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逻辑填空中的反义对应
【言语】逻辑填空中的“反义对应”(讲义)
启智职教的店
1.(2015国家)
交流是复杂的艺术,有声语言并不是表达意义的唯一方式,辅以动作和面部表情,可以使表达生动形象,也折射出历史和文化智慧的光芒。
各民族间的形体语言,有的形式和意义相同(如握手致意),有的虽然形式相同,意义却。
如
果不能正确解读就可能产生误会,其至引起严重的后果。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.南辕北辙B.针锋相对C.
截然相反D.纷繁复杂
2.(2017联考)
纵观现代化历程,中国改革一直是在争论中推进的,之所以能够顺利推进并取得举世瞩1:
1的成就,就是因为主流意识形态具有强大的力量,总是能
够超越左与右,促使社会形成新的共识。
而主流意识形态有这样强大的力量,恰恰是从不同社会思潮中汲取智慧,而不是_的“任性”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.吸收泥古不化B.平衡剑走偏锋C.
整合刚愎自用D.柔化恃才放旷
3.天池经历了漫长的无名时期,后来伴随着天池传说的兴起,天池也开始—。
谈到天池传说,还有一个缘曲:
人们面对神奇的山水之境时,总爱把神灵的光环罩在山水的头上,使山水之景与神灵之气,即所谓“山不在高,有仙则名”。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.声名鹊起相得益彰B.门庭若市相映成趣C.
脱颖而出相濡以沫D.广为人知相视莫逆
4.(2017国考)
一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族,必然会少一些浮躁,多一些纯粹;少一些投机取巧,多一些;少一些,多一些专注持久;少
一些多一些优品精品。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.实事求是好高莺远偷工减料
B.兢兢业业口是心非花里胡哨C.
脚踏实地急功近利粗制滥造D.
稳扎稳打杀鸡取卵敷衍了事
5.量子力学认为真空并非“_”,而是充斥着大量“虚”的粒子和反粒子对。
它们同时产生,刹那之间乂相互。
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
A.—无所有淹没B.空谷幽兰迸发C.
熙熙攘攘吞噬D.空无一物湮灭
6.经典的文化是无形的,它可以穿越时空。
有形的物质和外在的附丽随着时间的推移,会—,但是精神、人性的东西会流传千古。
好像李白当年穿着怎样的绫罗绸缎已经没有人会去,但是他的诗歌却跨越千年代代相传。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.销声匿迹介意B.涣然冰释考证C.
烟消云散关注D.星离雨散留心
7.尽管美育这个概念是由德国人在18世纪才提出来的,但是人类关于美育
的思想却—,王国维的《孔子之美育主义》一文就是以席勒的美育理论阐发孔子美育思想的典范之作。
欧美国家论述美育的论著并不多见,但是在中国,美育研究,美育作为一种独特的人格教育伴随着儒学传统延续至今,又有了
新的时代意义。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.源远流长如火如荼B.久负盛名方兴未艾C.
享誉中外蔚然成风D.深入人心久盛不衰
8.戏曲有多重传播方式:
本位传播包括剧本呈现和现场呈现两种,延伸传播
是对戏曲艺术各类讯息的传播。
值得注意的是,戏曲的本位传播与延伸传播并非是—的,而是适合混合运用;多重传播媒介之间也并非是的,而是
互相渗透、包容的关系。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.针锋相对割裂B.非此即彼对立C.
泾渭分明冲突D.势不两立交叉
9.一个人从小就生活在平等、尊重的环境中,长大了就会更平等地对待人和事,反之,从小就生活在—的训导或者宠物般的溺爱中,就很难养成健康的人格,容易变得,其至容易走极端。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.盛气凌人平庸B.吹毛求疵固执C.
唠唠叨叨偏激D.居高临下偏执
【言语】逻辑填空中的“反义对应”(笔记)
【说在课询】大家认为逻辑填空比较难,这节课我们先讲解“反义对应”,最后总结逻辑填空如何复习以及学习逻辑填空的方法技巧。
逻辑填空“反义对应”
(1)转折
理论要点:
前后语义相反
判断标志:
但是、然而、却…等等
【举个小例】小王远远看上去很美,但走近一看很()A.
