五笔字型教学教案.docx
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五笔字型教学教案.docx
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五笔字型教学教案
《五笔打字教程》
配套教学教案
第1讲
课时内容
初识五笔字型输入法
授课时间
90分钟
课时
2
教学目标
了解五笔字型输入法。
了解五笔打字场所。
熟悉王码五笔字型输入法的版本。
掌握安装王码五笔字型输入法的方法。
教学重点
能够正确区分86版和98版王码五笔字型输入法的异同。
学会安装、添加、删除和切换输入法的方法。
能够正确使用王码五笔字型输入法状态条。
教学难点
在计算机中添加和删除默认输入法,以及安装其他输入法的操作步骤。
教学设计
1、教学思路:
(1)简单介绍五笔字型输入法,以及86版本和98版本五笔输入法的介绍和区别;
(2)安装王码五笔字型输入法;(3)掌握输入法切换、添加和删除默认输入法的操作方法,认识五码五笔输入法状态条,熟悉五笔输入法的学习流程;(4)认识打字场所记事本、写字板和Word软件,以及金山打字通2013,;(5)安排上机实训。
2、教学手段:
(1)实例讲解过程穿插相关基础知识,实例结束后进行总结和疑难提问;
(2)对于重点操作可以着重演示,并加强举例说明。
3、教学资料及要求:
除了教材中讲解的知识点外,还可以讲解一下操作系统中自带的输入法类型,以及哪些输入法需要下载安装包进行安装。
教学内容
讨论问题:
1、经常使用的输入法有哪些?
2、学员们更喜欢使用哪种输入法?
内容大纲:
具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。
1.1五笔字型输入法简介
1.2王码五笔字型输入法的版本
1.2.186版王码五笔字型输入法
1.2.298版王码王笔字型输入法
1.2.398版和86版王码五笔字型输入法对比
1.3安装王码五笔字型输入法
1.4王码五笔字型输入法的基本操作
1.4.1选择和切换五笔字型输入法
1.4.2添加和删除王码五笔字型输入法
1.4.3认识王码五笔字型输入法状态条
1.4.4五笔字型输入法的学习流程
1.5准备五笔打字场所
1.5.1认识记事本和写字板
1.5.2认识Word文字处理软件
1.5.3安装和运行金山打字通2013
实训安装并体验五笔输入法
常见疑难解析
拓展知识
课后练习
小结
1、认识86版和98版王码五笔字型输入法,及其区别。
2、掌握选择和切换、添加和删除输入法的操作方法,认识记事本、写字板、Word和金山打字通2013等打字场所。
3、对于本章的内容,学员应认真学习和掌握,为后面熟练使用五笔字型输入法打下基础。
思考及作业
想一想:
除了86版和98版王码五笔字型输入法外,还有哪些其他的五笔字型输入法?
思考拼音输入法和五笔字型输入法相比较,哪一种更适合自己?
练一练:
(1)利用“文字服务和输入语言”对话框,删除输入法菜单中的“微软拼音-新体验2010”输入法,然后向其中添加“王码五笔86版”输入。
(2)在搜狗输入法的官方网站()下载搜狗五笔输入法,将其安装到计算机中,安装完成后,切换到搜狗五笔输入法,认识该五笔输入法的状态条。
(3)在记事本程序中,利用王码五笔输入法输入汉字“新”,对应的五笔编码为“USRH”。
五笔输入法的输入原理是:
首先将汉字拆分成几个基本字根,然后将字根按一定的规律分布在键盘的键位上(具体规律将在第3章中进行讲解)。
在输入汉字时,只需按照汉字的书写顺序,依次按下字根所在的键位即可。
第2讲
课时内容
认识键盘和练习指法
授课时间
120分钟
课时
3
教学目标
了解键盘的功能。
熟悉键盘的结构。
掌握键位和指法的对应关系。
掌握正确的打字姿势和击键方法。
教学重点
将键盘的结构熟记于心。
在准确敲击键位的同时提高击键频率。
能够在盲打的前提下录入英文文章。
教学难点
利用五笔字型输入法输入文章时,能正确拆分汉字。
教学设计
1、教学思路:
(1)认识键盘,熟悉对键盘各分区,以及每个分区中按键的功能和作用,使学员能够灵活使用键盘;
(2)强调键盘的基准键位和正确的指法分区,让学员养成使用正确指法的习惯;(3)掌握正确的打字姿势和击键方法;(4)安排上机实训。
2、教学手段:
(1)实例讲解过程穿插相关基础知识,实例结束后进行总结和疑难提问;
(2)对于重点操作可以着重演示,并加强举例说明。
3、教学资料及要求:
讲解键盘和键盘分区时,可以准备一个实物键盘,来加深学员对知识点的理解。
教学内容
讨论问题:
1、打字时,手指在键盘上应该如何分配?
