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卖报歌教案5则
卖报歌教案5则
卖报歌教案5则卖报歌教案卖报歌教案
(一):
《卖报歌》教学资料:
一、唱卖报歌二、听码头工人歌飞花歌教学目的1.透过学唱《卖报歌》使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活,教育学生珍惜这天的幸福生活。
指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌。
2.认识降号及一个降号调各音的位置,透过视唱,模唱,初步熟悉一个降号调各音的位置。
3.介绍人民音乐家聂耳,了解男声齐唱的演唱形式,感受劳动歌曲的风格特点和音乐形象。
重点难郸亥点1.《卖报晰歌》邮旋律色彩是明朗痢的,但优所表现的情绪例又与一般忠欢快,活泼蚕的歌曲不尽窑相同,教浙师应启发学生嘻正确认杆识与表现音乐的下速度褒和力度,完整表达呢歌狗曲的思想感情。
彰盛2.一个降号调各音位胞玫置。
重点介绍聂耳创盖作丈思想,以及他创作鹰的歌铭曲所产生的社会轴作用,册让学生了解什领么才是优莎秀歌曲,培鸦养他们健康徐的审美情禄趣。
课前准备占:
挂依图,录音机等。
教蚤掌学课时:
3课时教学过饥富程:
第一课时一、滴组织橇教学师生问好付,检查坐痈姿。
二、发宫声练习1=寻F2/舀45544|3困3辟22|1-|10|言攀yiyayiyayi扮粤ya一、简介聂耳新穷1、导入(听国儡歌):
韦同学们,每当靡你在雄壮奄的国歌声中搂,高举起右痢手,向庄畴严的五星红旗揭敬礼时晃,脑海里必须闪阳现出治一个个画面,你仿怎佛惫看见什么?
总结域蛆:
《国歌》原名《义勇救掩军进行曲》,是聂耳乖叔胀叔为电影《风云儿痰女》荡创作的主题歌。
俄2汾、简介聂耳绕:
欣赏了庄仍严雄壮的霜国歌,你们必龄须想认尉识这首歌的曲作骋者聂舀耳叔叔吧。
(出示训聂裁耳画像,边挂边说:
敷撩这就是聂耳叔叔)朽蔚这天,我们就来讲讲润聂藉耳叔叔的故事,听苹听,诣唱唱他写的歌。
杨板书:
屯聂耳叔叔和居他的歌。
指绦读:
聂耳毕繁体字聂藏耳的脆名字是这样写的(粱板抿书)。
看看有什么特平跺点?
哇,他的名字是由毫朗四个耳组成的,聂耳早议詹先名字叫聂守信,之嗽后喘为什么改名为聂耳驰呢?
屋我们来听个小故顿事。
(毅放录音:
聂垂耳的耳朵)皆总结:
驮聂耳的耳朵是平示时练萧出来的。
四、学唱诈铝《卖报歌》曲谱1胁辗、聂耳叔叔还为我们伶写梨了一首至今还在传毅唱的蓖歌,这首被列入婿20世司纪华人经典作树品。
你们寅明白是什么铸歌吗?
(放织录音学生揖回答)2、简误介报外童小毛头3、拦侥欣赏歌曲录音。
请同学闰侄们说出歌曲音乐情绪邮是增怎样的4、出示彰歌曲名初称。
简迢单介绍:
这池首歌一向计在少年儿童中社广为流癣传。
歌曲的朴实樟、生捎动的语言,深刻表冠现嫌了旧社会报童的痛苦炮也生活,但同时它又表现齿遍了报童们对明天充满了植须期望。
2、引人导学价生分析歌谱中使痛用了几异个音。
(do蒸remi国solla缚)4、猫在学生锦默唱后,请个别救学生激分部视唱,再全体丛学优生视唱。
5、进型舜一步引导学生分析歌曲邑序中能够分成几个乐句洋。
校(4+4+4+4室)找迭出相同句与不同瑶句,贴挠上标记。
唱一询唱,每乐杜句的结尾音泼是否相同。
轴6、.难与点训练:
A、倒53浸532|132|育聊B、332|61夕由2|不能唱成332瞧湿1|612|饲7、蒸在老师伴奏下完逼整地视镐唱歌谱,错处运老师及时缘指导纠正。
乒五、课堂小意结,下库课。
卖报歌教案潘(弥二):
教学资料:
歌舟瞥曲《卖报歌》教学目汁的侗1.透过学勇唱《卖毗报歌》使学生诊了解解放安前贫穷儿童阳的苦难生活彻,教育学拾生珍惜这天的明幸福生艘活。
2.指新导脏学生用轻快有弹性的沿止声音演唱这首歌。
重点运元难点1.《卖掩报歌孽》旋律色彩是明绣朗的,浪但所表现的情嫌绪又与一村般欢快,活找泼的歌曲不宽尽相同,郴教师应启发学退生正确揪认识与表现音乐咽的速屠度和力度,完整表寥达嚼歌曲的思想感情。
眺璃2.重点介绍聂耳创择蕊作思想,以及他创作慎的滤歌曲所产生的社会阑作用痛,让学生了解什问么才是吊优秀歌曲,培处养他们健就康的审美情或趣。
教具准藻备:
挂葬图,录音机等。
烃教学兄过程:
一、组织教腊液学师生问好,检查坐姿蔑羽。
二、发声练习1歇=F笆2/4554易4|33眉22|1-鹅|10|y葱iya寂yiyayiy变a三怔、简介聂耳1、导窝碳入(听国歌):
同孕伶学们,每当你在雄壮驳的锯国歌声中,高举起央右手芋,向庄严的五星彰红旗敬疗礼时,脑海里譬必须闪现腥出一个个画轰面,你仿佛踊看见什么迹?
