考点1 内环境与稳态体温水盐和血糖调节.docx
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考点1内环境与稳态体温水盐和血糖调节
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【考点1】内环境与稳态、体温、水盐和血糖调节
2010年高考题
1.(2010·四川高考)某同学感冒发热39°C,伴有轻度腹泻。
与病前相比,此时该同学的生理状况是()
A.呼吸、心跳加快,心肌细胞中ATP大量积累。
B.汗液分泌增多,尿量减少,血浆Na+浓度降低
C.甲状腺激素分泌增多,代谢增强,产热量增加
D.糖元合成增强,脂肪分解加快,尿素合成增多
【解析】选C。
心跳加快时耗能较多,心肌细胞不可能大量积累ATP,A错误;汗液分泌增多时尿量减少,但血浆钠离子浓度仍然增高,原因是:
①排出汗液的数量比少排的尿量要多,②患者还轻度腹泻,B错误;感冒发烧时甲状腺激素分泌增多,代谢加强,产热量增加,C正确;由于甲状腺活动加强,而甲状腺激素能加速体内物质的氧化分解,所以糖元分解加快,脂肪分解加快,甚至利用蛋白质而使尿素含量增加,D错误。
2.(2010·安徽高考)下列关于内环境的叙述,正确的是()
A.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
B.内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-构成的缓冲体系
C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D.内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
【解析】选D。
内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素减少;内环境具有一定的渗透压、酸碱度等理化性质,可以通过机体各器官、系统的生理活动维持内环境的相对稳定;细胞是生物体结构和功能的基本单位,是机体代谢的主要场所。
3、(2010·新课标全国高考)水中氧含量随水温的升高而下降。
生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。
右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是()
A.甲B.乙C.丙D.丁
【解析】选A。
随着水温的升高,水中的溶氧量逐渐下降,血红蛋白含量会升高,以满足机体对氧气的需求。
4.(2010·江苏高考)人体稳态的调节能力是有一定限度的。
下列现象属于内环境稳态失调的是()
A.寒冷时出现寒颤
B.从平原到高原,有的人出现肺水肿症状
C.接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化
D.饮水不足时,抗利尿激素释放增加
【解析】选B。
A项,寒冷时出现寒颤属于人体对外界环境变化的调节,是正常的生理反应,由此判断A项正确;B项,肺水肿是肺脏内血管与组织之间液体交换功能紊乱所致的肺含水量增加,是病理反应,由此判断B项错误;C项,接受抗原刺激后,B淋巴细胞增殖和分化,属于体液免疫的一部分,是正常的生理反应,由此判断C项正确;D项,饮水不足时,抗利尿激素释放增加,属于人体对水平衡的调节,是正常的生理反应,由此判断D项正确。
5.(2010·四川高考)取正常鼠和手术损毁鼠多组,在不同温度的环境中放置30分钟,然后测定大鼠单位时间的耗氧量。
正常鼠的结果如图所示。
(1)请在图中绘出手术损毁鼠单位时间的耗氧量变化曲线。
(2)将正常鼠从室温移至低温环境,其血糖浓度会升高,原因是
。
(3)在适宜条件下喂养一段时间后,发现手术损毁鼠的性腺萎缩,这是由于该大鼠下丘脑释放的减少,使垂体释放的降低所致。
【解析】
(1)下丘脑有体温调节中枢,损坏鼠的体温失去调节功能,因此随着温度的升高耗氧量增加(类似变温动物)。
图示见答案。
(2)正常鼠从室温移至低温,其血糖浓度升高的原因为:
在低温刺激下,下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌;肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖原分解,使血糖升高。
(3)下丘脑能分泌促性腺激素释放激素,下丘脑损坏导致该激素减少,进而影响垂体分泌促性腺激素,从而引起性腺萎缩。
【答案】
(1)①
(2)在低温刺激下,下丘脑通过相关神经促进肾上腺素和胰高血糖素的分泌肾上腺素和胰高血糖素能促进肝糖原分解,使血糖升高
(3)促性腺激素释放激素促性腺激素
6.(2010·全国卷Ⅱ)请回答:
(1)葡萄糖由肠腔进入小肠上皮细胞需要_____①______蛋白的协助并消耗能量,小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收属于______②________的过程。
(2)小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高,葡萄糖由上皮细胞进入血液,驱动该转运过程的动力来自于___________③______(葡萄糖浓度差、ATP的分解)。
(3)正常人体的血糖含量为80-120mg/dL,机体长时间运动时,血糖不断被消耗,此时胰岛细胞分泌的_______④_________增加,该分泌物可促进机体内的__________⑤____分解,使血糖含量维持在正常水平。
(4)当血糖浓度高于180mg/dL时,部分葡萄糖随尿液排出体外。
该过程影响肾脏对水的重吸收从而导致_________⑥_____增多,此时收集尿液并加入班氏试剂,经加热后尿液颜色呈______________⑦____.