白B.丑
(2)反义并列
理论要点:
前后语义相反
判断标志:
不是……而是……、是……不是……、相反……、反之等
【解析】逻辑填空“反义对应”:
分为两部分。
出题形式一般为给出一段话其中有“空”,在“空”的上下文之间可能有解释关系、反义关系、并列关系等,本节课讲解反义对应关系,即“空”的上下文之间形成相反、相对的关系。
1.转折:
⑴理论要点:
前后语义相反。
比如给出一句话,“空”前面出现"但是”,根据转折前后语义相反可知,“空”的前后文语义也相反。
即只要知道前后文是什么意思,那么“空”填入与之含义相反的词语即可。
⑵判断标志:
在“空”前后如果发现标志词,就知道前后文是反义关系。
标志词:
但是、然而、却……等等。
比如小王远远看上去很美,但走近一看很……O
“空”前面出现“但”,前面强调小王美,那么后文应该强调丑,B项当选。
2.反义并列:
(1)理论要点:
前后语义相反。
(2)判断标志:
不是……而是……、是……不是……、相反……、反之等。
1当看到这些标志词的时候,“而是/不是”之后的内容和询文相反,比如现在的公司不是要有勇无谋的人,而是智勇双全的人。
其中“有勇无谋”和“智勇双全”是相反相对的。
2如果“空”在“不是/而是”之后,填入的内容应该与前文含义相反。
3如果前文是一段话,"空”前面出现“相反/反之”,那么填入的内容与询文内容相反即可。
3.总之,当看到转折标志词或者反义并列的标志词,把握原则,即前后文语义相反。
1.(2015国家)
交流是复朵的艺术,有声语言并不是表达意义的唯一方式,辅以动作和面部表情,可以使表达生动形象,也折射出历史和文化智慧的光芒。
各民族间的形体语言,有的形式和意义相同(如握手致意),有的虽然形式相同,意义却。
如
果不能正确解读就可能产生误会,甚至引起严重的后果。
填入划横线部分最恰当的一项是:
A.南辕北辙B.针锋相对C.
截然相反D.纷繁复杂
【解析】1.横线询出现“却”,为转折词,转折前后语义相反相对,所以横线处的内容与前文相反。
前文论述“形式相同”,所以转折后强调二者之间不同、不一样,锁定C项,“截然相反”形容事物或事件毫无共同之处,与相同形成转折关系。
A项“南辕北辙”经常出现,但是一直是“陪考词”,注意不一定永远是“陪考词”,指想去南边,却去了北边,行动和H的正好相反,主体对象是一个,排除。
B项“针锋相对”指二者对立的状态,形容双方在策略、论点及态度等方面尖锐对立。
一般用在争辩、争论的语境,排除。
D项“纷繁复杂”中“纷繁”指多,形容头绪、表象多而且复杂,文段形容二者不同,与文意不符,排除。
【选C]
【注意】“背道而驰”与“南辕北辙”语义相似,但是为两个主体。
2.(2017联考)
纵观现代化历程,中国改革一直是在争论中推进的,之所以能够顺利推进并取得举世眠口的成就,就是因为主流意识形态具有强大的力量,总是能
够超越左与右,促使社会形成新的共识。
而主流意识形态有这样强大的力量,恰恰是从不同社会思潮中汲取智慧,而不是_的“任性”。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.吸收泥古不化B.平衡剑走偏锋C.
