初中物理功率导学案1 人教版.docx
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初中物理功率导学案1人教版
8.2功率导学案
第一部分 预习导学案
【预习要求】
1.知道功率的定义,功与功率的区别。
2.理解功率的公式,各物理量的含义,有关功率的应用。
【预习内容】
一、功率
1.物理意义:
描述物体做功 的物理量。
2.定义:
叫功率。
3.公式:
,
4.单位:
(1)国际单位:
瓦特(W)。
1W的物理意义:
。
(2)常用单位:
1KW=103W;
二、根据上面所学,试着完成下面几个比较简单的判断题:
(1)做功快,功率大;做功慢,功率小;( )
(2)做功多,功率大;做功少,功率小;( )
(3)做功时间短,功率大;做功时间长,功率小;( )
(4)相同时间内做功多,功率大;相同时间内做功少,功率小;( )
(5)完成相同的功时间短,功率大;完成相同的功时间长,功率小;( )
现在你对功率有一个全新的认识了吧?
三、瓦特单位大小的感知:
人正常骑自行车时的功率约为70W
四、怎样估测人上楼时的功率呢?
(1)需要测量哪些物理量呢?
____________________________;
(2)需要用到哪些测量工具?
____________________________;
其中你认为楼的高度怎样测量呢?
请你写出具体的方法。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)请写出人上楼时的功率的实验步骤:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)写出人上楼时的功率的表达式_______________。
五、熟悉功率公式
马用150N的水平拉力拉着重2×103N的车子,在水平公路上10分钟内匀速前进3×103m,求:
⑴车子受到的阻力。
⑵马做了多少功?
⑶马的功率多大?
六、在你预习的过程中,你还有哪些自己不能解决的问题,请记录下来。
第二部分 课内探究导学案
各小组交流“预习导学案”中的问题,将在预习过程中自己解决不了的疑问在各小组内汇总起来,写到黑板上。
【课堂导学】
问题:
小明的教室在五楼,通常上楼需要1.5min,一次他跑步上楼只用了40s,请问:
⑴小明在两种情况下,做的功是否相同?
⑵你认为这两种上楼做功方法,从物理的角度思考有什么不同?
为了描述做功的快慢,需要引进一个新的物理量___
一、关于功率的概念
1.用速度可以表示物体运动快慢来类比,讲述功率的定义:
单位时间内做的功叫做功率。
用字母P来表示。
2.功率的计算公式:
例题1:
一个体重为400牛的学生在10秒内跑上4米高的楼,则
(1)这位同学所做的功为多少
(2)功率是多少?
3.功率的单位:
在国际单位制中叫 ,简称 ,用符号 表示。
1W=
练习1:
结合速度的定义、计算和单位,完成下列表格
物理量速度功率
物理意义表示物体运动快慢
定义单位时间内运动的路程
计算公式V=s/t
单位m/s km/h
用速度的知识迁移出功率的定义、计算和单位,这种方法叫
像这种定义速度和功率等物理量的方法
5.功率的物理意义
例题1:
甲机器做功时的功率是5000W,它的物理意义:
表示这台机器________________.
乙机器做功时的功率是20000W,它的物理意义:
表示这台机器____________________
这两台机器中 机器做功快,
二、介绍一些常见物体的功率:
(见课本)
了解一些物体的功率,记住人平时骑自行车的功率约为 W.
三、设计和估测人的功率的实验
1.需要测量哪些物理量,可以测出人的功率?
在学校里,人爬楼的高度通常可以利用一阶台阶的高度×台阶数进行测量。
2.所需要的测量工具是什么?
3.计算功率的表达式是怎样的?
4.设计出记录表格
实验
次数重力G/N台阶数
n一级台阶高度h/m时间
t/s功率P/W
1
2
4.与同学合作,测量在不同情况下人的功率。
5.想一想:
还有哪些简便的方法可以测出人的功率?