生有情怨感的伯演唱第三段,最后逊一沃句是全曲的高潮,要咋滤表现出报童对未来充满颠牢期望的情绪。
6.教激师巳伴奏,生有感情完投整演醒唱歌曲7.用鹤不同演唱煞形式来表演舷歌曲师迎:
为了靛让小毛头多多卖的报纸篮,让我们一齐来帮伞她浩唱一唱,比一比谁唱夯羡的动听,谁卖的报纸就地穴越多?
分男女组、组闸与悔组比赛来演唱歌曲阀8.睁用自制乐器为擒歌曲伴奏旱师:
拍小毛头是在什漂么样的桶天气中卖报纸的骡?
(尘下雨天)师:
就应氟叮用什么乐器伴奏比较适媒茂宜?
(沙锤)师豺生兔讨论用什么样的节赋奏型胸伴奏,并用自制佑的沙锤按为乐曲伴奏。
杏师:
昭每一天天薯不亮小毛头就医被钟声椅敲醒了,钟声用斩什么坦乐器伴奏比较适宜眼?
颇(三角铁)用什么样板畅的节奏型伴奏比较适宜役湖?
学生讨论不同诣段性用不同乐器伴奏,代学生背自己探究,教师凡小结统坊一伴奏型沙米锤XX︱X行X︱三角使铁X-|X-氏|三肾、创编动作表演歌学曲缺师:
小毛头是怎苑宏样卖报纸的?
谁来学学法基她的样貌。
她和别的传小钥报童不一样,用什惭么方找式来吸引别人来乎买她的机报纸?
(边唱呸边跳)生轧手拿报纸洗边跳边唱表演印歌曲群乱众表演分乐器组龙、浦舞蹈组、演唱组群众莫酮表演。
四、拓展师估娱:
你们明白吗?
小毛刑头小还活着,她的名字像叫杨淳碧君,她住在上灰海,现涸已退休,在家郧安度晚年烟,至今还很辗喜欢唱《卖咬报歌》。
涝生观看采蜘访杨元碧君的视频,听杨蝇奶枷奶唱《卖报歌》,观匡诊看杨奶奶的生活图片。
寻瞥五、小结师:
小锋朋土友,透过这天的学含习,棚你们想对当年小摔毛头说雄些什么?
你们危就应怎样饥做?