整合刚愎自用D.柔化恃才放旷
【解析】2.本题第一空无法确定,从笫二空入手。
第二空有关联词“是……而不是……”,为反义并列标志词,所以横线处的词语与前文语义相反。
前文论述“从不用……智慧”即现在要吸收、汲取别人的智慧,所以转折后横线处表示不汲取别人的智慧。
另外横线处修饰“任性”,所以还需要表示不听取别人的建议,我就是很任性,C项“刚愎自用”形容完全固执己见不听取别人的意见,可以体现出以自己为主,形容''任性”,当选。
A项“泥古不化”比喻拘泥于古代的成规或说法不知根据具体情况以改变,即比较老套、不做变通,所以前文应该说变通、创新、不死板,与文意不同,排除B项“剑走偏锋”指寻找新的、不同以往的办法来解决问题,以求出奇制胜。
如果填入横线处,前文应该说守着古老的东西,排除。
D项“恃才放旷”指倚仗自己的才能而对行为不加约束,询文应该论述约束自己、守规矩,而文段论述汲取智慧,选项与文意不符,排除。
验证笫一空,横线后论述“超越……共识”,所以横线处莺歌体现出超越、新的,而“整合”指将所有的东西细化之后,形成新的东西,符合文意,当选。
【选C]
【注意】“柔化”指怀柔感化。
“吸收”即吸收精华,“平衡”指找到了平衡点,“整合”指将零散的东西规整在一起。
3.天池经历了漫长的无名时期,后来伴随着天池传说的兴起,天池也开
始O谈到天池传说,还有一个缘由:
人们面对神奇的山水之境时,总爱把神
灵的光环罩在山水的头上,使山水之景与神灵之气,即所谓"山不在高,
有仙则名”。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.声名鹊起相得益彰B.门庭若市相映成趣C.
脱颖而出相濡以沫D.广为人知相视莫逆
【解析】3.第一空,“后来”相当于转折,首句论述经历了很长时间的无名时期,后来被人们慢慢知道了,故横线处表达有名气,被大家知道了,B项“门庭若市”指来的人很多,很热闹,排除。
C项“脱颖而出”指本领显露出来,用在对比语境中,只有对比之后才知道自己是不是比别人强,与文意不符,排除。
A项"声名鹊起”比喻名声突然大振,知名度迅速提高,即突然有了名气,符合文意,保留。
D项“广为人知”即大家都知道,所以的确很有名,符合文意,保留。
第二空,横线处搭配“山水之景”“神灵之气”,A项“相得益彰”是高频词,为两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来,即1+1>2,代入文段,即“山水之景”和“神灵之气”二者搭配在一起,效果更好,符合文意:
,当选。
D项“相视莫逆”形容彼此间友谊深用,不符合文意,排除。
【选A】
【注意】
1.B项“相映成趣”指相互衬托着,显得很有趣味。
2.C项“相濡以沫”指人,人和人之间相互帮助,开始是用来形容夫妻,现在还用来形容其他的。
3.B项“相映成趣”虽然可以,但是有“猪队友”,“门庭若市”的反义词应该是“门可罗雀”。
“门可罗雀”比喻宾客比较稀少。
4.(2017国考)
一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族,必然会少一些浮躁,多一些纯粹;少一些投机取巧,多一些少一些多一些专注持久;少一些多一些优品精品。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.实事求是好高莺远偷工减料
B.兢兢业业口是心非花里胡哨C.
脚踏实地急功近利粗制滥造D.
稳扎稳打杀鸡取卵敷衍了事
【解析】4.从“少一些”“多一些”知道前后文是相反相对的关系,所以只要知道前后文的含义,横线处找相反意义的词语即可。
第一空,"投机取巧”指走捷径,不是踏踏实实做事,选项中四个词语都论述做事比较踏实,无法排除,继续看第二空。
第二空,“多一些专注持久”,论述专注的时间比较长,侧重时间久,而前文横线处论述时间短,所以A、B项不符合文意。
A项“好高驚远”比喻不切实际地追求过高过远的LI标,与时间长短无关,排除。
B项“口是心非”指口中所言说的与心中所想的不一致,不存在时间长短的问题,排除。
C项“急功近利”指急于求成,贪图眼前的成效和利益,与“专注持久”形成反义对应,保留。
D项“杀鸡取卵”指为了得到鸡蛋把鸡杀了,比喻贪图眼前利益而不顾长远利益,强调短时间内、眼前的,保留。
第三空,后文论述“多一些优品精品”,强调东西的质量比较好,是优秀的、精品,所以前文横线处论述东西不太好,比较粗糙,锁定C项“粗制滥造”,指写文章或做东西马虎草率,只求数量,不顾质量。
D项“敷衍了事”指对一件事情不认真,草草了事,强调的是做事的态度不认真而非质量问题,排除。
【选C]
5.量子力学认为真空并非“_”,而是充斥着大量“虚”的粒子和反粒子对。
它们同时产生,刹那之间又相互。
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
A.—无所有淹没B.空谷幽兰迸发C.
