江苏涟水郑梁梅中学1819学度高二下期初检测历史.docx
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江苏涟水郑梁梅中学1819学度高二下期初检测历史
江苏涟水郑梁梅中学18-19学度高二下期初检测--历史
第I卷〔选择题〕
【一】选择题
1.公元前782年,幽王继位,宠幸褒姒。
“褒姒不好笑……幽王为烽隧大鼓,寇至那么举烽火。
诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃大笑。
”这段材料不能说明〔〕
A.幽王荒淫无道
B.分封制下,各诸侯王对周王承担军事义务
C.西周末年诸侯势力强大
D.分封制确立了周王天下共主的地位,各封国必须服从周王室的政令
2.以下儒家经典,不是由孔子编订、整理的是〔〕
A.《诗》B.《书》C.《论语》D.《春秋》
3.据《与公肃甥书》记载:
“忆昔时邸报,至(明)崇祯十一年方有活板(版),自此往常,并是写本。
”对“活版”理解正确的选项是〔〕
A.活版技术从明代开始使用B.活版之前信息传递均为手抄
C.活版最早使用的是木活字D.活版在四大发明中出现最晚
4.2006年是中国共产党成立85周年,中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的“大事变”。
那个地方“大事变”指的是〔〕
①中国共产党代表广大人民和中华民族的全然利益
②中国民主革命从此有了以马克思主义理论作为指导的政党领导
③中国革命有了光明前途和明确奋斗目标
④中国民主革命从此开始了武装斗争方式进行开展。
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
5.明末清初思想家黄宗羲的《明夷待访录》在清代被列为禁书,其要紧缘故是该书〔〕
A.将人性与天理对立起来B.质疑孔子的权威性
C.主张儒、佛、道三教合一D.抨击君主专制制度
6.科学成就的有效性需要事实来证明,证明牛顿力学和万有引力定律有效性的最成功范例是〔〕
A.自由落体实验B.海王星的发明
C.天文望远镜的制造D.蒸汽机的应用
7.隋朝与秦朝是历史上的短命王朝,两个朝代的统治的相似之处有①结束分裂局面,完成统一②都创立或进展了中央集权③兴建重大工程,妨碍深远④苛刑重役导致农民起义,被推翻〔〕
A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④
8.二战结束后,形成了美苏两极对峙的格局。
两极格局正式形成的标志是〔〕
A.杜鲁门主义提出B.北约成立C.马歇尔计划实施D.华约成立
9.秦王赢政一统天下后,认为原先的王号不足以“称成功,传万世”。
特更名号为〔〕
A.泰皇 B.秦王C.始皇帝 D.郡王
10.“礼乐征伐自天子出”变成“礼乐征伐自诸侯出”的历史现象反映出本质是〔〕
A.诸侯国关心周王室巩固统治B.周天子把权力下放给诸侯
C.周天子失去天下共主的地位D.周王室文化衰败军事落后
11.以下关于国际联盟及其活动的说法正确的选项是〔〕
A.德国一度成为其常任理事国之一B.始终把苏联排除在外
C.国联调查团公开支持日本侵占中国东北D.其委任统治制度得到殖民地人民认可
12.20世纪80年代以来,我国人民的物质生活和社会风俗适应发生了巨大的变化,其全然缘故是〔〕
A.西方先进文化的妨碍B.人们消费观念的改变
C.改革开放政策的实施D.社会制度的革新
13.以下关于中国古代选官制度演变的表述正确的选项是〔〕
①先秦要紧实行官位世袭的制度②九品中正制属于察举制的进展,仍然是自下而上的选官制度③科举制属于考试选官的制度④科举制与察举制从考选对象、内容、程序等方面都带有封闭性的特征
A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④
14.《马关条约》中,最能表达19世纪末列强侵华特征的是〔〕
A.割占中国大片领土B.勒索巨额战争赔款
C.增开内地通商口岸D.同意在华开办工厂
15.奥马尔·麦克莱姆曾领导开罗人民起义,反抗法国殖民者,但在阿里改革时却扬言“阿里是我扶上台的,我保证也能把他赶下台”,这说明〔〕
①改革会遇到阻力②麦克莱姆成为改革的障碍
③改革触犯了宗教长老阶层的利益④改革不符合埃及的国情
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
16.我国早期的民族工业要紧分布在上海、广东、天津等沿海城市,这要紧是因为〔〕
A.该地区人们的思想比较开放
B.外国资本主义侵略促使封建自然经济瓦解较早
C.清政府扶植沿海企业
D.康有为维新派宣传推动
17.以下对我国制定第一个五年计划的背景表达不正确的选项是〔〕
A.我国是落后的农业国B.国防工业建设的需要
C.苏联模式的榜样作用D.计划经济体制的形成
18.1946年,丘吉尔说:
“从波罗的海的斯德丁〔什切青〕到亚得里亚海边的里雅斯特,一幅贯欧洲大陆的铁幕差不多降落下来。
”他所说的“铁幕”是指〔〕
A.“东方战线”
B.“北约”和“华约两大政治和军事集团对峙”
C.苏美在欧洲的势和范围分界线
D.社会主义阵营和资本主义阵营分界线
19.阅读图《乔的笑》(乔指乔冠华,时任外交部副部长,图片拍摄于1971年11月纽约,获得美国普利策新闻奖。
)图片中事件反映的历史信息有〔〕
①第三世界的兴起②中国与美国关系已正常化
③中国国际地位的提高④中国在联合国合法席位的恢复
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
20.1862年,马克思在《中国纪事》一文中说:
“他们给予民众的惊慌比给予老统治者的惊慌还要厉害。
