初中生读后感作文:抢橡皮读后感(共2页)800字.docx
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初中生读后感作文:抢橡皮读后感(共2页)800字.docx
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初中生读后感作文:
抢橡皮读后感
星期一的作文课上,老师和我们举行了一场游戏活动。
这个游戏名叫“抢橡皮”。
老师首先宣布了一下游戏规则:
要求双手抱胸,然后老师说‘左手’或‘右手’就开始抢了,但是必须听老师的口令用左手或右手抢橡皮,否则就违规,即使抢到橡皮也是输的。
宣布完规则后,我们拿到的是一块苗条的胡萝卜形的橡皮作为比赛用。
第一局马上就要开始了,我的心揣了一只小兔子,蹦蹦跳跳,腿就像棉花一样软软的,还不停地发抖。
老师还没喊口令,我们就全神贯注地望着橡皮,怕有一点儿出错。
老师开始喊口令:
“预备、一、二、三,右手!
”我慌忙伸出右手,准备抢时,橡皮已经被人抢走,抢到橡皮的同学活蹦乱跳,眉开眼笑。
我立马像泄气的皮球一样,愁眉苦脸,但尽管这局输了,但失败是成功之母,我已经吸取了教训,下一局我一定要快速地抢到橡皮。
想到这里,我不禁又有了信心。
第二局开始了,我不再紧张了,而是竖起耳朵等待口令。
当老师喊到:
“预备,一、二、三,左手!
”时,我连忙伸出右手一把抓向橡皮擦!
橡皮擦从我手里“溜走”了。
“跑到”了另外一个同学的手心里。
这一轮的比赛,有的同学开始不服气,说自己明明先抢到橡皮,有的说又说本来就是自己先抢到的。
教室里乱成一团。
直到老师叫他们不要吵,大家才停止了这场“口舌之战”,但是嘴巴还在小声嘀咕着。
老师说:
“友谊第一,比赛第二。
同学之间要团结友爱,不要为一点点小事闹不愉快。
”大家的矛盾才化解了。
第三局是我们最激烈的一局,我被分到了争夺季军的一组。
比赛开始了,我又开始紧张了,因为这局是要分出冠军、亚军和季军的。
老师喊“预备,一、二、三,右手!
”我以闪电般地速度伸出右手,可惜啊!
又输了。
我满脸不高兴。
游戏结束后,老师给我们颁发了奖品。
冠军得主获得了抢夺道具“胡萝卜”橡皮;亚军获得“玉米”橡皮;季军获得“蛋糕”橡皮。
而我也有个鼓励奖,得到了一块漂亮的“蝴蝶”橡皮。
也挺开心的。
这次的游戏虽然是关于竞抢的比赛,但是实际上是训练我的反应能力,看来我以后要多参加这方面的训练。
这次的游戏可真有意义。
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