(5)当体内血糖浓度降至50mg/dl时,人会感觉头昏,其原因是___⑧_____________.
【解析】
(1)小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收是通过主动运输进行的,不仅需要载体蛋白的协助,还需消耗能量。
(2)小肠上皮细胞中的葡萄糖进入血液,则为协助扩散,动力主要靠葡萄糖的浓度差。
(3)机体长时间运动,血糖不断被消耗,导致机体血糖含量降低,此时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加,胰高血糖素主要作用于肝脏,它能强烈地促进肝糖元的分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖升高。
(4)当血糖浓度高于180mg/dL时,部分葡萄糖在随尿液排出体外的同时,也带走了大量的水分,导致尿液增多。
而尿液中的葡萄糖为还原糖,与班氏试剂反应,加热后呈现砖红色。
(5)当人体血糖含量低于50mg/dL时,由于脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的氧化分解,较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要,从而出现头昏现象。
【答案】
(1)载体 主动运输
(2)葡萄糖浓度差
(3)胰高血糖素 肝糖原
(4)尿量 砖红色
(5)脑组织活动所需的能量主要来自血液中葡萄糖的氧化分解,较低的血糖含量不能满足脑组织活动对能量的需要(其他合理答案也给分)
2009年高考题
1.(2009·广东高考)右图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。
错误的叙述是( )
A.饮清水后约1h,尿生成速率达到峰值
B.饮清水后0.5h,血液中的抗利尿素浓度降低
C.在3h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多
D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠
【解析】选D。
抗利尿激素调节人体的水平衡,抗利尿激素降低,尿量增加。
据图可知,AC两项正确,因为饮清水后0.5h尿量大量增加,所以抗利尿激素浓度降低,B项正确,3h后,尿生成速率趋于稳定,两条曲线将可能重叠。
2.(2009·广东高考)有关人体内环境稳态的叙述,错误的是( )
A.有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态
B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关
C.人体维持内环境稳态的调节能力有限
D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
【解析】选B。
维持体内环境稳态,需要消化,呼吸、循环、泌尿系统直接参与,还需要内分泌系统和神经系统的调节作用,稳态有利于参与其调节的器官保持调节机能正常,以维持正常的生命活动。
人体维持内环境稳态的调节能力是有限的,与外界环境有关,当外界环境变化超出人体调节能力的时候,内环境稳态就处于失调状态。
3.(2009·广东高考)关于甲型H1N1流感病毒与H5N1禽流感病毒的有关比较,正确的是()
A.均使感染者发烧,因此两者抗原相同
B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同
C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应
D.均可能发生基因突变而改变传染性
【解析】选B、C、D。
病毒作为抗原,具有高度的特异性,所以A选项不对。
4.(2009·海南高考)正常人若一次饮完1000mL清水后,立即测量尿流量。
下列能正确表示从输尿管流
mL/min
mL/min
出的尿流量随时间变化趋势的曲线是
mL/min
mL/min
【解析】选A。
本题考查人的水调节。
正常人若一次饮完1000mL清水后通过消化系统吸收会使体液中水分增加,通过排尿排出机体内多余的水分,最后会保持相对稳定。
