少老师,我曾经一个星期上过三十三节课,语文、英语、体育、音乐,几乎能上的都上了。
虽然很累,可我没有怨天尤人,既然选择了教师职业,就应该无怨无悔!
我要用爱心塑造学生的心灵,用知识武装学生的头脑,用榜样激励学生的言行。
你不知道,这里的孩子有多可爱,他们每天来上课的时候,会在山坡上,路边摘很多野花,放在老师上课的讲台上;有的孩子甚至会从家里把煮好的山药偷偷地放在我的办公桌上,有时你会看到学生带来的山药被他们的书包挤压得变成成一十字坨,一团,都已经不能吃了,但是这心里依然会感到很踏实,很温暖。
觉得再辛苦,再累都是值得的。
正是因为我和同事们的努力,我们学校发展很快,原来在片区的统测中,年年几乎都是包完了后三名的学校,获前三名的科目越来越多,周围的学生也纷纷转到这个学校,我所上的那个班从最初的40几人一下增加到80多人,整个学校也从原来的100多个学生发展到490余人。
在这里,虽然城市霓虹的繁华,没有咖啡香茶的浪漫,可是我收获了学生的喜欢,领导的信任,家长的满意。
我认为,作为一名党员教师,只要做到忠诚于党的教育事业,真正做到了让学生喜欢,领导信任,家长满意,那就是合格,那就是称职的。
也只有做到忠诚,促使我们在工作中全力以赴,鞠躬尽瘁。
不是吗?
汶川大地震中那些舍生忘死保护学生的教师!
他们在灾难降临的那一刻,在生死抉择的一瞬间,用血肉之躯挡住垮塌的钢筋水泥块,把生存的机会留给了学生。
20xx年5月8日,xxx省xxx市第十九中学任初三(3)班班主任、“最美教师”张xx,用柔弱的身躯将即将被车撞到的学生推到一边,自己却被撞倒。
他们用生命托起了祖国的太阳,用青春热血浇灌出最绚美的花朵。
他们的行动足以感动我们每一个人,感动全中国。
他们用自己的鲜血、生命诠释了忠诚!
在教育岗位上工作十二年了,朋友们都批评我没有追求,大男人窝囊在教师队伍里像啥样子。
都劝我说“张xx,去考公务员,教书有什么意思嘛,考公务员发展前途还要大一点儿!
”这时候,我都会这样解释:
“没来得及报名啊!
”其实,我已经爱上了教师这份职业,爱上了那三尺讲台,爱上了那每一个天真、可爱的孩子。
要说改行,我真的有这样的机会,我还在百德中学任教的时候,当时百德政府办公室缺人,说打报告把我调过去,我断拒绝了。
因为我答应过我的学生们,一定会陪伴他们到毕业。
说到这儿,我心里忽然有些难过,因为我对我的一所学校的学生失信了。
去年我在七小上的是五
(1)班,这个班的学生特别活泼,而且综合素质很好,大多数学生都是将来重点中学的材料。
我从四年级开始带他们,学生很喜欢我,家长也信任我。
都对我说:
“要我把孩子带到六年级毕业。
”我也答应说:
“一定会把孩子送到六年级,直到毕业。
”为了这个承诺,去年,我为了解决自己的职称问题,我都放弃了去支教。
可是在今年,由于工作的需要,我调到了二中。
当学生知道这个消息后,纷纷打电话给我说“张教师,你骗人”,“张教师,你是个骗子,答应送我们毕业的,现在走了”,“不行,不给你走,你要回来教我们”……接到学生的这些电话,心里很难过,觉得对不起他们,失信了。
可同事说,这说明学生依赖你,喜欢你,说明你的工作成功的。
后来,我答应学生会经常去看他们,陪他们,学生心情才慢慢平复下来。
教育是一份良心工作。
我相信在我的手中,握着无数的金种子,那便是爱,是我的全部财富。
我会继续播下这种子,相信不久的将来,等待我的是更加丰硕的果实。
面对着那面鲜红的党旗,我可以骄傲的对自己说:
“也许我不优秀,但是,我一定是合格的,是称职的党员教师,我愿与所有的同仁一起,用我们的双手,共同托起祖国教育的明天。
党员争做最美教师演讲稿【四】 “学高为师,身正为范。
”
多么朴实的八个字,却是对教师道德示范作用的最好评价。
父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖;教师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。
教师是爱的传播者
教师为什么令我们难忘,是因为我们的心田里倾注了教师的爱。
教师为什么令我们感动,是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”这是教育家陶行知的真挚感言。
教师的爱是一种无私的爱,他们对学生的爱从不求回报。
在工作中,无论遇到什么样的不理智和被误解的事情,他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱,他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。
一日为师,终生为父。
教师的爱是一种最高尚的爱。
教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务,教师们更是把学生看作是他们自己的儿女,倾注全部的心血。
教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望,肩负着振兴中华的重任。
教师的爱是一种理智的爱。
教师思考的是学生未来的长远发展,他们从不因眼前的不理解而放任迁就。
教师的理智是超人的,他们对芸芸众生能够区别对待,因人施教,做到对好学生不溺爱,对差学生不操之过急、循循善诱。
教师的爱包含母爱且胜于母爱,在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合,在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。
有人说:
“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!