正确的击键方法应该如何?
2、正确的打字姿势应该如何?
内容大纲:
具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。
任务一练习键盘指法
一、任务目标
2.1初识键盘
2.2键盘分区
2.2.1主键盘区
2.2.2功能键区
2.2.3编辑键区
2.2.4小键盘区
2.2.5电源管理区
2.2.6状态指示灯区
2.3键位指法
2.3.1基准键位
2.3.2指法分区
2.4打字姿势
2.4.1正确的打字姿势
2.4.2正确的击键方法
实训一指法训练
实训二文章练习
常见疑难解析
拓展知识
课后练习
小结
1、熟悉键盘的分区、掌握应该如何在键盘上分配指法,以及在打字过程中,使用正确的打字姿势和击键方法。
2、关于本章,应让学员们多练习使用基准键位,并在正确的指法分区中进行击键练习,以便为打字做好准备。
思考及作业
想一想:
如何养成正确的击键方法?
如何在键盘指定分区内,养成用正确的指法击键?
练一练:
(1)在记事本中输入字符,在练习时尽量不要看键盘,做到盲打。
当需要输入少数大写字母时,若需左手敲击键位,最好用右手小指按住右侧的【Shift】键;若需右手敲击键位,最好用左手小指按住左侧的【Shift】键,这样可以提高输入速度。
(2)启动金山打字通2013,在其主界面上单击“英文打字”按钮,进入“英文打字”界面,然后单击“单词练习”按钮,练习输入英语单词。
练习要求:
80字/分钟,正确率95%以上。
(3)成功通过单词练习测式后,继续进入下一关“语句练习”,在右上角的“课程选择”下拉列表框中还可以选择要练习的课程。
练习要求:
速度达到90字/分钟以上,正确率为98%以上。
(4)成功通过语句练习测式后,继续进入下一关“文章练习”,如图2-20所示。
练习要求:
速度达到100字/分钟以上,正确率为95%以上。
第3讲
课时内容
字根区位分布
授课时间
120分钟
课时
3
教学目标
熟悉五笔字根的基础知识。
掌握横、竖、撇、捺和折区字根在键盘上的分布情况。
教学重点
能够正确区分成字字根和键名字根。
学会联想记忆变形字根。
将整个字根在键盘上的分布情况铭记于心。
教学难点
首次共享文件或文件夹时,在电脑中安装共享驱动程序。
教学设计
1、教学思路:
(1)熟悉并掌握五笔字根的相关知识,认识字根总表、键名字根和成字字根;
(2)掌握横、竖、撇、捺和折字根区所包括的字根,理解记忆字根口诀代表的含义;(3)安排上机实训。
2、教学手段:
(1)实例讲解过程穿插相关基础知识,实例结束后进行总结和疑难提问;
(2)对于重点知识可着重强调,并以汉字为例,举例说明。
3、教学资料及要求:
准备字根总表,分别取每个区中有代表性的汉字为例,讲解五个字根区的相关知识,以加深学员对字根的认识和字根在键盘上的分布。
教学内容
讨论问题:
1、汉字由几部分组成,是否键盘上每个按键都代表了汉字的某个部分?
2、键盘中的字母按键有限,如何能容纳下汉字的各偏旁部首呢?
内容大纲:
具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。
任务一新建“人事管理”文件夹及子文件夹
一、任务目标
3.1五笔字根基础知识
3.1.1汉字的组成
3.1.2字根的概念
3.1.3五笔字型字根键盘分布图
3.1.4认识字根总表
3.1.5认识键名字根
3.1.6认识成字字根
3.2横区字根记忆与解析
3.3竖区字根记忆与解析
3.4撇区字根记忆与解析
3.5捺区字根记忆与解析
3.6折区字根记忆与解析
实训一按区进行字根识别练习
实训二键名字根和成字字根识别练习
实训三全部字根练习
常见疑难解析
拓展知识
课后练习
小结
1、掌握五笔字根的基础知识,包括汉字的组成、五笔字根的概念、字根在键盘上的分布、字根总表、键名字根和成字字根表等。
2、掌握将键盘分为五个区后,每个区包括的按键、每个按键上的字根分布情况等,通过对口诀的理解,记忆键盘中字根的对应按键。
3、通过本章的学习,使学员了解并掌握字根在键盘中每个按键上的具体分布,为汉字的拆分和使用五笔字型输入法打下基础、
思考及作业
想一想:
每个按键上都包含多个字根,在使用五笔字型输入法输入汉字时,可不可能出现重码汉字?