熙熙攘攘吞噬D.空无一物湮灭
【解析】5.第一空,“并非……而是”横线处体现反义并列,“而是”之后强调“大量”,前面强调“少”或“没有”。
B项“空谷幽兰”比喻空空的山谷中有一朵幽静的兰花,形容对象是人的品行,文段对象不是人,排除。
C项“熙熙攘攘”体现人多热闹,排除。
A项“一无所有”指什么都没有,D项“空无一人”指什么都没有,与文意相符,均保留。
第二空,“它们”指代“例子和反粒子”,“同时产生”联想之后论述“又同时消失”。
A项“淹没”搭配水和声音,如洪水淹没村庄,此时村庄依然存在,只不过在水下面;再比如老师的声音淹没在同学的声音中,老师的声音没有消失,只不过小于大家的声音,与搭配“粒子和反粒子”不当,排除。
D项“湮灭”比喻消失不见,源于物理学领域,联考中曾经出现过"湮灭”,且用于物理学领域中,当选。
【选D]
【注意】迸发:
指一下子涌现出来、突然出现。
【答案汇总】1-5:
CCACD
6.经典的文化是无形的,它可以穿越时空。
有形的物质和外在的附丽随着时间的推移,会—,但是精神、人性的东西会流传千古。
好像李白当年穿着怎样的绫罗绸缎已经没有人会去,但是他的诗歌却跨越千年代代相传。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.销声匿迹介意B.涣然冰释考证C.
烟消云散关注D.星离雨散留心
【解析】6.第一空,“但是”表转折,转折前后相反相对,转折之后论述“一直流传下去”,所以转折前表述没有流传下去,在此时此刻消失不见。
B项“涣然冰释”形容疑虑、误会、隔阂等完全消除,文段强调“物质和外在的附丽随着时间的推移”消失,排除。
D项“星离雨散”指在一起的人纷纷别离了,搭配对象是人,文段论述“消失”,选项体现“别离”,排除。
A项“销声匿迹”指隐藏起来,不公开露面,与文意相符,保留。
C项“烟消云散”指事物消失得无影无踪,与文意相符,保留。
笫二空,“但是”表转折,转折之后强调“诗歌被人们流传下来”,故转折前应论述李白所穿的衣服没有人关注,大家注意的是他的诗歌,C项“关注”符合文意,当选。
A项“介意”形容在意,把令人不高兴的事放在心上,排除。
B项“考证”,证明某个东西,文段未体现证明什么,排除。
【选C]
7.尽管美育这个概念是山德国人在18世纪才提出来的,但是人类关于美育的思想却—,王国维的《孔子之美育主义》一文就是以席勒的美育理论阐发孔子美育思想的典范之作。
欧美国家论述美育的论著并不多见,但是在中国,美育研究,美育作为一种独特的人格教育伴随着儒学传统延续至今,乂有了
新的时代意义。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.源远流长如火如荼B.久负盛名方兴未艾C.