5.(2009·海南高考)关于动物内环境稳态的叙述,错误的是( )
A.血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机离子含量无关
B.H2CO3/NaHCO3是维持细胞外液pH稳定的缓冲物质
C.细胞内、外的Na+、K+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的
D.运动后Na+、K+排出体外较多,但机体的内环境仍维持相对稳定状态
【解析】选A。
本题考查内环境稳态,血浆中有很多无机离子比如Na+等,对维持血浆渗透压有重要作用。
细胞内、外的Na+、K+运输方式是主动运输,消耗ATP。
6.(2009·山东高考)重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜
的受体蛋白。
正确的治疗措施是( )
A.注射激素抑制抗体产生
B.注射神经递质提高传递效率
C.注射受体蛋白增加受体数量
D.注射淋巴因子增强免疫能力
【解析】选A。
重症肌无力是一种“神经-肌肉”传递障碍的自身免疫性疾病。
乙酰胆碱抗体是导致其发病的主要抗体,它与Ach受体结合,使神经肌肉接头传递阻滞,导致眼肌、吞咽肌、呼吸肌以及四肢骨骼肌无力。
胸腺是引起重症肌无力病症的主要原因.胸腺在人出生前后主要帮助人体健全免疫系统,特别是对T-淋巴细胞的培养和释放,使之定居在二级淋巴器官脾脏,淋巴结等.青春期以后胸腺即逐渐萎缩,功能退化。
重症肌无力患者的胸腺不但不退化,反而产生多种有害的抗体,尤其是乙酰胆碱抗体,直接封闭或破坏人体神经-肌肉的突触上的乙酰胆碱受体,并随病期的延长而使这种破坏成为不可逆转,而这种抗体的大部分在胸腺内合成,参与破坏乙酰胆碱受体的T淋巴细胞在胸腺内致敏,可引起MG的自身免疫反应的始动抗原(即肌样细胞)也存在于胸腺。
所以现今各种治疗方法的目标基本是针对抗体、淋巴细胞和胸腺组织。
手术治疗(胸腺切除术);非手术治疗(胆碱酯酶抑制剂(CHEI)、皮质类固醇激素、免疫抑制剂、放射疗法、此外还有促进神经肌肉接头前膜释放乙酰胆碱的药物、特异性免疫治疗、降低血中AchRAb的措施、静脉注射免疫球蛋白(IVIg)、中药治疗等方法。
)
7.(2009·上海高考)下列人体不同种类的体液之间,电解质浓度差别最大的一组是( )
A.血浆与组织液的HCO3-
B.组织液与细胞内液的蛋白质
C.血浆与组织液的Cl-
D.组织液与淋巴液的Na+
【解析】选B。
细胞是新陈代谢的主要场所,需要多种酶共同参与,酶大多为蛋白质,因而细胞内液与组织液在蛋白质浓度上相差较大。
8.(2009·上海高考)下列关于人体内血脂代谢及其调节的叙述中,错误的是( )
A.血液中甘油三酯可来自于小肠的乳糜微粒
B.血液中高密度脂蛋白偏高会引起高胆固醇血症
C.脂肪细胞中甘油三酯与葡萄糖可以相互转化
D.脂高血糖素促进甘油三酯的分解
【解析】选B。
高密度脂蛋白可将周围组织的胆固醇转送到肝脏而排出,体内高密度脂蛋白含量越高,则预示身体清除胆固醇的能力越强,患心血管疾病的危险性越小。
9.(2009·上海高考)人体内往往存在着针对一种病毒的不同抗体,合理的解释是()
A.病毒表面往往存在多种蛋白质分子
B.病毒基因在细胞内能高效复制
C.病毒表面往往存在多个同种蛋白质分子
D.病毒基因在细胞内能高效表达
【解析】选A。
一种病毒表面往往有多种蛋白质分子,刺激机体产生针对这种病毒的不同抗体。
10.(2009·浙江高考)破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,下列关于该菌的细胞
呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述,正确的是( )
A.无氧呼吸和体液免疫 B.无氧呼吸和细胞免疫
C.有氧呼吸和体液免疫 D.有氧呼吸和细胞免疫
【解析】选B。
题目中明确阐述“人体深部的组织细胞并大量繁殖”,所以细菌的细胞呼吸类型为无氧呼吸(若为皮肤表层可以看作有氧呼吸);并且病原体已经侵入细胞内部,所以必须借助细胞免疫的过程使靶细胞裂解。
11.(2009·福建高考)人体体温能够保持相对恒定,是由于产热量和散热量保持动态平衡的结果。