”“除了改朝换代以外,他们没有给自己提出任何任务。
”“他们的全部使命,看起来仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立,这种破坏没有一点建设工作的苗头。
”那个地方的“他们”应指〔〕
A.英国侵略者B.太平军C.外国传教士D.洋务派
官员
第II卷〔非选择题〕
【二】综合题
21.儒家思想作为中国两千多年的封建统治思想,经历了一个曲折漫长的进展时期,对中国、亚洲乃至世界都产生了深远妨碍。
现在,其精华部分仍然是中华民族最宝贵的精神财富,值得我们借鉴传承。
阅读材料回答以下问题
材料一子曰:
“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。
”
子曰:
“道之以政,齐之以礼,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
”——《论语》
材料二启蒙思想家伏尔泰说:
“在那个地球上曾有过得最幸福的、同时人们最值得尊敬的时代,那确实是人们遵从孔子法规的时代。
”……以儒家思想文化为武器,抨击基督教的专制。
在他心目中,奉行儒家的中国是开明的专制君主制的典范,那儿有真正的信仰自由,佛教、道教、喇嘛教都能够自由传道,大伙相安无事,政府只管社会风化,从不规定民间的宗教信仰。
他还说中国人是“所有人中最有理性的人”。
……伏尔泰还看到,孔子和西方古代贤哲一样有“己所不欲,勿施于人”或“己欲立而立人,己欲达而达人”的信条,……显然,这确实是“博爱”的本义,因而也就和“自由”与“平等”的信条息息相通了。
——摘自马克垚《世界文明史》
材料三2006年11月10日,金锋将自己的雕塑《孔子哭了》展示在博客上,创下了五万多次的阅读率和五百多条的评论量。
评价不一,有些人认为金峰是在恶搞孔子。
《孔子哭了》
材料四有人认为,儒学的本质是消极的、保守的,中国社会要进步,必须完全“打倒孔家店”。
然而儒家思想在今天东亚、东南亚一些国家仍被广泛推崇,新加坡甚至用儒家思想来治国。
材料五据中新网2007年12月20日电:
美国《时代》周刊19日公布本年度风云人物榜,中国国家主席胡锦涛入榜。
《时代》评价说,胡锦涛借助儒家思想治国,强调大同,他的政治作风显示他追求“君子”理想。
《时代》认为胡锦涛的谦恭、克制及平衡各方的能力,到目前为止令中国平稳进展。
〔1〕材料一反映了孔子思想中的什么内容?
〔2分〕除此之外,孔子思想还有哪些内容?
〔2分〕
〔2〕材料二中伏尔泰推崇儒家思想的目的是什么?
〔2分〕
〔3〕关于网友的热议,金锋也承认他的确是借用了孔子的大旗。
在中国近代史上,还有哪些人借用了孔子的大旗?
〔2分〕当时他们是如何借用孔子的大旗的?
〔4分〕
〔4〕通过材料【四】五我们能够看出,现代社会儒家思想依旧有其存在的价值。
那么你认为儒家思想的现代价值有哪些?
〔6分〕我们该怎么样对待儒学?
〔2分〕
22.〔13分〕阅读以下材料:
材料一:
秦初并天下……丞相王绾等言:
“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。
请立诸子,唯上幸许。
”
材料二:
廷尉李斯议曰:
“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。
今海内赖陛下〔秦始皇〕神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。
天下无异意,那么安宁之术也。
置诸侯不便。
”
材料三:
秦始皇曰:
“天下共苦战斗不休,以有侯王。
赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!
”
——以上材料均出自《史记·秦始皇本纪》
请回答:
〔1〕材料一主张实行制,材料二主张实行制〔每空1分〕
〔2〕结合课文分析材料一中主张的制度有何作用和弊端。
〔4分〕
〔3〕结合课文分析材料二中主张的制度有何作用和弊端。
〔4分〕
〔4〕材料三中秦始皇赞成哪一种主张?
对后世产生了什么样的妨碍?
〔3分〕
23.阅读以下材料:
材料一工业革命的主角——蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。
科学对工业革命的进展做出了重大贡献。
工厂手工业生产,要紧依靠人力和以经验为主的技术;以机器为主的的大工业生产,需要用自然力代替人力,这就得自觉的应用自然科学知识。
大工业把科学作为一种独立的生产能力,从此,科学在生产中的地位一天比一天高。
——《简明科学史话》
材料二科学开始对工业没什么妨碍。
我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的种种发明,极少是由科学家作出的。
相反,它们多半是由相应非凡的有才能的技工完成的。
只是1870年以后,科学开始了更加重要的作用。
慢慢的,它成为所有大工业生产的一个组成部分。
工业研究的实验室装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼作坊。
——《全球通史·1500年以后的世界》
请完成:
〔1〕材料一要紧阐述了一种什么关系?
请对这种关系简要表达。
〔4分〕
〔2〕材料二对这种关系做了什么重要补充?
〔2分〕
〔3〕对材料一中所说的蒸汽机是“工业革命的主角”,你如何理解?
〔4分〕
〔4〕联系材料二,指出第二次工业革命与第一次工业革命的不同之处。
〔4分〕
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