怎样练习键盘中字根的分布?
练一练:
(1)根据本章所讲知识,判断出下列汉字所属的字型结构。
程髓边生起形图咱川色繁糨
学快链式中德职数成长册凸
婴舞签样书尾业语省门岫军
(2)根据字根5区和5位的划分以及键名汉字的定义,练习写出下面成字字根所在的键位和区位号。
例如:
古D13
丁干了心用甲乃门川已小虫
厂米链羽九四儿广文耳六早
五雨七车八贝竹方弓马辛夕
(3)在下面各个键后面的括号中写出该键的助记词和所属字根。
例如:
【S】键(助记词:
木丁西字根:
木、丁、西)
【D】键(助记词:
字根:
)【A】键(助记词:
字根:
)
【Q】键(助记词:
字根:
)【N】键(助记词:
字根:
)
【I】键(助记词:
字根:
)【L】键(助记词:
字根:
)
第4讲
课时内容
单字输入
授课时间
120分钟
课时
3
教学目标
掌握汉字拆分原则和添加末笔识别码的方法。
掌握键面汉字和键外字的输入方法。
了解易拆错汉字编码示例。
教学重点
熟记单字输入的取码规则。
提升单个汉字的拆分速度。
减少单个汉字的拆分错误率。
教学难点
如何正确拆分汉字,如何提升汉字拆分速度。
教学设计
1、教学思路:
(1)掌握汉字的几种结构关系,字根的拆分原则,讲解末笔识别码的概念和判定方法,为正确输入汉字打下基础;
(2)掌握键面汉字的输入方法,包括键名汉字、成字字根汉字和单笔画的输入;(3)掌握键外汉字的输入方法,包括四个字根、超过四个字根和不足四个字根的汉字的输入;(4)根据易拆错汉字编码示例,讲解这些汉字的拆分规则,强化汉字拆分的实践操作;(5)安排上机实训。
2、教学手段:
(1)实例讲解过程穿插相关基础知识,实例结束后进行总结和疑难提问;
(2)对于重点操作可以着重演示,并加强举例说明。
3、教学资料及要求:
在实际工作中,安排会议的详细流程,会议中可能会涉及的文档和资料;进行一次招聘的详细流程,以及招聘过程中可能会涉及的文档和资料。
教学内容
讨论问题:
1、要输入汉字,必须对汉字进行拆分,是否随意拆分都可以输入汉字?
2、输入汉字,是否要将汉字包含的所有字根依次输入才能实现?
内容大纲:
具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。
任务一制作“会议纪要”文档
一、任务目标
4.1汉字拆分原则
4.1.1字根间的几种结构关系
4.1.2字根拆分原则
4.2添加末笔识别码
4.2.1末笔识别码的概念
4.2.2末笔识别码的判定
4.3键面汉字的输入
4.3.1输入键名汉字
4.3.2输入成字字根汉字
4.3.3输入5种单笔画
4.4键外字的输入
4.4.1输入4个字根的汉字
4.4.2输入超过4个字根的汉字
4.4.3输入不足4个字根的汉字
4.5易拆错汉字编码示例
实训一键名字输入练习
实训二成字字根汉字输入练习
实训三全码汉字输入练习
实训四末笔识别汉字输入练习
实训五单字输入综合练习
常见疑难解析
拓展知识
课后练习
小结
1、掌握汉字的拆分原则和末笔识别码在五笔字型输入法中的作用。
2、掌握键面汉字和键外汉字的输入方法,包括键名汉字,成字字根汉字,4个字根、超过4个字根和不足4个字根的汉字的输入方法。
3、通过本章的学习,使学员学会如何拆分汉字,并结合键盘对应字根表练习各类型的汉字输入。
思考及作业
想一想:
使用五笔字型输入法输入汉字,应该掌握什么样的流程,是否应先判断汉字输入什么类型,然后在对汉字进行拆分,观察汉字的字根编码为几个?
超过四个字根的汉字,在输入时会不会出现重码的现象?