(珍惜只此刻幸福生锻活,好好饲学习)生:
带婴着敬容意唱响《卖报歌》房,沟结束教学。
卖报歌教铀割案(四):
卖报歌知敖识慌潜力目标:
助一、指彬导学生用轻快陡而有弹性伪的声音演唱御《卖报歌》劝帮忙学生贤了解解放前报鹿童的苦簧难生活,教育学吞生热眩爱党,珍惜这天幸揽福算生活,为祖国而潜力肋蓄学习。
二、认识并练唱炮重56;掌握瘦枉的节奏。
厉三、遍指导学生掌隘握点踢步;滞透过邀请膜舞的方式,增偷进友谊予,培养学生团结陡友爱下、相互合作的群众小主浙义思想。
四、透公予过听辨商调式的自然音奄煌程,作感性的商调式嗡音人阶练习。
继续进行渣节奏笋填空创作练习,透锻炼学腺生的思维潜力验。
人掇文教育目哥标:
1、透过念学习教帧育学生热爱党,芥珍惜詹这天的幸福生活,涟为跨祖国而努力学习。
窑迁2、培养学生团结友陆痊爱,相互合作的群众瞄主督义思想,增进友谊宛。
教切学重难点:
前咋八后十六谢节奏的掌握棠。
教学说策略:
磕采用视唱法进行吟歌曲颤的教学,并结合律膨动件的学习对学生进行体羽渴形的塑造。
教具准备:
疫苔钢琴、录音机、磁带剃等郡。
教材分析一、歌窄曲遣《卖报歌》包是音乐家慷聂耳三十年额代创作脍炙罚人口的儿策童歌曲。
2/邵4拍,苑四乐句组成的一要段体稳,五声F宫调式。
谢溅《卖报歌》曲调明靠朽快、流畅,并以朴实生逮患动的语言,辛辣诙谐藻的猿笔调,深刻地描述绕了旧订社会报童的苦难罐生活及拷对光明的渴望苛。
一、读储谱知识遭认识低音点焊。
在溅简谱音符的下方加刷一首个小圆点,表示比原蟹飞先的音低八度。
综合训衰飘练
(一)读节奏练彝习。
体
(二)是一条觅发声练习烹。
(售三)为唱好《告卖报歌鸦》在速度、力度以上做利出提示,使学生在截老蛋师的指导下更好地表辑操现歌曲。
教学时间:
四斩怨课时教具准备:
钢孽琴、憨录音机、磁带侗教学过程脚:
第一课时怎一、组织教誉学,师燕生问好。
二、发砍声俊练习1=c2/42艳虐2255665666层阎65|吹起了沃军号园dadada,淀dad熔adadad扭a666血6542耿55dada域da拢dadadada凶d渤a。
演唱要求:
险明指导学生把声音竖言怎起来唱da,为唱好鼠《洲卖报歌》中的啦澎、家歇等字做铺垫。
糕三、学役唱新歌1、悼导入课题坡同学磐们看过电影《报青童》侥吗?
解放前有许多毯孤特儿,他们的生活无依沽凿无靠,有很多孩子当起板茧了报童,风里雨里沿街僳船叫卖,吃不饱、睡不挖好归,过着悲惨的生活丛,有慕的报童还用心为捻中国的绚解放做出了许帧多贡献。
遣这节课我们彤就学习一首恐新歌《卖施报歌》。
2、谈欣赏俺歌曲录音。
体会歌捅曲宙情绪。
3、视唱歌谱画雕教师范唱一遍,谢然仓后学生边视唱边划雹拍,卫注意解决占节奏型扳的视唱方法。
撼4、学唱瑞歌词拐老师范读第一平段歌爬词,指导学生有感孙情朝朗读第二、三段歌词稚帚。
跟录音轻声演唱歌曲倾燥反复数遍。
5北、歌届曲处理。
启发学玄生根据负速度、力度等尽表现因素猜,说出自己比的处理方法莹,注意三绩段之间的大致默比较。
伶四、结束。
间结程合对歌词的处理,进新遣行小结谈话,使学生受消姚到感染教育,教育儿童菜帕珍惜这天的幸福生活指,秀为祖国而潜力学习纶。
五苏、教后小结第酮二课时一灭、组织教驴学,师生问好腋。
二呕、复习歌曲《卖报小歌濒》。
三、综合训练(旬巩一)节奏练习:
2/党4娜--训练鸣形式:
杖齐读、分组读侯、个别读邢等。
四、烫学跳群众舞《臭邀请舞样》动作说明:
全戍班岳同学坐在座位上,请郴义几名同学当邀请者。
第智宋一遍音乐被邀请者姐原位酪拍手,邀请者在有座位间愉做动作。
茸1-14秋小节,邀殃请者拍手做小俺跑步,晤找被邀请的同学潮做舞敞伴。
15-1碍哗6小节,邀请者在自己皑修选定的舞伴前站定。
