人教版小学三年级下册英语单元试题全册共22页word资料.docx
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人教版小学三年级下册英语单元试题全册共22页word资料
UnitOne
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
一、根据图片写出下列字母的大小写。
(8分)
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
1.2.3.4.
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。
只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。
《孟子》中的“先生何为出此言也?
”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?
”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?
曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。
二、选出每组单词中不同类的一项。
(15分)
()1.A.thisB.thatC.today
()2.A.boyB.IC.girl
()3.A.teacherB.seeC.meet
()4.A.myB.yourC.friend
()5.A.LiMingB.UKC.China
三、将下列图片与其相符的单词连线。
(10分)
四、情景选择。
(12分)
()1.刚认识的朋友对你说:
“Nicetoseeyou.”,你会说:
________
A.I’mfromChina.B.Goodbye.C.Nicetoseeyou,too.
()2.你想知道别人来自哪里,你问:
________
A.What’saboutyou?
B.Whereareyoufrom?
C.Howareyoufrom?
()3.当欢迎朋友来你家时,你可以说:
________
A.Welcome.B.Thanksverymuch.C.Hereyouare.
()4.见了好朋友打招呼,你应该说:
________
A.Hi!
B.That’sOK.C.Thankyou.
五、连词成句。
(8分)
1.aHe’sstudent(.)______________________________________
2.She’snewmyfriend(.)______________________________
3.AmyisThis(.)_______________________________________
4.She’sanewteacher(.)________________________________
六、根据图片提示,选择国家名写成句子。
(12分)
A.theUSAB.ChinaC.theUKD.Canada
1.I’mfrom____________.2.He’sfrom____________.
3.She’sfrom____________.4.I’mfrom____________.
七、重新排列下列句子,使其成为一段连贯的对话。
(15分)
()Wehaveanewfriendtoday.
()Welcome!
()Hi!
I’mAmy.
()Whereareyoufrom?
()I’mfromtheUSA.
八、阅读对话,判断正(T)误(F)。
(20分)
LiPing:
Goodmorning!
WangHai:
Goodmorning!
Areyouanewboy?
LiPing:
Yes,Iam.
WangHai:
What’syourname?
LiPing:
MynameisLiPing.
WangHai:
Howoldareyou?
LiPing:
I’mten.
WangHai:
Whereareyoufrom?
LiPing:
I’mfromBeijing.
()1.WangHaiisanewboy.
()2.LiPingisnineyearsold.
()3.WangHaiiseightyearsold.
()4.LiPingisfromBeijing.
()5.LiPingisanewboy.
UnitTwo
一、把下列字母重新组合成符合图片的单词。
(9分)
2.
3.
二、请选出下列每组单词中不同类的一个,把序号填在括号内。
(9分)
()1.A.grandfatherB.fatherC.red
()2.A.manB.womanC.family
()3.A.grandmaB.boyC.grandpa
三、为下列句子选择与其相符的图片。
(12分)
()1.Thisismygrandfather.A.
()2.Thisismyfather.B.
()3.Thisismysister.C.
()4.Thisismygrandmother.D.
四、判断图片与句意是(√)否(×)相符。
(12分)
()1.Look,thisisaman.
()2.A:
Who’sthatman?
B:
He’smygrandfather.
()3.A:
Who’sthatman,yourbrother?
B:
No,heismygrandpa.
五、选择正确的汉语意思。
(14分)
()1.Who’sthatman?
A.真的吗?
()2.Beautiful!
B.等一下。
()3.Waitaminute.C.那位男士是谁?
()4.Lookatme.D.不,他不是。
()5.Really?
E.真漂亮!
()6.Mymumisanactress.F.看我。
()7.No,heisn’t.G.我的妈妈是女演员。
A.He’smybrother.
B.No,heisn’t.He’smyteacher!
C.She’smymother.
六、根据问句选择答句。
(12分)
1.—Who’sthatboy?
—____________
2.—Who’sthatman?
—____________
3.—Isheyourfather?