享誉中外蔚然成风D.深入人心久盛不衰
【解析】7.第一空,“但是”后出现横线,转折前提示,“尽管美育这一概念……才提出来的”中“才”表示"美育”出现的时间早,只是被提出的时间晚,转折之后强调“美育”这一思想很早就存在。
A项“源远流长”比喻历史悠久,当选。
B项“久负盛名”指长时间地享有好的名声,排除。
C项“享誉中外”指在国内外都有很高的赞誉,排除。
D项“深入人心”指思想、理论、学说、主张等为人们所理解和接受,不等于这一观念经历的时间久,排除。
笫二空,“但是”表转折,转折之前论述美育的论著不多见,所以转折之后应论述美育发展兴盛,很多人愿意看。
A项“如火如荼”指事物发展的势头旺盛,与文意相符,当选。
B项“方兴未艾”指兴起尚未停止,形容形势或事物正在蓬勃发展,排除。
C项“蔚然成风”形容事物的发展流行逐渐形成风气,排除。
D项“久盛不衰”形容事物盛行的时间很长,一直不衰退,排除。
【选A】
【注意】如火如荼和久盛不衰的区别:
1•如火如荼:
比喻现在发展旺盛。
2.久盛不衰:
指长时间兴盛,一直不衰退,文段不知道是否兴盛时间长。
8戏曲有多重传播方式:
本位传播包括剧本呈现和现场呈现两种,延伸传播
是对戏曲艺术各类讯息的传播。
值得注意的是,戏曲的本位传播与延伸传播并非是的,而是适合混合运用;多重传播媒介之间也并非是的,而是
互相渗透、包容的关系。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.针锋相对割裂B.非此即彼对立C.
泾渭分明冲突D.势不两立交义
【解析】8.第一空,首句论述戏曲的传播方式,“并非……而是”为反义并列,
"而是”之后强调本位和延伸传播能够混合运用,两者可以同时存在、运用、相互交错,所以之前应该强调“只有一个能够留下”。
不尊重A项“针锋相对”指双方有矛盾,相互对立,不能体现两者之间只留下一个,排除。
C项“泾消分明”指两者之间界限清楚或是非分明,但是有界限不代表两者之间只留下一个,排除。
B项“非此即彼”指两者之间必取其一的选择;D项“势不两立”指敌对的双方不能同时存在,与文意相符,均保留。
笫二空,“并非……而是”为反义并列关系,与后文相反相对,强调两者之间相互包容,后文论述两者相同,所以询面应论述两者之间对立、不包容,锁定B项。
D项“交叉”体现有重合的部分,未体现对立,排除。
【选B]
【注意】做题时候要对比择优。
9一个人从小就生活在平等、尊重的环境中,长大了就会更平等地对待人和事,反之,从小就生活在—的训导或者宠物般的溺爱中,就很难养成健康的人格,容易变得,甚至容易走极端。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.盛气凌人平庸B.吹毛求疵固执C.
唠唠叨叨偏激D.居高临下偏执
【解析】9.第一空,“反之”是反义并列的标志词,说明横线处填入内容与前文相反相对,即横线处与“平等”“尊重”相反相对,需要体现“不平等”“不尊重”。
B项“吹毛求疵”指追求细枝末节的东西,过度挑剔别人的缺点,排除。
C项
“唠唠叨叨”指说话啰嗦,说个没完,未体现“不平等”,排除。
A项“盛气凌人”指威严或骄横的气盛压人,与文意相符,保留。
D项“居高临下”指处在高处,俯临下方,有“不尊重”的含义,保留。
笫二空,“祺至”是递进词,说明后文内容与前文内容意思相近,程度更重,即“前轻后重”。
D项“偏执”与文意相符,当选。
A项“平庸”指平常人做平凡的事悄,排除。
【选D]
【注意】
L逻辑填空:
实词、成语、混搭(实词+成语)。
复习方法:
通过刷题进行复习。
实体辨析考查比例下降,成语考查趋势上升,不要盲LI背成语,要刷题进行积累,如“南辕北辙”“相提并论”是高频词。
出题人喜欢出的成语大家一定要把握,注意成语的含义、适用范围。
2高频词和重点词需要引起大家的重视,逻辑填空题不是技巧型题U,而是积累的过程。
【答案汇总】1-5:
CCACD:
6-9:
CABD
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