(如跳绳、跑步等)
四、功和功率的有关练习
1.推导计算功率的另一公式:
说明:
用这一公式也可以计算功率,若v是某一时刻的速度,,还可以用它计算某一时刻的功率。
例题3:
一辆小轿车以10m/s的速度匀速通过该隧道,若该小轿车发动机的牵引力为6000N,则
(1)小轿车发动机的功率为多少,
(2)则5秒内发动机所做的功为多少
练习2:
一辆功率为45kW的汽车,以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶30km,求汽车受到的阻力。
思路与技巧:
学会用功率的另一公式 来计算功率,
并注意单位,即功率的单位用 ,速度的单位用
练习3:
质量为5吨的列车,在平直铁路上匀速前进,若车受到的阻力为车重的,前进100米所用时间为5秒,则
(1)列车受到的阻力为多少,
(2)牵引力做的功为多少
(3)功率是多少
【课堂检测】
1、两台机器做功快慢时,通常用如下三种方法。
(1)做功时间相同,比较 。
(2)做功相同,比较 。
(3)做功不同,所用时间也不同时,则比较 。
2、单位时间内 叫做功率,它用来比较 。
在正常情况下,人骑自行车的功率约为 瓦,它表示的物理意义是 。
3、在“J、J/S、N•m、w、kw、w•s”中,属于功的单位是 ,属于功率的单位的是 。
4、某人在30sS内把60N的重物搬到12m高的楼房上,此人对重物做的功是 J,做功的功率是 W。
5、两台起重机的功率之比是1:
3,如果它们完成的功相同,则它们完成这些功所用的时间之比是 。
6、下列说法正确的是:
( )
A.做功越快,功率越大 B.做功越多,功率越大
C.做功所用的时间越少,功率越大 D.做功越少,功率越大
7、一同学从一楼跑到三楼用了10s,他的功率可能是:
( )
A.几瓦 B.几十瓦 C.几百瓦 D.几千瓦
8、如图是甲、乙两物体所做功与所用时间的关系图线。
由图线可知甲、乙两物体功率P甲 、P乙大小关系为 ( )
A.P甲>P乙
B.P甲=P乙
C.P甲
D.无法判断
9、体重相同的两位同学举行爬楼比赛,结果一位同学用了15s爬到楼上,另一位同学用了20s爬了同样的高度,这两位同学做的功和功率的关系是:
( )
A.功相同,功率不同 B.功率相同,功不相同
C.功、功率都相同 D.功、功率都不相同
学校买了一箱物理器材,小军同学将它从一楼搬运到三楼(如图所示).小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子所做功的功率.
(1)测量所需要的器材有:
(2)小丽同学设计的实验步骤如下,其中多余的是 ( )
A.测出箱子所受的重力
B.测出楼梯的总长度
C.测出一楼到三楼的竖直高度
D.测出小军上楼梯所用的时间
E.算出小军搬运箱子的功率
(3)请你帮小丽设计一个实验记录表格,.
2小明用100牛的力将质量为10千克的物体水平拉动5米,所用时间为10秒,求:
⑴拉力做的功、功率;⑵物体重力做的功、功率;⑶小明若将物体在5秒内举高5米,则小明克服重力做了多少功?
功率为多少?
【课后作业】
1.我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢.如图1
表示挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同,它所用的判
断方法:
做功时间相同,比较做功的多少.另一种判断方
法:
.
2.甲、乙两位同学分别把同样重的木头从一楼搬到三楼,甲用的时间比乙用的时间长,两人对木头做功的大小关系为W甲 W乙(选填“>”、“<”或“=”)对木头做功最快的是 同学.
3.甲、乙两台拖拉机的功率相等,它们在相等的时间内通过的路程之比是3∶1,则甲、乙两台拖拉机所完成的功之比是 ;受到的牵引力之比是 .
4、(04南通)图10为某举重运动员在0.5s内由支撑
到起立将杠铃举起过程中拍摄的两张照片,杠铃的质
量为100kg,则杠铃重为 N.已知照片中杠铃
的实际直径是40cm,根据照片可算出该运动员在上
述过程中对杠铃做功的平均功率约为 W.
(g取10N/kg)
5、有一平直的公路ABC,其中AB段较长且粗糙BC段较短且光滑。
有一物体(不计体积)受水平恒力F作用下由A至B至C运动的过程中,如图所示,在AB段力F做功,功率;在BC段力F做功,功率,其大小关系为:
( )
A、 B、
C、 D、
6、某人骑着一辆普通自行车,在平直公路上以某一速度匀速行驶,若人和车所受的阻力为 20N,则通常情况下,骑车人消耗的功率最接近( )
A.1W B.10W C.100W D.1000W
7、功率相同的两辆汽车,各自在水平公路上做匀速直线运动,汽车甲在半小时内行驶15km,汽车乙在2min内行驶1200m,则 ( )
A.两车牵引力之比为5︰6 B.两车发动机做功之比为1︰1
C.两车速度之比为1︰1 D.两车所受阻力之比为6︰5
8、(04南京市)初二物理兴趣小组同学学习了功率知识后,进行了“比一比谁上楼的功率大”的比赛.其中某同学从一楼跑到三楼用了10s,则他上楼过程中的功率大约是( )
A.3W B.30W C.300W D.3000W
9、在学习了功率的知识后,三位同学想比较爬杆时谁的功率大。
以下是他们讨论后得出的三套方案,其中可行的是( )
①用相同的时间爬杆,测量出各自的体重和爬上杆的高度,即可比较功率大小;
②都爬到杆顶,测量出各自的体重和爬杆用的时间,即可比较功率大小;
③爬杆后,测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度,算出功率进行比较。
A、只有①;B、①②;C、①③;D、①②③。
10、(05•福建泉州)解放牌卡车在平直的公路上匀速行驶8s,通过的路程是120m,若此时卡车发动机的牵引力大约4000N,则在这段时间内:
(1)卡车行驶的速度是多少?
(2)发动机所做的功大约是多少?
(3)发动机的功率又是多少?
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