请回答:
(1)当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生的兴奋由传至下丘脑体温调节中枢,可引起分泌增多,该激素作用于全身细胞,提高细胞代谢的速度,增加产热量;在38℃的高温环境中,人体主要通过方式散热。
(2)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于免疫。
人体注射乙型流感疫苗后,通过体液免疫和细胞免疫,产生的相应不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒。
【解析】本题考查人体体温调节的相关内容。
一个完整的反射弧应由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分构成。
当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生的兴奋应通过传入神经传至下丘脑体温调节中枢,可引起甲状腺激素(或肾上腺素)分泌增多,因为这两激素都能够提高细胞代谢的速度,促进物质的氧化分解,增加产热量;人体散热的主要器官是皮肤,在38℃的高温环境中,人体主要通过汗液蒸发方式散热。
当体内有炎症时会出现发热现象,吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区,抵御病原体的攻击,该过程不具有特异性,所以是非特异性免疫。
人体注射乙型流感疫苗后,通过体液免疫(产生的相应抗体)和细胞免疫(产生效应T细胞)不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒,只能识别并作用于侵入机体的乙型流感病毒。
【答案】
(1)传入神经/甲状腺激素(或肾上腺素)/汗液蒸发;
(2)非特异性/抗体和效应T细胞。
12.(2009·北京高考)某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。
用药后得以康复。
请回答问题:
(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。
体温过高时,人体新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解,耗氧量;由于供氧不足,肌肉组织中含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。
(2)人的体温是由位于的中枢调控的。
(3)从发热到体温恢复正常的过程中,人体的_______和________系统参与了调节,最终实现稳态。
【解析】此题是关于动物生命活动的调节以及酶的问题,比较容易。
在一定范围内体温升高,酶的催化效率增大。
新陈代谢加快。
分解作用增强,其中有氧呼吸,会消耗大量氧。
随着氧气供应不足,机体的无氧呼吸增加,产生的乳酸会积存。
机体的调节主要是体液和神经调节,本题问的是哪两大系统,大都能考虑到神经系统、内分泌系统参与了调节(激素调节),但应注意从题目中看,只是设计到酶的问题,根本没有牵扯到有关激素的问题,如果不注意这一点,易因疏忽导致失分。
可见正确解答,认真审题尤为重要。
(1)人体体温过高时,新陈代谢加快,细胞内葡萄糖氧化分解增多,需要消耗更多的氧气。
供氧不足时,肌肉组织细胞进行无氧呼吸,产生乳酸,导致肌肉组织中的乳酸含量升高,从而使人感觉肌肉酸痛。
(2)人体体温调节中枢是:
下丘脑的体温调节中枢。
(3)从发热到体温恢复正常的过程,也是一个体温调节的过程。
温度感受器接受体内、外环境温度的刺激→体温调节中枢→相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平。
所以此过程中有神经系统的参与。
发热是身体对病毒或病菌入侵所产生的一种反应,这种反应有利于抵抗入侵的病毒和病菌,是人体正在发动免疫系统抵抗感染的一个过程,所以此过程也有免疫系统的参与。
【答案】
(1)增多增大乳酸;
(2)下丘脑体温调节;(3)神经免疫。
13.(2009·广东高考)如图所示,铁钉刺入某人的脚底,随即她产生了一系列的反应。
请回答问题.