—____________
七、连词成句。
(12分)
1.thatWhogirlis(?
)___________________________________
2.Hemygrandfatheris(.)______________________________
3.isThissistermy(.)___________________________________
4.Issheyourgrandfather(?
)____________________________
八、看图,判断句子正(T)误(F)。
(20分)
Thisismyfamilyphoto.Ilikemyfamilyverymuch.
()1.Mymotherisbehind(在……后面)me.
()2.Mygrandpaisveryyoung(年轻的).
()3.Ihaveasister.
()4.Therearesixpeople(人)inmyfamily.
()5.Ilikemyfamily.
UnitThree
一、把下列字母重新排列,组成单词。
(10分)
1.2.
3.4.
5.
二、将下列图片与其相符的单词连线。
(8分)
三、把下列单词归类。
(10分)
四、选择恰当的图片,补全下列句子。
(12分)
()1.I’mbigandIhavealongnose.Iama(n)________.
A.B.C.
()2.Ihavebigeyesandlongtails.Ilikepeaches.Iama________.
A.B.C.
()3.Ihavetwolongearsandashorttail.Iama________.
A.B.C.
()4.I’mblackandwhite.IliveinChina.Iama________.
A.B.C.
五、用“√”给句子选择正确的图片。
(12分)
1.
Thedoghasashorttail.
2.
Thepandaisfat.
3.
Lookatthegiraffe.It’stall.
4.
Lookatthefish.Ithasbigeyes.
六、连词成句。
(12分)
1.attheLookgiraffe(.)_________________________________
2.bighasItears(.)____________________________________
3.It’sfatandbig(.)____________________________________
4.longahasIttail(.)__________________________________
七、把下列句子翻译成汉语。
(16分)
1.Ithassmalleyesandbigears.__________________________________
2.Makeyourarmslong.________________________________________
3.Isitfat?
___________________________________________________
4.It’sbigandfat.______________________________________________
八、阅读对话,选择最佳答案。
(20分)
Jenny:
Sorry,I’mlate.
Tina:
That’sOK.Whoishe?
Jenny:
Heismylittlebrother,Peter.
Lisa:
Howoldishe?
Jenny:
Heisfiveyearsold.
Lisa:
Heiscute(可爱的).Now,let’sgo.
Peter:
Wow,therearemanyanimals(动物)inthezoo!
Tian:
Lookattheelephant.It’ssobig.
Lisa:
Lookatthegiraffe.It’ssotall.
()1.Whoislate?
A.JennyB.LisaC.Tina
()2.Thegiraffeis________.
A.smallB.shortC.tall
()3.HowoldisJenny’slittlebrother?
A.Heisfive.B.Heisaboy.C.Sheiseight.
()4.Theelephantis________.
A.thinB.bigC.small
中期
一、将单词与其相符的图片连线。
(10分)
二、根据汉语意思组成单词。
(10分)
1.学生
2.今天
3.家庭
4.儿童
5.姐,妹
三、选出不是同一类的单词。
(10分)
()1.A.UKB.USAC.pupil
()2.A.heB.dadC.she
()3.A.tallB.thinC.boy
()4.A.girlsB.boysC.brother
()5.A.dadB.mumC.he
四、单项选择。
(15分)
()1.—Who’sthatboy?
—________.
A.He’sJohnB.Heis9C.She’sAmy
()2.This________mysister.
A.areB.isC.am
()3.—Who’sthatboy?
—Isheyourbrother?
—________.
A.No,sheisn’t.B.No,heisn’t.C.Yes,sheis.
()4.—Whereareyoufrom?
—_______.
A.Yes,IamB.I’mfromChinaC.Iamapupil.
()5.Iamfrom________UK.
A.theB.aC./
五、根据图片判断下列句子是(√)否(×)正确。
(15分)
Thisismyteacher.()Goodmorning!
()Ithasalongtail.()
It’ssotall.()I’mfromCanada.()
六、判断下面的对话是(√)否(×)正确。
(9分)
()1.A:
Kate,thisismyfriend,Tom.
