《绿拇指男孩》读后感(共2页)900字.docx
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《绿拇指男孩》读后感
最近,我看了一本书叫做《绿拇指男孩》的书,一开始,我就对书名产生了好奇,我想:
绿拇指是什么东西啊,难道是绿颜色的拇指?
我迫不及待地翻开书,想一探究竟。
原来啊,拥有绿拇指的那个男孩叫弟嘟,我想(啊),你们一定会问了,他为什么叫弟嘟呢!
让我来告诉你们吧,在弟嘟出身没多久,教父(以及)教母抱着他来到教堂,告诉神父说:
“他的名字叫冯斯尔·巴提司特。
”可弟嘟又哭又叫的抗议着,直到脸红脖子粗。
可是他们毫不理睬弟嘟。
接着发生了一件很奇怪的事,大人们的舌头好像不听使唤了,不知不觉的叫他弟嘟。
由于弟嘟出生在一个富裕的家庭,(所以)他根本不知何为丑恶,何为贫穷。
(等)直到弟嘟八岁时,终于要正式上学了。
可是万万没有想到一心向学的弟嘟抵挡不住睡魔的甜言蜜语,一上课便打瞌睡。
把老师的声音当成了摇篮曲,父母认为弟嘟既然和别人不一样,(他们)决定让弟嘟先学种花,这也让园丁翘胡子先生发现了弟嘟有绿拇指。
所谓的绿拇指就是即使没有种子,只要把绿拇指往土里一插,就能长出任何植物来。
弟嘟(认为)看到被关在监狱里的囚犯非常可怜,就决定让监狱做他绿拇指神功的第一个实验场,(最后)结果把监狱变成了花之堡、奇幻之宫,震惊了许多人。
紧接着贫民窟焕然一新,让贫民窟的人们过上舒适、快乐的生活。
动物园成为“花花世界”,花都米尔宝已经世界闻名!
弟嘟用植物让一些战车、武器停止“工作”终于让去吧和滚##市停止了战争。
当人们慢慢习惯了这些变化后,弟嘟却不见了。
他究竟跑到哪去了呢?
如果你想知道,或许只有小马和小健才有可能告诉你了。
【本段的叙述在这里没有突显文章的作用。
】
我看了这本书后认为我们要像弟嘟一样不仅要给自己快乐,也要给别人带来快乐。
只有这样,世界才会充满阳光,没有战争!
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读后感主要是感,小作者整个文章几乎整体的在概括文章的内容,但还是不错的。
文章叙述第嘟没有用神奇的“绿拇指”为自己做任何事,而是尽力地去帮助别人。
让我们看到了弟嘟的善良,看到了世界上还有许多不美好的东西,比如战争,弟嘟认为它是一种不干净的东西,是件丑陋的事情,是大人的一种疾病,比酗酒还糟,比贫困还残忍,比犯罪还危险。
在写作时我们可以深入的感悟。
能够使读者体会感悟,真切深刻,读来极具感染力。
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