练一练:
(1)指出下列字汉字中各字根之间的关系。
(2)在记事本中,练习输入下列键名汉字、成字字根或单笔画。
(3)指出下列汉字的末笔识别码,并将其对应键位填写在后面的括号中。
(4)练习输入下列键外单个汉字。
(5)在记事本中练习输入下面一首古诗,通过练习,可以进一步巩固前面所学的单字拆分方法。
在输入过程中要牢记拆分原则,以便进行正确拆分。
第5讲
课时内容
简码与词组输入
授课时间
90分钟
课时
2
教学目标
掌握简码的输入方法。
掌握词组的输入方法。
熟悉特殊词组的输入方法。
。
教学重点
牢记一级简码。
记忆常用的二级简码汉字。
能够准确输入常用简码和词组。
教学难点
词组的输入。
教学设计
1、教学思路:
(1)简单介绍一级简码和二级简码,使学员熟悉并掌握他们的输入方法;
(2)讲解词组的输入方法,包括二字、三字、四字和多字词组的输入;(3)介绍特殊词组的输入方法,包括词组中包含一级简码汉字的、包含键名汉字的,以及包含成字字根汉字大的等;(4)安排上机实训。
2、教学手段:
(1)实例讲解过程穿插相关基础知识,实例结束后进行总结和疑难提问;
(2)对于重点操作可以着重演示,并加强举例说明。
3、教学资料及要求:
多准备一些各种类型词组范例,在讲解词组和特殊词组的输入时,以这些词组为例,介绍如何进行拆分和输入。
教学内容
讨论问题:
1、使用五笔字型输入法输入一篇文章时,是否应该依次对每个字进行拆分输入?
2、五笔字型输入法中,有没有能快速输入词组的方法?
内容大纲:
具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。
5.1简码输入
5.1.1一级简码
5.1.2二级简码
5.2词组输入
5.2.1二字词组输入
5.2.2三字词组输入
5.2.3四字词组输入
5.2.4多字词组输入
5.3特殊词组的输入
5.3.1词组中有一级简码汉字
5.3.2词组中有键名汉字
5.3.3词组中有成字字根汉字
实训一简码练习
实训二词组练习
实训三文章综合输入练习
常见疑难解析
拓展知识
课后练习
小结
1、熟悉一级简码和二级简码的输入方法,掌握各种类型词组的输入方法。
2、通过对本项目的学习,使学员对五笔字型输入法有更深入的理解,在拆分单子的基础上,掌握二字、三字、四字和多字词组的输入方法,为熟练使用五笔字型输入法输入文章打下基础。
思考及作业
想一想:
使用五笔字型输入法输入单字时,可能出现重码现象,那么输入词组可不可能也会出现重码呢?
使用五笔字型输入法的前提下,每分钟输入多少个汉字才算是比较正常的打字速度?
练一练:
(1)打开记事本程序,切换到王码五笔输入法后,练习输入词组,其中包括两字、三字、四字和多字词组。
(2)在金山打字通2013中进行文章输入练习,具体的练习时间及强度可以视个人情况进行控制,建议每天练习2个小时,并保证正确率达到98%以上。
练习课程“我相信”,在练习过程中要善于进行简码和词组输入,以提高打字速度。
第6讲
课时内容
五笔字型高级应用技巧
授课时间
90分钟
课时
2
教学目标
掌握重码的选择方法。
了解学习键【Z】键的使用方法。
熟悉98版五笔字型输入法。
掌握五笔字型输入法的设置方法。
掌握五笔编码反查功能技巧。
掌握五笔的手工造词功能。
教学重点
学会使用98版五笔字型输入法。
遇到不会拆分的汉字时会使用编辑反查功能。
设置符合自己输入习惯的五笔字型属性。
熟练使用手工造词功能。
教学难点
使用98版五笔字型输入法输入单字和词组的方法。
教学设计
1、教学思路:
(1)解决输入单字和词组时出现重码现象的问题,并教会学员在打字过程中学会使用学习键【Z】键;
(2)认识98版五笔字型输入法,并使学员从86版五笔到98版五笔中进行过度,注意区分两个版本输入法的区别;(3)学会使用98版本的五笔字型输入法输入单字和词组;(4)讲解设置输入法的相关操作,以及如何使用五笔输入法的造字功能;(5)安排上机实训。
2、教学手段:
(1)实例讲解过程穿插相关基础知识,实例结束后进行总结和疑难提问;
(2)对于重点操作可以着重演示,并加强举例说明。
3、教学资料及要求:
可准备两个版本五笔字型输入法的字根表,以作为课堂讲解中的对比素材,还可以准备多个单字和词组,讲解分别用86版王码五笔和98版王码五笔输入时,其编码有何区别。
教学内容
讨论问题:
1、98版王码五笔是否在86版本王码五笔输入法上做了功能提升?
2、如何设置自己习惯的输入法为默认输入法?