B:
Nicetomeetyou.
C:
Nicetomeetyou,too.
()2.A:
Who’sthatboy?
B:
She’smysister.
()3.A:
Whereareyoufrom?
B:
MynameisAmy.
七、用“√”选出与句子内容相符的图片。
(16分)
1.Thisismygrandfather.
2.Thisismyfather.
3.Thisismysister.
4.Thisismymother.
八、阅读短文,选择最佳答案。
(15分)
Hello!
MynameisMike.IamfromCanada.Iam8.Iamaboy.Igotoschooleveryday.Therearethreepeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandme.Weareveryhappyeveryday.Whataboutyou?
Whereareyoufrom?
Howmanypeoplearethereinyourfamily?
()1.Mikeisfrom________.
A.CanadaB.ChinaC.theUK
()2.Mikeis________yearsold.
A.7B.9C.8
()3.Mikeisa________.
A.teacher.B.student.C.worker(工人)
()4.Thereare________peopleinhisfamily.
A.3B.4C.5
()5.Mikeisa________.
A.catB.girlC.boy
UnitFour
一、写出所给字幕的相邻字幕的大小写形式。
(8分)
1Vv
2.Yy
二、把下列字母重新组合成符合图片的单词。
(10分)
1.
2.
3.
4.
5.
三、选出不是同一类的单词。
(10分)
()1.A.underB.noC.in
()2.A.capB.ballC.look
()3A.boatB.likeC.car
()4.A.toyB.boxC.me
()5.A.inB.chairC.desk
四、给下列句子选择正确的译文。
(10分)
()1.Whereismycar?
A.棒极了!
()2.Inyourbag.B.我的汽车在哪里?
()3.Great!
C.它在桌子里吗?
()4.Isitinthedesk?
D.祝你过得快乐。
()5.Haveagoodtime!
E.在你的书包里面。
五、单项选择。
(15分)
()1.Sarah:
Whereismybag?
John:
________.
A.It’sunderthedesk.B.It’sred.C.It’sbig.
()2.MissWhite:
Isitinthedesk?
Mike:
________.
A.Yes,itis.B.Thankyou.C.It’sinthedesk.
()3.BaiLing:
Let’splayhideandseek.
Amy:
________.
A.Great!
B.Thankyou.C.Bye!
()4.Lucy:
Isitonthemap?
Lily:
________.
A.No,itis.B.No,itisn’t.C.Yes,itisn’t.
()5.你问朋友在哪里,应说:
________.
A.Whatareyou?
B.Whereareyou?
C.Whoareyou?
六、选出与句子相对于的图片。
(15分)
()1.Thebookisinthebag.A.
()2.Thecatisunderthechair.B.
()3.Thepandaisonthecap.C.
()4.Theboatisunderthedesk.D.
()5.Putthefootunderthechair.E.
七、连词成句。
(12分)
1.isWheremyear(?
)_________________________________
2.itIsinthecap(?
)___________________________________
3.onIt’schairthe(.)___________________________________
4.It’stheunderdesk(.)______________________________________
八、阅读短文,把物体与所在地点连起来。
(20分)
Lookatmybedroom(卧室).It’sbeautiful.Thereisabednear(在……附近)thewindow(窗户).Atoypandaisonmybed(床).Thereisaballundermybed.Thereisadesknearthebed.Abookisonthedesk.Apencilboxisonthebook.Therearesomepensinthepencilbox.Whereismycar?
Oh,it’sbehindthedoor(门).
1.ballA.inthepencilbox
2.bedB.underthebed
3.bookC.nearthewindow
4.pensD.behindthedoor
5.carE.onthedesk
UnitFive
一、将图片与其相符的单词连线。
(10分)
二、看图选择合适的单词填空。
(16分)
bananasapplegrapespearstrawberrywatermelonred
1.A________isbigger(较大)thana(n)________.
2.Applesare________.________areyellow.
3.Thereare________,a________,an________
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