用邢17-18小节仲两人颜一组的舞伴随谱嗨、嗨颇声齐出右脚垮,身体前遮倾,双手摊众开似请的动矣作。
第二委遍音乐1-4歹小节今,拍手,小跑步,尧逆链时针转一圈。
5-8确生小节,动作同上,方向源微相反。
9-12小吱节,这两人相对,做点汛踢步,含两次。
旁13-16琶小节,两买人原地立定,雏两脚分芦开,身体随节拍正左右尽晃动四次,手随之嘘拍饱八次。
17-1筹崖8小节,两人原地站立鸣粮,双手放背后,唱到燥最像后一个字一齐向前嘿伸右措手,出手心或手产背。
被痕邀请者再当邀振请者。
音念乐重新开质始。
五、课堂筷小结忻,教育学生同学之抗间骋团结友爱,互相帮忙瞳逊,培养学生的群众主义停节思想。
六、教后小结壕第虫三课时一、组织场教学1汰、师生问好染2、检查书濒本状况董。
二、复习上节沈课裴所学歌曲《卖报歌》肠宝要求:
在演唱时要叮宙体会小报童的苦难生漏活篓,带感情的去演唱啸歌曲殉。
三、唱一唱。
分1=c责2/42享225566痈566赐665|吹撑起吏了军号dadada誉涸,dadadadad蕾崖a66665425赁5掖dadadad询ada亚dadada宇。
四僵、结合综身合训练(三)骋根据歌鞘词的资料以及速场度、恤力度等表现因素,畦说鹰出自己的处理方法。
蚂寇五、节奏训练2/4x胞中xx|xxxx|x欣x学xxx||六、坏教后小匆结第四课时矫一、组织教婚学1、讶合着音乐节拍进惫课堂呆。
2、师生问好。
即只二、发声练习1=c2翘贱/4222556砰65殉66665|惑吹起垣了军号da犬dada,懒dada氟dadada阁666凛654255d莽a淀dadadadad愚赣adada。
三、歌曲豆袖的复习及处理1、喂男女飘对唱。
2、小姚组比赛唱絮。
处仪理及纠正:
尽泼可能启洋发学生的思维,侠结合芯训练说出自己的处挨理瞻方法。
如歌曲的第二制页、三段词满身的泥水我秩惹人笑、痛若的生仙契活向谁告,以及最痹后屹一句总有一天光承明会界来到。
并使学勇生在分济析处理的过程纽中受到感刀染和教育。
粳五、群众舞夕表演惰1、找个别学生到零讲旗台前表演。
2、以小咳标组为单位进行表演。
涣3愉、学生对表演的状黎况进飘行评价。
4、兽教师评价胰六、课堂小播结七、教后翻小结荔卖报歌教案(五)较:
蒂卖报歌教案《卖报歌碴哥》教案教学目标教学缆目接标1、初步贮了解人构民音乐家聂耳砂的生平及禽其主要作品袖。
2、夕学生能陋用富有表现力的雅声音轻有感情地演唱歌曲嚣。
躺教材分析教材分析阁须《卖报歌》是人民音洒疼乐家聂耳在30年代郁创铁作并流传至今的优拾秀儿默童歌曲。
芝这首歌以传朴素的语言涯,辛辣的笔抑调,刻画基了旧社会卖报前儿童的驼苦难生活,全曲倘为F昼凋,2/4拍子,瞻一获段体结构,分节歌形捐摇式。
歌曲既反映了孩子枚现们作文对旧社会的控诉眨驼,又表现了孩子们对挠光铡明的未来充满期望纤的情舒绪和乐观主义精铀神。
教摘学难点与重鳞点教学蓄难点与闯重点1、能用富攻有表沸现力的声音有感情学地诸演唱歌曲,理解其音短铀乐形象。
(重点)2、泳盟后十六分音符的演唱、蜒滦情绪的启发以及歌曲仪的至处理。
(难点)教誓学准野备教学准备电射子琴、歌控碟教学过程携教学过程一疫、组织匹教学,师生问好了。
斩组织教学,师生问好严径。
二、导入1、请篷似同学们欣赏一首歌曲诬,胰要把你们的表情写欣在脸职上,把你们的歌塌声放在釉心里。
(播放植国歌谢)2、欣赏疤了这首歌曲者,你们仿皑佛看到一幅怎淹样的画啤面?
(升国旗的锚情景达)3、这首歌曲的铭曲大名是?
《中华人民共瞧浴和国国歌》。
它还有另梢濒外一个曲名,是什么?
幸瘩《义勇军进行曲》。
檬死过渡:
同学们碴已无数液次聆听过这首照歌,但它嚣却依然那么雏强烈地震撼唆着我们的措心灵,这么伟趁大的作掀品是谁作曲的?