”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。
“教育没有爱就成了无水之池”,教师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
对教师的爱,学生的感触是最真切的:
你给了我整片的星空,
好让我自由地去来。
你给了我一盏知识的明灯,
为我照亮了前方的道路。
我知道
我享有的是一份博大宽广的爱。
报效国家是我们中华民族传统文化的第一要义。
对于报国,人们首先想到的是冲锋陷阵的战斗英雄。
对于报国,人们还会想到维护国家名誉和地位的政治家、外交家。
然而,教师却用另外一种方式担当起了教育报国的重任,不彰显,只尽责。
教师是赤心报国者
人才是国家发展的栋梁,人才是民族强盛的中坚力量。
人才的成长源于良好的教育,教育的繁荣要靠教师的辛勤劳动,靠教师的赤子报国情深。
从我国古代著名教育家孔子开始,国家的命运时刻牵挂着众多教师的心。
孔老夫子为了诸侯各国的发展与民众的利益,他奔走讲学、传播德政。
孔子的政治、教育思想不仅影响了当时国家和民族的命运,而且形成了影响中国数千年社会发展的主流思想。
近代中国处在民族危机之中,康有为、梁启超等一批甘愿肩负国家重任的有识之士开办学堂,传授救国思想。
新中国成立后,百废待兴,急需大批建设人才。
这时包括华罗庚等在内的一大批有着当时学术领域先进水平的教授们,他们看到新中国建设的需要,毅然放弃国外优厚的生活和工作条件,回国投入到培养祖国急需人才的行列。
在美国加州理工学院深造毕业的博士唐有祺,本来可以留校任教,但一听到新中国成立的消息,立刻表现出了难以抑制的兴奋。
同时想到民族历经的磨难,他的心情又变得十分沉重,迫切地想承担起时代赋予的重任。
当他接到清华大学的回国任教邀请时,毅然放弃国外优厚的生活条件,决定回国。
1951年,朝鲜半岛上的战火越烧越旺。
美国政府对他正常回国途径进行种种阻塞,也没有挡住他报效祖国的步伐。
克服重重困难、种种阻挠,1951年,唐有祺教授绕道欧洲,历时三个月回到祖国。
在长期担任教学工作过程中,他在物理、化学和结构化学领域中为国家培育了一大批优秀人才。
他的夫人张丽珠女士,则被称为“神州的试管婴儿之母”。
像这样的教师数不胜数,他们把祖国的召唤当作自己前进的命令,他们把民族的未来当作义不容辞的责任。
现在,随着西部大开发对人才的需求,又有一批批年轻的教师们到西部贫困边远地区的教育一线,默默地奉献着他们的青春。
报效国家是我们教师的又一高尚品格!
一根火柴的力量是微不足道的,但它可以点燃一堆熊熊的烈火。
教师的工作是普通的,但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。
我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生,只求在平凡中让学生们一步步长大。
党员争做最美教师演讲稿【五】 老师也许是我们生命中除亲人外相处时间最长的人,可很多时候他们所留下的只是一束渴望的目光,一个鼓励的微笑,或者是课堂上一句亲切的话语,或者是台灯下批改作业的一个身影。
这些都让我们更多地感受了老师的平凡,而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。
改革开放后北京市延庆县第一个考入清华大学的高才生许铁成,自从走上中学教师的工作岗位,一干就是18年,在伟大的事业中实现着平凡的人生。
为了学生,他谢绝了待遇优厚的工作。
1992年,大学五年的同窗好友、时任深圳能源处长的同学来京开会,专程看望许铁成。
老同学佩服他扎实的专业功底,也出于对老同学的关心,动员他去深圳与其合作。
许铁成考虑到自己所教的高三学生马上就要参加高考,三年来他们师生之间已建立了深厚的感情。
自己一走,学生怎么办?
他权衡再三,婉言谢绝了老同学的盛情邀请。
这一年,许铁成所教班级的物理高考成绩超过了北京市平均线。
后来,还是由于舍不得学生,他让一家实力雄厚的公司总经理失望而回。
我们的教师为了学生的学业不受影响,宁愿放弃一切优厚的待遇。
平凡的教师就是这样,日复一日地上好每一节课,送走一届又一届的莘莘学子。
老师也向往众人注目的轰轰烈烈场面,他们也知道巨大的荣誉光环背后的利益回报,但为了学生,我们的教师选择了平凡。
我们的教师最幸福的时刻莫过于学生对他们辛勤教育的肯定:
“老师,您的博学多才,您的和蔼可亲,使我感到我遇上了最好的老师。
”
“听您的课真是一种享受,这一生能够做您的学生,我感到很幸运。
”
每听到这样的话语,我们教师的那颗平凡的心就会感到无比的幸福!
是谁推动了时代的进步与发展?
人们首先想到的是像蔡伦、哥白尼、马克思等这些科学家、发明家和新理论的创立者。
但是,真正把这些知识、理论传授给人们,从而形成实实在在的时代推动力的人却是教师。
教师是时代推动者
我国古代一直是重视以文治国,一种新思想的形成对社会的作用可以说是极其巨大的。
宋、明时期,朱熹不仅提出了自己的理学思想,更重要的是他广收门徒使理学成为当时社会的主流思想。
晚清时更是一些睁眼看世界的先生们办学校,积极传播新思想、新知识,开启了近代中国的变革时代。
上个世纪初对我国影响最大的新文化运动,开创了中国社会发展的新局面。
新文化运动的发源地在校园,发起人正是以陈独秀、李大钊为代表的一批教授们。
他们宣讲科学与,他们传播共产主义思想,最终促使成立了中国共产党,使中国的面貌焕然一新。
在当今知识经济时代,建设社会主义市场经济,同样教师是不可缺少的推动者。
教师们在课堂上循循善诱的教导,使青年学子们明晰了时代发展的要求、掌握了新的理论并成为坚定的时代理论的实践者。
新的时代,是教师推动了信息时代的真正实现,是教师引领我们进入了这个时代的殿堂,是教师让我们拥有了畅游信息时代的金钥匙。
我们纵然列出十个理由,也道不尽对教师的一片敬佩之情,也说不尽我们对教师的爱。
教师!
我们最亲切的称呼。
教师!
我们最值得尊敬的人!
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