内容大纲:
具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。
6.1选择重码
6.2使用学习键【Z】键
6.3从86版过渡到98版五笔字型输入法
6.4学习98版五笔字型输入法
6.4.198版码元的分布
6.4.2键名码元的输入
6.4.3键外汉字的输入
6.4.4词组的输入
6.5设置五笔字型输入法
6.5.1设置五笔字型输入法为默认输入法
6.5.2改变输入法菜单中输入法的排列顺序
6.5.3设置中英文切换快捷键
6.5.4设置五笔字型输入法属性
6.6使用五笔的手工造词功能
6.6.1进行手工造词操作
6.6.2删除所造词组
实训一98版五笔输入法练习
实训二自定义输入法属性
常见疑难解析
拓展知识
课后练习
小结
1、学员们应该掌握从86版王码五笔输入法过渡到98版王码五笔输入法,应该注意的问题,特别是字根分布的更改,以及单字、词组的输入方法等方面。
2、掌握设置输入法的具体操作,包括设置默认输入法、改变输入法排列顺序、设置切换快捷键和属性设置等,以及进行手工造词的相关操作。
3、通过本项目的学习,使学员对王码五笔字型输入法有更深刻的认识,学会自定义输入法。
思考及作业
想一想:
除了使用【Z】键外,还有没有其他查询编码的方法?
练一练:
(1)练习将自己电脑上安装的王码五笔字型输入法设置为默认输入法。
(2)利用手工造词功能,将词组“自我总结”添加到王码五笔字型输入法的词库中。
(3)设置王码五笔字型输入法98版的属性,取消词语联想和外码提示功能。
(4)在金山打字通2013“五笔打字”模块中的“文章练习”界面中,体验98版王码五笔汉字输入。
第7讲
课时内容
常见汉字输入技巧
授课时间
90分钟
课时
2
教学目标
了解其他常见五笔输入法的使用技巧
熟悉特殊字符的输入方法
掌握使用字符映射表输入汉字的方法
掌握用区位输入法输入自造字的具体操作
教学重点
能够正确使用不同五笔输入法的输入技巧
对于特殊字符能快速录入
能够熟练输入字符映射表中的汉字
掌握造字程序中的不同造字方法。
教学难点
快速输入特殊字符及输入自造字的方法。
教学设计
1、教学思路:
(1)介绍几种其他常用的五笔输入法的使用技巧;
(2)介绍使用五笔字型输入法输入特殊字符的方法,具体包括偏旁部首、繁体字或其他字符;(3)介绍使用字符映射表输入生僻汉字的方法,以及输入自创汉字的方法;(4)的安排上机实训。
2、教学手段:
(1)实例讲解过程穿插相关基础知识,实例结束后进行总结和疑难提问;
(2)对于重点操作可以着重演示,并加强举例说明。
3、教学资料及要求:
可以将常用的输入法列在一个表格里面,并把拼音输入法和五笔输入法区分开来,重点讲解五笔输入法;准备多种类型的特殊字符,讲解其具体的输入方法。
教学内容
讨论问题:
1、有没有其他更为方便、功能更齐全的五笔字型输入法?
2、五笔字型输入法输入的汉字都是简体字,若要输入繁体字,应该如何让输入?
内容大纲:
具体可结合本项目的PPT课件进行配合讲解。
7.1其他常用五笔输入法使用技巧
7.1.1使用万能五笔输入法
7.1.2使用五笔加加Plus输入法
7.1.3使用搜狗五笔输入法
7.2输入特殊字符
7.2.1输入汉字偏旁部首
7.2.2输入繁体字
7.2.3输入其他特殊字符
7.3使用字符映射表输入生僻汉字
7.4用区位输入法输入自造字
7.4.1启用造字程序
7.4.2创建造字字符
7.4.3用区位输入法输入造出的字符
实训一文章录入综合练习
实训二造字练习
常见疑难解析
拓展知识
课后练习
小结
1、本项目需要学员掌握的内容包括常用输入法的使用技巧,特殊字符的输入方法,生僻汉字的输入方法,以及自创汉字并输入的方法。
2、对于本项目的内容,学员可练习生僻汉字、偏旁部首和繁体字的练习,加强五笔字型输入法的使用。
思考及作业
想一想:
还有哪些输入法时常见的五笔字型输入法?
其有何特殊功能?
总结五笔字型输入法和拼音输入法的异同。
练一练:
(1)在写字板中输入下图所示的特殊文本,包括繁体字、偏旁部首和特殊符号,在练习过程中要灵活运用各种输入技巧。
。
(2)使用“TrueType造字程序”自造新字符,在练习过程中,可先利用工具箱中的橡皮擦工具去除“藏”字内部的“臣”,然后再利用矩形选项工具添加“吕”字。
(3)利用字符映射表工具,练习输入下图所示的生僻字。
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 五笔字型 教学 教案