(1)当铁钉刺入皮肤时,痛觉感受器可产生传向中枢的。
此人还未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应,调节该反应的神经中枢位于部位(①;②;③)。
(2)图中此人的反应是一系列神经调节的结果,参与此过程调节的神经中枢有多个,包括及下丘脑。
(3)图中此人肾上腺素分泌增加,同时下丘脑的分泌量也增多,使垂体的分泌增多,从而促进肾上腺皮质激素分泌,协同调节血糖、血压以应对该紧急情况。
(4)此人脚底受伤后出现了红肿,医生担心她感染破伤风杆菌,立刻给她注射进行应急免疫治疗。
该方法属于(A.非特异性免疫B.特异性免疫)
【解析】本题考查了神经调节、体液调节和免疫调节的相关知识及正确解释人体生命活动调节机理及相关人体健康问题等能力。
感受器的功能为产生和传导兴奋,将兴奋先传至脊髓的低级中枢,产生缩腿反应的同时将兴奋通过传导束传至脑干小脑直至大脑皮层的高级中枢。
而且此过程还需要体液调节的配合,通过下丘脑-垂体-肾上腺的途径,由促肾上腺皮质激素释放激素、促肾上腺皮质激素、肾上腺皮质激素共同完成,对于感染破伤风杆菌的应急治疗,应该直接用患者的血清,血清中含有相应抗体(抗毒素),能快速消灭抗原。
【答案】
(1)兴奋①;
(2)脊髓、脑干、小脑、大脑皮层;(3)促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素;(4)破伤风抗毒血清(抗破伤风杆菌抗体、破伤风抗毒素)B。
2008年高考题
1.(2008·海南高考)
20080828
与人体高级神经中枢无直接联系的活动是()
A.上自习课时边看书边记笔记
B.开始上课时听到“起立”的声音就站起来
C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
D.遇到多年不见老朋友一时想不起对方的姓名
【解析】选C。
本题实际考查条件反射与非条件反射的区别,属于考纲理解层次,难度较小。
叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起属于非条件反射,神经中枢在脊髓,与高级神经中枢没有直接的联系。
2.(2008·江苏高考)下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。
神经递质和性激素的传输方式依次
是()
A.①②B.②③C.①③D.②①
【解析】选D。
本题考查常见三种信息传递的方式区别与判定,属于考纲理解层次,难度适中。
神经递质是在相邻神经元之间直接传递信息,而激素的传递需要经过体液的运输。
③表示的方式是自身分泌的物质的量过多或减少时,能抑制或促进分泌细胞的分泌,如胰岛B细胞分泌胰岛素就是此种情况。
3.(2008·宁夏高考)刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。
当给予某种药物后,再刺激同一个神经
元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。
这是由于该药物( )
A.抑制了突触小体中递质的合成
B.抑制了突触后膜的功能
C.与递质的化学结构完全相同
D.抑制了突触前膜递质的释放
【解析】选B。
本题考查对突触传递的过程理解,属于考纲理解层次,难度适中。
神经元之间兴奋传递过程是依靠突触来完成的,突触前膜释放递质,刺激突触后膜,使后一个神经元兴奋。
当给予某种药物后,发现递质的量没有改变,说明是突触后膜的功能受到了抑制,所以不能传递兴奋。
4.(2008·海南高考)某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列与确定此人神经中枢受损无关的检查
是( )
A.针刺双脚观察是否有反应
B.检查血细胞的数量是否有变化
C.检查膝跳反射是否正常
D.要求此人复述医生的一段话
【解析】选B。
本题实际考查反射活动的判断,属于考纲理解层次,难度适中。
针刺双脚的反应和膝跳反射的完成途径是反射弧,反射弧具有完整性,反射才能完成;能否复述医生的一段话与听觉中枢、运动中枢和语言中枢是否受损有关;血细胞的数量多少与神经中枢无关。
5.(2008·广东高考)据下图判断,正确的描述是( )
①对于组织细胞的正常生理活动,过程a较过程b和c更为重要②组织液中的CO2有害无益③组织液中的物质是有变化的④过程b或c受阻可导致组织水肿
A.①③B.①②
C.②④D.③④
【解析】选D。