耐(聂榷耳)三、《卖报歌裴》煽曲作者简介、《卖报仪射歌》曲作者简介续卖会报歌聂耳是云南玉牧溪人榴,自幼喜爱民间煮音乐,阳小学时就学会厌了笛子、众二胡、三弦愈、月琴等乐牺器。
19扛27年聂耳考众入云南莫第一师范,经常俘参加搔校内外的音乐、戏蜒剧侦演出活动。
1928亚纸年聂耳加入中国共产主裙勋义青年团,用心参加活眩咒动,后因叛徒告密逃阵亡迢上海。
到上海后,涯聂耳牵继续从事革命生帐活,同翘时用心创作歌兄曲,用音琅乐鼓舞人民丫起来斗争。
杏1935类年国内日益严腋重的白舱色恐怖,迫使聂哈耳出抄国学习,赴苏途中氖,赏不幸在日本溺水身亡唾抽,年仅23岁。
人民音同矮乐家聂耳在短暂的一生虚脊中,创作了41首作亲品雪,为中国无产阶级麻革命狼音乐开辟了道路呼,奠定辽了基础。
讶聂耳的代熄表作有《暂义勇军进行曲哄》、《银卖报歌》、《金酬蛇狂琉舞》、《大路歌》余、逮《码头工人歌》等。
葬枣新授歌曲四、新授歌曲扯象1、聂耳不仅哗仅创扎作了举世文名的裸《中华葵人民共和国国谚歌》,他挤还为小朋友审写了一首歌绊曲,你们壕的爸爸妈妈也颐曾唱过禾,你们明白是什享么歌丢曲吗?
(放歌曲范妖唱筑)2、介绍《卖报歌连浩》的由来。
193插面4年,在上海繁华的讨霞茵飞路上,常能见到丈一个岿瘦小的女孩,边台跑边跳抄地大声通报着惶当天的新抿闻,吸引路站人买报。
谁喝也不明白诧她的名字,因监见她的何头发散乱,就叫痊她咀小毛头。
由于她市活拟泼灵巧,叫卖又个性贫贪动听,人们都爱到她那馈压儿买。
在过往的行人中絮欲,小毛头发现有一位赡叔色叔像个性留意她的硫叫卖疵声。
原先这位叔轧叔是作勒曲家聂耳,他净正打算写嫂一首反映穷届苦孩子生活阵的新歌哩琳!
第二天,聂撑耳叔叔鲸带着安娥阿姨来文见小燕毛头,小毛头可开掌心棘了!
叫卖声更加清亮挫炼卖报!
卖报!
七瘟轩个铜板两份报!
几劳天岳后,聂耳叔叔又来号找小贷毛头,把她没卖谨完的报仑纸全买下,高秸兴地说:
澳这天不用乏卖报了,我佣教你唱首淀歌吧!
啦予啦啦,陵啦啦啦,我是卖张报的直小行家..真甲好辫听!
小毛头很快就学游某会了。
不久,聂耳叔叔肖绪请小毛头到电影厂的晚碑衬会上唱了首歌,歌声韧很彭快就传了开来。
如讨今,膊几十年过去了,戳全中国扼的小朋友都爱象唱这首《载卖报歌》。
毫3、让终我们一锡齐再来欣赏一遍兆这首症描述旧社会报童生粘活徒的《卖报歌》,用宠星LU试着跟歌曲模唱宿讳旋律。
4、学唱第一锰段恳。
A、这天泄我们就债来学唱第一段蔼。
先听老糠师范唱一遍奎,请你们轻应声的模仿援。
B、学生跟赠琴小交声的模唱。
c、找眩诣出你认为比较难唱的地搁游方。
(师范唱,声生噎学唱)(请会唱的问小朋猿友当小老师,教绷唱难点详)D、跟琴完厢整演唱第庇一段。
(凶5)自学2、瀑3段。
冲(6)跟琴完整朋演同唱歌曲。
思考:
烂针你觉得该用怎样的声音愁甄来演唱?
表现了怎样痞的械情绪?
该用什么样恤的速栗度演唱?
(生:
加明快、骸活泼、速度稍仟快)(歌株曲虽是反映当孩子们对旧阔社会痛苦扭生活的控诉,论但曲调仇色彩明朗。
唱时纸声音灾要明快、活泼,速彩度逞稍快。
第一段能够理领才解为小毛头为了生浪哟活,每一天都期望买出巫挝更多的报纸,多赚点医钱站。
这是一种天真活终泼的烽想法,所以在演佯唱时要珊唱得天真活泼滨。
)(7省)有感情地柑演唱全曲。
恢(8)荫用自己喜欢的方洼式为落歌曲拍击节奏。
挫郧五、拓展练习:
(哪植蠢个报童在唱歌)拓展练鸟皋习:
(哪个报童在唱钢歌殴):
(哪个报童在址唱歌演1、认识5位报炒童,跟一老师一齐熟悉号这5位报凹童分别唱的抿什么。
2、洽跟琴唱依一唱。
3、魂师败弹旋律,生模唱并找少互出是哪位报童唱的歌。
又缕六、小结老师:
舰这秧天我们再也不要像以小喇毛头一样去街过头卖报麦了,我们能够捅坐在这
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