过程a主要表示营养物质和O2等穿过毛细血管壁进入组织细胞与毛细血管之间的组织液,b主要表示组织液中的代谢废物和CO2等穿过毛细血管壁回到血液中被运走,c表示组织液进入毛细淋巴管内形成淋巴,三者对于维持内环境的稳态都是必需的;组织细胞的代谢活动处于不断变化中,因而组织中的物质是有变化的;组织液中的CO2浓度太高或太低,会出现病理反应,但并非有害无益,如扩散至血液中可刺激呼吸中枢的兴奋;过程b或c受阻可使组织间隙渗透压增高,导致组织水肿。
6.(2008·广东理基)生活中存在以下现象:
①婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减
少;②由于惊恐而出现的无意识的排尿。
以上现象说明( )
A.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多
B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只达到脊髓
C.无意识排尿不属于神经反射活动
D.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态
【解析】选D。
排尿反射的中枢在脊髓内,脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态。
婴幼儿大脑皮层发育不完整,对低级中枢的控制能力较弱,故常见尿床;惊恐时高级中枢对脊髓的控制发生障碍,故会出现无意识排尿的现象。
7.(2008·海南高考)人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒颤。
下列关于该反射的叙述,错误
的是( )
A.该反射的效应器是骨骼肌
B.该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中
C.该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体
D.寒冷刺激以电流和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递
【解析】选C。
本题综合考查寒冷状态下的体温调节,属于考纲理解层次,难度较小。
骨骼肌收缩而打寒战是体温调节中增加产热的方式之一,反射中枢在下丘脑。
8.(2008·宁夏高考)长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲
作用的物质分别是( )
A.降低、CO2、Na2CO3B.降低、乳酸、NaHCO3
C.升高、CO2、H2CO3D.升高、乳酸、NaHCO3
【解析】选B。
本题综合考查体温调节,属于考纲理解层次,难度较小。
长时间运动引起缺氧时,通过无氧呼吸产生乳酸,导致血液pH下降,此时血浆中的缓冲物质NaHCO3能与乳酸结合生成乳酸钠,调节pH保持相对稳定。
9.(2008·山东高考)2008年1月12日我国科考队员登上南极“冰盖之巅”。
他们生理上出现的适应性变
化是( )
①体温下降②机体耗氧量降低
③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强
⑤甲状腺激素分泌量增加
A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤
【解析】选D。
本题综合考查寒冷状态下的体温调节,属于考纲理解层次,难度较小。
在低温环境下,人体体温调节中枢兴奋,通过降低散热、增加产热来维持体温的稳态,皮肤毛细血管收缩血流量减小可有效减少散热,同时机体甲状腺激素分泌量增加,提高人体代谢水平,增加产热。
10.(2008·海南高考)图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图。
图2为图1中D结构的
放大示意图,请回答:
(1)图2的结构名称是,结构②的名称是。
(2)神经纤维B在A中的细小分枝叫做,用针刺A时,引起F收缩的现象被称为。
针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是。
(3)当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈。
(4)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化是(兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱引起结构②的变化。
【解析】本题结合生理过程模型图解综合考查神经元间的兴奋传递过程与神经元上兴奋传导过程,属
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